Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9 thành phố Hải Dương năm học 2016 2017 vòng 2

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT TP HẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - VÒNG DƯƠNG NĂM HỌC 2016 - 2017 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm 02 câu, 01 trang) Câu (4,0 điểm) Vị thiền sư tiểu Chuyện xưa kể lại rằng, buổi tối, vị thiền sư già dạo thiền viện, trông thấy ghế dựng sát chân tường nơi góc khuất Đoán có tiểu nghịch ngợm làm trái quy định: Vượt tường trốn chơi Nhưng vị thiền sư không nói với mà lặng lẽ đến, bỏ ghế quỳ xuống chỗ Một lúc sau, có tiểu trèo tường vào Đặt chân xuống, kinh ngạc phát ghế mà vai thầy Vì hoảng sợ nên không nói gì, đứng im chờ lời trách hình phạt nặng nề Không ngờ, vị thiền sư lại ôn tồn nói: " Đêm khuya, sương lạnh, mau thay áo đi" Suốt đời tiểu không quên học từ buổi tối hôm Suy nghĩ em câu chuyện Câu (6,0 điểm) "Văn học phản ánh sống hình tượng ( ) Nhưng văn học không phản ánh máy móc, thụ động gương mà thông qua tư tưởng, tình cảm, cách nhìn, cách đánh giá nhà văn." (SGK Ngữ văn – Tập 2, Trang 115) Phân tích hình tượng người lính hai thơ" Đồng chí" (Chính Hữu) "Bài thơ tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật) để làm sáng tỏ nhận định VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GD&ĐT TP HẢI DƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - VÒNG NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 câu, 04 trang) Câu Đáp án Điểm I Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận xã hội dạng câu chuyện - Bố cục viết rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu II Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, viết cần có ý sau: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,25 Phân tích, bàn luận vấn đề: a Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: 0,75 Chú tiểu người mắc lỗi làm trái quy định vượt tường trốn chơi => Hành động mang ý nghĩa biểu trưng cho lỗi lầm người sống 0,25 - Cách cư xử vị thiền sư: + Đưa bờ vai làm điểm tựa cho tiểu lỗi lầm bước xuống + Không quở phạt, trách mắng mà nói lời yêu thương thể quan tâm, lo lắng => Qua cho thấy vị thiền sư người có lòng khoan dung, độ lượng với người lầm lỗi Hành động lời nói có sức mạnh ngàn lần roi vọt, mắng nhiếc mà đời tiểu không quên 0,25 => Câu chuyện cho ta học quý giá lòng khoan dung Lòng khoan 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí dung đặt chỗ có tác dụng to lớn trừng phạt, tác động mạnh mẽ, tích cực đến nhận thức người, cảm hóa người b Suy nghĩ ý nghĩa câu chuyện: 2,0 - Khẳng định câu chuyện có mang giá trị nhân văn, gợi nhiều suy ngẫm sâu sắc 0,25 -Trong đời người có lần mắc lỗi giống hành 0,25 động tiểu vượt tường trốn chơi Bởi vậy, cần phải có lòng khoan dung giống vị thiền sư câu chuyện - Khoan dung tha thứ, rộng lượng với người khác 0,5 người gây đau khổ với Đây thái độ sống đẹp, phẩm chất đáng quý người - Tha thứ cho người khác giúp người sống tốt đẹp 0,5 mà thân sống thản Đặc biệt trình giáo dục người, khoan dung đem lại hiệu hẳn so với việc áp dụng hình phạt khác Giống tiểu câu chuyện: “Suốt đời tiểu không quên học từ buổi tối hôm » (Lấy dẫn chứng thực tế phù hợp để chứng minh) - Khoan dung giúp giải thoát hận thù, tranh chấp, giúp cân 0,5 sống, sống hòa hợp với người xung quanh (Dẫn chứng) c Mở rộng vấn đề: - Đối lập với khoan dung đố kị, ghen tỵ, ích kỉ, định kiến 0,5 - Khoan dung nghĩa bao che cho việc làm sai trái (HS nêu số dẫn chứng sinh động, phù hợp) d Rút học nhận thức hành động: - Cần phải sống khoan dung, nhân - Sống khoan dung với người khoan dung với III Tiêu chuẩn cho điểm: 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Mức tối đa: (4,0 điểm): Đáp ứng xuất sắc yêu cầu * Mức chưa tối đa: - Điểm 3->3,75: Bài viết đảm bảo tốt yêu cầu kiến thức kỹ - Điểm 2->2,75: Bài viết đảm bảo tốt yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mắc số lỗi dùng từ, đặt câu, tả - Điểm 1->1,75: Đảm bảo yêu cầu kiến thức kỹ năng, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu, tả… - Điểm 0,25 -> 0,75: Bài viết sơ sài, chưa đảm bảo yêu cầu kiến thức kỹ mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu, tả * Mức không đạt: - Điểm 0: Không làm lạc đề hoàn toàn I Yêu cầu kĩ năng: - Có kiến thức lý luận văn học đặc điểm nội dung tác phẩm văn học hình tượng nghệ thuật - Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính qua thơ để làm rõ vấn đề - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt sáng, giàu cảm xúc - Không mắc lỗi câu, từ, tả II Yêu cầu kiến thức: - Học sinh có cách lập luận khác song cần đảm bảo ý sau: Nêu vấn đề nghị luận, trích dẫn nhận định 0,25 Giải thích nhận định: 0,75 - Hình tượng phương tiện văn học để phản ánh thực Đó tranh sinh động người sống - Hình tượng văn học vừa chứa nội dung thực (trực tiếp miêu tả sống), vừa mang nội dung tư tưởng (biểu lý tưởng, cách nhìn, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cách nghĩ, cảm xúc cá nhân nhà văn) Nghĩa vừa có tính chung sâu sắc, vừa mang tính riêng độc đáo Bởi vậy: phân tích hình tượng văn học làm bật vẻ đẹp người, sống thể qua đó; phát đóng góp riêng nhà văn việc chọn lựa yếu tố để xây dựng hình tượng Phân tích hình tượng người lính hai thơ để làm sáng tỏ nhận định: Ý 1: Vẻ đẹp chung hình tượng: 1,0 Chân dung người lính biểu tượng cao đẹp người Việt Nam năm tháng chiến tranh với phẩm chất đáng quí - Có trái tim yêu nước cháy bỏng - Có lý tưởng cao đẹp, chiến đấu, hy sinh độc lập dân tộc - Đoàn kết, gắn bó tình đồng chí, đồng đội keo sơn - Dũng cảm, kiên cường vượt qua gian khó, hiểm nguy để sống, chiến đấu chiến thắng Ý 2: Sự phát riêng hai nhà thơ: 3,0 * "Đồng chí" (Chính Hữu) 1,5 + Vẻ đẹp giản dị, mộc mạc người nông dân mặc áo lính ngày đầu kháng chiến chống Pháp + Tình đồng chí, đồng đội hòa quyện với tình giai cấp + Sự thấu hiểu, cảm thông, chia sẻ nhà thơ trước hoàn cảnh tình cảm người lính + Những chi tiết, hình ảnh, cấu tứ đặc sắc, giàu giá trị gợi tả, gợi cảm, biểu trưng (Quê hương anh làng tôi, đôi người xa lạ đôi tri kỷ, ruộng nương gian nhà giếng nước gốc đa, anh với , áo anh quần tôi, thương tay nắm lấy bàn tay, đứng cạnh bên đầu súng trăng treo) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * "Bài thơ tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật) 1,5 + Vẻ đẹp dũng cảm, hiên ngang, trẻ trung, yêu đời, mang đậm chất "lính" người chiến sĩ lái xe tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ + Tình đồng chí, đồng đội gắn với đời sống tâm hồn phơi phới, sôi nổi, tinh nghịch, ngang tàng hệ Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước + Tình cảm yêu quí, tự hào, gắn bó nhà thơ người lính + Những chi tiết, hình ảnh đặc sắc giọng điệu, ngôn từ lối thơ văn xuôi khắc đậm hình tượng người lính (Xe kính kính vỡ, nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng nhìn mặt lấm cười ha, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi, võng mắc chông chênh Lại đi, lại Xe chạy Miền Nam phía trước: cần xe có trái tim) Đánh giá: - Nhận định hoàn toàn đắn - Cả hai thơ “Đồng chí”(Chính Hữu) " Bài thơ tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật) xây dựng hình tượng đẹp người lính năm tháng chiến tranh không phản ánh máy móc, thụ động gương mà thông qua tư tưởng, tình cảm, cách nhìn, cách đánh giá nhà thơ Các nhà thơ khắc tạc nên chân dung anh đội cụ Hồ thời kháng chiến… - Những đặc sắc nghệ thuật… - Khẳng định tài năng, đóng góp hai nhà thơ thơ ca đại Việt Nam III Tiêu chuẩn cho điểm: * Mức tối đa: (6,0 điểm): Đáp ứng xuất sắc yêu cầu * Mức chưa tối đa: - Điểm ->5,75: Bài viết đảm bảo tốt yêu cầu kiến thức kỹ 1,0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Điểm ->4,75: Bài viết đảm bảo tốt yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mắc số lỗi dùng từ, đặt câu, tả - Điểm ->3,75: Đảm bảo yêu cầu kiến thức kỹ năng, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu, tả… - Điểm ->2,75: Bài viết sơ sài, chưa đảm bảo yêu cầu kiến thức kỹ mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu, tả - Điểm 0,25 ->1,75: Trình bày sơ sài, không đáp ứng yêu cầu kiến thức, kỹ năng; chưa biết phân tích, nhận xét, đánh giá… * Mức không đạt: - Điểm 0: Không làm lạc đề hoàn toàn Lưu ý chung: Giám khảo chấm cần linh hoạt, cụ thể vào làm học sinh mức điểm phù hợp; trân trọng sáng tạo học sinh  ... - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HƯỚNG DẪN CHẤM PHÒNG GD&ĐT TP HẢI DƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP - VÒNG NĂM HỌC 20 16 - 20 17 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 câu, 04 trang)... - Học sinh có cách lập luận khác song cần đảm bảo ý sau: Nêu vấn đề nghị luận, trích dẫn nhận định 0 ,25 Giải thích nhận định: 0,75 - Hình tượng phương tiện văn học để phản ánh thực Đó tranh sinh. .. kĩ năng: - Có kiến thức lý luận văn học đặc điểm nội dung tác phẩm văn học hình tượng nghệ thuật - Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính qua thơ để làm rõ vấn đề - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt sáng,