GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề nhánh: Quê hương – Đất nước Đề tài: Bật xa – Ném xa – Chạy 12m Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo – tuổi Thời gian: 15 – 20 phút Ngày soạn: 11/03/2017 Ngày giảng: 21/03/2017 I Mục đích – Yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên vận động “Bật xa – Ném xa – Chạy 12m” - Trẻ biết phối hợp vận động: Bật xa, ném xa, chạy 12m - Trẻ biết nhún chân để bật xa chạm đất chân - Trẻ biết đưa tay cao để ném xa biết chạy thẳng tới đích - Trẻ biết tên gọi số di tích lịch sử văn hóa nơi sống Kỹ - Rèn luyện cho trẻ kỹ thuật bật xa, ném xa chạy 12m - Rèn cho trẻ kĩ thực vận động đi, đứng, chạy theo hiệu lệnh, tập hợp, tách hàng… - Phát triển tay, chân bụng - Rèn luyện nhanh nhẹn, khéo léo - Rèn khả quan sát, ý ghi nhớ cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ tính trật tự tự tin học - Giáo dục trẻ tính đoàn kết, thi đua trình vận động theo nhóm, theo đội - Trẻ yêu quý quê hương mình, có ý thức giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử văn hóa quê hương II Chuẩn bị Chuẩn bị cô - Giáo án, xắc xô - 14 – 16 túi cát thể dục, đường chạy phẳng có cờ nhỏ cắm đích - Nhạc hát “Mời lên tàu lửa”, “Quê hương tươi đẹp” Chuẩn bị trẻ - Tâm sẵn sàng tham gia vào học - Trẻ mặc quần áo gọn gàng, thoải mái, dễ hoạt động III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Khởi động (3 – phút) - Các ơi, sống đâu? - Thành phố mà có tên gì? Thuộc tỉnh nào? - Đúng rồi, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Vậy bạn giỏi cho cô biết tỉnh Thái Nguyên tiếng với văn hóa gì? - Tỉnh Thái Nguyên tiếng với văn hóa chè, năm lần lại diễn lễ Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe hội Festival Trà nhằm tôn vinh sản phẩm Trà, tiếng - Ngoài văn hóa chè, cô đố biết quê hương có di tích lịch sử tiếng nào? - Các có yêu quý quê hương không? - Vậy phải làm gì? => Giáo dục: Các phải biết yêu quý, giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử văn hóa quê hương, đất nước Các nhớ chưa nào? - Hôm nay, cô thấy bạn lớp ngoan biết nghe lời cô giáo, nên cô định thưởng cho lớp chuyến tham quan đến khu du lịch “Hồ Núi Cốc”, có thích không? - Trước bắt đầu chuyến tham quan, cô muốn biết hôm lớp có bạn bị ốm hay bị đau đâu không? - Vậy khởi động khớp để chuẩn bị sức khỏe thật tốt - Bây giờ, cô trò lên tàu thăm “Hồ Núi Cốc” nhé! * Khởi động: - Cô cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau: Đi thường, mũi chân, thường, gót chân, thường, chạy nhanh, chạy chậm theo nhạc hát “Mời lên tàu lửa” - Cô cho trẻ đội hình hàng dọc, điểm số từ 1-2 hết quay ngang - Cho trẻ nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, cho trẻ dãn cách sải tay - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực theo cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ thực Hoạt động 2: Trọng động (12 - 14 phút) * Bài tập phát triển chung (3 – phút) - Các ơi, muốn đến khu du lịch“Hồ Núi Cốc” thật vui vẻ an toàn - Trẻ lắng nghe cần phải có sức khỏe thật tốt ạ! - Và để có sức khỏe thật tốt bây giờ, tập thể dục theo cô - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao - Trẻ thực + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), tay thả xuôi, đầu không cúi + Nhịp 1,3: Hai tay đưa thẳng lên, cao đầu + Nhịp 2,4: Hạ tay xuống xuôi theo người, tư chuẩn bị - Động tác chân: Ngồi xổm, tay thả xuôi + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), tay thả xuôi, đầu không cúi + Nhịp 1,3: Ngồi xổm xuống, hai tay thả xuôi + Nhịp 2,4: Đứng thẳng, tư chuẩn bị - Động tác lườn: Hai tay chống hông, quay người 900 + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), hai tay chống hông, đầu không cúi + Nhịp 1,3: Quay người sang trái, đổi bên + Nhịp 2,4: Về tư chuẩn bị - Động tác bật: Bật trước + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), hai tay chống hông, đầu không cúi + Nhịp 1,2,3,4: Nhún chân, bật nhảy liên tục trước chân - Động tác nhấn mạnh: Chú đội + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), tay thả xuôi, đầu không cúi + Động tác 1,2,3,4: Cho trẻ giậm chân chỗ hô “một – hai, – hai” - Cô cho trẻ dồn hàng sau chuyển đội hình hàng ngang, quay mặt vào * Vận động (8 - 10 phút) • Bật xa – Ném xa - Các ơi, sau tập thể dục xong, thấy thoải mái chưa nào? - Vậy cảm thấy khỏe có đủ sức khỏe rồi, cô trò lên đường tiếp Các sẵn sàng chưa nào? - Để đến “Hồ Núi Cốc” phải vượt qua suối khó muốn vượt qua suối phải thực vận động liên tiếp bật xa ném xa - Bây giờ, lớp quan sát xem cô thực vận động “Bật xa - Ném xa” để (4 lần × nhịp) - Trẻ thực (4 lần × nhịp) - Trẻ thực (4 lần × nhịp) - Trẻ thực (4 lần × nhịp) - Trẻ thực (6 lần × nhịp) - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe đến “Hồ Núi Cốc” + Cô thực mẫu lần 1: Không giải thích + Cô thực mẫu lần 2: Cô thực mẫu kết hợp với phân tích động tác: “Khi có hiệu lệnh “Vào chỗ” từ đầu hàng cô di chuyển đến trước vạch chuẩn Tư “Chuẩn bị” cô đứng thẳng, tay thả xuôi, đầu không cúi Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” cô kiễng gót chân, tay cô đưa trước, sau hạ tay xuống đưa sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp mạnh, bật người phía trước, đồng thời tay đưa trước Khi chạm đất, đầu gối cô khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng Bật xong, cô nhặt túi cát, giơ ngang đầu ném mạnh phía trước - Cô thực mẫu lần 3: Cho trẻ nhận xét, cách thức thực tập - Cô vừa thực mẫu xong vận động “Bật xa – Ném xa” đấy, rõ chưa nào? - Cô mời – trẻ giỏi lên thực mẫu + Các thấy bạn thực vận động nào? + Các có nhận xét động tác bạn? - Cô mời trẻ lên thực (Cô quan sát sửa sai cho trẻ) - Cô cho trẻ hàng tập: + Lần 1: Cô cho hàng tập, không thi đua + Lần 2: Cô chia lớp thành đội: Cờ đỏ Sao vàng thi đua với - Củng cố: Cô yêu cầu trẻ nhắc lại tên vận động, cho trẻ lên thực tập tổng hợp • Chạy 12m - Hôm nay, cô thấy lớp học ngoan giỏi nên cô thưởng cho trò chơi, trò chơi có tên “Ai nhanh hơn” - Cách chơi luật chơi trò chơi sau: Cô chia lớp thành đội tương ứng với hàng dọc, phía trước hàng cắm cờ làm đích Nhiệm vụ thành viên đội có hiệu lệnh xuất phát, bạn đầu hàng chạy thật nhanh đích, sau bạn thứ chạy, hết hàng đội chạy đích nhanh đội - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ nhắc lại tên vận động - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe sẽ dành chiến thắng, đội thua phải nhảy lò cò vòng xung quanh cô bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi: Trong trình chơi, cô quan sát, nhắc nhở, gợi ý cho trẻ cần thiết - Kết thúc trò chơi: Cô nhận xét hoạt động chơi trẻ, đồng thời động viên, khuyến khích trẻ => Giáo dục: Chúng nhớ nhà chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để có sức khỏe thật tốt Hoạt động 3: Hồi tĩnh (2 phút) - Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân nhạc hát “Quê hương tươi đẹp” vào lớp - Kết thúc tiết học - Trẻ tham gia chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân ... Nhịp 2,4: Về tư chuẩn bị - Động tác bật: Bật trước + Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên (chân rộng vai), hai tay chống hông, đầu không cúi + Nhịp 1,2,3,4: Nhún chân, bật nhảy liên tục trước chân - Động... vượt qua suối khó muốn vượt qua suối phải thực vận động liên tiếp bật xa ném xa - Bây giờ, lớp quan sát xem cô thực vận động Bật xa - Ném xa” để (4 lần × nhịp) - Trẻ thực (4 lần × nhịp) - Trẻ... sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp mạnh, bật người phía trước, đồng thời tay đưa trước Khi chạm đất, đầu gối cô khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng Bật xong, cô nhặt túi cát, giơ ngang đầu ném