Giáo án vì cuộc sống hạnh phúc

GIáO áN Vì CuộC SốNG Hạnh phúc và HIV/AIDS ***************** Hoạt động 1 Giới thiệu bài học. Giáo viên đặt vấn đề : Trong lịch sử từng tồn tại nhiều quan niệm khác nhau về hạnh phúc. Sở dĩ có quan niệm khác nhau đó là vì hạnh phúc gắn với cảm nhận và đánh giá của mỗi cá nhân, xã hội về cuộc sống thực tại. Sự cảm nhận và đánh giá này lại phụ thuộc vào từng cá nhân, đồng thời lại phụ thuộc vào những tiêu chuẩn, sự đánh giá và thừa nhận của xã hội Điều đó vừa làm cho quan niệm về hạnh phúc vừa mang nội dung khách quan vừa mang nội dung chủ quan. - Giáo viên cho học sinh đọc một bức th của một cô gái bị nhiễm HIV/AIDS gửi cho trung tâm t vấn sức khoẻ để mong đợc sự t vấn giúp đỡ. Hoặc cho học sinh xem một đoạn tiểu phẩm về một ngời con gái bị số phận đa đẩy trở thành cô gái bán hoa. Trong một lần bị tai nạn giao thông, cô gái bị mất nhiều máu cần phải xét nghiệm máu để tìm loại máu thích hợp truyền cho cô. Qua kết quả xét nghiệm Bác sĩ đã phát hiện ra cô bị nhiễm HIV. Do cô không có ng- ời thân thích nên khi cô bình phục Bác sĩ buộc phải thông báo cô đã bị nhiễm HIV để cô có biện pháp điều trị trớc khi chuyển sang giai đoạn nặng hơn là gia đoạn AIDS và phòng tránh lây bệnh cho ngời khác. Sau khi xem xong bức th, tiểu phẩm giáo viên đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ, trả lời. Câu hỏi : Cô gái trong bức th (tiểu phẩm) có hạnh phúc trong cuộc sống không ? Vì sao cô không hạnh phúc ? - Học sinh có ý kiến nhanh phát biểu. - Học sinh khác nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét và kết luận chuyển ý. Cô gái trong bức th (tiểu phẩm) không có hạnh phúc vì cô đã mắc một căn bệnh nguy hiểm. Căn bệnh đó ngời ta thờng gọi là HIV và khi bệnh này nặng sẽ chuyển sang giai đoạn AIDS. Vậy bệnh đó là gì ? Căn bệnh này có chữa khỏi đợc không ? Phòng chống bằng cách nào ? Để có câu trả lời chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay. Hoạt động 2 Nội dung kiến thức - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm tìm hiểu căn bệnh HIV/AIDS và vấn đề hạnh phúc. - Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm (phân theo vị trí ngồi) và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận. Nhóm 1: trả lời các câu hỏi sau : Câu 1: Em hiểu HIV/AIDS là gì ? Câu 2: HIV/AIDS xuất hiện đầu tiên trên thế giới khi nào và ở Việt nam khi nào ? Nhóm 2 : trả lời các câu hỏi sau : Câu 1: Tại sao cô gái trong tiểu phẩm bị nhiễm HIV? Câu 2: Khi mắc bệnh này có thể chữa khỏi nh bệnh cúm đợc không ? Nhóm 3. trả lời các câu hỏi sau : Câu 1: Tình hình HIV/AIDS ở Việt Nam và trên thế giới nh thế nào ? Câu 2: Tình hình này ảnh hởng đến hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã hội ra sao ? - Học sinh các nhóm thảo luận. - Giáo viên gợi ý, giải đáp thắc mắc của các nhóm. 1. Những nhận thức cơ bản về HIV/ AIDS và vấn đề hạnh phúc. - Học sinh đại diện các nhóm trình bầy lên bảng phụ hoặc giấy khổ to. Nhóm 1 : - HIV là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở ngời. - AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau. Câu 2. HIV/AIDS xuất hiện đầu tiên trên thế giới vào năm 1983. ở Việt Nam ca nhiễm đầu tiên năm 1990. Nhóm 2: - Cô gái trong tiểu phẩm bị nhiễm HIV là do sinh hoạt tình dục với nhiều ngời và không có biện pháp bảo vệ. Bệnh này không thể chữa khỏi vì đây là căn bệnh nguy hiểm. Hiện nay mới chỉ có thuốc làm chậm quá trình phát triển của vi rút HIV. Nhóm 3: - Tính từ ca mắc bệnh đầu tiên đến nay, theo ớc tính của Tổ chức Y tế Thế giới, đã có 14 triệu ngời mắc bệnh HIV, 2,5 triệu ngời bị AIDS và con số này sẽ đợc nhân lên gấp 3 vào cuối thập niên này. - Riêng ở Việt Nam ca mắc bệnh đầu tiên cuối năm 1990, càng về sau phát hiện càng nhiều. Tính từ 30/4/2004 tổng số trờng hợp nhiễm HIV là 80,272 ng- ời, trong số đó trờng hợp chuyển sang AIDS là 12,492. Tổng số ngời đã chết do AIDS là 7,075 ngời. - 72% trờng hợp nhiễm HIV do nghiện chích ma tuý. Số ngời nhiễm đang gia tăng ở nhóm tuổi từ 13 19 tuổi. Nhóm tuổi từ 20 29 tuổi tăng khá nhanh từ 29% năm 1997 lên 72% năm 2004. - Con số trên cho thấy những ngời mắc nhiễm HIV/AIDS càng nhiều nó không chỉ ảnh hởng đến hạnh phúc riêng t của mỗi ngời, mỗi gia đình mà nó còn ảnh hởng đến hạnh phúc của toàn xã hội. - Học sinh các nhóm nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm kiến thức bài học (chiếu trên máy chiếu). - Học sinh ghi bài. - Giáo viên giảng giải chuyển ý : Con ngời sống trong xã hội nên hạnh phúc cá nhân không tách rời hạnh phúc xã hội. Vì thế, xã hội chỉ hạnh phúc khi tất cả mọi ngời đều hạnh phúc. Đứng trớc đại dịch HIV/AIDS muốn có hạnh phúc cần phải biết con đờng lây truyền của HIV/AIDS để tìm cách phòng, tránh. - HIV là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở ngời. - AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở ngời do vi rút HIV gây ra. AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khác nhau, đe doạ tính mạng con ngời. - Mỗi ngời nhiễm HIV/AIDS sẽ đánh mất đi hạnh phúc riêng t của mình. Nhiều ngời bị nhiễm HIV/AIDS sẽ làm cho hạnh phúc xã hội bị ảnh hởng. Vậy HIV/AIDS lây, truyền qua những con đờng nào ? để có câu trả lời chúng ta cùng chuyển sang nội dung 2. - Để tìm hiểu nội dung 2 Giáo viên cho lớp thảo luận những câu hỏi sau : Câu 1 : . Bnh AIDS lõy qua cỏc ng no? Câu 2. Ai l ngi d b nhim HIV nht? Câu 3. Bnh AIDS khụng lõy trong trng hp no? Câu 4. Nhỡn b ngoi cú th bit ai ó b nhim HIV khụng? - Học sinh cả lớp thảo luận. - Đại diện 4 học sinh có câu trả lời nhanh lên bảng trình bầy. - Học sinh khác nhận xét, bổ sung ý kiến. - Giáo viên nhận xét và mở rộng thêm hiểu biết cho học sinh. Câu 1 Vỡ HIV cú nhiu trong mỏu, tinh dch, õm o ca ngi b nhim nờn AIDS lõy truyn ch yu qua 3 ng chớnh sau: 1-1 Quan h tỡnh dc vi ngi ó b nhim HIV. 1-2 Qua ng mỏu nh: + B truyn mỏu ca ngi b nhim HIV sang ngi cha b bnh HIV. + Dựng chung cỏc dng c tiờm chớch, rch da vi ngi b nhim HIV c bit ngi nghin chớch ma tỳy cựng chung ng chớch. 1-3 M b nhim HIV truyn qua cho con lỳc cú thai v khi sinh n. Câu 2. Ai l ngi d b nhim HIV nht? Tt c mi ngi u cú th b lõy. Nhng d lõy nht l: Nhng ngi cú quan h tỡnh dc ba bói. 2. Con đ ờng lây, truyền HIV/AIDS. Nhng ngi hnh ngh mói dõm khụng cú cỏch t bo v. Nhng ngi ng tính luyn ỏi. Nhng ngi tiờm chớch ma tỳy Nhng ngời b truyn mỏu ó nhim HIV V, chng, con hay tỡnh nhõn ca nhng i tng trờn. Câu 3. Bnh AIDS khụng lõy trong trng hp no? HIV khụng th lõy truyn qua nhng tip xỳc thng ngy nh: Bt tay, ngi cnh nhau, núi chuyn, ụm hụn xó giao, chung nh, lm vic chung phũng, hc chung lp, n ung chung, dựng chung in thoi . Mui, rp chớch cng khụng lõy HIV. Câu 4. Nhỡn b ngoi cú th bit ai ó b nhim HIV khụng? Khụng Vỡ ngi b nhim HIV giai on u cha cú du hiu gỡ nờn nu ch nhỡn b ngoi khụng th bit c, thm chớ ngay c ngi bnh cng khụng bit mỡnh ó b nhim bnh. Do ú vụ tỡnh lõy lan cho ngi khỏc. Vy lm th no phỏt hin ngi nhim HIV? Ch cú xột nghim mỏu phỏt hin. Tuy nhiờn, trong lỳc mi b nhim 1-3 thỏng u, xột nghim cha cú th phỏt hin c gi l khong thi gian "cửa s". Do ú, nu nghi ng b nhim HIV m kt qu "õm tớnh" thỡ 3 thỏng sau nờn lm xột nghim ln na. - Giáo viên kết luận kiến thức chiếu lên máy chiếu. - Học sinh ghi bài vào vở. - Con đờng lây, truyền HIV/AIDS gồm : + Lây truyền qua đờng máu. + Qua quan hệ tình dục không an toàn. + Lây, truyền từ mẹ sang con trong thơi kì mang thai và cho con bú. + Tiêm chính ma tuý. - Giáo viên chuyển ý : Ai cũng muốn mình là ngời hạnh phúc. Nhng muốn có đợc hạnh phúc con ngời phải luôn luôn đấu tranh để có đợc hạnh phúc. C. Mác nói hạnh phúc là đấu tranh quả đúng không sai. Hạnh phúc không tự đến với mỗi ngời một cách dễ dàng, muốn có hạnh phúc phải biết đấu tranh với chính bản thân mình, với môi trờng sống đầy khó khăn vất vả và đầy cạm bẫy. Ngời xa có câu gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn, ý nói rằng dù sinh ra và lớn lên, trởng thành ở những môi trờng không thuận lợi thì đòi hỏi mỗi ngời phải có nghị lực vơn lên đấu tranh để có hạnh phúc. Dù mỗi chúng ta đã mắc bệnh hoặc cha mắc bệnh HIV/AIDS đều phải biết cách phòng và tránh cho bản thân, cho gia đình và cho toàn xã hội. Đó chính là yêu cầu nội dung mục 3. - Giáo viên đặt câu hỏi thảo luận lớp : Câu 1. Theo em liệu con ngời có thể ngăn chặn đợc thảm hoạ của HIV/AIDS không ? Câu 2. HIV/AIDS tác động đến đời sống xã hội nh thế nào ? Câu 3. Cần phải phòng, tránh lây, nhiễm HIV/AIDS nh thế nào ? - Học sinh cả lớp thảo luận. - Học sinh có câu trả lời nhanh phát biểu. - Giáo viên liệt kê ý kiến lên bảng phụ. - Hoc sinh khác bổ sung ý kiến. - Giáo viên nhận xét và rút ra các biện pháp phòng, 3. Biện pháp phòng, tránh lây, nhiễm HIV/AIDS. tránh (chiếu lên máy chiếu). - Học sinh ghi bài vào vở. - Giáo viên đặt tiếp câu hỏi : Là ngời có trình độ hiểu biết nhất định em hiểu câu Đừng chết vì thiếu hiểu biết về HIV/AIDS nh thế nào ? - Học sinh phát biểu. - Học sinh khác bổ sung. - Giáo viên giảng giải thêm: Do tính chất nguy hiểm của bệnh HIV/AIDS nên cần phải nâng cao trình độ hiểu biết phòng và tránh. Vì tỉ lệ mắc bệnh càng cao nó sẽ ảnh hởng càng lớn đến hạnh phúc xã hội. Vậy để ngăn chặn đại dịch HIV/AIDS là trách nhiệm của ai ? Chúng ta cùng tìm hiểu trong mục 4 - Giáo viên đặt câu hỏi thảo luận nhóm tìm hiểu trách nhiệm của công dân trong việc phòng, tránh lây, nhiễm HIV/AIDS . - Giáo viên chia nhóm thảo luận theo khu vực ngồi. Biện pháp phòng, tránh HIV/AIDS. + Tránh tiếp xúc trực tiếp với máu và các chế phẩm máu. + Không dùng chung bơm, kim tiêm. + Không quan hệ tình dục bừa bãi và quan hệ tình dục không an toàn. + Không nên sinh con khi đã bị nhiễm HIV/AIDS. 4. Trách nhiệm của công dân trong việc phòng, tránh lây, nhiễm HIV/AIDS. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm. Nhóm 1: Câu1 : Ngời cha bị nhiễm HIV/AIDS thì phòng, tránh HIV/AIDS nh thế nào ? Nhóm 2: Câu 2 : Ngời đã bị nhiễm HIV/AIDS thì phòng, tránh bệnh cho ngời khác nh thế nào và cần phải sống ra sao? Nhóm 3: Câu 3 : Ngời bình thờng nên đối xử và giúp đỡ những ngời nhiễm HIV/AIDS nh thế nào ? Nhóm 4: Câu 4 : Phòng tránh lây, nhiễm HIV/AIDS là trách nhiệm của ai ? - Học sinh thảo luận và ghi kết quả ra giấy khổ to. - Đại diện nhóm lên trình bầy. - Học sinh các nhóm bổ sung, góp ý cho nhau. - Giáo viên nhận xét, rút ra két luận chiếu trên máy chiếu. Học sinh ghi bài. - Phòng tránh lây, nhiễm HIV/AIDS là trách nhiệm của toàn xã hội. - Ngời cha bị nhiễm cần phải có lối sống lành mạnh, không kì thị, đối xử phân biệt đối với những ngời nhiễm HIV/AIDS. Có lòng nhân ái, bao dung, giúp đỡ mọi ngời. Cống hiến tài năng xây dựng đất nớc. - Đối với những ngời đã bị nhiễm HIV/AIDS nên sống có trách nhiệm đối với bản thân, với gia đình và với toàn xã hội. Có ý thức phòng tránh bệnh cho ngời khác. Sống lành mạnh. - Tích cực lao động, học tập trở thành ngời có ích cho xã hội. - Tích cực tuyên truyền, giáo dục mọi ngời có ý thức phòng tránh. Đảm bảo cho hạnh phúc của mỗi cá nhân cũng nh hạnh phúc của toàn xã hội. Hoạt động 3 Củng cố kiến thức Câu hỏi củng cố kiến thức bài học Câu 1. Con đờng nào sau đây có thể lây, truyền HIV/AIDS ? a. Quan hệ tình dục không an toàn. b. Bắt tay với ngời nhiễm HIV/AIDS. c. Dùng chung cốc, bát, đĩa. d. Muỗi đốt. Câu 2. Em hãy điền vào chỗ trống cho đủ ý nghĩa của câu. a. Tránh tiếp xúc với của ng ời nhiễm HIV/AIDS. b. . là giai đoạn cuối của hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở ngời. Câu 3. Điền đúng hoặc sai vào bảng sau tơng ứng với các câu hỏi. STT Nội dung câu hỏi Trả lời 1 HIV/AIDS là một trong những căn bệnh lây qua đờng tình dục. 2 Chỉ có nam giới mới bị nhiễm HIV/AIDS lây truyền qua đờng tình dục. 3 Có thể đến bất cứ nhà thuốc nào cũng có thể tự mua đợc thuốc làm giảm khả năng phát triển của vi rút HIV/AIDS 4. Nhìn bề ngoài cũng có thể biết ngời bị nhiễm HIV. 5 Chấy có khả năng truyền nhiễm HIV/AIDS từ ngời bị nhiễm sang ngời cha bị nhiễm HIV/AIDS. Bài tập tình huống. [...]... tình với Thuỷ không ? Vì sao ? Nếu em là Hiền thì trong trờng hợp đó em sẽ làm gì ? - Giáo viên kết luận toàn bài Khi nói đến hạnh phúc thì mỗi ngời có một quan niệm khác nhau, nhng một trong những tiêu chí để thấy có hạnh phúc không ? - đó là sức khoẻ Khi ta không có bệnh là đã thấy hạnh phúc rồi Vì vậy, hãy chung ta ngăn chặn đại dịch HIV/AIDS, đảm bảo hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc của toàn xã hội... HIV/AIDS ó v ang nh hng trc tip n sc kho con ngi, tng lai nũi ging v s nghip phỏt trin kinh t, xó hi ca t nc ta Sở Giáo dục và đào tạo Trờng THPT đống đa GIáO áN Vì CuộC SốNG đề tài Hạnh phúc và HIV/AIDS Giáo viên thực hiện : Doãn Thanh Nhàn Giáo viên môn : giáo dục Công dân Hà Nội, ngày 20 tháng 3 năm 2008 ... dịch HIV/AIDS, đảm bảo hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc của toàn xã hội - Cuối giờ dành vài phút cho học sinh kể chuyện, đóng kịch, đọc tóm tắt truyện đã đợc chuẩn bị sẵn ở nhà có nội dung tuyên truyền, giáo dục để ngăn chặn lây, nhiễm HIV/AIDS trong cộng đồng Hoạt động 4 Dặn dò - Tìm hiểu tranh ảnh, xây dựng và đóng tiểu phẩm có nội dung tuyên truyền về HIV/AIDS để tuần sau phục vụ trực tuần chủ đề Phòng . bài. - Giáo viên giảng giải chuyển ý : Con ngời sống trong xã hội nên hạnh phúc cá nhân không tách rời hạnh phúc xã hội. Vì thế, xã hội chỉ hạnh phúc khi. niệm khác nhau về hạnh phúc. Sở dĩ có quan niệm khác nhau đó là vì hạnh phúc gắn với cảm nhận và đánh giá của mỗi cá nhân, xã hội về cuộc sống thực tại. Sự