ĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆU CÔNG, HUYỆN THIỆU HÓA A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài - Tầm quan trọng cần thiết việc xây dựng văn hóa nhà trường: Mọi thứ GD, GD quốc sách hàng đầu tảng phát triển, “tiên hoc lễ, hậu học văn”,… -Lý chọn đề tài này: Việc XD văn hóa lành mạnh nhà trường có ý nghĩa vô quan trọng Gv, HS, nhà trường: … - Mục tiêu hướng đến đề tài: Thực tốt “ học tập làm theo gương TT HCM”; “Hai không” ; “mỗi thầy cô gương…”; “ XD trường học thân thiện học sinh tích cực”; … B NỘI DUNG Phần I: Cơ sở lý luận - Khái niệm văn hóa - Khái niệm văn hóa nhà trường - Vai trò VHNT Phần II: Thực trạng Đặc điểm tình hình trường tiểu học Thiệu Cơng - Cơ cấu , đội ngũ; thực trạng văn hóa CBGV, HS… Thuận loi, Khó khăn Những kết đạt Những hạn chế, yếu kém, nguyên nhân Phần III: Giải pháp Nêu giải pháp cụ thể - Phát huy vai trò cuar tổ chúc Đảng,BGH, Chủ tịch cơng đoan, sức mạnh đồn thể v,v Cách thức tổ chức thực giải pháp - Tiến hành thăm dò, khảo sát ý kiến CBGV - Tuyên truyền vận động, - Phát động PT thi đua,… Phần IV: Kiến nghị, đề xuất - Đối với nhà trường, CBGV,HS Giữ vững phát huy KQ đạt - Cấp trên: Quan tâm, đạo, giúp đỡ,… C KẾT LUẬN Nhận xét địa phương (đơn vị) Học viên Trần Thị Lân ...Phần IV: Kiến nghị, đề xuất - Đối với nhà trường, CBGV,HS Giữ vững phát huy KQ đạt - Cấp trên: Quan tâm, đạo, giúp đỡ,… C KẾT LUẬN Nhận xét địa phương (đơn vị) Học viên