Kỹ năng - Trẻ dùng ngón trỏ chấm hồ và bôi hồ, sau đó lau tay vào khăn và cầm hình quả bóng dán.. - Trẻ tự sáng tạo trong việc sắp các màu sắc, kích thước của hình quả bóng khi dán chùm
Trang 1Giáo án tạo hình
Đề tài: Dán chùm bóng(Theo đề tài)
Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết được tên gọi, màu sắc, kích thước của quả bóng
- Trẻ biết bóng để chơi, để trang trí, để làm quà tặng
2 Kỹ năng
- Trẻ dùng ngón trỏ chấm hồ và bôi hồ, sau đó lau tay vào khăn và cầm hình quả bóng dán
- Trẻ giữ giấy khi bôi hồ và không xê dịch giấy khi dán hình quả bóng
- Trẻ tự sáng tạo trong việc sắp các màu sắc, kích thước của hình quả bóng khi dán chùm bóng
- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn của các cơ nhỏ đôi bàn tay
- Rèn khả năng chú ý, quan sát có chủ định khi đàm thoại cùng cô, khi quan sát tranh, quan sát cô làm mẫu
3 Thái độ
- Trẻ tự tin, hứng thú và thích thú dán chùm bóng
- Trẻ yêu thích và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn tạo ra
Chuẩn bị
Chuẩn bị
1 Đồ dùng trực quan
- 3 tranh của giáo viên gợi ý trẻ dán:
+ Tranh 1: Chùm bóng màu đỏ có quả to-nhỏ
+ Tranh 2: Chùm bóng màu xanh có quả to-nhỏ
+ Tranh 3: Chùm bóng màu đỏ-màu xanh, có ủa to-quả nhỏ
- Một hộp quà có 1 Chùm bóng bay thật gồm các quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ-màu xanh
- Búp bê
2 Nguyên vật liệu:
* Cho cô:
- Tranh dán sẵn chùm dây chưa dán bóng
- Hồ dán, khăn lau tay, bảng hai mặt, giá treo sản phẩm, các hình quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ-màu xanh,
* Cho trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có các hình quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ, màu
xanh
- Mỗi trẻ một tờ giấy có hình chùm dây cho trẻ dán các qủa bóng
- Khăn lau tay, hồ dán
3 Phương tiện: Ti vi, đầu đĩa ghi nhạc không lời các bài hát: Quả bóng, Bóng tròn
Cách tiến hành
Trang 2Hoạt động của cô HĐ của trẻ
HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ “xúm xít”
- Cô giới thiệu khách
- Cho trẻ chơi trò chơi: Thổi bóng
HĐ2: Nội dung
* Cho trẻ quan sát mẫu
- Cô tạo bất ngờ cho búp bê xuất hiện và nói với trẻ có bạn
Búp bê đến chơi và tặng lớp một hộp quà( Cô nhắc trẻ chào
Búp bê)
- Cô mời một trẻ lên mở quà Cô hỏi trẻ:
+ Các con nhìn xem bạn lấy được cái gì đây?(Chùm bóng)
+ Quả bóng to(nhỏ) đâu? Cô cho trẻ chỉ và nói: “Bóng
to(nhỏ)”
+ Quả bóng to(nhỏ)này có màu gì? Cô cho trẻ nói: “Bóng
to(nhỏ) màu đỏ(xanh)”
- Cô cũng có những bức tranh rất đẹp! Cô mời các con đến
thăm quan góc tranh đẹp cùng cô
+ Cô đố các con biết chùm bóng bay này màu gì?
+ Còn chùm bóng bay này màu gì đây?
- Ai có nhận xét về chùm bóng này?
+ Quả bóng này màu gì?
+ Quả bóng màu như thế nào so với quả bóng màu này?
Quả bóng nào to hơn? Quả bóng nào nhỏ hơn?
- Cô còn có 1 điều bí mật dành tặng lớp Các con về chiếu
ngồi đẹp xem điều bí mật đó là gì nhé!
+ Bức tranh này thế nào?
+ Để có chùm bóng đẹp, cô phải làm gì?
=> Bức tranh này sẽ đẹp hơn khi cô dán các hình quả bóng
lên đầu các sợi dây đấy
- Bạn búp bê rất thích chơi bóng Cô đã chuẩn bị rất nhiều bài
chưa được dán bóng đâu Cô và các con sẽ dán các chùm
bóng thật đẹp tặng búp bê nhé!
* Cô làm mẫu
- Để dán được chùm bóng đẹp, các con chú ý xem cô dán
trước nhé!
- Đây là rổ hình gì?
- Quả bóng này màu gì? Quả bóng màu xanh đấy
- Để dán được quả bóng màu xanh, tay trái cô giữ giấy, cô
dùng ngón trỏ của bàn tay phải chấm hồ rồi bôi lên đầu sợi
dây, sau đó cô lau tay vào khăn ẩm Cô nhặt hình quả bóng to
màu xanh để dán lên đầu dây cô vừa bôi hồ, cô vuôt nhẹ tay
Trang 3sau khi dán cho hình quả bóng thật mịn
- Cô lại lấy quả bóng màu gì đây? Quả bóng màu đỏ đấy
- Để dán quả bóng màu đỏ cô phải làm gì?
- Tương tự, cô dán các quả bóng còn lại lên chùm bóng cho đến hết là cô đã dán xong chùm bóng rồi đấy
+ Cô vừa làm gì?
+ Dán xong tay cô thế nào?
+ Cô lau tay vào đâu?
* Cho trẻ thao tác chấm hồ, dán hình trên không cùng cô:
- Cho trẻ dùng ngón trỏ phải chấm hồ, bôi hồ dán trên không rồi cầm hình dán
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ vừa lấy rổ hình vừa đọc thơ Bạn mới về bàn thực hiện
- Các con đã sẵn sàng dán quả bóng vào chùm bóng chưa? (Cô mở nhạc nhẹ trong quá trình trẻ thực hiện)
- Trong khi trẻ thực hiện, cô ghi tên trẻ vào sản phẩm, bao quát chung, đến bên trẻ khuyến khích, gợi ý trẻ bôi hồ và dán quả sao cho thật đẹp
* Trưng bày và chia sẻ sản phẩm:
- Trẻ làm xong cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Cô cho trẻ quan sát và thảo luận về sản phẩm của mình và của bạn
+ Các con vừa được làm gì?(Cô mời 2-3 trẻ trả lời)
+ Chùm bóng của con đâu?
+ Làm thế nào mà con dán được chùm bóng đẹp như vây?
- Cô nhận xét chung về sản phẩm của trẻ
- Hỏi ý kiến cô thứ 2 có nhận xét gì không?
=> Hôm nay cô đã hướng dẫn các con làm gì? Búp bê sẽ rất vui khi nhận được các chùm bóng đẹp mà các con vừa dán đấy
HĐ3: Kết thúc
- Cô cho trẻ chào khách ra chơi
- Cô cho trẻ đọc thơ Giờ chơi ra chơi