TN - Chọn Giống (có Đ/Á)

Chương Chọn Giống Câu 1: Giao phấn gần không dẫn đến kết quả nào dưới đây: A) Hiện tượng thoái hoá B) Tăng tỉ lệ thể đồng hợp C) Tạo ưu thế lai D) Tạo ra dòng thuần Câu 2: Luật hôn nhân gia đình cấm kết hôn trong họ hàng gần dựa trên cơ sở di truyền học nào? A) Dễ làm xuất hiện các gen đột biến lặn có hại gây bệnh B) Dễ làm xuất hiện các gen đột biến trội có hại gây bệnh C) Thế hệ sau xuất hiện các biểu hiện bất thường D) Gen lặn có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái đồng hợp gây ra các tật bệnh ở người Câu 3: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết ở vật nuôi và tự thụ phấn ở cây trồng để: A) Củng cố các đặc tính quý B) Tạo dòng thuần tạo điieù kiện thuận lợi cho việc đánh giá kiểu gen của từng dòng thuần C) Chuẩn bị cho việc tạo ưu thế lai, tạo giống mới D) Tất cả đều đúng Câu 4 :Với 2 gen alen A, a, thế hệ ban đầu chỉ gồm các cá thể kiểu gen Aa, ở thế hệ tự thụ thứ 3 tỉ lệ cơ thể dị hợp tử và đồng hợp tử sẽ là: A) Aa = 12.5%; AA = aa = 43.75% B) Aa = 12.5%; AA = aa = 87.5% C) Aa = 25%; AA = aa = 75% D) Aa = 25%; AA = aa = 37.5% Câu 5: Một cá thể với kiểu gen AaBbDd sau 1 thời gian dài thực hiện giao phối gần, sẽ xuất hiện bao nhiêu dòng thuần? A) 2 B) 4 C) 8 D) 6 Câu 6 :Giao phối gần hoặc tự thụ phấn qua nhiều thế hệ sẽ xuất hiện hiện tượng thoái hoá giống do: A) Các gen trội đột biến có hại tăng cường biểu hiện ở trạng thái đồng hợp B) Các gen lặn đột biến có hại biểu hiện thành kiểu hình do tăng cường thể đồng hợp C) Phát tán gen trội đột biến có hại trong các thế hệ sau D) Sức sống của các cá thể thế hệ sau sẽ kém dần, sinh trưởng và phát triển chậm, năng suất giảm, bộc lộ các tính trạng xấu Câu 7; Ở cây giao phấn, khi tiến hành tự thụ bắt buộc qua nhiều thế hệ sẽ quan sát thấy hiện tượng: A) Sức sống của các cá thể thế hệ sau sẽ kém dần B) Thế hệ sau có sức sống hơn hẳn bố mẹ C) Giống lai có sức sống cao hơn, chống bệnh tốt hơn, độ hữu thụ tăng hơn so với dạng gốc ban đầu D) Xuất hiện 1 số giống mới Câu 8: Trong chọn giống để củng cố một đặc tính mong muốn, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn hay giao phối cận huyết do: A) Thế hệ sau sẽ có độ dị hợp cao do đó các gen lặn đột biến có hại không được biểu hiện B) Thế hệ sau tập trung các gen trội nên thể hiện ưu thế lai C) Các gen lặn đều được biểu hiện tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá kiểu gen D) Tạo ra những dòng thuần có các cặp gen ở trạng thái đồng hợp Câu 9 Tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết là bước trung gian tạo dòng thuần để chuaån bò cho việc A) Tạo ưu thế lai B) Lai khác thứ C) Lai xa D) Lai cải tiến giống Câu 10 Trong chọn giống muốn phát hiện các gen lặn đột biến xấu để loại bỏ chúng ra khỏi quần thể, người ta sử dụng phương pháp: A) Lai phân tích B) Lai cải tiến giống C) Lai gần D) Lai kinh tế Câu 11 Ở cây trồng hiện tượng… ( U: ưu thế lai; T: thoái hoá) xảy ra do trải qua nhiều thế hệ… ( TH: tự thụ phấn bắt buộc; G: giao phấn) sẽ làm tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp và giảm dần tỉ lệ thể dị hợp trong quần thể, tạo điều kiện cho các gen… (L: lặn; T: trội) đột biến có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái…(Đ: đồng hợp; D: dị hợp) và biểu hiện thành kiểu hình A) U; G; L; D B) T; G; L; D C) T; TH; L; Đ D) U; G; T; D Câu 12 Để tạo được ưu thế lai tốt nhất từ cây trồng cần thực hiện các hình thức lai nào dưới đây A) Lai kinh tế B) Lai khác dòng C) Lai xa D) Lai khác thứ Câu 13 Cơ sở di truyền học của hiện tượng ưu thế lai là: A) Ở cơ thể F1 dị hợp, các gen lặn có hại đã bị các gen trội bình thường át chế B) Tập trung các gen trội có lợi từ cả bố và mẹ làm tăng cường tác động cộng gộp của các gen trội C) Cơ thể dị hợp của các alen luôn luôn tốt hơn thể đồng hợp D) Tất cả đều đúng Câu 14 Hiện tượng ưu thế lai biểu hiện khi lai…(L: khác loài; T: khác thứ; Đ: khác dòng; C: khác loài, thứ hoặc dòng) nhưng ưu thế lai biểu hiện rõ nhất trong…(T: lai khác thứ; L: lai khác loài; D: lai khác dòng). Cơ thể lai…(F2; F1) thường có các đặc điểm vượt trội bố mẹ về sức sống, sinh trưởng, phát triển, về tính chống bệnh… A) L; D; F1 B) T; L; F1 C) D; L; F2 D) C; D; F1 Câu 15 Giả thuyết siêu trội giải thích hiện tương ưu thế lai như sau: A) Do tương tác giữa hai alen khác nhau của cùng một gen trong cặp alen dị hợp dẫn đến hiệu quả bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện kiểu hình B) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, biểu hiện rõ ở các tính trạng đa gen. Sự tập trung nhiều gen trội có lợi trong kiểu gen sẽ dẫn đến ưu thế lai C) Ở cơ thể lai các gen phần lớn ở trạng thái dị hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại không cho các alen này biểu hiện. D) Do gia tăng số lượng gen trội ở cở thể đa bội làm tăng cường mức độ biểu hiện trên kiểu hình Câu 16 Giả thuyết về trạng thái di hợp giải thích hiện tượng ưu thế lai như sau: A) Ở cơ thể lai các gen phần lớn ở trạng thái di hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại, không cho các alen này biểu hiện. B) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, biểu hiện rõ ở các tính trạng đa gen. Sự tập trung nhiều gen trội có lợi trong kiểu gen sẽ dẫn đến ưu thế lai C) Do tương tác giữa hai alen khác nhau của cùng một gen trong cặp alen dị hợp dẫn đến hiệu quả bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện kiểu hình D) Do gia tăng số lượng gen trội ở cở thể đa bội làm tăng cường mức độ biểu hiện trên kiểu hình Câu 17 Giả thuyết về tác dụng cộng gộp của các gen trội có lợi giải thích hiện tượng ưu thế lai như sau A) Do gia tăng số lượng gen trội ở cở thể đa bội làm tăng cường mức độ biểu hiện trên kiểu hình B) Ở cơ thể lai các gen phần lớn ở thể dị hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại, không cho các alen này biểu hiện C) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, biểu hiện rõ ở các tính trạng đa gen. Sự tập trung nhiều gen trội có lợi trong kiểu gen sẽ dẫn đến ưu thế lai D) Do tương tác giữa hai alen khác nhau của cùng một gen trong cặp alen dị hợp dẫn đến hiệu quả bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện kiểu hình Câu 18 Phương pháp nào dưới đây tạo được ưu thế lai A) Lai khác dòng B) Lai khác thứ hoặc khác loài C) Lai kinh tế D) Tất cả đều đúng Câu 19 Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa các dòng tự thụ phấn nhằm mục đích A) Phát hiện các tổ hợp tính trạng được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp lai bố mẹ có giá trị kinh tế nhất B) Xác định vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính C) Đánh giá vai trò của gen ngoài nhân lên sự biểu hiện tính trạng, để tìm tổ hợp lai bố mẹ có giá trị kinh tế nhất D) B và C đúng Câu 20 Trong chăn nuôi người ta sử dụng phương pháp chủ yếu nào để tạo ưu thế lai A) Lai cải tiến giống B) Lai khác thứ C) Lai kinh tế D) Lai xa Câu 21 Trong trồng trọt người ta sử dụng phương pháp chủ yếu nào để tạo ưu thế lai A) Lai khác dòng B) Lai xa C) Lai kinh tế D) Lai khác thứ Câu 22 Hiện tượng ưu thế lai biểu hiện khi lai khác thứ, lai khác loài, lai khác dòng nhưng biểu hiện rõ nhất trong… (T: lai khác thứ; L: lai khác loài; D: lai khác dòng) do ở cơ thể lai có độ đồng đều cao về phẩm chất và năng suất. Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở … (F1; F2) sau đó … (T: tăng; G: giảm) dần qua các thế hệ A) L; F2; T B) T; F1; G C) D; F2; T D) D; F1; G Câu 23 Lai kinh tế là hình thức giao phối giữa các dạng bố mẹ thuộc … (T: 2 thứ khác nhau; L: 2 loài khác nhau; G: 2 giống thuần khác nhau) rồi dùng con lai… (F1; F2) làm sản phẩm, thế hệ này… (D: được sử dụng; K: không được sử dụng) để nhân giống A) G; F1; D B) T; F1; K C) L; F1; K D) G; F1; K Câu 24 Hiện tượng ưu thế lai được giải thích như thế nào? A) Ở cơ thể lai các gen phần lớn ở trạng thái dị hợp, alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại, không cho các alen này biểu hiện B) Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, biểu hiện rõ ở các tính trạng đa gen. Sự tập trung nhiều gen trội có lợi trong kiểu gen sẽ dẫn đến ưu thế lai C) Do tương tác giữa hai alen khác nhau của cùng một gen trong cặp alen dị hợp dẫn đến hiệu quả bổ trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện kiểu hình D) Tất cả đều đúng Câu 25 Việc sản xuất con lai kinh tế đối với bò, lợn có nhiều thuận lợi do: A) Dễ tiến hành giao phối giữa các con giống cao sản B) Phát triển các trại chăn nuôi lớn C) Nhờ phương pháp thụ tinh nhân tạo và kỹ thuật giữ tinh đông lạnh D) Có nhiều giống tốt Câu 26 Trong chọn giống vật nuôi khi người ta dùng một giống cao sản để cải tiến một giống năng suất thấp thì phương pháp này được gọi là A) Lai kinh tế B) Lai khác thứ C) Lai cải tiến giống D) Lai xa Đáp án C Câu 27 Về mặt di truyền học, phương pháp lai cải tiến giống ban đầu làm… (T: tăng; G: giảm) tỉ lệ thể… (D: dị hợp; H: đồng hợp), sau đó… (T: tăng; G:giảm) dần tỉ lệ thể… ( D: dị hợp; H: đồng hợp). A) T; D; T; H B) G; H; T; D C) T; H; G; D D) G; D; G; H Câu 28 Người ta thường duøng những con đực tốt nhất của giống ngoại cho giao phối với những con cái tốt nhất của giống địa phương nhằm mục đích: A) Cải tiến giống địa phương năng suất thấp B) Tạo ưu thế lai để phục vụ sản xuất C) Phát hiện gen xấu để phục vụ sản xuất D) A và B đúng Câu 29 Trong phương pháp lai cải tiến giống, con đực giống cao sản sẽ được sử dụng như sau: A) Được đem giao phối với con cái tốt nhất của giống địa phương, sau đó được sử dụng qua nhiều đời lai B) Được đem giao phối với con cái tốt nhất của giống địa phương, sau đó con lai được sử dụng cho mục đích kinh tế C) Được đem giao phối với con cái tốt nhất của giống địa phương, sau đó các con lai được đem lai với nhau. D) Được đem giao phối với con cái tốt nhất của giống địa phương, sau đó các con lai được cho giao phối gần qua nhiều thế hệ để tạo ra các dòng thuần Câu 30 Lai khác thứ là phương pháp cho lai giữa… (H: hai thứ; N: hai hay tổng hợp nhiều thứ), có nguồn gen… (G: giống nhau; K: khác nhau), để… (U: sử dụng ưu thế lai; G: tạo ra giống mới; UG: sử dụng ưu thế lai và tạo ra giống mới): A) H; K; UG B) H; K; U C) H; G; G D) N; K; UG Câu 31 Trong phương pháp lai khác thứ, để tạo ra giống mới, người ta phải chọn lọc rất kỹ vì A) Tỷ lệ dị hợp tử trong các thế hệ sau rất lớn B) Trong các thế hệ lai có sự phân tính C) Xuất hiện hiện tượng thoái hoá giống D) Tất cả đều sai Câu 32 Nhiều giống cây trồng mới được tạo thành theo phương pháp … (L: lai khác loài; K: lai kinh tế; T: lai khác thứ), trong đó các dạng bố, mẹ bắt nguồn từ những quấn thể di truyền… (G: giống nhau; N: khác nhau). Giống lai có sức sống cao hơn, chống bệnh tốt hơn, độ hữu thụ tăng so với dạng gốc ban đầu A) L; N B) T; N C) K; G D) T; N Câu 33 Lai xa là hình thức: A) Lai giữa các dạng bố, mẹ thuộc hai loài khác nhau B) Lai khác thứ C) Lai giữa các dạng bố, mẹ thuộc các chi, các họ khác nhau D) A và B đúng Câu 34 Lai xa làm xuất hiện những tính trạng mới mà lai cùng loài không thể thực hiện được do: A) Sử dụng được nguồn gen của các loài hoang dại B) Kết hợp với hiện tượng đa bội hoá C) Do kết hợp được hệ gen của các sinh vật cách xa nhau trong hệ thống phân loại D) Tạo ra ưu thế lai Câu 35 Lai xa được sử dụng đặc biệt phổ biến trong : A) Chọn giống vi sinh vật B) Chọn giống cây trồng C) Chọn giống vật nuôi D) Chọn giống vật nuôi và cây trồng Câu 36 Lai xa được sử dụng phổ biến trong chọn giống cây trồng có khả năng sinh sản, sinh dưỡng do: A) Chiều dài của ống phấn phù hợp với chiều dài của vòi nhuỵ B) Hạt phấn của loài này có thể nảy mầm trên vòi nhụy của loài kia C) Có thể khắc phục hiện tượng bất thụ bằng phương pháp thụ phấn bằng phấn hoa hỗn hợp của nhiều loài D) Không phải giải quyết khó khăn do hiện tượng bất thụ của cơ thể lai xa gây ra Câu 37 Khó khăn nào dưới đây xuất hiện trong quá trình lai xa: A) Cơ thể lai xa bị bất thụ B) Khó khăn thực hiện giao phối hoặc giao phấn trong lai khác loài C) Cơ thể lai xa không có khả năng sinh sản sinh dưỡng D) A và B đúng Câu 38 Việc tiến hành lai khác loài ở cây trồng gặp phải khó khăn do: A) Hạt phấn loài này không nảy mầm trên vòi nhuỵ của loài kia B) Sự khác biệt trong chu kì sinh sản bộ máy sinh dục không tương ứng ở động vật C) Hạt lai không nảy mầm được D) A và B đúng Câu 39 Việc tiến hành lai khác loài ở vật nuôi gặp phải khó khăn do: A) Chu kỳ sinh sản khác nhau B) Hệ thống phản xạ sinh dục khác nhau C) Cơ quan sinh dục không tương ứng, tinh trùng loài này bị chết trong đường sinh dục của loài khác D) Tất cả đều đúng Câu 40 Hiện tượng bất thụ của cơ thể lai xa xảy ra là do: A) Bộ nhiễm sắc thể (NST) của hai loài thường khác nhau về số lượng, hình dạng và cách sắp xếp các gen trên NST B) Không phù hợp giữa nhân và tế bào chất của hợp tử C) Sự không tương hợp giữa bộ nhiễm sắc thể của hai loài ảnh hưởng tới sự tiếp hợp của các NST tương đồng trong kỳ đầu của lần giảm phân 1 D) Tất cả đều đúng Câu 41 Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa ở động vật, người ta sử dụng phương pháp: A) Gây đột biến gen B) Gây đột biến đa bội để tạo thể song nhị bội C) Lai tế bào D) Không có phương pháp khắc phục Câu 42 Sự khác biệt trong bộ nhiễm sắc thể ở cơ thể lai xa đã dẫn đến kết quả A) Khó giao phối với các cá thể khác B) Cơ thể lai xa bị bất thụ C) Cơ thể lai xa thường có cơ quan sinh dưỡng lớn hơn bình thường D) Tất cả đều đúng Câu 43 Sự không tương hợp giữa bộ nhiễm sắc thể (NST) của hai loài ở cơ thể lai xa đã dẫn đến kết quả: A) Ảnh hưởng tới sự phân li của các NST tương đồng trong kì sau của lần giảm phân 1 làm quá trình phát sinh giao tử bị trở ngại B) Ảnh hưởng tới sự phân li của các NST tương đồng trong kì đầu của lần giảm phân 1 làm quá trình phát sinh giao tử bị trở ngại C) Ảnh hưởng tới sự tiếp hợp của các NST tương đồng trong kì đầu của lần giảm phân 1 làm quá trình phát sinh giao tử bị trở ngại D) Ảnh hưởng tới sự tiếp hợp của các NST tương đồng trong kì giữa của lần giảm phân 1 làm quá trình phát sinh giao tử bị trở ngại Câu 44 Để khắc phục hiện tượng bất thụ ở cơ thể lai xa ở thực vật, người ta sử dụng phương pháp: A) Thực hiện tự thụ phấn B) Lai tế bào C) Gây đột biến đa bội để tạo thể song nhị bộI D) B và C đúng Câu 45 Trong chọn giống thực vật, thực hiện lai xa giữa loài hoang dại và cây trồng nhằm mục đích A) Đưa vào cơ thể lai các gen quý về năng suất của loài dại B) Đưa vào cơ thể lai các gen q giúp chống chịu tốt với điều kiện bất lợi của mơi trường của lồi dại C) Khắc phục tính bất thụ trong lai xa D) Tạo điều kiện thuận lợi cho việc sinh sản sinh dưỡng ở cơ thể lai xa Câu 46 Trong chăn ni, lai xa để tạo ra những giống mới được tiến hành có kết quả trên: A) Lợn, thỏ B) Ngựa, lừa C) Tằm dâu, bò, cừu, cá D) Gà, vịt Câu 47 Ở cây trồng, để tạo ra những giống có sản lượng cao, chống bệnh giỏi, người ta thường dùng phương pháp lai xa kết hợp với phương pháp: A) Đa bội hố B) Gây đột biến nhân tạo C) Lai khác dòng D) Lai tế bào câu 48 Hãy chọn để diền vào cho đúng nội dung sau: Trong lai tế bào, khi ni hai dòng tế bào … trong cùng một mơi trường, chúng có thể kết hợp lại với nhau thành … chứa bộ nhiễm sắc thể của hai tế bào gốc. A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác lồi - Tế bào lai Câu 49 Để tăng tỷ lệ kết hợp giữa các tế bào sinh dưỡng khác lồi để tạo thành các tế bào lai trong phương pháp lai tế bào người ta sử dụng: A) Virut Xenđê đã làm giảm hoạt tính B) Keo hữư cơ Pơlietilen glicol C) Xung điện cao áp D) Tất cả đều đúng Câu 50 Để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai trong phương pháp lai tế bào người ta sử dụng: A) Virut xenđe đã làm giảm hoạt tính B) Keo hữu cơ pơlietilen glicol C) Xung điện cao áp D) Các hoocmon thích hợp Câu 51:công nghệ sinh học là A) Quá trình tổng hợp các hợp chất sinh học trong công nghệ. B. Là công nghệ sản xuất các hợp chất sinh học trên quy mô lớn, rút ngắn thời gian và hạ giá thành C.Công nghệ làm gen đột biến, cho năng suất cao D. Quá trình tạo ra các cơ thể sống trong công nghệ Câu 52: Kỉ thuật chuyển gen là A. kó thuật chuyển gen từ tế bàoloài này sang tế bào tế bào khác loài B.Kó thuật chuyển gen từ tế bào nhận sang tế bào cho C. Kó thuật làm vốn gen của loài tăng lên D.kó thuật làm tăng năng suất vật nuôi Câu 53: Để sử dụng làm thể truyền (vecto) trong phương pháp cấy gen con người thường dùng A. Virut B. Thể thực khuẩn.& Plasmit C. Plasmit và ligaza D. Restrictaza và ligaza Câu 54: Tế bào nhận gen cần chuyển được dùng phổ biến là A. Động vật nguyên sinh B. Vi khuẩn E.coli C. Tế bào ở chuột, thỏ D. Thể thực khuẩn Câu 54 : Insulin được sản xuất bằng kỉ thuật cấy gen có tác dụng chữa bệnh nào sau đây A. Thiếu máu ác tính B. Đái tháo đường C. Bạch trạng D. Claiphentơ Câu 55 : Các tia phóng xạ là tác nhân gây xuất hiện A. Đột biến gen B. Đột biến gen và đột biến NST C. Đột biến NST D. Thường biến và đột biến Câu 56 : Thay đổi nhiệt độ một cách đột ngột làm xuất hiện đột biến do cơ chế sau A. Cơ chế tái sinh ADN bò sai ở một điểm nào đó B. Cơ chế phân li NST xảy ra không bình thường C. Cơ chế nội cân bằng để bảo vệ cơ thể không khởi động kòp gây chấn thương bộ máy di truyền D. Quá trình trao đổi đoạn ở kì trước I của quá trình giảm phân xảy ra bất thường Câu 57 : Plasmit mang gen cần chuyển được gọi là A. ADN tái tổ hợp B. ADN, Plasmit tái tổ hợp gen C. Plasmit tổ hợp D. Plasmit tổ hợp gen Câu58: Thứ tự 3 giai đoạn của kỉ thuật cấy gen bằng cách dùng Plasmit làm thể truyền là A. Phân lập ADN, tách dòng ADN, cắt và nối ADN B. Tạo ADN plasmit tái tổ hợp, Cắt là nối ADN, Chuyển ADN vào tế bào nhận C. Phân lập ADN, tạo ADN tái tổ hợp, Chuyển ADN Plasmit tái tổ hợp vào tế bào nhận D. Phân lập ADN, tạo ADN tái tổ hợp, Chuyển ADN Plasmit tái tổ hợp vào tế bào cho Câu 59 : Nội dung nào sau đây không đúng A. Bố mẹ không truyền cho con các tính trạng có sẳn mà chỉ truyền 1 kiểu gen B. Kiểu gen quy đònh giới hạn của thường biến C. Giới hạn của thường biên phụ thuộc vào môi trường D. Môi trường sẽ quy đònh kiểu hình cụ thể trong giới hạn cho phép của kiểu gen Câu 60. Tại sao chăn nuôi và trồng trọt ta phải tiến hành chọn lọc giống? A. Vì giống quy đònh năng suất B. Vì giống không thuần chủng C. Vì giống không phù hợp với thò hiếu con người D. Vì giống luôn luôn thay đổi Câu 61. Lai và chọn lọc là phương pháp chủ yếu để gây biến dò di truyền ở: A. Vật nuôi B. Cây trồng C. Vi sinh vật D. Cây trồng và vật nuôi Câu 62 Kỹ thuật gen và gây đột biến nhân tạo là các phương pháp gây biến dò di truyền chủ yếu áp dụng cho: A. Vật nuôi B. Cây trồng C. Vi sinh vật D. Cây trồng và vật nuôi Câu 63. Trong công tác chọn giống, khâu nào có ảnh hưởng quan trọng đến năng suất thu hoạch? A. Tạo biến dò di truyền B. Chọn lọc giống C. Bồi dưỡng giống D. Nhân giống Câu 64. Plasmit là gì? A. Thể truyền (vecto) B. ADN dạng vòng C. ADN tái tổ hợp D. Cấu trúc di truyền trong tế bào chất của vi khuẩn Câu 65. Đặc điểm của plasmit: A. Mang ADN mạch vòng kép B. Mang ADN mạch vòng đơn C. Mang ADN mạch xoắn kép D. Mang ARN mạch đơn Câu 66. Cắt ADN plasmit và ADN tế bào cho nhờ enzym: A. ADN Polymeraza B. Restrictaza C. Ligaza D. ARN - Polymaraza Câu 67. Điều nào sau đây không đúng đối với enzym restricraza? A. Được tách từ tế bào vi khuẩn B. Có khả năng nhận biết và cắt ADN ở những vò trí thích hợp C. Có khả năng nối đoạn ADN của tế bào cho vào ADN plasmit tạo thành ADN tái tổ hợp D. Có hàng trăm loại restricraza khác nhau Câu 68. Enzym, ligaza tác dụng ở khâu nào trong kỹ thuật ghép gen? A. Cắt mở vòng ADN plasmit B. Cắt đoạn ADN cần thiết ở ADN của tế bào cho C. Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D. Nối đoạn ADN của tế bào cho vào ADN plasmit Câu 69. Vi khuẩn đường ruột E. coli được dùng làm tế bào nhận nhờ các đặt điểm: A. Có cấu tạo đơn giản B. ADN có khả năng tự nhân đôi C. Sinh sản nhanh C. Thể thực khuẩn Lambda dễ xâm nhập Câu 70. Dùng thể thực khuẩn lambda làm thể truyền có điểm gì hơn dùng plasmit? A. Rẻ tiền hơn B. Có thể ghép gen dài hơn C. Dễ ghép gen hơn D. Dễ theo dõi quan sát hơn Câu71. Tác nhân vật lý nào không có khả năng xuyên sâu vào mô sống? A. Tia Bêta B. Tia gamma C. Chùm nơtron D. Tia tử ngoại Câu72. Tác nhân nào chỉ được sử dụng chủ yếu cho vi sinh vật để gây đột biến gen? A. Tia Bêta B. Tia gamma C. Chùm nơtron D. Tia tử ngoại Câu 73. Hóa chất nào thường dùng để tạo đột biến thể đa bội? A. Cônsixin B. E.M.S C. Acridin D. N.M.U Câu 74. Hóa chất nào không là tác nhân gây đột biến gen hay đột biến NST? A. Cônsixin B. Axit acêtic C. Axit nito D. Acridin Câu 75. Hóa chất nào có khả năng gây đột biến gen dạng mất hay thêm một cặp nucleotit? A. 5 - BU B. E.M.S C. Acridin D. N.M.U Câu 76. Hóa chất nào có khả năng gây đột biến thay thế một cặp G - X bằng cặp A - T hay X - G? A. 5BU B. E.M.S C. N.M.U D. Axit nito Câu 77. Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở thế hệ nào ? A. F 1 B. F 2 C. F 3 D. F 4 Câu 78. Tại sao trong chọn giống người ta không dùng F 1 để nhân giống? A. Vì F 1 có ưu thế lai B. Vì F 1 có kiểu gen đồng hợp C. Vì thế hệ sau có hiện tượng phân tích D. Vì không có lợi ích kinh tế Câu 79. Trong lai cải tiến giống, muốn có 87,5% vốn gen quý của giống ngoại nhập phải tiến hành cải tiến đến thế hệ thứ mấy? A. F 1 B. F 2 C. F 3 D. F 4 Câu80: Người ta khơng gây đột biến nhân tạo ở động vật bật cao vì A. Động vật bật cao rất mẫn cảm với các tác nhân lý, hóa ; Cơ quan sinh sản nằm sâu, kín B. Động vật bật vào khơng bị đột biến, khi sử lí bở tác nhân gây đột biến C. Gây rối loại sinh sản D. Giá thành đắt, phương pháp sử lí phức tạp Câu 81 : Để sử lí các tác nhân gây đột biến, con người đã : A. Tiêm dung dịnh hóa chất thích hợp vào bầu nhụy, bao phấn. B. Quấn bơng tẫm hóa chất tác động lên đỉnh sinh trưởng của thân hay chòi C. Ngâm hạt khơ hoặc hạt đang nảy mầm với nộng độ thích hợp D. Tất cả đúng Câu 82 : Phương pháp chọn giống vi sinh vật nào sau đây thường được con người sử dụng A. Dùng tác nhân hóa học gân đột biến nhân tạo B. Dung hợp 2 chủng vi sinh vật C. Dùng tác nhân vật lí gây đột biến nhân tạo D. Lai tế bào Câu 83 : Loai hóa chất có tác dụng gây đột biến dạng thay thế cặp nucleotit A-T bằng cặp G-X A. Êtylmetan sunfonat (EMS) B. 5 brom uraxin C. nitrozometyl ure (NMU) D. Acridin hoặc cơsisin Câu 84 : Được mệnh danh siêu tác nhân gây đột biến là A. Cơsisin B. Nitrozometyl ure và Êtylmetan sunfonat B. Các tia phóng xạ D. Tia tử ngoại Câu 85. Phương pháp phổ biến nhất hiện nay được con người ứng dụng để gây đột biến đa bội là: A. Xử lí trực tiếp hóa chất lên mô của cá thể muốn gây đột biến B. Chiếu xạ với liều lượng và thời gian thích hợp C. Dùng cônsixin với nồng độ 0,1 - 0,2% D. Sử dụng EMS hay 5BU hay NMU Câu 86. Cơ chế tác động của cônsixin gây ra đột biến thể đa bội là: A. Cônsixin ngăn cản không cho thành lập tế bào B. Cônsixin ngăn cản khả năng tách đôi của các NST kéo ở kì sau C. Cônsixin cản trở sự thành lập thoi vô sắc D. Cônsixin ức chế việc tạo lập màng nhân của tế bào mới Câu 87Các tác nhân vật lí, hóa học nào sau đây vừa gây đột biến gen, vừa gây đột biến NST A. Tia phóng xạ, tia ngoại tử B. Tia cực tím C.Cônsixin D. Tia Rơnghen Câu 88. Tìm câu có nội dung sai: A. Sốc nhiệt gây chấn thương trong bộ máy di truyền, gây ra đột biến B. Hiệu quả gây đột biến của các tác nhân lí học cao hơn nhiều so với EMS, NMU C. EMS và 5BU đều gây đột biến gen bằng cách thay thế hay mất một cặp nucleotit D. Cônsixin thường được sử dụng để gây đột biến tứ bội Câu 89: Phương pháp chọn lọc cá thể có nhược điểm cơ bản sau: A. Phải chọn nhiều lần đối với cây sinh sản sinh dưỡng B. khó tiến hành, giá thành đắt,ít được phổ biến C.Không có hiệu quả đối với cây có hệ số di truyền thấp D. năng suất thấp hơn so với chọn lọc hàng loạt. Câu 90: Một trong những ưu điểm của chọn lọc cá thể là A.Chọn một lúc được nhiều cây giống B. Dễ tiến hành, giá thành rẻ C. Muốn biết được tính trạng ở trang5thai1 thuần chủng hay không thuần chủng chỉ cần qua một thế hệ tự thụ D. Chỉ cần chọn lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ chọn được giống tốt Câu 91: Trong chọn giống thực vật, chọn lọc cá thể thường được sử dụng cho đối tượng: A. Cây sinh sản sinh dưỡng. B.Cây giao phấn và cây tự thụ phấn C. Cậy giao phấn D. Cây tự thụ phấn và sinh sản sinh dưỡng Câu 92: Ưu điểm của chọn lọc hàng loạt là A. Dễ tiến hành, giá thành rẻ, được áp dụng rộng rãi, phổ biến B. Chọn ngay một lúc các cây giống, có kiểu gen ở trạng thái thuần chủng C. Là phương pháp chọn lọc kiểu gen, nên năng suất chóng ổn đònh D.Dễ áp dụng nên các đối tượng thực vật đều có thể đượng sử dụng phương pháp này Câu 93: Nội dung nào sau đây sai: A. Hệ số di truyền là tỉ số giữa biến dò kiểu gen so với biến dò kiểu hình B.Hệ số di truyền tha6p1cho thấy tính trạng chỉ phụ thuộc vào kiểu gen,ít chòu ảnh hưởng của MT C.Hệ số di truyền cao cho thấy tính trạng ít chòu ảnh hưởng môi trường, mà phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen D.Hệ số di truyền biểu hiện mức ảnh hưởng của kiểu gen đến sự phát triển của tính trạng,so với ảnh hưởng của MT Câu 94:Hệ số di truyền là: A. Tỉ số giữa biến dò kiểu gen với biến dò kiểu hình B. Tính tỉ số giữa biến dò kiểu gen với biến dò kiểu hình C. Tổng tỉ số giữa biến dò kiểu gen với biến dò kiểu hình D. Hiệu tỉ số giữa biến dò kiểu gen với biến dò kiểu hình Câu 95: Phương pháp chọn lọc trong đó có sự kết hợp việc kiểm tra kiểu gen lẩn kiểu hình được gọi là A.Chọn giống cây trồng B. Chọn lọc không có phương pháp C. Chọn lọc hàng loạt D. Chọn lọc cá thể Câu 96: Ở dòng giao phấn muốn tiến hành chọn lọc hàng loạt, thu được giống có năng suất cao và ổn đònh, phải A.kiểm tra kiểu gen của giống B. Chọn ngay F 1 biểu hiện năng suất cao C. Chọn lai đi lặp lại nhiều lần D. Chọn những cá thể có tính trạng tốt Câu 97: Phương pháp chọn lọc chỉ dựa vào kiểu hình không để ý đến kiểu gen được gọi là A. Chọn lọc có phương pháp B. Chọn lọc hàng loạt C. Chọn lọc cá thể D. Chọn lọc tự giác Câu 98: Trong ngành chọn giống thực vật 2 phương pháp thường được sử dụng để chọn lọc là A. Chọn lọc kiểu gen, và chọn kiểu hình B. Chọn lọc quần thể và quần xã C. Chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể D. Chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo Câu 99: Trong phương pháp lai tế bào, tế bào trần là A. Loại tế bào được dùng vi phẩu, loại bỏ màng B. Loại tế bào sinh dưỡng đã làm tan màng bởi dung dòch hóa chất C. Loại tế bào sinh dưỡng được tách ra từ mô đặc biệt của cơ thể D. Loại tế bào sinh dục đã được dục hóa [...]... cặp gen cần quan tâm D Cá thể dùng làm mẹ thuộc giống đòa phương Câu 105: Lai cải tiến giống không có đặt điểm sau A Cá thể chọn dùng làm bố thuộc giống ngoại nhập có năng suất cao B Phải lai qua 4-5 thế hệ C Kế quả ban đầu là giảm tỉ lệ dò hợp sau đó tăng dần tỉ lệ đồng hợp D Sử dụng 1 giống cao sản để cải tiến giống có năng suất thấp Câu 106: La xa được áp dụng rộng rải ở các loài vừa sinh sản hữu... trạng mong muốn và giống nhau về kiểu gen C Dò hợp về các tính trạng mong muốn D Đồng hợp về tất cả các gen quý Câu 104: Nội dung nào sau đây sai khi đề cặp đến phép lai kinh tế A Mục đích lai kinh tế là để sử dụng ưu thế lai B Con lai mang năng suất cao được sử dụng để nhân giống C Cặp bố mẹ được chọn phải thuần chủng, khác nhau về các cặp gen cần quan tâm D Cá thể dùng làm mẹ thuộc giống đòa phương... kia C 2 tế bào sinh dưỡng của 2 loài khác nhau D Bất kì loại tế bào nào nhưng phải thuộc 2 loài khác nhau Câu 101: Trong chọn giống thực vật việc lai giữa cây trồng với thực vật quan dại nhầm mục đích A Tăng năng suất cây trồng B Khắc phục tính bất thụ C Khả năng phục tính thoái hóa giống và tăng khả năng chống chòu D Tăng tính chất đồng hợp của các gen quý hiếm Câu 102: Vào năm (A), (B) là người đầu... A Bồi dưỡng, chăm sóc giống B Tạo dòng thuần, chọn đôi giao phối C Kiểm tra kiểu gen về các tính trạng quan tâm D Chuẩn bò môi trường sống tối thuận cho F1 Câu 108: Trong các phương pháp lai, lai khác dòng kép ưu việt hơn lai khác dòng đơn vì A Tổ hợp nhiều gen quý của nhiều dòng cho đời F1 B Tạo được các cá thể mang nhiều cặp gen đồng hợp C Tiến hành đơn giản hơn D Tạo nhiều giống mới có năng suất... làm, tăng tính đồng hợp, giảm tính chất dò hơp C.Phương pháp này tạo ra nhiều dòng thuần chủng, dùng để chon lọc vật liệu khởi đầu, đem lai khác dòng D Phương pháp này tạo ra các dòng có sức sống cao, để chọn lọc sử dụng làm bố mẹ Câu 110 Vì sao các tia phóng xạ có thể xuyên qua được các mô sống,để gây đột biến A Vì chứa chất phóng xạ B Vì cường độ rất lớn C Vì chứa nhiều năng lượng D Vì có tác dụng phân . A) Chọn giống vi sinh vật B) Chọn giống cây trồng C) Chọn giống vật nuôi D) Chọn giống vật nuôi và cây trồng Câu 36 Lai xa được sử dụng phổ biến trong chọn. để chọn lọc là A. Chọn lọc kiểu gen, và chọn kiểu hình B. Chọn lọc quần thể và quần xã C. Chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể D. Chọn lọc tự nhiên và chọn