SỞ GD ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: SINH HỌC – BẢNG A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (3.0 điểm) a. Nêu tên các quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật? b. Nước được hấp thụ vào cây qua rễ bằng những con đường nào? Nêu những đặc điểm có lợi và bất lợi của các con đường đó? c. Vòng đai Caspari có vai trò gì trong quá trình hấp thụ nước từ rễ vào mạch gỗ? d. Giấy tẩm clorua coban khi ướt có màu hồng, khi khô có màu xanh sáng. Người ta ép giấy tẩm clorua coban khô vào hai mặt lá khoai lang. Sau 20 phút thấy mặt dưới có màu hồng, trong khi đó mặt trên lá phải sau 3 giờ mới có màu hồng. Giải thích kết quả thí nghiệm trên? Câu 2. (3.0 điểm) a) Chứng minh nguồn gốc oxi được thải ra trong quang hợp. Quá trình đó được xẩy ra ở đâu? b) Trình bày mối liên quan giữa pha sáng và pha tối trong quang hợp ở thực vật? c) Nêu những điểm khác nhau về: Nguồn cung cấp hydro, sản phẩm quang hợp, năng lượng hấp thụ và sắc tố quang hợp của cây xanh với vi khuẩn quang hợp?
Trang 1SỞ GD & ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 11 CẤP THPT NĂM HỌC 2014 – 2015
Môn thi: SINH HỌC – BẢNG A
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3.0 điểm)
a Nêu tên các quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật?
b Nước được hấp thụ vào cây qua rễ bằng những con đường nào? Nêu những đặc điểm có lợi và bất lợi của các con đường đó?
c Vòng đai Caspari có vai trò gì trong quá trình hấp thụ nước từ rễ vào mạch gỗ?
d Giấy tẩm clorua coban khi ướt có màu hồng, khi khô có màu xanh sáng Người ta ép giấy tẩm clorua coban khô vào hai mặt lá khoai lang Sau 20 phút thấy mặt dưới có màu hồng, trong khi đó mặt trên
lá phải sau 3 giờ mới có màu hồng Giải thích kết quả thí nghiệm trên?
Câu 2 (3.0 điểm)
a) Chứng minh nguồn gốc oxi được thải ra trong quang hợp Quá trình đó được xẩy ra ở đâu?
b) Trình bày mối liên quan giữa pha sáng và pha tối trong quang hợp ở thực vật?
c) Nêu những điểm khác nhau về: Nguồn cung cấp hydro, sản phẩm quang hợp, năng lượng hấp thụ và sắc tố quang hợp của cây xanh với vi khuẩn quang hợp?
Câu 3 (4.0 điểm)
a) Trình bày cơ chế hô hấp sáng ở thực vật C3?
b) Tại sao thực vật C4 không có hô hấp sáng?
c) Nêu vai trò và tác hại của hô hấp sáng đối với cơ thể thực vật?
d) So sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí và lên men?
Câu 4 (3.0 điểm)
a) Nêu dạng tồn tại, dạng cây hấp thụ được và quá trình chuyển hóa nitơ trong các nguồn cung cấp nitơ
tự nhiên cho cây?
b) Vì sao thực vật xanh “tắm mình trong biển đạm” nhưng vẫn thiếu đạm? Cho biết một số loài thực vật
có khả năng sử dụng nitơ tự do?
c) Vì sao chu trình Crep ngừng hoạt động thì cây bị ngộ độc NH3?
Câu 5 (3.0 điểm)
a) Nêu những đặc điểm và tác dụng của bề mặt trao đổi khí ở cơ quan hô hấp của động vật?
Tại sao hệ tuần hoàn hở chỉ thích hợp cho động vật có kích thước nhỏ, nhưng không thích hợp cho động vật
có kích thước lớn? Vì sao hệ tuần hoàn hở kém ưu việt hơn hệ tuần hoàn kín nhưng các loài sâu bọ vẫn hoạt động rất tích cực?
Trình bày mối tương quan giữa hoocmôn Gibêrelin (GA) và hoocmôn axit abxixic (AAB) ở thực vật?
Câu 6 (4.0 điểm)
Có hai nhóm tế bào sinh dục sơ khai đực và cái của cùng một số loài trải qua một số đợt nguyên phân Các tế bào tạo thành ở đợt nguyên phân cuối cùng đều giảm phân để tạo giao tử, cùng tham gia thụ tinh và thu được 128 hợp tử
Biết rằng số tế bào sinh dục sơ khai đực gấp đôi số tế bào sinh dục sơ khai cái, tổng số đợt nguyên phân của cả hai nhóm là 9, hiệu suất thụ tinh của giao tử đực là 5%, của giao tử cái là 80%
Tính số lần nguyên phân của mỗi nhóm tế bào sinh dục sơ khai đực và cái (cho rằng các tế bào trong mỗi nhóm đều nguyên phân như nhau)
Tìm bộ NST 2n của loài (biết trong quá trình thụ tinh số NST bị tiêu hủy gấp 18,4 lần tổng số của các tế bào sinh tinh và tế bào sinh trứng)
-HẾT -Họ tên thí sinh:……… Số báo danh:………
Đề chính thức