Tham luận về cuộc vận độnghai không nãm học 2007 - 2008 Kính tha các vị đại biểu, tha hội nghị Về dự họi nghi hôm nay tôi xin kính chúc các vị đại biểu mạnh khỏe , chúc hội nghị thành công rực rỡ đợc tham luận trong hội nghị trớc hết tôi hoàn toàn nhất trí với bản báo cáo về phơng hớng của hội nghị tôi xin có thêm một vài ý kiến nhỏ về việc thực hiện hai không của ngành ta Nh các đồng chí đã biết cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục đợc xác định là khâu đột phá của nãm học 2006 - 2007. cuộc vận động này đợc các cấp, các ngành, các tầng lớp nhân dân và học sinh đạc biệt quan tâm và hởng ứng. Tuy nhiên để thực hiện tốt cuộc vận động này vẫn còn gặp không ít khó khăn vì vẫn còn nhiều học sinh cá biệt, lời học, mải chơi, và trong tình hình tổ chức thi cử nhiều năm còn bị buông lỏng, bệnh thành tích trong giáo dục nói chung đã ảnh hởng không nhỏ đến ý thức của một số cán bộ giáo viên trong đơn vị mình . Đạc biệt là đối với các em học sinh và các bậc phu huynh cho ràng học thế nào thì mỗi nãm một lớp, thi cử thì đã có thầy cô hỗ trợ rồi cũng đỗ tốt nghiệp 100% . đó là những khó khãn cãn bản trong quá trình triển khai cuộc vận động Khai không nãm học 2006 - 2007 hởng ứng cuộc vận động này trờng THCS Thiện Phiến đã thực hiện tơng đối nghiêm túc nh cải tiến trong việc ra đề thi kiểm tra, coi thi, kiểm tra nghiêm túc, đổi mới phơng pháp dạy học dần dần nâng chất lợng của học sinh nên một bớc. Số lợng học sinh khá giỏi giảm bớt hơn số lợng học sinh yếu kếm tãng , số học sinh không hoàn thành chơng trình dẫ có số học sinh ở lại lớp tãng rất nhiều so với những nãm trớc. Nãm học 2007 - 2008 chúng ta tiếp tục thực hiện cuộc vận động Hai không phát huy những thành tịu nãm trớc đã đạt đợc cuộc vận động lại có thêm hai nội dung dố là Nói không với vi phạm nhà đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp toàn thể ngành giáo dục và đào tạo cả nớc tự khảng dịnh, đổi mới vì sự phát triển của đất nớc. Để thực hiện tốt các cuộc vận động trên đòi hỏi mỗi đoàn viên công đoàn nhà trờng phải là một tấm gơng đạo đức, tự học bết cụ thể hóa yêu cầu Dân chủ kỉ cơng , tình thơng trách nhiệm . Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo là một nội dung mới trong cuộc vận động mà nãm nay chúng ta mới bát đầu thực hiện thực ra không đa vào nội dung cuộc vận động thì vấn đề này nhà giáo chúng ta vẫn thờng xuyênthực hiện và tu dỡng vì chúng ta là những ngời thầy đợc cả xã hội tôn vinh và học tập song để làm tố hơn nữa, để cuộc vận động đạt kết quả cao thì mỗi công đoàn viên trong nhà trờng chúng ta cần biết phát huy niềm tự hào tự trọng nghề nghiệp của mình, khảng định trách nhiệm của mình trong việc giáo dục học sinh hơn nữa. Xác định mình vừa dạy chữ, vừa dạy ngời cho học sinh, học sinh luôn coi trọng chúng ta là thần t- ợng để học tập vì vậy chúng ta phải là một tấm gơng sáng về đạo đức và lối sống . Trớc mặt học sinh mình là một mẫu lý tởng về cách ãn nói, xng hô, về ãn mạc, về hành động cử chỉ và đặc biệt là cách đối nhân sử thế . vì vậy chúng ta luôn phải cẩn thận, trau rồi ý thức đạo đức tốt đẹp trong mối quan hệ giữa giáo viên với giáo viêngiỡa giáo viên với phụ huynh và giữa giáo viên với mọi ngời trong xã hội và đạc biệt là giữa giáo viên với học sinh để soa cho mọi ngời trong xã hội và các em học sinh thấy đợc ràng thầy cô giáo luôn xứng đáng là ngời thầy trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Hãy thơng yêu và đối sử với học sinh nh con em ruột thịt của mình không lãng mạ sỉ nhục học sinh , phải tôn trọng nhân phẩm của các em và hợp tác chạt chẽ với cha mẹ học sinh để giáo dục. Ngòai việc rèn luyện t cách đạo đức nhà giáo ngời thầy giáo cũng không coi nhẹ chuyên môm của mình. Vì vậy chúng ta phải không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn và 1 nãng lực s phạm của mình, nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới phơng pháp dạy học gúp học sinh hiểu bài và say mê học tập . Cùng với nội dung trên thì Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp cũng là một nội dung mới mà nãm nay ngành ta cũng kiên quyết thực hiện. Hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp một phần do nỗi của giáo viên chúng ta, chunhgs ta đánh giá cha chính xác chúng ta cha sát xoa vvới học sinh họac vì lí do này họac vì lí do khác mà cho học sinh lên lớp . đây cũng là hậy quả của bệnh thành tích trong GD từ nhiều nãm qua do vậy dẫn tới hậu quả là các em không hiểu bài dẫn tới chán học và không biết gì .thất là nguy hiểm . Theo tôi để làm tốt nội dung này GV chúng ta hãy sát sao hơn nữa với học sinh trong giờ học chúng ta hãy quan tâm đạc biệt tới những học sinh khuyết tật , học sinh con nhà nghèo , học sinh lu ban, học sinh yếu kém , chúng ta dạy phụ đạo theem củng cố kiến thức cho các em , gạp gỡ chao đổi thờng xuyên với phụ huynh để cùng GD nâng dần chất lợng . Đạc biệt mỗi lớp nhà trờng mở một lớp tình thơng dạy miễn phí cho các em H/Squá yếu kém để các em nám đợc kiến thức cơ bản . chúng ta cũng kiên quyết cho những em học quá yếu kém ở lại lớp , động viên và giải thích cho gia đình hiểu rõ vấn đề và cùng dạy dỗ các em. Nói không với tiêu cợc trong thi cử đây là nội dung tôi thấy tâm đác nhất . Tiêu cực trong thi cử tạo cho học sinh một sức ì rất lớn, lời học lời nghiên cứu dẫn đến không nám đợc kiến thức dẫn đến rốt nát , khi thi cử muốn đợc điểm cao dẫn tới tiêu cực vì vậy làm h con ngời (cả học sinh và giáo viên) Cũng từ tiêu cực trong thi cử KT mà sự đánh giá không công bàng , không chính xác , các em học thật thi điểm lai thấp hơn các em giở vở chép bài . en học thật thì đỗ điểm thấp em lời học thì đỗ điểm cao. Trong năm học2006 - 2007 trờng THCS Thiện Phiếnđã chú ý thực hiện tốt cuộc vận động này đã tạo ra sự chuyển biến tơng đói rõ nét trong học sinh. Song để làm tốt hơn nữa theo tôi mỗi giáo viên chúng ta phải có một quyết tâm lớn thay đổi phơng pháp dạy học để học sinh hiểu bài, dễ nhớ kiến thức hơn Đổi mới cách ra đề thi,đề kiểm tra sao cho vừa sức học sinh, phân loại học sinh yếu, TB, khá, giỏi . Coi thi, coi kiểm tra nghiêm túc, không làm việc riêng, hạn chế tối đa việc tiêu cực nh giở sách, chép bài của bạn .chấm trả bài cho học sinh phải công bằng minh bạch, khuyến khích học sinh có thái độ đấu tranh vớo tiêu cực. Giáo viên chúng ta phải có thái độ làm việc nghiêm túc dạy thật, học thật. Một trong 4 nội dung của cuộc vận động Hai không đó là nói không với bệnh thành tích trong giáo dục. Đây là một nội dung mà không thể một sớm, một chiều thực hiện đợc ngay bởi vì trong cuộc sống ai chẳng thích đợc khen, nhng khi làm thì qua loa, đại khái song kết quả lại muốn tốt đẹp đó là một căn bệnh nguy hiểm và nan giải trong trong tất cả các ngành nói chungvà ngành giáo dục nói riêng, nó ăn sâu vào tiềm thức của nhiều ngời trong nhiều năm qua. Muốn loại bỏ đ- ợc bệnh này chuntgs ta phải thay đổi dần dần và phải chấp nhận sự thật tuy có khi không vui lòng thậm trí chúng ta không đợc khen mà còn bị chê trách do vậy phại chấp nhận sự chê trách đó để v- ơn lên làm tốt hơn để lơng tâm mình thanh thản. Trong năm học này tôi nghĩ rằng để thực hiện tốt nội dung này trong nhà trờng chung ta kiên quyết không chạy theo thành tích chúng ta quyết tâm dậy thật, học thật, thi thậtđể có chất lợng thật, kiên quyết đấu tranh chống lại các biểu hiện chạy theo thành tích của cá nhân, đơn vị mình. Tóm lại để làm tốt nội dung trên thì mỗi đoàn viên công đoàn chúng ta phải có ý thức rèn luyện, tu dỡng, học tập, có ý trí quyết tâm và tinh thần trách nhiệm cao trong mọi lĩnh vực. 2 Cuối cùng xin kính mong sự đóng góp thêm của các quý vị đại biểu của hội nghị để cuộc vận động Bốn không đạt kết quả tốt nhất. Xin kính chúc các quý vị đại biểu mạnh khoẻ, gia đình hạnh phúc Chúc đậi hội thành công tốt đệp Xin chân thành cám ơn 3