TIỂU LUẬN PHÁT HUY NHÂN tố CON NGƯỜI là vấn đề CHIÊN lược TRONG sự NGHIỆP xây DỰNG và bảo vệ tổ QUỐC xã hội CHỦ NGHĨA

Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta luôn chú trọng yếu tố con người, coi con người và phát huy nhân tố con người vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội. Hiện nay, đất nước đang bước vào thời kỳ phát triển mới, thời kỳ phát huy sức mạnh toàn dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, việc xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo... càng trở nên quan trọng và bức thiết. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng nhấn mạnh: “Xây dựng và hoàn thiện giá trị, nhân cách con người Việt Nam, bảo vệ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế”1.

Phát huy nhân tố người vấn đề chiến lược nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta trọng yếu tố người, coi người phát huy nhân tố người vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Hiện nay, đất nước bước vào thời kỳ phát triển mới, thời kỳ phát huy sức mạnh toàn dân tộc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hố, đại hố mục tiêu dân giàu, nước mạnh xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, việc xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo trở nên quan trọng thiết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng nhấn mạnh: “Xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát huy sắc văn hoá dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế”1 Trước khủng hoảng sụp đổ hệ thống xã hội chủ nghĩa làm cho phong trào cộng sản công nhân quốc tế lâm vào thoái trào, điều kiện bản, vô quan trọng bảo đảm cho nước xã hội chủ nghĩa lại, vượt qua thử thách nghiêm trọng, chiến thắng chống phá kẻ thù chiến lược “Diễn biến hồ bình” việc phát huy cao độ nhân tố người Đối với nước ta thời gian vừa qua, ánh sáng đường lối đổi mới, Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách thiết thực nhằm khơi dậy phát huy tiềm to lớn đất nước, có phát huy nguồn lực người phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Tuy nhiên, bên cạnh mặt tích cực, việc phát huy nhân tố người phục vụ cho nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước cịn nhiều hạn chế bất cập Nhiều tiềm xã hội nhân dân nguyên nhân khác chưa khai thác, chưa sử dụng có hiệu cao Một tiềm quan trọng tính tích cực, sáng tạo nhân dân lao động Do vậy, Đảng ta xác định, chăm sóc, bồi dưỡng phát huy nhân tố người, với tư cách vừa động lực, vừa mục tiêu cách mạng, tư tưởng đạo xuyên suốt chủ trương, sách Đảng Nhà nước lĩnh vực văn hoá, xã hội Vấn đề ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016, tr.106 chỗ, cần nhận thức cách đắn sâu sắc đặc điểm, vị trí, vai trị to lớn nhân tố người giai đoạn cách mạng Trên sở đó, tìm hệ thống chủ trương, phương hướng giải pháp đồng để phát huy cao độ nhân tố người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước I PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI LÀ VẤN ĐỀ CHIẾN LƯỢC TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Xà HỘI CHỦ NGHĨA 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta người nhân tố người Phát huy nhân tố người cần có quan điểm người, nhân tố người vị trí hệ thống động lực tiến xã hội Từ trước đến nay, vấn đề người luôn nghiên cứu xem xét đề tài khơng cũ Những bí mật giới tự nhiên, xã hội người ngày khám phá sâu sắc làm rõ chất Con người bước nhận rằng, hiểu biết tự nhiên, xã hội thân phụ thuộc vào nhiều nhân tố, có hai nhân tố phát triển lực lượng sản xuất trình độ khoa học Hai nhân tố đó, có quan hệ biện chứng với nhau, sản phẩm hoạt động người, chúng lại điều kiện phương tiện để người tiếp tục chinh phục tự nhiên, khám phá xã hội thân Trải qua thời kỳ lịch sử, từ cổ đại, trung đại, lý thuyết người xuất phương Đông phương Tây làm sáng tỏ nhiều yếu tố chất người, chưa đủ để kết thúc phương diện tiếp cận chân lý khoa học Ngay từ thời kỳ đầu chủ nghĩa tư bản, mà giai cấp tư sản cịn đóng vai trị cách mạng, tiến bộ, nhiều thành tựu khoa học to lớn người đời đánh dấu lịch sử tự nhận thức người chuyển sang giai đoạn Thế nhưng, mà chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa có nhiều lý thuyết xuất mâu thuẫn với lý tưởng tốt đẹp loài người trái với chủ nghĩa nhân văn tư sản thời kỳ đầu Các lý thuyết đó, kết hợp với nhiều yếu tố lạc hậu tôn giáo giai cấp tư sản phản động lợi dụng nhằm mục đích làm sai lệch nhận thức người thân mình, để dễ bề cai trị, áp bóc lột, đẩy đơng đảo người lao động vào tình cảnh nghèo khổ, bần hố, đối lập với giàu có thiểu số - giai cấp tư sản Đến năm 40 kỷ XIX, chủ nghĩa Mác xuất sở chín muồi điều kiện kinh tế - xã hội tiền đề văn hố, tư tưởng lồi người sáng tạo ra, dẫn đến biến đổi cách mạng nhận thức lồi người thân Trong nhiều tác phẩm mình, Mác Ăngghen luận giải sâu sắc người nhiều góc độ khoa học khác như: nhân loại học, triết học, kinh tế học… Theo Mác - Ăngghen, người chỉnh thể thống yếu tố sinh vật yếu tố xã hội; người thực thể xã hội mang chất xã hội, đồng thời thực thể tự nhiên, cấu trúc sinh học Vì vậy, muốn bước hồn thiện người, cần phải đồng thời khám phá tác động quy luật xã hội quy luật tự nhiên Sự vận động sinh học vận động xã hội người trình thống biện chứng, q trình sinh học diễn trước có tiến hố mặt xã hội Mác viết: “Cũng tồn người kết trình trước mà sống hữu qua Chỉ đến giai đoạn q trình này, người trở thành người”1 Khác với vật, người có ý thức hành vi lao động sản xuất Cho nên, q trình tiến hố sinh học diễn bên q trình tiến hố xã hội chịu qui ước q trình tiến hố xã hội, trái lại, tiến hoá sinh học đặt sở cho tiến hoá mặt xã hội, đến giai đoạn q trình người chuyển hố trở thành người yếu tố sinh học chuyển sang phụ thuộc vào yếu tố xã hội yếu tố xã hội định Điều Mác - Ăngghen rõ, mặt tự nhiên mặt xã hội người không tách rời, đối lập nhau, ngược lại, thống biện chứng tác động qua lại lẫn Chịu tác động mặt xã hội, mặt tự nhiên người nâng lên trình độ động vật khác Chính thế, khác với quan niệm nhận thức sai lệch, thô thiển người, coi người loài động vật giống loài động vật khác dẫn đến bênh vực cho hành vi vơ nhân tính kẻ đánh tính người, Mác quan niệm: người thực thể tự nhiên loại đặc biệt, thực thể tự nhiên nhân loại hoá C Mác Ph Ăngghen, Toàn tập, tập 19, Nxb CTQG, H, 1995, tr 690 Dựa sở khoa học luận giải người, Mác đưa kết luận mang tính vạch thời đại chất người Mác viết: “Trong tính thực nó, chất người tổng hoà quan hệ xã hội” Điều cho thấy rằng, tất quan hệ xã hội vật chất, tinh thần, góp phần vào việc hình thành chất người, quan hệ sản xuất đóng vai trị định Như vậy, chất người hình thành, nhận thức thông qua quan hệ xã hội chất người khơng phải vốn có, hình thành lần xong, tách rời khỏi mối quan hệ xã hội khách quan mà đại lượng biến đổi, trình mang tính lịch sử, cụ thể thơng qua hoạt động thực tiễn người Do đó, nhận thức chất người thông qua tổ chức, thể chế trị, mối quan hệ xã hội thực, xác định thông qua hoạt động thực tiễn cải tạo tự nhiên, xã hội cải tạo thân người Vì vậy, muốn thay đổi hoàn thiện chất người phải thay đổi hoàn thiện mối quan hệ xã hội họ Từ luận giải đắn người, Mác muốn giải phóng người phải tìm chìa khố giải phóng xã hội, từ nguyên nhân nguyên nhân kinh tế - xã hội, làm cho người bị thân mình, bị tha hố Tình trạng Mác Ăngghen xem xét qua biểu chế độ tư hữu tới đỉnh cao chế độ tư hữu tư chủ nghĩa: người lao động làm nhiều cải thân lại hưởng thụ q cải nên buộc phải sống mức nghèo khổ, cải sản xuất dồi trở thành sức mạnh khủng khiếp chi phối người Tình trạng người bị tha hoá dấu hiệu cao nói lên tất yếu diệt vong chủ nghĩa tư Trong tác phẩm Bản thảo kinh tế - triết học, Mác khẳng định rằng: chủ nghĩa cộng sản xố bỏ cách tích cực chế độ tư hữu - tha hoá người Vậy, khẳng định cách mạng xã hội chủ nghĩa đời chủ nghĩa xã hội tất yếu lập trường nhân đạo chủ nghĩa triệt để giai cấp công nhân biểu tập trung mục tiêu cao giải phóng người khỏi tình trạng bị tha hố Khi đưa ra mơ hình xã hội tương lai nết chủ yếu nó, nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học đặt người vị trí trung tâm, người chủ thể xây dựng xã hội, đồng thời sản phẩm chủ yếu q trình phát triển xã hội Theo Mác - Ăngghen, xã hội xã hội thoả mãn ngày đầy đủ nhu cầu không ngừng tăng lên người, cách tạo điều kiện để người phát triển lực đóng góp nhiều vào tiến xã hội Điều ông dự báo khoa học Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848) xã hội loài người tương lai thể liên hiệp tự người điều kiện cho tự tất người Luận điểm có ý nghĩa quan trọng lý luận thực tiễn nước ta q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hoá, đại hoá Kế thừa tư tưởng Mác - Ăngghen người giải phóng người, Lênin phát triển, bổ sung điều kiện mới, chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Những quan điểm người chủ nghĩa Mác Lênin vận dụng trung thành, sáng tạo làm sở để vạch đường giải phóng người, giải phóng giai cấp cơng nhân toàn thể người lao động bị áp bức, bóc lột xã hội tư Với thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga(1917) minh chứng thực tiễn sinh động cho việc giải đắn vấn đề người giải phóng người chủ nghĩa Mác - Lênin, mở cho nhân loại tiến thời đại - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi tồn giới Trong cơng xây dựng đất nước bảo vệ quyền Xơ Viết non trẻ trước chống phá liệt chủ nghĩa đế quốc, Lênin Đảng Bôn sê vích Nga ln ln coi trọng giải đắn vấn đề người Theo Lênin, nhân tố định phát triển lịch sử suy đến sản xuất tái sản xuất đời sống xã hội thực Con người không sản phẩm phát triển tự nhiên xã hội mà cịn chủ thể tích cực cải biến tự nhiên xã hội; người điểm khởi đầu điểm kết thúc trình lịch sử; người yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất định xã hội “cách mạng nghiệp quần chúng” Người khẳng định: “Lực lượng sản xuất hàng đầu tồn thể nhân loại cơng nhân, người lao động”1 Con người không sản phẩm phát triển tự nhiên xã hội mà cịn chủ thể tích cực cải biến tự nhiên xã hội Vì vậy, cần phải nhận thức sâu sắc đầy đủ nguồn lực người (nhân tố người) Đó tổng thể yếu tố thuộc thể chất tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị xã V.I.Lênin, Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến Mátxcơva, 1977, tr 430 hội… tạo thành lực người cộng đồng xã hội Năng lực sử dụng, phát triển góp phần thúc đẩy phát triển xã hội Tuy nhiên, cần phải hiểu rằng, đánh giá vai trò định nguồn lực người đặt mối quan hệ với nguồn lực khác Chúng ta biết rằng, quốc gia dân tộc muốn tồn bền vững phát triển theo đường tiến phụ thuộc vào nhân tố như: vị trí địa lý, tài nguyên thiên nhiên, nguồn vốn tích luỹ nước tranh thủ từ bên ngồi… Trong đó, nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển đất nước vị trí địa lý tài nguyên thiên nhiên Thế thực tế lại cho thấy rằng, nhân tố lại phụ thuộc vào khả khai thác người Nhiều quốc gia, dân tộc có vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên thuận lợi nhân tố cho đất nước giàu mạnh; trái lại khơng quốc gia có điều kiện tương tự đất nước nghèo nàn, lạc hậu Mặt khác, nguồn vốn nhân tố thiếu cho phát triển đất nước, phát huy tác dụng tích cực quốc gia mà trước hết người sử dụng hợp lý nguồn vốn để phát triển sản xuất nước Vì vậy, nhân tố người có vai trị định nhân tố, nguồn lực phát triển lịch sử Trung thành với quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin người nguồn lực người, Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng linh hoạt, sáng tạo giải đắn vấn đề người phù hợp với hồn cảnh cách mạng Việt Nam Theo Hồ Chí Minh, nghiệp giải phóng dân tộc phải gắn liền với giải phóng giai cấp , giải phóng người Nói cách khác, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội Con người tư tưởng Hồ Chí Minh có cấu trúc nhân cách “đức” “tài”, “đức” gốc, tảng Người nói: Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang Trong coi “đức” gốc, Hồ Chí Minh đặt yêu cầu địi hỏi người phải khơng ngừng học tập nâng cao trình độ mặt, khơng ngừng phát triển tài Người khẳng định: “Có tài phải có đức, có tài khơng có đức, tham hủ hố có hại cho nước Có đức khơng có tài ơng bụt ngồi chùa, khơng giúp ích được”1 Như vậy, người tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh, Sdd, tập 8, H, 1996, tr 184 người toàn diện, người hài hồ, cân đối trí lực thể lực, đức tài… Không quan niệm đắn người mà Hồ Chí Minh cịn nhân cách mẫu mực, nhà lãnh đạo tài ba trong phát huy nguồn lực người phục vụ cho nghiệp kháng chiến kiến quốc Người đề cao sức mạnh người, sức mạnh nhân dân, dặn chúng ta: “Dễ mười lần không dân chị, khó trăm lần dân liệu xong” Vì vậy, đất nước giành hồ bình bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội, Người nói: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” Khi suy ngẫm nghiệp giáo dục hệ trẻ để bảo đảm cho hưng thịnh bền vững đất nước, Người nhắc lại chân lý mà nhà hiền triết tổng kết: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người”3 Suy cho cùng, công việc định xã hội, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục người thành người, làm người đời, làm cho người thành nhân nhân cách có văn hố Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng chế độ ta, kim nam cho nghiên cứu lý luận hành động thực tiễn cách mạng Những tư tưởng Hồ Chí Minh người Đảng ta vận dụng xây dựng thành văn kiện, nghị đạo hoạt động thực tiễn phát triển người Việt Nam, phục vụ công kháng chiến xây dựng đất nước Qua nghiên cứu văn kiện đó, có thêm phần hiểu biết nhận thức người Việt Nam Văn kiện Đại hội lần thứ III Đảng Lao động Việt Nam (1960) khẳng định: Con người vốn quí Sự nghiệp giáo dục phải bồi dưỡng hệ trẻ thành người lao động làm chủ đất nước, có giác ngộ xã hội chủ nghĩa, có văn hố kỹ thuật, có sức khoẻ, người phát triển toàn diện để xây dựng xã hội Tiếp tục cụ thể hố quan điểm đó, Đại hội lần thứ IV Đảng Cộng sản Việt Nam(1976) đưa luận điểm giáo dục, hình thành phát triển người là: Con người xã hội chủ nghĩa người Việt Nam mà đặc Hồ Chí Minh, Sdd, tập 10, H, 1996, tr 310 Hồ Chí Minh, Sdd, tập9, H, 1996, tr 222 trưng làm chủ tập thể, lao động, yêu nước xã hội chủ nghĩa tinh thần quốc tế vô sản Đại hội Đảng lần thứ V tiếp tục khẳng định: Đẩy mạnh cơng xây dựng văn hố người bám thật sát yêu cầu cách mạng phù hợp với khả kinh tế, thúc đẩy tốt công xây dựng chế độ kinh tế Phát triển tư tưởng người lên tầm cao mới, đại hội lần thứ VI Đảng Cộng sản Việt Nam (1986) đưa đường lối đổi đất nước tồn diện, đặc biệt nhấn mạnh vai trò quan trọng nhân tố người, phát huy nhân tố người; gắn phát triển kinh tế với phát triển xã hội, lấy phục vụ người làm mục đích cao hoạt động, lấy quan tâm đến người thái độ tôn trọng lẫn tiêu chuẩn đạo đức hoạt động kinh tế, văn hoá xã hội Phát triển đường lối đổi Đại hội VI, qua kỳ Đại hội Đảng ta khẳng định đặt người vào vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, chiến lược dân, dân, dân, nhằm giải phóng phát huy tiềm cá nhân, tập thể lao động cộng đồng dân tộc Nguồn lực lớn nhất, quí tiềm lực người Việt Nam, có tiềm lực trí tuệ Mục tiêu giải phóng người, phát triển toàn diện cá nhân Với tư tưởng đắn người, đặt người giữ vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, coi người nguồn lực quan trọng để phát triển đất nước, nhằm phục vụ người, tập thể xã hội, lấy lợi ích cá nhân động lực trực tiếp phát triển Một lần nữa, quan điểm người chiến lược phát triển người Việt Nam tiếp tục Đảng ta khẳng định Văn kiện Đại hội XII: “Xây dựng chiến lược quốc gia nâng cao sức khoẻ, tầm vóc người Việt Nam, tăng tuổi thọ cải thiện chất lượng giống nòi”; “xây dựng hoàn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam, bảo vệ phát triển sắc văn hoá dân tộc thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế”2 Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực, ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H, 2016, tr 103, 106 thực tiến công xã hội bước sách phát triển; thực tốt sách xã hội sở phát triển kinh tế, gắn quyền lợi nghĩa vụ, cống hiến hưởng thụ, tạo động lực mạnh mẽ bền vững cho phát triển kinh tế - xã hội 1.2 Vị trí chiến lược phát huy nhân tố người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Nhân tố người tổng hoà lực phẩm chất người biểu hoạt động tích cực cải tạo tự nhiên xã hội nhằm thúc đẩy tiến xã hội Như vậy, nhân tố người tổng thể dấu hiệu đặc thù thể vai trò chủ thể người hệ thống quan hệ kinh tế, trị, văn hố, xã hội, bao gồm địa vị chủ thể khả năng, lực, phẩm chất, tư cách người Nhân tố người khái niệm rộng bao hàm nội dung sau: Một là, nhân tố người chủ thể tổng hợp đời sống xã hội, hệ thống giai cấp tầng lớp xã hội tác động qua lại giữ địa vị khác nhau, mà hoạt động đảm bảo phát triển tiến xã hội Hai là, nhân tố người biểu tiêu số lượng, chất lượng, nói lên khả người, cộng đồng người tiềm cần phát huy, số lượng lao động, tình trạng sức khoẻ, trình độ học vấn nguồn lao động yếu tố truyền thống Ba là, nhân tố người cịn tổng hồ phẩm chất lực nhân cách, chức xã hội cá nhân hệ thống quan hệ xã hội, bao gồm lực trí tuệ, tư chun mơn, kỹ thuật đào tạo ý thức trị, lập trường xã hội cá nhân Từ phân tích cho thấy, hạt nhân nhân tố người hoạt động tích cực người nhằm cải tạo môi trường xung quanh , cải tạo tự nhiên xã hội, thúc đẩy tiến xã hội theo phương hướng nhân đạo Vì thế, nhân tố người hiểu động lực trực tiếp lịch sử, nguồn gốc giá trị xã hội loài người Dưới chủ nghĩa xã hội, nói đến nhân tố người nói đến vai trị chủ thể, tính động sáng tạo giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân, tầng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa tầng lớp lao động khác, họ lực lượng định nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trong xã hội xã hội chủ nghĩa hoạt động nhân dân lao động bảo đảm khuyến khích hệ thống tổ chức họ, lãnh đạo đảng, nhà nước chun vơ sản tổ chức trị - xã hội Vì vậy, mức độ, quy mơ, phạm vi sử dụng phát huy tiềm người cao lớn nhiều so với chế độ xã hội cũ - xã hội tư chủ nghĩa; trình độ tự giác, tính tích cực, chủ động sáng tạo người cao hơn, họ có điều kiện tốt mặt để phát triển bọc lộ khả nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đặt yêu cầu khách quan phải phát huy cao độ nhân tố người Thế từ đầu công xây dựng chủ nghĩa xã hội nhân tố người phát huy đầy đủ giai đoạn khác trình cách mạng khơng hồn tồn giống Do đó, Phát huy nhân tố người vừa mục tiêu, vừa động lực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Mục tiêu chủ nghĩa xã hội giải phóng người, mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người, tạo điều kiện để người thực chủ nhân chân xã hội xã hội chủ nghĩa Phát huy nhân tố người nhiệm vụ thực tiễn hàng đầu đảng cộng sản nước xã hội chủ nghĩa, đảm bảo chắn cho toàn thắng chủ nghĩa xã hội Nhận thức sâu sắc điều đó, Đảng ta quan tâm phát huy tiềm sáng tạo người cho lấy việc phát huy nhân tố người, phục vụ người mục đích cao “Mọi hoạt động Đảng Nhà nước khơng ngồi mục đích hạnh phúc nhân dân”1 Cách mạng xã hội chủ nghĩa nghiệp nhân dân, nhân dân nhân dân, nhân dân người làm nên lịch sử Đó cách mạng tự giác diễn lĩnh vực đời sống xã hội, khơng xố bỏ triệt để xã hội cũ mà chủ yếu xây dựng thành công xã hội - xã hội xã hội chủ nghĩa Cho nên, địi hỏi tính tích cực, sáng tạo cao người, tập thể toàn xã hội Lênin rõ: Chủ nghĩa xã hội từ “trên trời rơi xuống”, khơng phải tự nhiên mà có Chủ nghĩa xã hội sinh động, sáng tạo kết lao động sáng tạo Chiến lược ổn định phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2000, Nxb Sự thật, H, 1991, tr.8 10 Thực chất việc phát huy nhân tố người nước ta Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, phát huy nhân tố người làm bọc lộ hết tiềm năng, khơi dậy khai thác tiềm vố có người, cộng đồng người, nhằm tạo điều kiện thuận lợi để người vươn lên khơng ngừng, tự hồn thiện phát triển toàn diện, đủ sức làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên làm chủ thân Với chất tốt đẹp, chủ nghĩa xã hội mục đích việc phát huy nhân tố người người, làm cho người có đủ điều kiện để ngày phát triển hồn thiện phẩm chất lực cao so với chế độ xã hội có giai cấp bóc lột Hơn nữa, hướng bồi dưỡng phát huy nhân tố người khơng ngừng gia tăng tính tự giác, động, tự chủ, phát huy sức mạnh bên cá nhân, kết hợp với sức mạnh cộng đồng, xây dựng tảng tinh thần vững chế độ xã hội - xã hội xã hội chủ nghĩa Đồng thời kiên phê phán, thói hư tật xấu tàn dư xã hội cũ để lại Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy rằng, người có thiện ác lòng Ta phải biết làm cho lòng tốt người nẩy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần Đó thái độ người cách mạng Thấm nhuần sâu sắc tư tưởng Người, giai đoạn cách mạng, Đảng ta luôn quan tâm phát huy tốt nhân tố người Ngày nay, nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, phát huy nhân tố người tác động nhằm khơi dậy tích cực hố tiềm người, đồng thời tạo điều kiện để người phát triển tồn diện Trong q trình tồn phát triển, người không ngừng bọc lộ tiềm mình, bao hàm hệ thống tố chất trị, tri thức, trí lực, tâm lý, sức khoẻ hệ thống lực tư duy, sáng tạo, kỹ thuật, thích ứng… Vì vậy, phát huy nhân tố người làm khơi dậy bọc lộ hệ thống tố chất lực tiềm ẩn người phát huy phát triển tồn diện nhân cách, thích ứng với phát triển khoa học công nghệ phát triển xã hội Do đó, nghiên cứu nhân tố người phải xuất phát từ nhận thức đắn thuộc tính người Phát huy nhân tố người làm cho người ngày phát triển cao trí tuệ, sức khoẻ thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức, linh hoạt văn minh ứng xử Trong đó, 13 trí tuệ biểu trước hết lực, chuyên môn đào tạo không ngừng bổ sung trình sản xuất Sức khoẻ thể chất không đơn cường tráng thể lực mà bao hàm phát triển tốt trí lực, tư chất thơng minh, tâm lý, thần kinh trí sáng tạo cao lao động Đạo đức không lương tâm, danh dự, trách nhiệm nói chung, mà trước hết phải gắn liền với nghề nghiệp người Linh hoạt văn minh ứng xử thích ứng nhanh với hồn cảnh ln giành chủ động trước tình huống, xử thơng minh, lịch sự, đầy lịng nhân ái, vị tha mang đậm tính nhân văn Đạo đức để định hướng hành động cụ thể người xã hội Xây dựng người vừa hồng vừa chuyên, đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng giai đoạn Trong thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, trí tuệ đạo đức cách mạng sáng hoà quện vào để tạo nên nhân cách người Việt Nam bước vào kinh tế tri thức Khi đó, tri thức mang ý nghĩa hồn tồn mới, bao hàm đầy đủ lực tư duy, lực dự báo, lực giải vấn đề, đặc biệt kỹ ứng xử văn minh, đại Ngày nay, tốc độ phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ đại tạo cách mạng xuất cao, kéo theo chuyển đổi chế quản lý sâu sắc để phù hợp với xu thời đại, đáp ứng yêu cầu thực tiễn đòi hỏi Đối với nước ta, vừa hội, vừa thách thức lớn người phát huy nhân tố người nghiệp công nghiệp hố, đại hố Điều địi hỏi vai trị đạo Đảng tác động Nhà nước cộng đồng xã hội trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, nhằm tạo động lực phát triển người, không ngừng phát huy vai trị tích cực, sáng tạo người phát triển xã hội Đồng thời tác động trực tiếp đến người, giúp người phát triển tồn diện Khơng thế, cịn vấn đề chiến lược sách lược Đảng, Nhà nước tổ chức trị - xã hội việc phát huy nhân tố người phục vụ cho cơng nghiệp hố, đại hoá Đảng ta xác định văn kiện là: Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững; nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi; phát triển trí tuệ người Việt Nam lĩnh vực khoa học công nghệ, giáo dục 14 đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; khơi dậy nhân dân lịng u nước, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo nàn lạc hậu khoa học cơng nghệ Như vậy, nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, Đảng Nhà nước ta đặt người vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Coi việc phát huy nhân tố người Việt Nam phận cốt lõi chiến lược ấy, định thành bại cách mạng Việt Nam kỷ XXI 2.2 Thực trạng số giải pháp nhằm phát huy nhân tố người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nước ta Phát huy nhân tố người phát hiện, làm bọc lộ, tạo điều kiện hình thành sử dụng tiềm sáng tạo nhân dân lao động phục vụ cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Thực chất việc giải mối quan hệ khách quan chủ quan người Xem xét việc phát huy nhân tố người, không cần nhìn nhận mặt tự nhiên mà cịn cần nhìn nhận mặt xã hội Tạo môi trường xã hội để người sống tự hạnh phúc, có điều kiện thuận lợi để hoạt động sáng tạo phát huy tiềm Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta quan tâm giải tốt vấn đề Cùng với thành tựu công đổi mới, chất lượng người Việt Nam nâng lên bước đáng kể mức sống vật chất tinh thần, thu nhập việc làm… Theo với tính tích cực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục…ngày nâng cao thể rõ nét sống Đại đa số quần chúng thể ý chí tự cường, chủ động vươn lên lập thân, lập nghiệp, làm giàu cách đáng, đưa đất nước bước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu Nhiều giá trị văn hoá, đạo đức cộng đồng xã hội đề cao Tính động, tính tích cực cơng dân, lực cá nhân khuyến khích phát triển Con người Việt Nam kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trở nên động hơn, có khả sáng tạo, tin tưởng cộng đồng mình, nhu cầu tinh thần, vật chất, sinh hoạt thực thay đổi, chất nhân văn thấm vào cá thể Nhiệm vụ xây dựng người với chuẩn mực cụ thể nhiều địa phương, nhiều ngành, nhiều giới nghiên cứu, tổ chức thực Những đức tính 15 người Việt Nam cụ thể hoá thành mẫu hình, chuẩn mực, phù hợp với ngành, giới, địa phương, hình thành vận động xây dựng người Việt Nam thời kỳ Việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước bước quan tâm Năm 2000, Việt Nam cơng bố xố xong nạn mù chữ đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học năm số 13 nước qui định mức độ giáo dục bắt buộc năm Là nước nông nghiệp q trình cơng nghiệp hố, đại hố, vấn đề “tri thức hố cơng, nơng” có ý nghĩa chiến lược Tính đến hết năm 2015, số lao động làm việc kinh tế khoảng 53.098.000 người, 58,6% thuộc lĩnh vực nơng, lâm, ngư nghiệp, 17,4% thuộc lĩnh vực cơng nghiệp xây dựng cịn lại 24% thuộc lĩnh vực dịch vụ Vấn đề học tập nông dân, công nhân lao động nghèo ln gắn liền với chương trình xố đói, giảm nghèo, làm giàu đáng, tăng việc làm xã hội Trong năm gần đây, công tác đào tạo sau đại học phát triển nhanh, nhờ đó, số thạc sỹ tiến sỹ tăng lên đáng kể Đây lực lượng trí thức đào tạo chuyên sâu, làm sở cho việc xuất nhiều nhân tài ĩnh vực hoạt động kinh tế quốc gia Tuy nhiên, năm qua việc phát huy nguồn lực người nước ta bọc lộ nhiều yếu kém, bất cập Việc xây dựng người Việt Nam tư tưởng, đạo đức, lối sống vấn đề xúc, số giá trị văn hoá đạo đức truyền thống có thay đổi trước tác động mặt trái chế thị trường mở cửa Sự suy thối tư tưởng, trị tượng cá biệt, bị lên án, đến suy thoái trị ngày nặng nề nghiêm trọng hơn, từ thờ ơ, giảm lòng tin, phai nhạt lý tưởng, xa lánh, né tránh đến phận bất mãn, lòng tin Sự xuống cấp đạo đức, lối sống phận nhân dân, kể cán bộ, đảng viên, gây nên bất bình nặng nề quần chúng, làm tổn hại niềm tin vào chế độ; gây cản trở không nhỏ đến chiến lược phát huy nguồn lực người Biểu bật xuống cấp tượng ma tuý, mại dâm, cờ bạc, ăn chơi trác táng, sa đoạ Sự suy thoái đạo lý quan hệ cộng đồng chà đạp lên tình nghĩa gia đình, quan hệ thầy trị, tình đồng chí, đồng nghiệp, bạn bè…coi thường giá trị văn hoá dân tộc, ảnh hưởng đến phát huy sức 30 năm đổi thực tiến công xã hội phát triển văn hoá, Nxb CTQG, H, 2015, tr 223 16 mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc nghiệp đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trong cấu đào tạo bậc học, ngành học biểu bất hợp lý, cân đối Việc đào tạo nghề thiếu chưa đáp ứng kịp yêu cầu đòi hỏi cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Cơ cấu đào tạo vùng, miền có độ chênh lệch cao, thành thị nông thôn, miền xuôi miền núi, lao động trí óc lao động chân tay Cơ cấu chuyển đổi nguồn nhân lực nước diễn chậm chạp, lao động công nghiệp, lao động nông nghiệp lao động dịch vụ Đội ngũ cán khoa học kỹ thuật, công nhân lành nghề, công nhân kỹ thuật phục vụ cho ngành cơng nghệ cao cịn thiếu Từ năm 2010 đến nay, mức đầu tư bình quân hàng năm cho khoa học công nghệ đạt 2% ngân sách quốc gia (tương đương 200 - 250 triệu USD) cố gắng lớn Nhà nước, song việc sử dụng kinh phí lại thiếu tập trung dứt điểm cho mục tiêu quan trọng Thiếu qui hoạch đào tạo đội ngũ can khoa học cơng nghệ trình độ cao lĩnh vực ưu tiên, cán có trình độ cao cịn ít, song chưa sử dụng tốt đãi ngộ thoả đáng, gây tình trạng “chảy máu chất xám” xót xa Đánh giá thực trạng yếu đó, Văn kiện Đại hội Đảng XII rõ: “Chất lượng giáo dục đào tạo cịn thấp Khoa học cơng nghệ chưa đáp ứng kịp u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá”1 Thực trạng phần phản ánh cho thấy rằng, năm qua Đảng, Nhà nước ta quan tâm giải vấn đề người phát huy nhân tố người phục vụ cho nghiệp đổi đất nước Cùng với thành tựu đạt được, phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức Thực tế chứng tỏ rằng, đổi lĩnh vực phát huy nhân tố người chưa đầy đủ toàn diện, nhiều vấn đề giáo dục - đào tạo, bồi dưỡng nhân tài, chăm sóc sức khoẻ, nâng cao đời sống nhân dân, khai thác quản lý, sử dụng nguồn nhân lực chưa quan tâm mức…đang cần bổ sung, đổi để đáp ứng yêu cầu phát triển người Việt Nam giai đoạn mới, phục vụ cho nghiệp công nghiệp hố, đại hố đất nước Từ địi hỏi cấp bách đó, việc phát huy nhân tố người nước ta cần phải thực tốt số giải pháp sau: ĐCSVN Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H, 2016, tr 63 17 Một là, tiếp tục đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo khoa học công nghệ Giáo dục đào tạo sở hình thành, phát triển phẩm chất lực hoạt động thực tiễn nhân cách, tập thể lao động cộng đồng Thông qua giáo dục đào tạo nâng cao trình độ, lực hoạt động có hiệu làm cho người có lối sống tích cực, có văn hố trách nhiệm…Hoạt động tự giác người đạt đến trình độ cao hay thấp hồn tồn phụ thuộc vào việc người nhận thức giới xung quanh Nghĩa là, việc người hiểu biết làm chủ qui luật phát triển tự nhiên xã hội, có kiến thức nghề nghiệp mức độ Do vậy, việc tiếp tục đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo trở thành nhân tố to lớn phát huy tiềm người cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Tạo khả khai thác có hiệu tiềm công dân, giai tầng xã hội, thành phần kinh tế cộng đồng dân tộc Đảng ta xác định: “Đẩy mạnh nghiệp giáo dục, đào tạo, khoa học cơng nghệ, coi quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển”1 Sự nghiệp giáo dục đào tạo nước ta nay, phải tập trung vào giáo dục chung, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục trị tư tưởng, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục đạo đức, giáo dục thể lực… nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Thơng qua giáo dục trị tư tưởng, giáo dục nghề nghiệp giúp cho người giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng, hiểu biết nhu cầu tất yếu khách quan quan điểm, đường lối, chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước ta, nắm bắt thành tựu khoa học công nghệ đại…giúp cho họ có khả hoạt động phù hợp với quy lật khách quan, làm cho người xứng đáng chủ nhân đất nước Mặt khác, chất lượng giáo dục, đào tạo ảnh hưởng định trình độ, khả sáng tạo người Việt Nam hoạt động thực tiễn Dưới tác động mạnh mẽ cách mạng khoa - công nghệ đại, làm thay đổi tính chất nội dung lao động, yêu cầu trí tuệ, trí lực tính sáng tạo người ngày cao Đây đòi hỏi khách quan nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Vì vậy, để hoạt động người Việt Nam ngày tích cực Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự Thật, H 1991, tr 221 18 hơn, sáng tạo vấn đề có ý nghĩa chiến lược cấp bách hàng đầu phải không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo người Để làm việc đó, phải nắm vững quan điểm “xã hội hố” giáo dục đào tạo Toàn dân học tập toàn dân tham gia giáo dục, thực giáo dục dân, dân, dân Mọi người học tập học suốt đời Đồng thời, đa dạng hố hình thức giáo dục đào tạo, trường cơng lập giữ vai trị nịng cốt; phát triển trường dân lập, tư thục; đa dạng hố hình thức đào tạo khơng tập trung chức, từ xa, đại học mở… Cùng với hình thức trên, cần phải phát triển việc tự giáo dục, tự đào tạo thông qua hoạt động thực tiễn tập thể lao động Chất lượng giáo dục đào tạo cịn góp phần quan trọng vào việc hình thành thái độ sống tích cực, định hướng giá trị nhân văn, nhân đạo cao hoạt động nhân dân lao động trình độ phát triển toàn diện nhân cách cho người Trên thực tế, chất lượng giáo dục, đào tạo nước ta năm qua nhiều vấn đề gây xúc, tạo dư luận không tốt nhân dân Việc giáo dục người Việt Nam phát triển toàn diện chưa quan tâm mức, hệ trẻ có sa sút phẩm chất, đạo đức, lối sống… Để khắc phục hạn chế đó, điều có ý nghĩa định khơng ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo tầng lớp nhân dân, lứa tuổi, hệ trẻ Làm cho họ có đầy đủ tri thức văn hố, nghề nghiệp, chun mơn, khoa học kỹ thuật, đời sống…để trở thành người có nhân cách đáp ứng địi hỏi cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước Hai là, thường xuyên đổi mới, hoàn thiện chế quản lý xã hội thực tốt dân chủ xã hội chủ nghĩa Đổi hoàn thiện chế quản lý xã hội yêu cầu khách quan, phù hợp với phát triển tất yếu đất nước thực kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa Cơ chế quản lý không tác động đến hoạt động kinh tế, mà tác động tích cực đến đến việc phát huy nhân tố người lĩnh vực hoạt động xã hội Cơ chế quản lý xã hội đúng, phù hợp tạo phối hợp hành động người toàn xã hội, tạo nên sức mạnh nhân tố người Đổi hoàn thiện chế quản lý xã hội theo hướng tinh gọn, dân chủ công khai, bảo đảm thực quyền làm chủ thuộc nhân dân, với phương châm 19 “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Có vậy, nhân dân cống hiến sức lực tài trí với ý thức, trách nhiệm cao cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Thực tiễn 30 năm đổi nước ta chứng minh cho phương hướng đắn Hơn nữa, đổi hoàn thiện chế quản lý xã hội cịn góp phần quan trọng làm cho cá nhân, tập thể cộng đồng thấy rõ vị trí người chủ xã hội, xác nhận rõ vai trò hàng đầu chủ thể sáng tạo, giá trị xã hội Trên sở đó, người lao động xác định rõ quyền nghĩa vụ công dân, phát huy hết tính động, tính tích cực, tính chủ động sáng tạo, tính kỷ luật…của người, tập thể cộng đồng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cùng với đổi hoàn thiện chế quản lý xã hội, cần phải mở rộng dân chủ hố đời sống xã hội Bởi vì, dân chủ hoá xã hội yêu cầu thường xuyên để phát huy nhân tố người, chúng có mối quan hệ chặt chẽ tác động biện chứng lẫn Đây hai vấn đề có chung mục đích tơn trọng người, nhằm phát triển người đạt đến trình độ cao tính nhân đạo, nhân văn cao Dân chủ hoá đời sống xã hội tạo môi trường tâm lý lành mạnh, sinh động, kích thích tính tích cực, sáng tạo hoạt động người Chính dân chủ hoá tạo điều kiện thuận lợi cho người tự hoạt động khn khổ pháp luật, lợi ích cá nhân tồn xã hội, bước hoàn thiện nhân cách phát triển nhân cách Nó cịn yếu tố khắc phục hạn chế tiêu cực, tượng xâm phạm quyền người, coi thường nhân phẩm người Trên sở đó, kích thích tính tích cực, tính động, sáng tạo người, làm cho người hoạt động họ hướng tới chân - thiện mỹ sống, đồng thời nâng cao vai trị, trách nhiệm người lời nói việc làm, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng xã hội Ba là, coi trọng thực có hiệu sách xã hội Chính sách xã hội sách người, nhằm nâng cao phúc lợi xã hội cho nhân dân, làm cho điều kiện sống, sinh hoạt lao động nhân dân cải thiện bước phù hợp với khả phát triển kinh tế nước nhà “Thực sách xã hội đắn hạnh phúc người động lực to lớn phát huy tiềm sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng chủ 20 nghĩa xã hội”1 Chính sách xã hội góp phần quan trọng để hình thành hệ thống nhu cầu lợi ích đắn cá nhân, tập thể lao động cộng đồng phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội đất nước giai đoạn Suy đến hoạt động người điều gắn liền với lợi ích lấy lợi ích làm xuất phát điểm Lợi ích bàn bao gồm, lợi ích vật chất, lợi ích tinh thần, lợi ích trước mắt, lợi ích lâu dài, lợi ích cá nhân lợi ích tập thể, cộng đồng Sự khác biệt chất sách xã hội xã hội chủ nghĩa so với chế độ xã hội khác khơng quan tâm đến lợi ích xã hội tập thể lao động nói chung mà trước hết quan tâm đến lợi ích người lao động mối quan hệ với lợi ích tập thể, lợi ích xã hội Tổng kết thực tiễn 30 năm đổi mới, Đảng ta rút nhiều học quan trọng, có học “Đổi phải lợi ích nhân dân, dựa vào nhân dân, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo nhân dân, xuất phát từ thực tiễn, nhạy bén với mới”2 Để phát huy nhân tố người phải bước đổi sách xã hội người lao động Chính sách xã hội phải hướng trọng tâm vào giải vấn đề việc làm cho người lao động, bảo đảm công xã hội, nâng cao dân trí, lành mạnh hố xã hội, chăm sóc bảo vệ sức khoẻ nhân dân Bên cạnh đó, thực tốt sách ưu đãi gia đình liệt sỹ, gia đình có cơng với cách mạng thể sâu sắc đạo lý người dân tộc Việt Nam Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta quan tâm thực tốt sách xã hội, nâng cao mức sống cho nhân dân, tạo nhiều công ăn việc làm cho người lao động… Trong năm (2011-2015), tạo việc làm cho 7,8 triệu lao động Thu nhập bình quân đầu người tăng từ 5,8 triệu đồng năm 2011 lên 10 triệu đồng năm 2015 Tuy nhiên, kết thực sách xã hội cịn nhiều hạn chế như, khoảng cách chênh lệch thu nhập, mức sống tầng lớp nhân dân, vùng có xu hướng doãng Nhu cầu việc làm thành thị nông thôn chưa đáp ứng tốt Chất lượng giáo dục đào tạo cịn thấp…Vì vậy, coi trọng thực thực tế sách xã hội phù hợp có ý nghĩa quan trọng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Điều Đảng ta xác định: “Xây dựng, hồn thiện hệ thống sách bảo đảm cung ứng dịch vụ Cương linh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự Thật, H 1991, tr 13 ĐCSVN Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H 2016, tr 71 21 cơng cộng thiết yếu, bình đẳng cho người dân giáo dục đào tạo, tạo việc làm, chăm sóc sức khoẻ, văn hố - thơng tin, thể dục thể thao…” 1, tạo khả điều kiện để phát huy tiềm to lớn người Việt Nam công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bốn là, phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa, quản lý Nhà nước Thực chất phát triển kinh tế hàng hố nhiều thành phần phát triển lực lượng sản xuất, giải phóng sức lao động, tạo việc làm kích thích tính động sáng tạo người lao động Đây mơi trường tích cực để rèn luyện người lực hoạt động thực tiễn, tính sáng tạo phẩm chất, đạo đức, lĩnh nghề nghiệp Đối với nước ta, phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa tạo điều kiện thuận lợi để người lao động phát huy tài thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp, hố đại hố đất nước Trên thực tế, ánh sáng đường lối đổi mới, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta phát triển hướng đem lại hiệu kinh tế - xã hội thiết thực, bước đưa đất nước khỏi đói nghèo, đạt tốc độ tăng trưởng cao phát triển tương đối toàn diện Tổng sản phẩm nước (GDP) năm sau cao năm trước, bình quân năm 2011 - 2015 5,9% đạt mức kế hoạch đặt Sức sản xuất giải phóng mạnh mẽ không ngừng phát triển, đời sống nhân dân ngày cải thiện, nâng cao, tạo thuận lợi cho đẩy mạnh xố đói giảm nghèo, khuyến khích người vươn lên làm giàu đáng, nhân tố người phát huy sở bảo đảm công bằng, bình đẳng xã hội… Tuy nhiên, tăng trưởng kinh tế chưa tương xứng với khả năng, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế kém, cấu kinh tế chuyển dịch chậm Nhiều nguồn nhân lực tiềm nước chưa huy động khai thác tốt Chất lượng nguồn nhân lực thấp, lao động chưa qua đào tạo phổ biến, lao động nơng nghiệp cịn chiếm tỷ lệ cao…Điều đặt ra, phải tiếp tục hồn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa để phát huy khai thác tối đa nguồn lực đất nước, có nguồn lực người phục vụ đắc lực cho cơng nghiệp hố, đại hoá Muốn vậy, phải tiếp tục phát triển ĐCSVN Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H 2016, tr 101 22 kinh tế nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo; kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Đồng thời thực tiến công xã hội bước sách phát triển Trên sở đó, phát huy quyền làm chủ xã hội nhân dân, bảo đảm vai trò quản lý, điều tiết kinh tế Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa lãnh đạo Đảng Năm là, xây dựng người xã hội chủ nghĩa Xây dựng người xã hội chủ nghĩa vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn, muốn có chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa Quán triệt quan điểm đó, suốt q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta quan tâm xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Bởi lẽ, xây dựng người xã hội chủ nghĩa biện pháp mang tính tổng hợp để phát huy nhân tố người phục vụ cho nghiệp cách mạng Xây dựng người xã hội chủ nghĩa gắn bó chặt chẽ với trình phát triển kinh tế - xã hội, chịu tác động điều kiện kinh tế - xã hội, đồng thời người xã hội chủ nghĩa lực lượng định phát triển chế độ xã hội mớixã hội xã hội chủ nghĩa Nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội từ xuất phát điểm thấp kinh tế xã hội, tàn dư chế độ xã hội cũ để lại nặng nề, đất nước lại phải trải qua chiến tranh chống phá liệt kẻ thù Đặc điểm đó, chi phối lớn đến nghiệp đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa phải khai thác phát huy cao độ nhân tố người, phải xây dựng người xã hội chủ nghĩa Đảng ta xác định nhiệm vụ trọng tâm xây dựng người Việt Nam là, xây dựng hoàn thiện hệ thống giá trị lý tưởng, lực trí tuệ, vẻ đẹp đạo đức, lĩnh văn hoá…của người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế Đây đòi hỏi cao xây dựng người Việt Nam Bởi vì, năm qua, vận động xây dựng người mới, có bề rộng, chưa sâu, chưa bền vững, 23 hiệu cịn hạn chế hình ảnh người Việt Nam đại mờ nhạt sáng tạo văn học, nghệ thuật hoạt động khác Cùng với xây dựng hoàn thiện hệ thống gia trị mới, phải kiên đấu tranh chống suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên nhân dân Đồng thời phải quan tâm bồi dưỡng giá trị văn hoá cho nhân dân, hệ trẻ Con người xã hội chủ nghĩa khơng hình thành cách tự phát mà phải trải qua q trình xây dựng, thơng qua lao động sản xuất đấu tranh, thông qua nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Các giải pháp tổng thể có quan hệ chặt chẽ hỗ trợ lẫn xây dựng phát huy nhân tố người Phải tiến hành đồng triệt để giải pháp đó, đồng thời kiên đấu tranh với quan điểm , thái độ không người nhân tố người Xác định tốt trách nhiệm cấp, ngành, tổ chức xã hội cá nhân xây dựng phát huy nhân tố người Quân đội nhân dân Việt Nam tổ chức trị - xã hội, công cụ bạo lực sắc bén Nhà nước, đồng thời lực lượng nòng cốt nghiệp tồn dân bảo vệ Tổ quốc Do đó, việc phát huy nhân tố người quân đội tất yếu khách quan, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng góp phần thực thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bởi vì, xuất phát từ mối quan hệ người vũ khí, vai trị nhân tố người chiến tranh; từ đặc điểm, tính chất, yêu cầu chiến tranh bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa yêu cầu xây dựng quân đội nhân dân cách mạng, qui, tinh nhuệ bước đại Xuất phát từ thực tế giải mối quan hệ nhu cầu lợi ích, cống hiến hưởng thụ, vinh dự trách nhiệm quân đội vận mệnh đất nước, đòi hỏi phải phát huy nhân tố người Phát huy nhân tố người Quân đội nhân dân Việt Nam làm bọc lộ, khơi dậy khai thác tiềm phẩm chất lực hoạt động quân cán bộ, chiến sĩ, nâng cao lĩnh trị , ý chí tự lực tự cường, tính tổ chức, tính kỷ luật trách nhiệm sử dụng trang bị kỹ thuật đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc Tạo điều kiện cho cán bộ, chiến sỹ phát huy chất, truyền thống cách mạng, khả sáng tạo hoạt động quân Nắm vững khoa học kỹ thuật quân sự, làm chủ loại vũ khí trang bị, nêu cao 24 tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng đập tan âm mưu xâm lược lực thù địch Trong giai đoạn cách mạng mới, để phát huy nhân tố người quân đội, Đảng Nhà nước cần phải thường xuyên chăm lo xây dựng củng cố quốc phịng tồn dân, lực lượng vũ trang nhân dân quân đội nhân dân vững mạnh mặt, lấy xây dựng trị - tư tưởng làm sở Đồng thời có sách phù hợp cho sĩ quan, chiến sĩ hậu phương quân đội; bảo đảm lợi ích đáng vật chất tinh thần cho lực lượng vũ trang Bên cạnh đó, thân quân đội phải thường xuyên giác ngộ lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho quân nhân, xây dựng tăng cường lĩnh trị, nâng cao lực chiến đấu cho cán bộ, chiến sĩ Tiếp tục hoàn thiện chế lãnh đạo huy, nêu cao dân chủ, củng cố kỷ luật; cụ thể hoá quan điểm Đảng xây dựng người quân đội; quan tâm đầy đủ đến lợi ích vật chất, tinh thần cho đội, thực nghiêm sách hậu phương quân đội Đảng Nhà nước ta Đồng thời, quân nhân quân đội, phải không ngừng nêu cao ý thức, trách nhiệm, tự giác, gương mẫu thực tốt chức trách, nhiệm vụ mình, góp phần phát huy tốt nhân tố người, bảo đảm cho quân đội hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cách mạng giai đoạn KẾT LUẬN Phát huy nhân tố người không vấn đề chiến lược mà vấn đề cấp bách Bởi lẽ, đặc điểm đất nước ta lên chủ nghĩa xã hội; tình hình quốc tế diễn biễn phức tạp tác động mạnh mẽ vào nghiệp cách mạng XHCN nước ta; yêu cầu đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; yêu cầu phải tiến kịp mặt với nước khu vực giới; đồng thời, để phát huy sử dụng tiềm dồi đất nước xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN nguồn lực người nguồn lực to lớn nhất, định TÀI LIỆU THAM KHẢO C Mác Ph Ăngghen, Toàn tập, tập 19, Nxb CTQG, H, 1995 V.I.Lênin, Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến Mátxcơva, 1977 25 Hồ Chí Minh, Sdd, tập 8, H, 1996 Hồ Chí Minh, Sdd, tập 10, H, 1996 Hồ Chí Minh, Sdd, tập9, H, 1996 ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016 ĐCSVN, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, Hà Nội, 2016 Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010 Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị TW 8, khóa XI, Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2014 10.Tổng cục Chính trị, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, (Dùng cho đào tạo cán trị cấp trung, sư đồn), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2014 11.Phạm Ngọc Anh, Phát huy nguồn lực dân làm lợi cho dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2012 12.Học viện Chính trị Quân sự, Hỏi - Đáp Chủ nghĩa xã hội khoa học (Sách tham khảo dùng cho giáo viên, học viên trường Quân sự), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2004 13.Phạm Công Nhất, Phát huy nhân tố người phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007 14 Đoàn Văn Khái, Nguồn lực người trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2005 26 27 ... khả nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đặt yêu cầu khách quan phải phát huy cao độ nhân tố người Thế từ đầu công xây dựng chủ nghĩa. .. độ nhân tố người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước I PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI LÀ VẤN ĐỀ CHIẾN LƯỢC TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Xà HỘI CHỦ NGHĨA 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác... là, xây dựng người xã hội chủ nghĩa Xây dựng người xã hội chủ nghĩa vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn, muốn có chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa