Tác giả sáng kiến: Phạm Thị Hiền Chức vụ: Giáo viên dạy lớp Đơn vị: Trường Tiểu học Thị Trấn I Sáng kiến: “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh”–Mộtsốgiảiphápthựchànhtiếtkiệmlớpchủnhiệm Lĩnh vực áp dụng: Công tác chủnhiệm II Mô tả giải pháp: Tình trạng giảipháp biết: Trong bối cảnh kinh tế đất nước hoàn cảnh khó khăn, mà thực Cuộc vận động “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh”, đại đa số cán bộ, đảng viên giữ phẩm chất đạođức cách mạng, có lối sống sạch, giản dị gắn bó với nhân dân Nhưng không người ''ăn xài” xa hoa phung phí; cá nhân gây lãng phí biết tiền Và đặc biệt sống hoang phí ảnh hưởng đến trẻ em, hệ mầm xanh tương lai đất nước Là người giáo viên cần phải có trách nhiệmhọc sinh - Phải khẳng định “Việc họctậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh”thựchànhtiếtkiệm quan trọng cần thiết; đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắt mà có ý nghĩa bản, lâu dài nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Nhận thấy rõ tầm quan trọng vấn đề trên, tổ chức cho học sinh lớpchủnhiệmthực nghiêm túc Cuộc vận động “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh” “Thực hànhtiết kiệm” với giảipháp sau: -Giáo viên giáo dụchọc sinh thựchànhtiếtkiệm thông qua dạy Đạo đức: “Tiết kiệm tiền của” “Tiết kiệm thời giờ” “Yêu lao động” “Bảo vệ môi trường” -Trong tiết dạy, tổ chức cho học sinh nhiều hình thức như: phân vai, thi kể chuyện, thảo luận nhóm,… để thấy rõ tầm quan trọngthựchànhtiếtkiệm biết thựctiếtkiệm sống -Giáo viên thường xuyên theo dõi, nhắc nhở sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ đầu tuần,… Ưu điểm: Học sinh chăm ngoan, thựchànhtiếtkiệm như: -Đi học -Tham gia phong trào như: quyên góp giấy vụn, giúp đỡ bạn nghèo -Giữ vệ sinh chung -Có ý thức bảo vệ tài sản trường Khuyết điểm: -Đã có không lần giáo viên kiểm tra lại phát học sinh sinh hoạt đầu tuần học Thể dục sân quên tắt đèn điện quạt -Một sốhọc sinh hoang phí sử dụng sách, họctập ngày, hay xé tính nháp, vứt tờ nháp vào hộc tủ, sách không bao bìa dán nhãn cẩn thận -Một số em sử dụng nháp -Vở học ghi chép thiếu cẩn thận, bỏ trống nhiều -Một số em học có nhiều tiền mua quà bánh, mua đồ chơi -Ý thức sử dụng tiếtkiệm nước khu vệ sinh chưa cao, có em sử dụng nước chảy lênh láng -Tham gia phong trào quyên góp sách giáo khoa cũ tặng bạn nghèo hạn chế, cuối năm học 2010-2011 có sách lớp -Học sinh lãng phí thời gian việc chơi game online -Học sinh thường vẽ bậy bàn, chưa có ý thức cao bảo quản bàn ghế… Nội dung giảipháp đề nghị công nhận sáng kiến: Trong thời gian qua, việc tổ chức lớpchủnhiệmthực “Thực hànhtiết kiệm”, đúc kết nhiều kinh nghiệm quý báu, phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, tiếp tục nâng cao “Thực hànhtiết kiệm” lớpchủnhiệmsốgiảipháp sau: 2.1 Mục đích: -Để thực lời dạy Bác giai đoạn nay, cần tích cực thực vận động “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh” “Thực hànhtiết kiệm, chống tham ô, lãng phí quan liêu” Và để thực tốt Nghị số 11/NQ-CP Chính phủ đề Ngày 24/2/2011 Về giảiphápchủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội -Nâng cao trách nhiệm vai trò giáo viên chủnhiệm lớp, góp phần với nhà trường đẩy mạnh việc giáo dụchọc sinh qua thựchànhtiếtkiệm trường lớp -Tổ chức học sinh họctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh thựchànhtiếtkiệm cách thiết thực, hiệu quả, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội Đảng cấp -Nâng cao nhận thức, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệmtâmthựchànhtiếtkiệm (tiết kiệm tiền của, tiếtkiệm thời gian, tiếtkiệm điện nước) học sinh lớpchủnhiệm Qua đó, giáo dụchọc sinh phát triển kĩ sống, hình thành thói quen nếp sống tốt -Học sinh góp phần vào việc thực Nghị số 11/NQ-CP 2.2 Điểm mới: -Học sinh “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh”thựchànhtiếtkiệm cụ thể việc làm ngày trường lớp hoạt động thiết thực mang tính cấp bách, đường giáo dụcđạođức cho học sinh cách tốt nhất, giúp em hoàn thiện nhân cách, lối sống Các em tích cực tham gia hoạt động mang ý nghĩa cộng đồng, hòa đồng, thân ái, đồng cảm với người xung quanh, em biết sống tốt, sống có ý nghĩa -Nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệmtập thể học sinh việc thựchànhtiếtkiệm Vì công việc thường xuyên ngày, trách nhiệm, cụ thể, thiết thực tất giáo viên -Hiện việc “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh” thiết thực Đây chủ trương lớn, vừa mang tính cấp bách bối cảnh tình hình nay, vừa có ý nghĩa lâu dài nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc -Học sinh biết thựchànhtiếtkiệm góp phần xây dựng đất nước ngày giàu đẹp 2.3 Các giảiphápthực hiện: a) Mộtsố công tác chủnhiệm lớp: -Giáo dụchọc sinh thựchànhtiếtkiệmhọctậplàmtheogươngđạođứcHồChí Minh -Thường xuyên nêu gương cá nhân điển hình việc học tập, làmtheogươngđạo đức, phong cách HồChí Minh thựchànhtiếtkiệm -Tổ chức ngoại khóa ngày lễ lớn năm 2/9, 15/10, 20/11, 22/12, 8/3, 26/3, … hình thức tổ chức: báo cáo ý nghĩa, kể chuyện, báo cáo gương điển hình, trò chơi dân gian, … -Tổ chức phong trào “Nuôi ống heo” lớp, phát động học sinh dành dụm tiền quà bỏ ống giúp đỡ bạn nghèo, hoàn cảnh khó khăn Cuối tháng sơ kết, tuyên dương -Phối hợp với đoàn thể tổ chức ngoại khóa kỉ niệm ngày sinh nhật Bác, nhằm đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, báo cáo kết họctậplàmtheogươngđạo đức, phong cách HồChí Minh qua thựchànhtiếtkiệm -Tuyên truyền sâu rộng nội dung “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh” cụ thể qua thi: Tiếng hát họa mi, Hái hoa dân chủ, Thi đua đạt nhiều điểm tốt, Thi vẽ tranh v v Thi kể chuyện Bác Hồthựchànhtiếtkiệm -Hàng tuần, tiết sinh hoạt lớp có đánh giá kế hoạch hoạt động tuần trước đưa kế hoạch hoạt động tuần nhằm tuyên truyền giáo dụchọc sinh, nhắc nhở học sinh luôn thựctiếtkiệm -Phát động lớpchủnhiệm đợt thu gom giấy vụn để học sinh có ý thứctiết kiệm, đồng thời gây quỹ giúp bạn nghèo gặp khó khăn, vươn lên họctập -Theo dõi, nhắc nhở kịp thời học sinh có hành vi lãng phí b) Tổ chức học sinh thựchànhtiếtkiệm tiền của: -Tổ chức, kiểm tra học sinh bao bìa sách vở, ghi chép cẩn thận, không bỏ trống vở, không xé vở, không viết bậy vào sách giáo khoa,… -Sử dụng tờ giấy trắng dư năm học trước đóng lại thành tập nháp Nháp không viết ẩu, viết to, quẹt ngang dọc, bỏ trống nhiều, không xé vứt vào hộc tủ… -Luôn nhắc nhở học sinh ý thức giữ gìn tài sản chung nhà trường, lớphọc Phân công ban cán lớptheo dõi tổ thực công tác trực nhật ngày -Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác bừa bãi lớp, sân trường -Phát động phong trào “Nuôi ống heo” nhắc nhở học sinh tiếtkiệm tiền quà bánh thực phong trào “Thu gom giấy vụn” để học sinh có ý thứctiếtkiệm gây quỹ giúp bạn nghèo hiếu học gặp khó khăn, tuần giáo viên sơ kết tuyên dương c) Tổ chức học sinh thựchànhtiếtkiệm điện nước: -Luôn kiểm tra, nhắc nhở học sinh tiếtkiệm nước Tắt vòi nước sau sử dụng, không sử dụng nước hoang phí, không để nước chảy lênh láng ngoài… -Giáo viên tạo cho học sinh có thói quen việc tắt điện khỏi lớp học, kết thúchọc -Giúp học sinh có ý thứctiếtkiệm điện: buổi trưa mở khung cửa sổ để có đủ ánh sáng không cần mở điện, buổi chiều khoảng mặt trời ngả phía Đông cản tường rào nên cần mở điện để lớphọc đủ ánh sáng -Tiết kiệm tối đa sử dụng quạt máy lớp học, bật quạt thật cần thiết -Giáo dụchọc sinh phải thực tắt đèn, quạt nhà không cần đến phải biết tiếtkiệm nước để giảm hao phí tiêu tiền của cha mẹ d) Tổ chức học sinh thựchànhtiếtkiệm thời gian: -Tổ chức học sinh học đầy đủ, nghỉ học phải có phép -Nhắc nhở học sinh luôn học giờ, không học sớm, không la cà trễ -Ngay hoạt động họctập nhóm, học sinh cố gắng thực thảo luận thời gian giáo viên giao -Theo dõi, kịp thời phát hiện, có biện pháp phù hợp phát học sinh chơi game -Giúp học sinh có thói quen lên kế hoạch thời gian biểu ngày cố gắng thực tốt đ) Tổ chức kiểm tra: -Thành lập Ban kiểm tra lớpchủnhiệm Với cấu: +Lớp trưởng Trưởng ban +Các lớp phó họctập Phó ban +Các tổ trưởng Ủy viên -Nhiệm vụ: +Có sổ tay theo dõi, ghi chép việc làmthựctiếtkiệm không tiếtkiệm bạn lớp +Ban kiểm tra tổng kết, báo cáo tiết sinh hoạt lớp cuối tuần -Giáo viên chủnhiệm tuyên dương em thực tốt trước lớp sinh hoạt đầu tuần Đồng thời kịp thời theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở em vi phạm việc làm thể không tiết kiệm, gây lãng phí -Sau thời gian tiến em rõ rệt, em tuyên dương tuần nhiều hơn, em bị nhắc nhở lại Khả áp dụng giải pháp: -Sáng kiến kinh nghiệm giáo viên học sinh lớp Bốn /1 thực năm 2011 trường Tiểu học Thị Trấn -Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo Hội đồng sư phạm nhà trường, giáo viên chủnhiệmlớp đồng thuận 100% đưa áp dụng năm học tới -Sáng kiến kinh nghiệm có khả ứng dụng đạt hiệu tốt tất trường huyện Hiệu quả, lợi ích thu được: 4.1 Hiệu quả: Bằng giảipháp trên, học sinh lớpchủnhiệmthực vận động “Học tậplàmtheogươngđạođứcHồChíMinh”thựchànhtiếtkiệm có kết sau: -Học sinh có ý thứcthực tốt thựchànhtiếtkiệm -Biết vận động người thựctiếtkiệm -Học sinh biết thựchànhtiếtkiệm góp phần xây dựng đất nước *Kết tiếtkiệm tiền của: -100% học sinh sách bao bìa, dán nhãn cẩn thận -Tất học sinh có nháp, có 2/3 học sinh biết sử dụng giấy trắng dư đóng thành tập, không viết bậy lên sách, không bỏ trống vở… -Đa sốhọc sinh chữ viết đẹp Xếp loại Vở chữ đẹp lớp: 60% loại A, 40% loại B -Không tình trạng học sinh xé vở, vứt giấy vào hộc tủ -Học sinh có ý thức cao giữ gìn tài sản nhà trường Trong năm học bàn ghế bị hư bị vẽ bậy Thực tốt công việc trực nhật ngày Không vứt rác bừa bãi… -Cuối học kì I học sinh quyên góp 18 sách giáo khoa cũ tặng bạn nghèo Thu 60 kg giấy vụn gây quỹ giúp đỡ bạn nghèo gặp khó khăn hiếu học Dành dụm tiền quà “Nuôi ống heo” đến 25/2/2012 296 500 đồng *Kết tiếtkiệm điện nước đạt: -Học sinh có ý thức tắt đèn điện, quạt máy khỏi lớphọc -Các em có thói quen mở đèn điện, mở quạt máy thật cần thiết -Sử dụng nước tiết kiệm, không để nước chảy tràn lan, tắt vòi nước sử dụng xong… -Biết nhắc nhở bạn thấy bạn sai sót -Cha mẹ học sinh lớpchủnhiệm cho biết em biết tiếtkiệm điện nước nhà tốt *Kết tiếtkiệm thời gian đạt: -Học sinh họctập chuyên cần, nghỉ học, nghỉ học có phép Các em học giờ, không sớm trễ -Có thói quen lập thời gian biểu thực tốt -Không có học sinh trốn học chơi game -Học sinh biết tiếtkiệm góp phần xây dựng nhà trường, gia đình, xã hội ngày tiến bộ, phồn vinh 4.2 Bài học kinh nghiệm: Trong trình thực áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, rút sốhọc kinh nghiệm sau: -Nâng cao công tác chủnhiệmlớp vai trò giáo viên quan trọng việc nhắc nhở, động viên học sinh -Phối hợp nhịp nhàng với đoàn thể nhà trường tổ chức phong trào thi đua -Luôn lắng nghe ý kiến khó khăn học sinh để kịp thời tháo gỡ khó khăn vướng mắc em -Giáo viên phải luôn mẫu mực việc làm để học sinh noi theo -Luôn giáo dụchọc sinh biết tiếtkiệm thứ, lúc, nơi -Phải thựctiếtkiệm nghiêm túc, xuyên suốt, thiết thực, có hiệu cao -Giáo viên phải theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên Sơ tổng kết, tuyên dương, khen thưởng Để thực lối sống cần, kiệm thời đại kinh tế thị trường thực khó, người cố gắng, lấy phẩm chất đạođức cách mạng Chủ tịch HồChí Minh làm chuẩn mực định thành công Những người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu: -Giáo viên chủnhiệmhọc sinh lớp Bốn/ Trường Tiểu học Thị Trấn Giồng Trôm, ngày tháng 02 năm 2013 Người viết Phạm Thị Hiền ... quả: Bằng giải pháp trên, học sinh lớp chủ nhiệm thực vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” thực hành tiết kiệm có kết sau: -Học sinh có ý thức thực tốt thực hành tiết kiệm -Biết... Các giải pháp thực hiện: a) Một số công tác chủ nhiệm lớp: -Giáo dục học sinh thực hành tiết kiệm học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh -Thường xuyên nêu gương cá nhân điển hình việc học tập, ... truyền, báo cáo kết học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh qua thực hành tiết kiệm -Tuyên truyền sâu rộng nội dung Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cụ thể qua thi: