Phươngphápgiảiphươngtrìnhbậc (có nghiệm) Cadarno • Tiểu sử: Phươngtrìnhbậc ba đề cập lần nhà toán học Ấn Độ cổ Jaina khoảng năm 400 TCN 200 CN Nhà toán học Ba-tư Omar Khayyám (1048–1123) công bố việc giảiphươngtrìnhbậc ba nhờ giao thiết diện conic với đường tròn Ông công bố lời y dùng lời giải số nhờ bảng lượng giác Sau vào kỷ 16, nhà toán học người Ý Scipione del Ferro (1465-1526) tìm cách giải lớp phươngtrìnhbậc ba dạng x3 + mx = n với m n lớn 0.[1]Thực ra, phươngtrìnhbậc ba đưa dạng Tuy nhiên dẫn đến bậc hai số âm, điều lúc chưa giải Del Ferro giữ kín điều trước ông chết nói cho học trò ông sinh viên Antonio Fiore Vào 1530, Niccolo Tartaglia (1500-1557) tiếp nhận hai toán phươngtrìnhbậc ba từ Zuanne da Coi công bố ông giải chúng Ông nhận lời thách thức Fiore, từ dấy lên cãi vã hai người Mỗi người hàng ngày đặt số tiền đưa số toán cho đối thủ giải Ai giải nhiều toán 30 ngày nhận tất số tiền Tartaglia giải vấn đề dạng x3 + mx = n, đề xuất phươngpháptổngquát Fiore giải vấn đề dạng x3 + mx2 = n, khó Tartaglia thắng Sau này, Tartaglia Gerolamo Cardano (1501-1576) thuyết phục tiết lộ bí mật cách giảiphươngtrìnhbậc ba Tartaglia đặt điều kiện yêu cầu Cardano không tiết lộ Ít năm sau, Cardano hiểu công trình Ferro vi phạm lời hứa công bố phươngpháp Tartaglia sách ông nhan đề Ars Magna (1545) với lời ca ngợi dành cho Tartaglia Qua đoạn tiểu sử hẳn bạn phần hiểu nguồn gốc đời phươngtrìnhbậc Sau nghiên cứu phươngphápgiảiphươngtrìnhbậc **Dạng tổngquátphươngtrìnhbậc 3: x3 ax bx c (1) Các bạn theo dõi qua bước phươngpháp phần cuối phươngphápgiải thích người ta làm Cách giảitổng quát: Đặt x t a (&) a a a ) a(t ) b(t ) c 3 (1) a 2a 9ab t (b )t c 0 27 (t Bạn có thấy điều đặc biệt không? Vì người ta lại đặt ? Dễ dàng nhận phươngtrình bị t Vậy mục đích a xt để làm t ? Chắc hẳn bạn học Toán dùng đẳng thức lớp t y z 3tyz (t y z)(t y z ty yz zt ) Sau nhớ bước phươngpháp3 2 Ta có vài biến đổi : t a2 2a 9ab (b )t c 0 27 (2) a a ) 3 yz 3tyz t (b ) 3 Đặt 2a 9ab c y3 z3 27 (b (2) t y3 z 3tyz Như ta biến đổi dạng chuẩn bất đẳng thức Vì: t y3 z3 3tyz (t y z)(t y z ty yz zt ) (t y z )(t y z ty yz zt ) Nên t y z Mình không giảiphươngtrình q y z qy yz zq tiêu đề ( phươngtrìnhbậccónghiệm nên phươngtrình chắn vô nghiệm, bạn giải sau tìm y,z) 2 Như ta có mối liên hệ t=-y-z Vậy để tìm t ta phải tìm y z Chúng ta nhìn lại cách đặt cótổng a a ( b ) ( b ) 33 a ab y + z = c y z có tích yz , 27 27 tổng tích làm X SX P 0(S y z ; P y z ) 33 chứng nhớ đến định lý vi-et từ phươngtrình dễ dàng tìm y z , từ => y z Để bạn nắm vững phươngpháp sang ví dụ! Giảiphương trình: a) x3 3x x b)2 x3 3x x c) x x x d ) x3 x x 10 e) x3 3x x 12 Giải a ) x x x ( x ax bx c 0) a 3; b 9; c a Dat : x t t 1(1) (t 1)3 3(t 1) 9(t 1) t 3t 3t 3t 6t 9t 11 t 6t 0(*) Ta làm t phươngpháp bước đặt ẩn ta có cách làm sau: Dat : b3 c3 (*) t b3 c3 3bct (t b c)(t b c bt ct bc) 0(2) 3bc b3c3 8 b3 ; c3 : la nghiem cua pt x2 x x 113 b 113 ;c 113 (**) 113 113 2 2 t b c bt ct bc 0(vn) Theo(1) x t Thay(**) vao(2) t x 113 113 1 2 b)2 x3 3x x Dat : x t 1 2(t )3 3(t ) 4(t ) 2 2t t 2 t t 4 5 Dat : a b3 ; 3ab a 3b3 ( )3 4 12 3 a ; b la nghiem cua pt : X x ( )3 12 181 54 x b t x 181 54 ; c 181 54 181 54 3 181 54 181 54 181 54 2 Còn ví dụ lại tập tự luyện dành cho bạn! Cách giảitổngquátphươngtrìnhbậc Sau kết thúc cách giảitổngquát cho phươngtrìnhbậc ta đến cách giảitổngquát cho phươngtrìnhbậc Các bạn nhớ học cách giảiphươngtrìnhbậc ta biết giảitổngquátphươngtrìnhbậc Mục đích bước đâu nhằm để tạo ( A( x ) )2 ( B( x) )2 ax bx3 cx dx e (a 0) b2 b2 ) cx x dx e a a b b b2 b x ( ax ) x( ax ) y y2 cx x dx e x( ax ) y y a a a a b b b ( x a x y)2 x (c a y) x(d y) y e a a a x (ax bx Để tìm y với y số cho ta đưa phương ta cần lập delta 2 trình dạng ( A( x ) ) ( B( x ) ) x2 (c b2 b a y) x(d y) y e a a sau giải theo phươngtrìnhbậccó cách giải B) Ví dụ minh họạ a) x x3 x x x2 ( x2 x) 2 x2 x x2 ( x2 x 4) x2 x x2 ( x 2)2 x2 x x2 ( x 2)2 x( x 2) y y2 x2 x x( x 2) y y ( x2 x y)2 x2 ( y 1) x(4 y 9) y Lap delta : x2 ( y 1) x(4 y 9) y (4 y 9)2 8( y 7)( y 1) 8y3 y 16 y 25 Các bạn tự giải tiếp nhé, phươngtrìnhbậc rồi, delta xấp xỉ bạn dùng công thức delta cho vào Ví dụ 2: x x3 x x x ( x x 4) 3x x x ( x 2)2 x( x 2) y y 3x x x( x 2) y y ( x x y)2 (2 y 3) x x(3 y) y 3(1) delta of _(2 y 3) x x(3 y ) y (2 y 3)2 ( y 3)(2 y 3) (2 y 3)(2 y y 3) y ; y 0; y 2 Chon : y 2;(1) ( x x 2) x x ( x x 2)2 ( x 1) (( A( x ) ) ( B( x ) ) ) ( x 3x 3)( x x 1) 0(VN ) Mục đích giới thiệu ví dụ số bạn cách chứng minh phươngtrìnhbậc vô nghiệm đạo hàm hay phươngpháp khác bạn sử dụng cách mình, từ phươngtrìnhbậc ta quy tích phươngbậc 2, dễ dàng chứng minh vô nghiệm Ví dụ 3: ( Ở tập cách bạn phải nhóm cho dạng) (a1x2 b1x c1 )2 (a2 x2 b2 x c2 )2 16 x 36 x3 22 x 4 x 39 Ví dụ 4: 3x x x x (4) Ta nhận phươngtrình bày việc đặt ẩn, hàm số, liên hợp ,… không khả thi Sau nháp nhận thấy phươngtrìnhcó nghiệm, nghiệm bị loại điều kiện x(3x 8x 3) Vậy bạn dùng bình phươnggiải nhanh gọn thông qua phươngpháp giới thiệu (4) x 64 x3 30 x 48x 1024 754 x (9 x 64 x ) x 48x 9 32 32 754 32 x (3x )2 x(3x ) y y x 48x x(3x ) y y 3 32 754 32 (3x x y)2 ( y) x x(24 y) y 9(5) 754 32 delta of _( y) x x(24 y) y 9 32 754 (24 y)2 ( y 9)( y) y 5 32 754 160 (5) (3x x 5)2 ( 30) x x(24 ) 25 9 32 22 (3x x 5)2 ( x 4)2 3 2 ( x x 3)(9 x 10 x 3) x 2 x 2 13 Vì giải theo phươngtrình hệ nên ta phải lại nghiệmcónghiệm thỏa mãn: x 3 x 13 Bài tập tự luyện: a) x4 x3 3x2 x 16 b)36 x 25x3 15x2 20 x 13 Tài liệu tham khảo từ wiki Made by Bùi Minh Nguyên -*** - ... 4 5 Dat : a b3 ; 3ab a 3b3 ( )3 4 12 3 a ; b la nghiem cua pt : X x ( )3 12 18 1 54 x b t x 18 1 54 ; c 18 1 54 18 1 54 3 18 1 54 18 1... đời phương trình bậc Sau nghiên cứu phương pháp giải phương trình bậc **Dạng tổng quát phương trình bậc 3: x3 ax bx c (1) Các bạn theo dõi qua bước phương pháp phần cuối phương pháp giải. .. 18 1 54 18 1 54 2 Còn ví dụ lại tập tự luyện dành cho bạn! Cách giải tổng quát phương trình bậc Sau kết thúc cách giải tổng quát cho phương trình bậc ta đến cách giải tổng quát cho phương trình