CD TGTV

Chủ đề nhánh : Một số loại xanh Thời gian thực hiện: tuần( Từ 06/1/ 10/01 /2014) A- tiến hành Tổ chức hoạt động : I đón trẻ - thể dục sáng : 1.Đón trẻ: a.Mục đích: - Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định trẻ biết thực số công việc khác tự phục vụ thân - Biết góc hoạt động lớp b.Chuẩn bị: - Câu hỏi đàm thoại - Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp c.Tiến hành: - Cô niềm nở với phụ huynh ,ân cần đón trẻ vào lớp - Nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ trớc vào lớp - Trò truyện với trẻ qua tranh ảnh xanh hiểu biết trẻ loại - Kể loại xanh mà trẻ biết 2.Thể dục sáng: a.Mục đích : - Trẻ tập động tác, tập dứt khoát theo hiệu lệnh cô - Hứng thú luyện tập b.Chuẩn bị : - Sân tập khô ráo,sạch - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng c.Tiến hành: + Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu sân,đi kiểu - Về hàng ngang dãn cách + Trọng động: - Cho trẻ tập theo hiệu lệnh cô, kết hợp với lời ca hát Em yêu xanh - ĐT tay: tay giơ cao, giang ngang, hạ xuống - ĐT chân: tay chống hông, nâng chân vuông góc với thể - ĐT bụng: tay giơ cao, chân rộng vai,cúi xuống tay chạm mũi bàn chân - ĐT bật: : bật chỗ + Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân II Trò chuyện buổi sáng - Trò chuyện với trẻ số xanh Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, số loại xanh Có ý thức bảo vệ chăm sóc Chuẩn bị: Tranh ảnh loài xanh Tiến hành: - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định +Trò chuyện với trẻ: + Cô có tranh đây? + Đây gì? + Cây có phận gì? + Con có nhận xét này? + Cây xanh trồng để làm gì? + Con biết loại gì? + Sân trờng trồng loại xanh gì? + Để xanh tơi tốt phải làm gì? III Hoạt động góc Góc hoạt động Góc phân vai Nội dung hoạt động - Gia đình nấu ăn - Cửa hàng bán đồ ngày tết - Cô giáo - Xây công viên mùa xuân Góc xây dựng Góc Chăm sóc xanh khám - gieo hạt phá khoa học Góc - Xem tranh Mục đích Chuẩn bị - Trẻ biết vai chơi mình, biết chơi - Trẻ biết tự thoả thuận với để đa chủ đề chơi chung, tự rủ bạn chơi, tự phân vai thực hành động vai mà nhận - Biết chăm sóc đa học - Trẻ biết xây dựng mô hình công viên theo trí tởng tợng trẻ - Biết trang trí xung quanh mô hình cho đẹp mắt - Biết cất đồ chơi nơi quy định - Biết chăm chăm sóc xanh nh tới nớc cho cây, lau - xếp đồ dùng, đồ cơi chu đáo hợp lý, thuận tiên cho việc bao quát cô va việc chơi trẻ - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong hú đa dạng phù hợp với góc chơi -Vật liệu xây nhà: gạch khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng rào, thảm cỏ, hoa búp bê giống nhỏ, - Cát, nớc, đất nạn, mẫu gỗ - Các loại rau củ, hạt rau - Giấy trẻ gấp thuyền - Trẻ biết lật, giở sách trang - Chẩn bị lô tô số loại từ đầu đến cuối nành nghề hoa làm tranh - Biết chọn tranh cắt để dán - Các nhóm đối tợng có ảnh mùa số lợng 7,8,9, sách xuân làm sách trình lớn lên bé làm quen với toán Truyện - Sách, tranh ảnh có nội - Biết cất đồ chơi nơi quy dung nghề khác định xé dán hoa - Trẻ biết tô màu, in, xé dán - Đất nặn, nhạc cụ đồ mùa xuân dùng, đồ chơi âm nhạc tranh số loại hoa ( phách xắc xô, mũ Góc - Chơi đoàn kết giúp đỡ lần múa, trang phục múa nghệ thuật - Tạo số loài hoa khác Cách tiến hành Hoạt động cô hoạt động trẻ 1, Thỏa thuận trớc chơi Cho trẻ hát Màu hoa đàm thọai trò chuyện hát - Con vừa hát hát ? - Trong trờng có loại hoa ? - Trồng hoa để làm ? - Trồng hoa hồng, hoa cúc để làm ? - Tại phải trồng nhiều hoa ? - Cây xanh có ảnh hởng nh môi trờng sống? Buổi chơi hôm cô tìm hiểu loại hoa - Ai chơi góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai huy công trình? - Ơ góc phân vai chơi gì? Còn làm Bác cấp dỡng nấu ăn cho bạn học sinh? Còn bạn đóng vai cô bán hàng - Trong lớp góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên) Các thích chơi góc chơi rủ bạn góc chơi chơi - Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nh nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi góc thấy không hợp lý Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ cần thiết - Trẻ hát: - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi Trẻ góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi - Trẻ chơi theo vai chơi góc chơi đẵ nhận Trong trình chơi cô đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, thấy trẻ cha biết cách chơi nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi trẻ, hớng dẫn trẻ chơi 3) Nhận xét: Gần hết cô đến góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi nh nào? Sản phẩm trẻ nh nào? - Trẻ tự nhận xét Trẻ chơi có đoàn kết không? Hớng cho trẻ để buổi chơi - Trẻ cất đồ dùng sau chơi tốhơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi nơi nơi quy định quy định Kế hoạch ngày Thứ ngày 06 tháng 01 năm 2014 I đón trẻ Thể dục sáng: II trò chuyện iiI Hoạt động học có chủ định Văn học : Thơ : Cây dây leo Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, đọc diễn cảm cô b, Kỹ : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời trọng tâm câu hỏi cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa thơ Qua thơ giúp trẻ biết yêu quý loại gần gũi xung quanh trẻ Chuẩn bị: - Tranh thơ dây leo - Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u * Tích hợp: MTXQ, trò chơi, âm nhạc Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * gây hứng thú - Trẻ hát trả lời câu Cô cho trẻ vừa vừa hát "lá xanh" hỏi - Các vừa hát gi? Lá xanh - Bài hát nói lên điều gì? Cây xanh - Các ạ! Xung quanh có nhiều loại khác nhau,cây xanh thật có ích nhà thơ Xuân Tửu sáng tác thơ Cây dây leo lắng nghe để hiểu rõ Hoạt động 1: a,Dạy thơ: Cây dây leo - Cô đọc diễn cảm lần - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Đọc lần tranh Hoạt động 2: Trích dẫn, giảng nội dung, giải thích từ khó- Đàm thoại - thơ nói dây leo đợc trồng nhà nhng lại leo cửa sổ để đón nắng gió ,ma rào để lớn lên - Các dây leo thật nhỏ bé nhng đáng yêu: Cây dây leo .ở nhà" - Các ạ! Bé tí teo có nghĩa nhỏ cho trẻ đọc bé tý teo lần - Cây trồng tronh nhà nhng lại bò trời để cao lên đấy: Lại bò Lên trời cao - Các ạ! Nghển cổ có nghĩa thẳng lên,cho trẻ đọc từ nghển cổ - Nhà thơ thấy lạ nên hỏi đấy: Hỏi Cây cao hoa đẹp - ! Cây dây leo thật tài giỏi phải không nào,biết vơn để đón nắng gió ,ma rào cho nhanh lớn c, Đàm thoại: - Các vừa nghe thơ gì? - Do sáng tác? - Bài thơ nói lên điều ? - Cây dây leo nào? - đợc trồng đâu? - Vì lại vơn trời? - đọc lần * Các ạ! Cây dây leo thật đáng yêu phải không nào, trẻ nghe đọc thơ dây leo Trẻ đọc từ bé tý teo đọc từ nghển cổ trẻ trả lời câu hỏi cô nói dây leo nhà có nắng ,ma để lớn Hoạt động 3: Dạy Trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ 3-4 lần trẻ đọc thơ - mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ * Kết thúc : * Trò chơi: Gieo hạt Cô thấy hôm lớp học giỏ cô thởng cho lớp trò chơi Các có thích không? - Trò chơi Gieo hạt (2-3 lần) chơi trò chơi Ngoài trời đẹp cô cháu để hít thở không lành nhé! IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện số loại xanh - Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết cáo có cành, lá, thân nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Một số đò chơi mang từ lớp đồ chơi có sẵn trời Tiến hành: a, Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện số loại xanh Trò chuyện với trẻ: + Đây gì? + Cây có phận gì? + Thân nh nào? + Lá nh nào? + Tán nh nào? + Con có nhận xét này? + Cây xanh trồng để làm gì? + Con biết loại gì? + Sân trờng trồng loại xanh gì? + Khi chơi dới tán thấy nh nào? + Để xanh tơi tốt phải làm gì? + Khi chơi sân không đợc ngắt bẻ cành b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách sải tay Cho trẻ đọc thơ tập theo lời Reo hạt, nảy mầm: Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt lên Cứ nh trẻ lànm theo lời bì thơ hết c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng v Làm quen với tiếng việt Nội dung : Dạy từ - Cây xanh - Lá - Cành Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Cây xanh, cây, cành - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu , Đây gì, Lá có màu - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Cây xanh, cây, cành Chuẩn bị : - Tranh ảnh xanh Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cô cho trẻ hát Em yêu xanh trẻ hát đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? - Bài hát nói điều ? - Trồng xanh để ? trẻ trả lời - Trong trờng có loại ? * Dạy từ Cây xanh trẻ quan sát trả lời Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ Bức tranh vẽ ? - Đây ? - Bạn tới cho ? - Cô vào tranh nói Đây xanh lần - Cô gọi số trẻ lên nhắc lại Trẻ phát âm - Cả lớp nói từ Cây xanh lần - Cho cá nhân trẻ nhắc lại - Tập cho trẻ trả lời đặt câu hỏi * Dạy từ : Lá cây, cành ( Cô tiến hành tơng tự ) Nếu trẻ trả lời tốt tiếng việt cô sử trẻ phát âm dụng từ học trớc để nói đợc nhiều câu - Lá có màu ? trẻ đọc - Cây xanh có lợi ích ngời? Khi trẻ nói thạo cô trẻ trò chuyện loài hoa Trẻ hát * Cô cho trẻ hát Em yêu xanh VI) hoạt động góc : Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình chơi công viên, nấu ăn từ rau củ Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề thực vật VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh ăn - Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VIIi) Hoạt động chiều Ôn : ôn truyện : Củ cải trắng Làm quen :Xem tranh loại Chơi trò chơi học tập : Chọn rau Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ * Nhận xét trẻ : Thứ ngày 07 tháng 01 năm 2014 I) Đón trẻ- thể dục sáng II, Trò chuyện III) Hoạt động học có chủ định Tạo hình Tô màu xanh Mục đích : a, Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút ngồi t thế, biết chọn màu tô màu xanh theo mẫu cô b, Kỹ - Rèn kỹ vẽ tô màu cách cầm bút cho trẻ - Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ngoài, biết bố cục tranh cân đối C, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua tiết học trẻ biết yêu quý loại xanh biết ích lợi chúng 2, Chun b: - Mẫu cô - mẫu để vẽ * Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ * Gây hứng thú - Cô v tr hát hát: "Em yêu xanh " + Các ơi! Chúng vừa hát gì? +Bài hát nói gì? + Cây xanh trồng để làm gì? - ạ! Cây xanh có ích cho ,có dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát,và nhiều ích lời khác Hot ng 1: a, Quan sát trò chuyện tranh mẫu cô Các ơi! nhìn xem tranh nào? - Đây gì? đợc vẽ nào? - Thân đợc tô màu gì? - Lá đợc tô màu gì? - Bức tranh đợc tô nào? Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ vẽ - Chúng nhìn xem cô tô tranh nh - Cô cầm bút đầu ngón tay, lng thẳng , đầu cúi Cô cầm màu đây? màu nâu tô gì? cô tô thân cô tô không trờm trùng khít Tô song thân , màu gì? cô tô cô tô trùng khít không chờm tô hết Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy bút màu chỗ ngồi - Trẻ vẽ cô quan sát trẻ vẽ kịp thời giúp đỡ số trẻ cha tô đợc khuyến khích trẻ tô Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ treo sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn đẹp điểm nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại *Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt lần - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ trẻ hát trò chuyện cô trả lời theo ý trẻ - Trẻ trả lơi trẻ nói lên ý tởng trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn trẻ chơi trò chơi IV) Hoạt động trời: Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát phợng - Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm - Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng Mục đích : - Trẻ biết hoa phợng có cành, lá, thân nh nào? - Trẻ đợc hít thở không khí lành, tắm nắng - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động Chuẩn bị : - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Một số đò chơi mang từ lớp đồ chơi có sẵn trời Tiến hành: a, Quan sát có mục đích: Quan sát phợng Cô cho trẻ xếp hàng sân trờng trò chuyện với trẻ: + Đây gì? + Cây phợng có phận gì? + Thân nh nào? + Lá nh nào? + Tán nh nào? + Con có nhận xét này? + Cây phợng trồng để làm gì? + Cây phợng nở hoa màu ? + Hoa phợng thờng nở vào mùa ? + Con biết loại + Để xanh tơi tốt phải làm gì? + Khi chơi sân không đợc ngắt bẻ cành b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách sải tay Cho trẻ đọc thơ tập theo lời Reo hạt, nảy mầm: Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt lên Cứ nh trẻ lànm theo lời bì thơ hết c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi sân trờng v Làm quen với tiếng việt Nội dung : Dạy từ Trồng - Thân - Rễ Mục đích : - Trẻ biết nghĩa từ : Trồng cây, thân cây, Rễ - Trẻ nghe hiểu nói đợc câu , Các bạn làm trồng để làm - Dạy trẻ phát âm xác câu, từ Trồng cây, thân cây, Rễ Chuẩn bị : - Tranh ảnh xanh bạn trồng Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Cô cho trẻ hát Em yêu xanh trẻ hát đàm thoại trò chuyện với trẻ - Các vừa hát hát ? 10 - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm, ích lợi số loại hoa vờn trờng - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa 2, Chuẩn bị: - Vờn hoa nhà trờng * Cách tiến hành: - Con nhìn xem nào? - Đây hoa gì? - Đây hoa? Hoa nở vào mùa nào? - Hoa có màu gì? - Hoa có mùi gì? - Để có nhiều loại hoa đẹp phải làm gì? b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Gieo hạt c, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Làm quen với từ : Hoa ly màu trắng- cành to a Mục đích: - Cung cp thờm t mi v lm giu t cho tr - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Hiu v hnh ng theo ỳng ngha ca t b Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại hoa c Tiến hành: H cụ H tr * B1: Hng tr vo hot ng - Cụ cựng đọc thơ : Hoa kết trái - Tr hỏt - Tr tr li v * B2: Dy tr phỏt õm phỏt õm - Cụ a tranh v nói: Hoa ly - Đây hoa ly Tr c t ln - Hoa ly dùng để làm gì? Hoa có màu gì? - Tr tr li - Cành nh nào? * B3 : Trũ chi Tìm cho hoa Kt thỳc : Trẻ cô thăm quan mô hình Tr chi t/c vờn hoa VI Hoạt động góc Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại rau - Cắm hoa - Làm sinh tố hoa - Gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa(vờn ăn quả) Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn loại hoa Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề giới thực vật VII Vệ sinh - ăn ngủ 83 VIII Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Hoa * Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi góc IX Trả trẻ: * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 11 tháng 02 năm 2014 I Đón trẻ Thể dục sáng: II Trò chuyện : III Hoạt động học có chủ định : Vẽ hoa Tạo hình: Đề tài: (M) Mục đích: a, Kiến thức: - Trẻ kể đợc tên số loài hoa mà trẻ biết - Trẻ nêu đợc đặc điểm cấu tạo, màu sắc, hình dáng, mùi hơng hoa b, Kỹ - Trẻ gọi đợc tên phận hoa - Trẻ sử dụng màu hợp lý, hài hoà - Trẻ tô màu không nét vẽ - Trẻ ngồi t , cầm bút ngón tay c, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm 2, Chun b: - Tranh mẫu cô - Vở trẻ, bút chì, sáp màu T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 84 * Gây hứng thú: - Cô đố trẻ : hoa tơi thắm sắc vàng, cánh dài thờng nở muộn trẻ hát trò chuyện cô màng vào thu( trẻ không trả lời đợc cô trả lời cho trẻ) - Cô hỏi trẻ câu đố nhắc đến loài hoa ? Ngoài hoa cúc vàng biết hoa ? ( cô cho trẻ kể ) Cô dẫn vào *HĐ 1: Nội dung - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu, trò chuyện tranh mẫu: + Cô có tranh vẽ đây? + Bông hoa có phận ? Cô cho trẻ kể tên trả lời theo ý trẻ phận hoa (nhiều trẻ kể ) sau cô nhắc lại - Cô vẽ mẫu hớng dẫn kĩ cách vẽ để trẻ vẽ hoa có đầy đủ phận - Cô cho vài trẻ nêu ý định vẽ trẻ nói lên ý tởng - Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút t ngồi * HĐ 2: Trẻ thực - Cô cho trẻ ngồi vào bàn, cô nhắc trẻ ngồi t thế, cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đẹp trẻ thực + Trng bày sản phẩm - Cô cho trẻ treo tranh lên bảng cho trẻ giới thiệu Trẻ nhận xét sản phẩm bạn nhận xét bạn - Con thích ? Vì ? - Cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ có đẹp, động viên trẻ cha hoàn thành trẻ chơi trò chơi *HĐ 3: Ôn luyện , củng cố - Cho trẻ hát màu hoa IV Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát tranh hoa lay ơn * Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm, ích lợi hoa lay ơn - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa Biết loại dùng để trang trí vào ngày lễ, tết 2, Chuẩn bị: Vờn hoa nhà trờng * Cách tiến hành: - Con nhìn xem nào? - Đây hoa gì? - Đây hoa? Hoa nở vào mùa nào? - Hoa có màu gì? - Hoa có mùi gì? - Để có nhiều loại hoa đẹp phải làm gì? b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Rồng rắn lên mây c, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: 85 Làm quen với từ : Hoa hớng dơng- màu vàng to a Mục đích: - Cung cp thờm t mi v lm giu t cho tr - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Hiu v hnh ng theo ỳng ngha ca t b Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại hoa c Tiến hành: H cụ H tr * B1: Hng tr vo hot ng - Cụ cựng đọc thơ : hoa kết trái * B2: Dy tr phỏt õm - Trẻ đọc - Cụ a tranh v đọc: hoa hớng d- Tr đọc Đây ơng hoa hớng dơng - Đây hoa hớng dơng? lần Tr c t ln - Cô hỏi: Đây hoa gì? - Tr tr li - Hoa hớng dơng có màu gì? Tr chi t/c Với từ nho, cô đua câu hỏi tơng tụ * B3 : Trũ chi gieo hạt VI Hoạt động góc buổi sáng: Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại rau - Cắm hoa - Làm sinh tố hoa - Gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa(vờn ăn quả) Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn loại hoa Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề giới thực vật VII Vệ sinh - ăn ngủ VIII Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Hoa * Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi góc IX Trả trẻ: * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Nhận xét cuối ngày 86 Thứ ngày 12 tháng 02 năm 2014 I Đón trẻ Thể dục sáng: II Trò chuyện : III Hoạt động học có chủ định KPKH: Đề tài: Tìm hiểu hoa hồng I Mục đích: Kiến thức : - Trẻ nhận biết tên hoa hồng số đặc điểm hoa hồng Kỹ : - Trẻ biết tên hoa hồng, biết số đặc điểm bật hoa hồng ( có cành, lá, có ca,có gai, hoa có nhiều cánh mỏng, dạng hình tròn, có đài hoa, nhỵu hoa, có hơng thơm ) đợc dùng trang trí nhà cửa, sinh nhật, trang trí công viên, trồng vờn, có nhiều mầu sắc, dùng làm nớc hoa Thái độ : - Hứng thú tham gia vào học , hứng thú tham gia trò chơi cô bạn - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa sân trờng II Chuẩn bị: *Đồ dùng cô : - Đĩa ghi nhạc Hoa vờn , Ra vờn hoa - hộp kín - trẻ hoa hồng , 5-6 đĩa cắm hoa , 1-2 chậu nớc , cánh hoa, hoa hồng , hoa cúc ,tranh hoa cho trẻ trang trí,tranh lô tô ,giáo án điện tử , máy vi tính , bàn ghế cho trẻ , que , số loại hoa khác * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ hoa hồng , tranh lô tô ( 3-4 ) loại hoa * Môi trờng lớp học: - Lớp học trang trí theo chủ điểm thực vật III Tiến hành: Hoạt động cô * ổn định tổ chức : - Cô hát bài: Hoa vờn Chúng vừa hát ? - Bài hát nói ? - Cô có hộp đẹp có muốn xem hộp có không - Các thử sờ ngửi xem hộp có ? - Cô mở hộp cho xem hộp có - Trong hộp có ? - Mỗi bạn chọn cho cánh hoa mà thích 87 Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ sờ ngửi - Cả lớp trả lời *Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại Các quan sát cánh hoa mà lấy đợc với hoa bàn có nhận xét ? - Các lấy đợc hoa ? - Các quan sát hoa hồng có ? - ( Đài hoa , cánh hoa , nhỵu hoa , cành hoa , hoa , ) - Cô mở máy vi tính cho trẻ quan sát - Đây hoa hồng - Bông hoa đâu ? - Cánh hoa đâu ? - Cánh hoa có dạng hình ? - Các sờ vào cánh hoa thấy ntn? - Hoa có mầu ? - Bông hoa có ? - Nhỵu hoa đâu ? - Bông hoa có ? - Đài hoa đâu? - Đài hoa có mầu ? - Lá hoa đâu? - Lá hoa hồng có ? - Lá hoa có mầu ? - Đây hoa ? - Các quan sát xem cành hoa có ? - Khi cầm cành hoa có loài hoa có gai có loài hoa gai phải cận thận gai đâm vào tay đau - Các quan sát hoa có nhận xét hai hoa ? - Tại lại nh ? - Cô bật máy cho trẻ xem hoa hồng nở ( Cô cho trẻ làm hoa nở ngón tay ) - Chúng ngửi hoa thấy hoa ntn? - Hoa hồng đợc làm nớc hoa - Hoa hồng có mầu ? - Ngoài hoa hồng biết loại hoa ? - ( Cô cho trẻ kể tên số loại hoa mà trẻ biết ) - Cô mở máy cho trẻ xem số loại hoa cho trẻ nói tên loại hoa - Các có biết hoa dùng để làm ? - Cô bật máy cho trẻ xem hình ảnh ( trang trí nhà cửa , trang trí công viên ) Các phải làm để chăm sóc bảo vệ - Hoa có mặt khắp nơi muốn cho hoa 88 Cả lớp trả lời - Trẻ thực Cả lớp trả lời - 3-4 trẻ trả lời - Cả lớp trả lời - 3-4 trẻ trả lời - Cả lớp trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - 3- 4trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trả lời - 3-4 trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Cả lớp trả lời tơi tốt phải làm ? - 3-4 trẻ trả lời - Có hát nhắn nhủ phải biết chăm sóc bảo vệ hoa ? - Cô bật nhạc vờn hoa - Trẻ trả lời Hoạt động 2: Luyện tập - Cô tặng cho trò chơi : trò chơi : - Trẻ trả lời Ai nhanh - Nhìn bàn có tranh lô tô số loại hoa Khi cô nói tên hoa phải lấy hoa giơ lên cho cô bạn xem lấy đợc hoa - Trẻ trả lời - Lấy cho cô hoa hồng - Trẻ trả lời - Lấy cho cô hoa cánh tròn - Hoa hồng có cánh ? Các nhìn lên hình chọn cho cô hoa theo mầu sắc Trên hình lên hoa mầu lấy hoa có mầu - Trẻ trả lời : Ai khéo tay - Cô cháu dùng hoa cánh hoa để trang trí lớp ( Cô chuẩn bị bát , khay , tranh ) Các - Trẻ trả lời lấy hoa hồng để cắm vào lẵng , lấy cánh hoa hồng để trang trí thành hoa thả vào bát nớc để - Trẻ hát cô cho đẹp - Cô chia trẻ thành nhóm cho trẻ lấy hoa hồng cắm vào lẵng có xốp , nhóm lấy cánh hoa thả vào đĩa có - Trẻ thực nớc , nhóm gắn cánh hoa vào thành hình hoa - Khi trẻ thực cô bật nhạc nhẹ cho trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ thực * Kết thúc : - Trẻ thực - Cô cho tất lớp đứng lên quan sát IV Hoạt động trời 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa cúc * Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm, ích lợi hoa cúc - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa 2, Chuẩn bị: - Tranh số loại hoa * Cách tiến hành: - Con nhìn xem nào? - Đây hoa gì? - Đây hoa cúc? Cuống hoa cúc nh nào? - Hoa cúc có màu gì? Lá hoa cúc có màu gì? - Hoa cúc có mùi gì? - Để có nhiều loại hoa đẹp phải làm gì? 89 b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Hoa c, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Làm quen với từ : Hoa hồng hoa huệ màu đỏ a Mục đích: - Cung cp thờm t mi v lm giu t cho tr - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Hiu v hnh ng theo ỳng ngha ca t b Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại hoa c Tiến hành: H cụ H tr * B1: Hng tr vo hot ng - Trẻ đọc - Cụ cựng đọc thơ : Hoa kết trái * B2: Dy tr phỏt õm - Tr đọc Đây hoa hồng - Cụ a tranh v đọc: Hoa hồng Tr c t ln - Đây hoa hồng? lần - Cô hỏi: Đây hoagì? - Tr tr li - Hoa hồng có gì? Với từ hoa huệ, cô đua câu hỏi tơng tự * B3 : Trũ chi gieo hạt Tr chi t/c VI Hoạt động góc buổi sáng: Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại rau - Cắm hoa - Làm sinh tố hoa - Gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa(vờn ăn quả) Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn loại hoa Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề giới thực vật VII Vệ sinh - ăn ngủ VIII Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Hoa * Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi góc IX Trả trẻ: * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Nhận xét cuối ngày 90 Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2014 I Đón trẻ Thể dục sáng: II Trò chuyện : III Hoạt động học có chủ định Làm quen với toán Đề tài: Nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tợng Sử dụng từ : Cao hơn, thấp Mục đích: a, Kiến thức: - Trẻ nhận biết khác biệt độ lớn đối tợng - Trẻ hiểu đợc từ cao hơn, thấp b, Kỹ - Biết sử dụng từ cao thấp - Biết chơi trò chơi ôn luyện khác biệt độ lớn đối tợng c, Thái độ: - Hứng thú tham gia trò chơi - Biết ích lợi số loại hoa 2, Chun b: - cao, thấp, cao treo hoa vàng, thấp treo hoa đỏ - hộp sốp trồng : hộp trồng hoa đỏ cao hơn, hộp trồng hoa vàng thấp - Mối trẻ có hoa vàng,1 hoa đỏ tơng tự cô Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Gây hứng thú trẻ trò chuyện - Cô đa trẻ đến mô hình vờn hoa cô - Các nhìn xem vờn có hoa gì? - Cho trẻ đọc thơ Hoa kết trái chỗ ngồi * Hoạt động 1: a, ôn nhận biết trớc sau thân trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt - Gieo hạt trẻ ngồi xuống - nảy mầm trẻ chụm tay vơn lên phía trớc - Một nụ - hai nụ - hoa - hai hoa tay thay phiên trẻ chơi gieo hạt giơ lên trả lời theo ý - Hoa phía con? Đố biết phía trớc có gì? - Làm để nhìn thấy thứ phía trên? 91 - Phía dới có gì? - Bây thử nhắm mắt lại quay sang phía sau nhìn xem có nhé? * Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt độ lớn đối tợng - Các nhìn xem cô có nào? - Có hoa màu gì? - Các thấy nh với nhau? - Làm biết không nhau? - Cô đặt cạnh thấy nh nào? - Cây cao hơn? - Cây thấp - Các hoa kết Các quay lại nhìn xem lớp nhiều chín rồi, thích chọn mang chỗ ngồi - Các hái đợc táo màu gì? - Chúng nhìn xem táo có điều kỳ lạ nhé? - Các xếp - Các thấy nh nào? - Cây cao ? - Cây thấp hơn? - Làm biết hoa đỏ cao hơn?cây hoa vàng thấp hơn? - Chúng trồng cạnh - Các thấy cao hơn,cây thấp hơn? * Hoạt động 3: Luyện tập cố * Trò chơi: Thi xem nhanh - Cô nói cao giơ hoa đỏ, cô nói thấp giơ hoa vàng nói từ cao hơn, thấp * Trò chơi trồng - Cô đa hộp sốp để trồng cây, hộp trồng hoa đỏ cao hơn, hộp đựng hoa vàng thấp cho trẻ trồng nói cao thấp nhiều lần * Kết thúc: Cả lớp hát múa vui Hoa màu vàng hoa màu đỏ Hao đỏ Hoa vàng trẻ xếp hoa hoa đỏ hoa vàng trẻ chơi trò chơi củng cố Hát IV Hoạt động trời: 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa vờn trờng * Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm, ích lợi số loại hoa vờn trờng - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa 2, Chuẩn bị: - Vờn hoa nhà trờng * Cách tiến hành: 92 - Con nhìn xem nào? - Đây hoa gì? - Đây hoa? Hoa nở vào mùa nào? - Hoa có màu gì? - Hoa có mùi gì? - Để có nhiều loại hoa đẹp phải làm gì? b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Gieo hạt c, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Làm quen với từ : Hoa đào hoa mai Màu vàng/ màu hồng a Mục đích: - Cung cp thờm t mi v lm giu t cho tr - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Hiu v hnh ng theo ỳng ngha ca t b Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại hoa c Tiến hành: H cụ H tr * B1: Hng tr vo hot ng - Trẻ đọc - Cụ cựng đọc thơ : Hoa kết trái * B2: Dy tr phỏt õm - Cụ a tranh v đọc: Hoa đào - Tr đọc Đây - Đây hoa đào? lần hoa đào - Cô hỏi: Đây hoa gì? Tr c t ln - Hoa đào có màu gì? - Tr tr li Với hoa mai cô hỏi tơng tự * B3 : Trũ chi Hoa Tr chi t/c VI Hoạt động góc buổi sáng: Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại rau - Cắm hoa - Làm sinh tố hoa - Gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa(vờn ăn quả) Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn loại hoa Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề giới thực vật VII Vệ sinh - ăn ngủ VIII Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Hoa * Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi góc 93 IX Trả trẻ: * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 14 tháng 02 năm 2014 I Đón trẻ Thể dục sáng: II Trò chuyện : III Hoạt động học có chủ định âm nhạc Hát vận động: Hoa vờn Nghe hát: Hoa thơm bớm lợn TC: Tai tinh I Mục đích: a, Kiến thức : -Trẻ biết biết hát thuộc hát, thể vui tơi nhi nhảnh kết hợp vận động nhịp theo lời hát -Trẻ ý nghe cô hát, có cảm xúc âm nhạc, biết hởng ứng cô nghe cô hát b, Kỹ - Luyện kỹ trẻ hát giai điệu rõ lời hát, vỗ tay gõ đệm nhịp hát - Rèn khả ghi nhớ có chủ định, phát triển khiếu ăm nhạc c, Thái : - Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trờng II Chuẩn bị: - Đàn, phách tre, xắc xô, đài III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * n nh - Đọc thơ Cây đào - Các vừa đọc thơ gì? - Các loại dùng để làm gì? - Cả lớp đọc thơ - Trẻ ý lắng nghe cô nói, biết đợc ích lợi loại hoa 94 Hoạt động 1: * HVĐ: Hoa vờn - Lần 1: lớp hát ( đội hình vòng tròn) - Trẻ hát thuộc hát hát tự nhiên rõ lời - Lần 2: lớp hát nhún nhịp nhàng Trẻ biết nhún nhịp nhàng - Lần 3: Đứng hát có động tác minh hoạ - Lần 4: Hát chỗ.( cụ chỳ ý sa sai ng viên Biết làm động tác minh hoạ xác tr kp thi) - Các vừa hát hát gì? - Bài hát sáng tác? * ND hát: Bài hát mà vừa hát nói nhiều loại hoa vờn, loại hoa quý Trẻ ý nghe cô nói để biết thơm, nhờ có bàn tay ngời chăm sóc mà loại đợc nd hát hoa đua khoe sắc vào mùa xuân * Nghe hát: Hoa thơm bớm lợn - Lần 1: Cô hát có động tác minh hoạ ( hát vui tơi thể tc hát) - Trẻ hứng thú ý nghe cô - Lần 2: cho trẻ nghe giai điệu qua đàn hát - Lần 3: cho trẻ nghe qua băng đĩa ( Cô trẻ nghe hát kết hợp nhún đung a - Trẻ thuộc lời hởng ứng ngi sang bên) cô * Trò chơi: tai tinh - Cách chơi: Cô có nhiều hình vẽ khác nhau, cô giơ - Trẻ ý lắng nghe cô nói hình vẽ hát hát có nội dung giống cách chơi luật chơi, để nắm đợc nd chơi hình vẽ VD: cô giơ tranh chim hát Con chim non Luật chơi: Nêú bạn tham gia chơi mà hát sai Trẻ vui đợc đv kịp thời nhảy lò cò ( Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau thay đổi hình thức - Trẻ hát vui tơi cất đồ dùng chơi để trẻ hứng thú chơi) * Kt thúc: Cho trẻ hát Hoa vờn cất đồ gọn gàng dùng IV Hoạt động trời: 1, Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa vờn trờng * Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, số đặc điểm, ích lợi số loại hoa - Rèn luyện khả vận động nhanh nhẹn cho trẻ qua trò chơi - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại hoa 2, Chuẩn bị: - Tranh ảnh số loại hoa * Cách tiến hành: - Con nhìn xem nào? - Đây hoa gì? - Chuối hồng có màu gì, mùi nh nào? 95 - Để có nhiều loại hoa đẹp phải làm gì? b, Chơi trò chơi vận động TCVĐ: Hoa c, Chơi tự do: V Làm quen tiếng việt: Làm quen với từ : Ôn tập từ học tuần a Mục đích: - Ôn lại từ học tuần, trẻ nói đợc câu rõ ràng, mạch lạc - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Hiu v hnh ng theo ỳng ngha ca t b Chuẩn bị: Tranh ảnh loại c Tiến hành: H cụ H tr * B1: Hng tr vo hot ng * B2: Dy tr phỏt õm - Tr hỏt - Cô cho trẻ quan sát tranh - Tr tr li v phỏt õm - Cô đọc từ cho trẻ đọc theo? - Với từ cô đa câu hỏi phù hợp - Tr c t ln * B3 : Trũ chi Thi nhanh Giáo dục trẻ yêu quý loại xanh Tr chi t/c Kt thỳc : Tr cựng cụ đọc thơ Chùm Trẻ đọc thơ cô VI Hoạt động góc buổi sáng: Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại rau - Cắm hoa - Làm sinh tố hoa - Gia đình chơi công viên Góc xây dựng: Xây dựng vờn hoa(vờn ăn quả) Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn loại hoa Góc nghệ thuật: Hát múa chủ đề giới thực vật VII Vệ sinh - ăn ngủ VIII Hoạt động chiều: * Trò chơi vận động: Hoa * Ôn luyện học sáng làm quen * Chơi trò chơi góc IX Trả trẻ: * Bình cờ cắm hoa * Dặn dò, trò chuyện với trẻ phụ huynh trớc Nhận xét cuối ngày 96 Ngọc Khê ngày tháng.năm CM Duyệt 97