Bài 29 Các loại hoa

Tuần:17 Tiết: 33 Ngày soạn: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : -Phân biệt được 2 loại hoa: lưỡng tính và đơn tính -Phân biệt được 2 kiểu xếp hoa trên cây, biết được ý nghóa sinh học của cách xếp hoa thành cụm 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh 3.Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích thực vật, bảo vệ hoa và thực vật II. Phương pháp: -Trực quan -Thảo luận nhóm -Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: -Giáo viên: mẫu vật một số hoa đơn tính và lưỡng tính, hoa mọc đơn độc và hoa mọc thành cụm -Học sinh : mẫu vật một số hoa theo yêu cầu của giáo viên, kẻ sẵn bảng trang 97 sgk vào vở bài tập IV. Tiến trình bài giảng 1.n đònh (1phút): -Giáo viên: Kiểm tra só số -Học sinh :báo cáo só số Kiểm tra bài cũ (3 phút): -Nêu các bộ phận của hoa và chức năng của từng bộ phận? -Bộ phận nào là quan trọng nhất? vì sao? 2.Mở bài (2 phút): Hoa của các loại cây rất khác nhau.Để phân chia các nhóm người ta dựa vào những đặc điểm nào? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên 3. Phát triển bài: TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1:Căn cứ các nhóm hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa Cămn cứ vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa có thể chia hoa thành 2 nhóm: -Hoa lưỡng tính : là hoa có Hoạt động 1:Phân chia các hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa(17 phút ) -Yêu cầu các nhóm đặt hoa lên bàn để quan sát sau đó hoàn thành cột 1 và 2 vào vở bài tập -Giáo viên cho các nhóm báo cáo Mục tiêu:biết cách phân chia dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa -Các nhóm quan sát mẫu vật hoàn thành cột 1 và 2 vào vở bài tập đủ nhò và nh -Hoa đơn tính: +Có nhò gọi là hoa đực +Có nh gọi là hoa cái trên bảng phụ và nhận xét -Cho học sinh làm việc cá nhân hoàn thành bài tập phía dưới bảng -Hoàn thành cột 3 ở bảng phụ -Cho học sinh trả lời câu hỏi: dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu có thể chia hoa thành mấy loại hoa? Thế nào là hoa đơn tính và hoa lưỡng tính? -Giáo viên chốt lại -Các nhóm báo cáo trên bảng phụ và nhận xét -Học sinh hoàn thành bài tập sau đó báo cáo nhóm khác nhận xét bổ sung -Học sinh hoàn thành cột 3 ở bảng phụ -Học sinh trả lời:dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa có thể chia thành hoa lưỡng tính và hoa đơn tính .Hoa đơn tính là hoa chỉ có nhò hoặc nh.Hoa lưỡng tính là hoa có đủ nhò và nh Tiểu kết 2:phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây Có thể chia hoa thành 2 nhóm -Hoa mọc đơn độc :hoa hồng, hoadâm bụt . -Hoa mọc thành cụm: hoa huệ , hoa lan Hoạt động 2: phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây(17 phút ) -Cho học sinh đọc thông tin sgk quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi: dựa vào cách xếp hoa trên cây có thể chia hoa thành mấy nhóm? -Giáo viên chốt lại vấn đề vừa nêu ra đồng thời giải thích một số thắt mắt cho học sinh:trên cây đu đủ có 3 loại hoa trên cùng 1 cây,nhưng cũng có khi trên cây chỉ có hoa lưỡng tính(cây cái) hoặc chỉ có hoa đơn tính(cây đực) Mục tiêu:Biết phân chia các loại hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây -Học sinh đọc thông tin sgk quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi: dựa vào cách xếp hoa trên cây có thể chia hoa thành 2 nhóm hoa mọc đơn độc và hoa mọc thành cụm.Hoa mọc đơn độc: ổi, ớt, sen: hoa mọc thành cụm : huệ ,nhãn, xoài . 4.Củng cố: (3 phút ) -Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk -Những hoa nhỏ thường mọc thành cụm có tác dụng có tác dụng gì đối với sâu bọ và đối với sự thụ phấn của hoa? 5.Dặn dò: (2 phút) -Học bài và làm bài tập sgk -Xem lại kiến thức các chương: tế bào , rễ ,thân ,lá , hình vẽ hình 7.4 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY . chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây Có thể chia hoa thành 2 nhóm -Hoa mọc đơn độc :hoa hồng, hoadâm bụt . -Hoa mọc thành cụm: hoa huệ , hoa. sinh sản chủ yếu của hoa có thể chia thành hoa lưỡng tính và hoa đơn tính .Hoa đơn tính là hoa chỉ có nhò hoặc nh .Hoa lưỡng tính là hoa có đủ nhò và nh