ôn tập ngữ văn 11

Ng 11 A TR - Thch Lam I/Tìm hiểu chung 1.Tác gỉa Thạch Lam (1910 - 1942) tên khai sinh Nguyễn T-ờng Vinh, sau đổi thành Nguyễn T-ờng Lân Thạch Lam sinh Hà Nội, cha việc, ông sống huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải D-ơng Tuổi thơ nơi phố huyện nghèo để lại dấu ấn đậm nét sáng tác Thạch Lam ễng với Nhất Linh Hoàng Đạo bút chủ lực nhóm Tự lực văn đoàn Tuy vậy, sáng tác Thạch Lam có phong cách riêng so với hầu hết nhà văn lãng mạn 1930 1945 Tác phẩm Thạch Lam có giọng điệu trữ tình riêng Nhẹ nhàng, tình cảm giàu chất thơ, tác phẩm Thạch Lam có khả sâu vào trái tim ng-ời đọc Viết sống khổ cực hay nét đẹp Hà Nội x-a, văn Thạch Lam thấm đ-ợm tinh thần nhân văn chủ nghĩa 2.Tác phẩm Hai đứa trẻ truyện ngắn xuất sắc, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Thạch Lam Một cách nhẹ nhàng mà thấm thía, qua tâm trạng hai đứa trẻ cảnh sống nghèo cực ng-ời dân nơi phố huyện, nhà văn thể t- t-ởng nhân đạo sâu sắc thân phận ng-ời Tác phẩm vừa có giá trị thực, vừa thấm đẫm tinh thần nhân đạo Truyện ngắn Thạch Lam th-ờng cốt truyện, tác giả th-ờng sâu vào miêu tả nội tâm nhân vật với cảm xúc cảm giác mơ hồ, mong manh Miêu tả diễn biến nội tâm tinh tế, sâu sắc nhân vật biệt tài Thạch Lam Trong Hai đứa trẻ, nhà văn sử dụng thành công thủ pháp nghệ thuật đối lập, t-ơng phản, qua đặc tả đ-ợc cảnh nghèo t-ơng lai không sáng sủa ng-ời dân phố huyện Với giọng điệu tâm tình, ngôn ngữ, diễn đạt tinh tế, giàu chất thơ, tác phẩm mang lại cho ng-ời đọc rung động tinh tế nhân II/Đọc hiểu văn 1.Bức tranh phố huyện Phố huyện nghèo, đìu hiu, vắng lặng đ-ợc đặt không gian thời gian nghệ thuật đặc biệt, lúc trời nhá nhem tối hẳn Đây khoảng thời gian giúp nhìn thấy rõ nét cảnh kiếm sống vất v-ởng, lam lũ ng-ời Không gian va thời gian đặc biệt hiên thực cho câu chuyện, gián tiếp thể tâm trạng nhân vật, tạo nên chất trữ tình cho truyện ngắn a)Bức tranh phố huyện nghèo nàn, tăm tối Din mao ph huyn c Thch Lam tỏi hin l mt khung cnh bun, l cnh chiu tn i dn vo ờm khuya Hng ngn, nhng cỏi n o ca buI sỏng lm khụng khớ b nhoố i nng nh n chiu thỡ cỏi b mt tht ca ph huyn hin vI tt c nhng c ỏi tiờu iu, xỏc x, tn li Chiu chiu rI nh l mt lI thng tht, bng hong nh mt ting th di Th l mt buI chiu na lI n, chiu l bun n tng v buI chiu khỏ sõu m Thch Lam ó chn mt phiờn ch tn núi lờn c tt c b mt ca ph huyn Ch l ni biu hin sc sng ca mt lng quờ, biu hin thun phong m tc ca lng quờ NgI nụng thụn thng trụng ch vo ngy ch phiờn ụng vui np Thch Lam ó chn ngy ch phiờn núi cỏi xỏc x tiờu iu ca ph huyn Mc dự khụng t bui ch phiờn nhng ụng ó t nhng ph phm cũn lI ca buI ch, ú cng l cỏch biu hin sc sng y hay vi ca ph huyn T nhng ngI cuI cựng Ng 11 trao I vI nhaurI bc vo cỏc ng ti Rỏc ch l nhng th ph thI v rỏc rI, v bI, v th, lỏ nhón v bó mớa, nhng na treL tr cũn bũn mút, nht nhnh Ngy ch phiờn nh th thỡ sc sng ó kộm lm, ó yu lm ri NgI bỏn trụng vo ngI mua v ngc lI nhng ch l s vụ vng, ln qun, trụng ch vo s vụ vng Mựi v to khụng gian ny l mt th mựi c trng núi tI s nghốo nn ú l mựi bó mớa, v bI, v th, t m, mựi khúi, mựi c, mựi phõn trõu nng nng ngai ngỏi Cỏi mựi v y cng gúp phn lm cho khung cnh thờm phn tn tn hộo ỳa, lI dn Cú th thy xung t gia búng tI v ỏnh sỏng khỏ mnh m nh sỏng v búng tI ang giao tranh nh sỏng yu dn ban u l bu trI rc nh la chỏy, mõy ỏnh hng nh hũn than sp tn sau ú l búng tI hin dn búng xm trờn ngn tre v cuI cựng bao trựm lờn khu ph huyn l cỏi búng tI mờnh mụng ca nú, tớn hiu l ngn ốn Hoa K ca ch Tớ õy ỏnh sỏng v búng tI cũn mang ý ngha tng trng, ỏnh sỏng l c m , búng tI l nghốo nn v cụ n; m u chuyn ỏnh sỏng tt dn, búng tI chim lnh Chớnh cỏi ỏnh sỏng cuI cựng y bỏo hiu rừ mn ờm- mn ờm va sõu va dy s din tip ú nh sỏng cng ngy cng thu nh phm vi hoc xa manh mnh, li ti nh ỏnh sỏng ca ngụi trờn bu trI hoc yu t m m lt qua khe ca khộp h hoc to trờn cỏi búng tre ca ch Tớ nh sỏng y biu hin mt s tn lI cng thp v kh nng thu hp ca nú Ting trng thu khụng rI rc, chm, l t v c tt lm dn Nhng õm nh nht nh ting muI vo ve gI cm giỏc v s ngng ng Nú ri tm vo khụng gian ang cht lng ú l nhng õm khụng cú hI õm, nú ch nhn mnh thờm cỏi bun t n rn ngI ca ph huyn lỳc chiu ti Tt c hụ ng, qui t cho ngI c thy rừ c khung cnh tht ca ph huyn mt ngy tn Thch Lam miờu t nhn xột mt cỏch tinh t, sõu xa bc i thI gian ca ni ph nghốo NgI c dng nh thy c bc chuyn bin ca thI gian rung lờn bng ngụn ng riờng Sc rung ng ca cõu cú kh nng ỏnh thc ngI hóy cm nhn tht tinh t khung cnh ph huyn v tõm s ca Thch Lam b)Bức tranh phố huyện nên thơ, lãng mạn Đan xen vào gam màu tối sẫm phố huyện nghèo màu sắc êm đềm, nên thơ cảnh vật lòng ng-ời Bức tranh phố huyện có nghèo khổ, tối tăm nh-ng buồn ẩn chứa vẻ đẹp lãng mạn Bức tranh cảnh chiều tàn đêm tối đầy sắc màu, âm mùi vị Từ ngữ màu sắc cảm gíac đ-ợc sử dụng với tần số cao (ph-ơng Tây đỏ rực nh- lửa cháy, đám mây hồng nh- than tàn,) Trờn cỏi nn y, nhng cnh I, nhng ngI, ỳng hn l nhng phin cnh v cuc I, v ngI mn, hon ton khụng cú c vng, khỏt khao c khc ho rừ nột H núi chuyn vI nhng dng nh chng cú nI dung H cú i lI, n núi vI nhng ch thy h va lũng tho vI cnh cht hp Mua chu na bỏnh x phũng, bỏn ong hn mt ngn ru chic cỳt nh Ch Tớ l in hỡnh cho ngI dõn ph huyn vI nhp sng qun quanh : ban ngy mũ cua bt tộp, ban tI ch mI m cỏi hng bỏn nc Cỏi ỏng s l bit bỏn khụng c gỡ sm mun m cú n thua gỡ? m c õy khụng phI l s sng thc s m l s sng cm chng cm c vI cuc sng, giao tranh, tranh ginh vI cỏi úi,cỏi cht trụng ch vo nhng ngI trờn tu l qua bp bờnh cú khỏc gỡ trụng ch vo nhng ngI khỏch y sng Cỏch ch Tớ tr lI cõu hI ca Liờn: khụng trc tip tr lI m cũn lm thờm chừng xung t, by bin cỏc bỏt ung nc mói rI mI chộp ming tr lI : I chao, sm mun m cú n thua gỡ Cõu cho ta thy nhp sng chp chp, ln qun ca nhõn vt Bỏc ph Siờu cú v khỏ hn nhng nhng nguy c lI ln hn vỡ th m bỏc bỏn l th qu xa x m c ch Ng 11 em Liờn cng khụng dỏm n Bỏc Xm gúp ting n run bn bt ờm tI, m khụng h cú ting ng no ca mt ng xu B c l mt ngI b tn lI, hộo ỳa v cho ta cm giỏc rn ngI, kinh hong B l kip ngI ỏng s chi tit va i vo búng tI va cI khanh khỏch Cỏch xng hụ vI Liờn ch ó kộo xa khong cỏch tỡnh gia ngI vI gnI nú rt cn hon cnh cm chng ny C Thi iờn l mt nn nhõn y nht ca kip ngI, nh mt cỏi cõy ó tn lI quỏ nhiu - kip ngI hộo ht tn li C Thi xut hin ch my dũng truyn ớt I nhng ó ỏm nh ngI c, thc dy ta lũng trc n chõn thnh Thạch Lam khéo léo lồng lãng mạn, nên thơ vào tranh thực đầy ảm đạm Ngùa tàn lụi nh-ng phảng phất bóng chiều tà êm ả Đêm tối mịt mù, dày đặc nh-ng lại đêm mùa hạ êm nh- nhung yên ả, bình; ng-ời mòn mỏi, lay lắt nh-ng đầy tình ng-ời, đầy -ớc mơ hy vọng Hai yếu tố thực trữ tình đan cài vào tranh phố huyện tạo nên vẻ nên thơ 2.Tâm trạng nhân vật Liên Liên nhân vật đặc biệt truyện ngắn đậm chất thơ, chất lãng mạn Liên đ-ợc xây dựng nh- nhân vật trữ tình cảm nhận giới Tác giả nh- hoá thân vào nhân vật để thể suy nghĩ tr-ớc cảnh ng-ời Bức tranh ngoịa cảnh thực chất đ-ợc nhìn cảm nhận qua tâm trạng Liên Tâm trạng nhân vật chịu tác động thiên nhiên sống nơI phố huyện, có hài hoà đặc biệt cảnh tâm trạng ng-ời theo thời khắc: ngỳa tàn, đêm xuống, phút đợi tàu a)Tâm trạng Liên lúc ngày tàn Tâm trạng chủ đạo Liên vào thời điểm ngày tàn nỗi buồn tr-ớc cảnh xót th-ơng tr-ớc ng-ời nghèo khổ Nỗi buồn đ-ợc giới thiệu từ đầu truyện, nỗi buồn man mác, nỗi buồn thấm thía từ cảnh tràn vào lòng ng-ời Cảnh chợ tàn chiều hoàng hôn bồi đắp thêm cho nỗi buồn mơ hồ lòng ng-ời Liên động lòng th-ơng cho lũ trẻ nhà nghèo, bồi hồi nhận mùi vị mùi vị quen thuộc sống lầm than Cái nhạy cảm, đầy cảm th-ơng có Liên tâm hồn sớm phải chịu sống vất vả Tâm trạng xuyên suốt thiên truyện b)Tâm trạng Liên bóng tối bao trùm Caí yên ả, bình đêm mùa hạ êm nh- nhung khiến cho nỗi buồn mơ hồ không Thay vào cảm giác yên tĩnh Chị cảm thấy quen với đêm tối không sợ nữa, sống xung quanh chị cảm thấy trở nên ấm áp Khi bóng tối bao trùm, tâm trạng Liên có cảm thông, gần gũi với mảnh đất va ng-ời nơi ánh sáng xa xôi, bí ẩn, ánh sáng kỉ niệm vùng sáng rực, ánh sáng đoàn tàu lại l-ớt qua, có thứ ánh sáng yếu ớt, lay lắt mòn mỏi mặt đát có thực Hình ảnh đèn chị Tí tác phẩm đ-ợc nhác nhắc lại nh- nhấn mạnh thực sống mòn mỏi, buồn tẻ mà ấm áp tình ng-ời nơi Hình ảnh đèn chị Tí cảm nhận Liên trở thành biểu t-ợng ấm áp tình ng-ời, biểu t-ợng n-ơng tựa vào sống khó khăn Tâm hồn Liên có xáo trộn kỷ niệm đẹp t-ơi sáng Sự hồi t-ởng khứ ngập tràn ánh sáng sắc màu( quà ngon, cốc kem xanh đỏ, ) giúp nhận khát vọng đẹp đẽ chị em Liên đời buồn tẻ Tâm trạng yên ả, bình Liên bóng tối bao trùm tâm trạng ng-ời hiểu ý thức đ-ợc sống họ c)Tâm trạng Liên phút đợi tàu Cuộc sống tù túng, nhàm chán giam hãm đựoc tâm hồn bọn tẻ h-ớng miền sáng Bu trời đầy sao, kỷ niệm đầy sắc màu, đoàn tàu khuấy động phố huyện Ng 11 thể khát khao Những phuts đợi tàu trở thành thói quen tâm lý, trở thành quy luật sống chị em Liên Tâm trng An Liên phút đợi tàu thấp thỏm, nặng nề tàu đến muộn, họ phait chờ đợ sau ngy mệt nhọc buồn ngủ ríu mát mà cố g-ợng Nh-ng chờ đợ bền bỉ, nhẫn nại Cảnh đợi tàu đ-ợc Thạch Lam miêu tả thật cảm động thiêng liêng Họ đón đoàn tàu từ dấu hiệu đàu tiên cho đén hút Cảm xúc Liên An h-ớng đén giới đầy âm sắc máu còi rít lên, tùa rầm rộ qua, đoàn xe qua, đèn sáng tr-ng, đồng kền lấp lánh Âm ánh sáng đói lập với sống buồn tẻ nơi phố huyện, giới khắc hản Liên, khác hẳn với vầng sáng ngọ đèn chị Tí ánh lửa bac Siêu Tàu đ-a giới khác hản qua nh-ng lại đẻ lại tâm hồn hai đứa tẻ giấc mơ ánh sáng, giấc mơ giúp cân sống thực tai buồn tẻ Tâm trạng Liên đựoc Thạch Lammiêu tả cách tài tình Cô sống nhạy cảm tàn lụi hy vọng gia bóng tối giấc mơ ánh sáng, gi-ói ý nghĩa Thạch Lam dẫ nâng niu trân trọng giấc mơ bé nhỏ, mơ hồ ng-ời giọng văn sâu lắng, gợi cảm III/Tổng kết 1.Nghệ thuật Hai đứa trẻ hệ thống kiện, tình gây hói hộp cho độc giả truyện cốt truyện rõ ràng Cái hấp dẫn truyện hệ thống kiện mà chủ yếu sức nặng giọng văn dẫn dắt ng-ời đọc t-ợng tận khám phá cách t-ợng tận giới nhân vật Biện pháp nghệ thuật tuơng phản đói lập đ-ợc sử dụng nh- -u tác phẩm để làm bật sống tâm trạng ng-ời Bút pháp đam xen tự trữ tình, ngòi bút - khám phá tâm lý Thạc Lam giúp độc giả nhận đẹp bình th-ờng gần gũi Giọng văn đày cảm xúc, nhẹ nhàng, sâu lắng tạo sức lan toả cho câu chữ, hút ng-ời đọc vào giới đầy hoà điệu 2.Nội dung Hai đứa trẻ thể tình yêu quê h-ơng tha thiết lòng yêu th-ơng nhà văn đói với ng-ời Qua tác phẩm, nhà văn thể xót th-ơng đồng cảm sâu sắc đói với ng-ời nhỏ nhoi có kiếp sống quẩn quanh, buồn tẻ nơi phố huyện nghèo, đồng thời khẳng định ngợi ca khátvọng sống mãnh liệt ng-ời CH NGI T T Nguyn Tuõn I/Tìm hiểu chung 1.Tác giả Nguyễn Tuân (1910-1987) quê làng Mọc, huyện Từ Liêm, thuộc ph-ờng Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội, nhà văn có tài tài hoa đặc biệt văn học Việt Nam Nguyễn Tuân sinh gia đình nhà nho vào thời buổi Hán học lụi tàn, chịu ảnh h-ởng từ ng-ời cha nhà nho tài hoa bất đắc chí ông tú Nguyễn An Lan Nhiều tác phẩm Nguyễn Tuân thể hoài niệm nét đẹp văn hoá cổ truyền Trong đó, ti biểu tập truyện Vang bóng thời 2.Tác phẩm Ng 11 Chữ ng-ời tử tù truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân tr-ớc Cách mạng Truyện ngắn có tình truyện độc đáo Huấn Cao tử tù nh-ng lại ng-ời đại diện cho thiên l-ơng, nghệ sĩ ban phát đẹp Viên quản ngục ng-ời đại diện cho quyền nh-ng lại ng-ời đ-ợc nhận đẹp từ ng-ời tử tù Huấn Cao viên quản ngục hai hình t-ợng nghệ thuật đẹp Nguyễn Tuân * Cảnh cho chữ cảnh t-ợng x-a ch-a có, t-ơng phùng kì ngộ liên tài tri kỉ chốn ngục tù xoay quanh việc xin chữ cho chữ tử tù, quản ngục thầy thơ lại Tình độc đáo : đẹp đ-ợc sáng tạo tù ngục Ng-ời cho chữ tử tù, ng-ời nhận chữ quản ngục Cái ác cúi đầu tr-ớc thiên l-ơng, thiên l-ơng đ-ợc tôn vinh nơi ác ngự trị Vẻ đẹp tài thiên l-ơng toả sáng nơi tăm tối Đó vững bền bất khuất chân lí II/Đọc-hiểu văn 1.Tình huông truyện đặc sắc Tình truyện "cái tình xảy truyện", "một khoảnh khắc mà sống đậm đặc", "khoảnh khắc chứa đựng đời ng-ời" (Nguyễn Minh Châu) Tình truyện đ-ợc hiểu mối quan hệ đặc biệt nhân vật với nhân vật khác, nhân vật với hoàn cảnh môi tr-ờng sống, qua đó, nhân vật bộc lộ tâm trạng, tính cách, hay thân phận góp phần thể sâu sắc t- t-ởng tác phẩm Trong truyện ngắn Chữ ng-ời tử tù, Nguyễn Tuân xây dựng đ-ợc tình truyện độc đáo Hai nhân vật Huấn Cao quản ngục, bình diện xã hội, họ hoàn toàn đối lập Một ng-ời tên "đại nghịch", cầm đầu loạn bị bắt giam, chờ ngày pháp tr-ờng để chịu tội ; ng-ời quản ngục, kẻ đại diện cho trật tự xã hội đ-ơng thời Nh-ng họ có tâm hồn nghệ sĩ Trên bình diện nghệ thuật, họ tri âm, tri kỉ với Tạo dựng tình nhvậy, đồng thời cho họ gặp chốn ngục tù, tối tăm nhơ bẩn, tạo nên kì ngộ kì lạ đáng nhớ Tình truyện độc đáo thể mối quan hệ éo le, đầy trớ trêu tâm hồn tri kỉ Hai nhân vật đ-ợc đặt tình đối địch : tử tù quản ngục Chính tình độc đáo giúp làm bật trọn vẹn vẻ đẹp hình t-ợng Huấn Cao, đồng thời làm sáng tỏ lòng biệt nhỡn liên tài viên quản ngục Từ mà chủ đề tác phẩm đ-ợc thể sâu sắc 2.Hình t-ợng Huấn Cao a)Huấn Cao-con ng-ời tài hoa xuất chúng Tài hoa HC đ-ợc giới thiệu từ đầu truyện qua lời nhân vật khác Nhân vật ch-a xuất nh-ng đ-ợc giới thiệu ng-ời mà vùng tỉnh Sơn ta khen tài viết chữ nhanh mà đẹp ng-ơì văn võ có tài Nguyễn Tuân ý giơí thiệu tài hoa HC tr-ơc giới thiệu nhân vật Cái tài hoa HC tiếng đến mức viên quản ngục phải đãi ngộ ông tháng giời để hy vọng xin đ-ợc chữ bất chấp thái độ khinh bạc kẻ d-ới quyền Trong cảnh cho chữ, tài hoa thực toả sáng tạo nên không khí thiêng liêng khiến cho ng-ời xa cách vị xã hội chụm đàu vào say x-a h-ớng tói đẹp Miêu tả tài hoa tuyệt đích HC cách để Nguyễn Tuân thể quan niệm liên tài Cái tài thứ quý đáng đ-ợc tôn thờ ng-ỡng mộ; phải phát lộ đến tuyệt đích; phải có giá trị lọc tâm hồn ng-ời b)Huấn Cao-ng-ời có khí phách phi th-ờng Ng 11 Khí phách khác ng-ời HC đ-ợc giới thiệu từ đàu truyện, ng-ời có nghĩa khí chọc trời khuấy n-ớc Khí phách thể rõ ràng hành động cách ứng xử Hc ngục Thái độ thản nhiên đến lạnh lùng nhận r-ợu thịt suốt nửa tháng trời, khinh bạc tr-ớc kẻ tiểu nhân, không v-ớng bận hạ thấp rơi vàp cảnh ngục tù HC sống ung dung đ-ờng hoàng ngày chờ pháp tr-ờng Trong cảnh cho chữ ng-ời ngang tàn cổ đeo gông, chân v-ớng xiềng say x-a sáng tạo, không thèm nghĩ đến chết kề cổ c)Huấn Cao-ng-ời có thiên l-ơng rực rỡ Ông ng-ời có nhân cách cao cả,chữ tâm ông Đối với HC chữ thứ quý đời song không mà đổi chữ lấy vàng bạc, quyền Chữ dành cho ng-ời tri kỷ, cho chữ viên quản ngục tức HC xem ngục ng-ời tri kỷ Chữ treo nơi tối tăm, bẩn thỉu có nghĩa đẹp tồn bên xấu xa Chữ thể hoài boã đời ng-ời.Nét chữ vuông vức,tuơi tắn tinh hoa đời HC khiến quản ngục phải nghẹn ngào vái lạy Qua hình t-ợng nhân vật Huấn Cao, Nguyễn Tuân muốn bày tỏ quan niệm đẹp Trong truyện, Huấn Cao đ-ợc xây dựng không ng-ời có tài mà có tâm, có "thiên l-ơng" (bản tính tốt lành) Huấn Cao thái độ hiên ngang, bất khuất, coi th-ờng chết tiền bạc mà có lòng yêu quý thiện, mềm lòng tr-ớc lòng "biệt nhỡn liên tài" viên quản ngục (sẵn lòng cho chữ hiểu rõ thiện sở thích cao quý ông ta) chí biết sợ việc chút "phụ lòng thiên hạ" Có thể nói hai mặt thống nhân cách lớn Nh- thế, quan điểm Nguyễn Tuân, tài phải đôi với tâm Cái đẹp thiện tách rời Đó quan điểm thẩm mĩ tiến tác giả 3.Hình t-ợng viên quản ngục Dù đ-ợc coi nhân vật phụ, song qua ngòi bút Nguyễn Tuân, viên quản ngục nhân vật độc đáo : Là ng-ời làm nghề coi ngục, công cụ trấn áp máy thống t rị đ-ơng thời, nh-ng viên quản ngục lại có thú chơi cao, tao nhã thú chơi chữ Ngay từ trẻ, "biết đọc vỡ nghĩa sách thánh hiền", ông có sở nguyện "một ngày đ-ợc treo nhà riêng đôi câu đối tay ông Huấn Cao viết" Viên quản ngục ng-ời biết trân trọng giá trị ng-ời Điều thể rõ qua hành động "biệt đãi" ông Huấn Cao kẻ tử tù đại nghịch Cái sở nguyện cao muốn có đ-ợc chữ Huấn Cao để treo bất chấp nguy hiểm, thái độ thành kính đón nhận chữ từ tay Huấn Cao cho thấy, viên quản ngục ng-ời có lòng "biệt nhỡn liên tài", ng-ời biết trân trọng giá trị văn hoá Diễn biến nội tâm, hành động cách ứng xử viên quản ngục cho thấy nhân cách đẹp, "tấm lòng thiên hạ" tri âm, tri kỉ với Huấn Cao Đó "một âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn xô bồ" Có thể nói, viên quản ngục ng-ời biết giữ "thiên l-ơng", biết trân trọng giá trị văn hoá tài năng, ng-ời có tâm hồn nghệ sĩ, tài nh-ng yêu tài, không sáng tạo đ-ợc đẹp nh-ng biết yêu trân trọng thật lòng đẹp Vẻ đẹp hình t-ợng nhân vật Huấn Cao đ-ợc bộc lộ cách chói sáng, rực rỡ đêm ông cho chữ viên quản ngục Cảm hứng mãnh liệt tr-ớc "cảnh t-ợng x-a ch-a có" khiến Nguyễn Tuân thoả sức thể khả sử dụng vốn ngôn từ phong phú, sắc sảo ông Ng 11 Những lớp ngôn từ vừa trang trọng cổ kính, vừa sống động nh- có hồn, có nhịp điệu riêng, giàu sức truyền cảm Bút pháp dựng ng-ời, dựng cảnh nhà văn đạt đến mức điêu luyện Những nét vẽ nhà văn đoạn giàu sức tạo hình Thủ pháp t-ơng phản đ-ợc sử dụng rộng rãi có hiệu làm bật hết vẻ đẹp trang trọng, uy nghi, rực rỡ hào quang hình t-ợng nhân vật Huấn Cao 4.Cảnh cho chữ-"cảnh t-ợng x-a ch-a có" Có thể nói : cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục "cảnh t-ợng x-a ch-a có", : Việc cho chữ vốn việc cao, hoạt động sáng tạo nghệ thuật lại diễn buồng tối tăm, chật hẹp, ẩm -ớt, hôi hám nhà tù (t-ờng đầy mạng nhện, tổ rệp, đất bừa bãi phân chuột, phân gián) Cái đẹp lại đ-ợc sáng tạo chốn hôi hám, nhơ bẩn ; thiên l- ơng cao lại toả sáng nơi mà bóng tối ác ngự trị - Ng-ời nghệ sĩ tài hoa say mê tô nét chữ ng-ời đ-ợc tự mà kẻ tử tù cảnh cổ đeo gông, chân v-ớng xiềng, sớm tinh mơ ngày mai bị giải vào kinh để chịu án tử hình Trong cảnh này, ng-ời tù bật lên uy nghi, lồng lộng, quản ngục, thơ lại (những kẻ đại diện cho quyền thế) lại "khúm núm", "run run" bên cạnh ng-ời tù bị gông xiềng Trật tự, kỉ c-ơng nhà tù hoàn toàn bị đảo ng-ợc : tù nhân trở thành ng-ời ban phát đẹp, răn dạy ngục quan ; ngục quan khúm núm, vái lạy tù nhân Thì ra, chốn ngục tù tàn bạo, kẻ đại diện cho quyền lực thống trị làm chủ mà ng-ời tử tù làm chủ Đó chiến thắng ánh sáng bóng tối, đẹp xấu xa, nhơ bẩn, thiện ác, Đó tôn vinh đẹp, thiện nhân cách cao ng-ời tranh nghệ thuật đầy ấn t-ợng 5.Bút pháp miêu tả nhân vật Các nhân vật Nguyễn Tuân đ-ợc miêu tả khoảnh khắc nh-ng khoảnh khắc đặc biệt, ấn t-ợng Nhân vật giàu tính cách, ngang tàng, tài nh-ng tâm sáng Đó biểu t-ợng đẹp, ng-ời hoàn mĩ Trong truyện, đáng ý đoạn miêu tả cảnh vật không khí thiêng liêng, cổ kính cảnh cho chữ Đoạn văn thể tài sắc sảo Nguyễn Tuân không việc sử dụng ngôn ngữ cách điêu luyện mà khả sử dụng bút pháp đối lập tạo dựng cảnh Chính nhờ thủ pháp đối lập (một thủ pháp đặc tr-ng văn học lãng mạn) mà cảnh t-ợng lên với đầy đủ vẻ đẹp trang trọng, uy nghi, rực rỡ Quan điểm nghệ thuật Quan điểm nghệ thuật Nguyễn Tuân đ-ợc thể chỗ nhà văn tiếp cận đối t-ợng từ ph-ơng diện văn hoá thẩm mĩ Ông đặc biệt ý đến tài tâm nhân vật Tr-ớc Cách mạng, nhà văn đặc biệt ý đề cao đẹp, nét đẹp văn hoá truyền thống Quan điểm nghệ thuật nhà văn đ-ợc tập trung thể nhân vật Huấn Cao Qua nhân vật này, nhà văn đề cao vẻ đẹp tài năng, thiên l-ơng khí phách Huấn Cao kết hợp hoàn mĩ tài tâm Còn nhân vật viên quản ngục chứng minh nhà văn sức mạnh cảm hóa đẹp Ng-ời sáng tạo đẹp ng-ời tài ng-ời biết th-ởng thức đẹp ng-ời có thiên l-ơng III/Tổng kết 1.Nội dung Ng 11 Qua hai nhân vật HC, viên quản ngục cảnh cho chữ, tác phẩm tập trung ca ngợi vẻ đẹp tài thiên l-ơng Nguyễn Tuân thể quan điểm tiến nhân văn: caí taì, đẹp phải gắn liền với thiện Cái đẹp tài sức mạnh toả sáng nơi mà có sức mạnh cảm hoá chiến thắng xấu, ác 2.Nghệ thuật Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Bút pháp lãng mạn dựng nhân vật HC với nét tính cách đ-ợc lý t-ởng hoá, đối lập với hoàn cảnh, dứng cao hoàn cảnh Nét tính cách nhân vật đ-ợc tuyệt đối hoá đến độ phi th-ờng Nếu HC đ-ợc khắc hoạ thiên hành động viên quản ngục đ-ợc khắc hoạ thiên chiều sâu tâm lí Độc thoại nội tâm đ-ợc sử dụng để soi rõ biến động tinh vi tâm hồn nhân vật Qua nhân vật tự thể cách c hân thành Truyện xây dựng tình đặc biệt, cảnh cho chữ - cảnh t-ợng từ x-a đến ch-a có, đ-ợc dựng bút pháp đối lập, chứa đựng yếu tố khác th-ờng để làm bật đẹp, lý t-ởng; qua thể tính cách nhân vật, thể quan điểm tác giả đẹp Ngôn ngữ giàu tính tạo hình, sử dụng nhiều từ Hán Việt từ cổ để tạo dựng không khí thời đại ng-ời vang bóng HNH PHC CA TANG GIA V Trng Phng I/Tìm hiểu chung 1.Tác giả Vũ Trọng Phụng (1912-1939) quê làng Hảo (Bần Yên Nhân), huyện Mĩ Hào, tỉnh H-ng Yên, nh-ng sinh ra, lớn lên Hà Nội Mồ côi cha từ thuở ấu thơ, gia đình nghèo, Vũ Trọng Ph ụng đ-ợc bà mẹ tần tảo nuôi cho ăn học ông viết văn sớm, có truyện đăng báo từ năm 1930 Vũ Trọng Phụng viết nhiều thể loại nh-ng tiếng với hai thể tiểu thuyết phóng Tác phẩm Vũ Trọng Phụng tập trung vạch trần ung nhọt thối tha tron g xã hội Việt Nam năm ba m-ơi Những lố lăng, kệch cỡm lối sống Âu hoá nửa vời, sản phẩm nhục nhã văn hoá nô dịch đ-ợc ghi nhận ngòi bút sắc sảo, cay nghiệt đanh đá Những phóng sự, tiểu thuyết Vũ Trọng Phụng thể thái độ gay gắt ông với xã hội đ-ơng thời Vì lao động sức, nhà văn mắc bệnh lao trẻ, lúc 27 tuổi 2.Tác phẩm Số đỏ Số đỏ tác phẩm tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Vũ Trọng Phụng Tác phẩm đại hài kịch nhiều phản ánh chi tiết trò đời Mỗi ch-ơng tiếng c-ời sâu cay tác giả ném vào mặt xã hội đ-ơng thời Bằng nghệ thuật trào phúng bậc thầy, nhà văn lên án gay gắt xã hội t- sản thành thị đua đòi lối sống văn minh rởm, lố lăng đồi bại đ-ơng thời Những lối học đòi ngu si huỷ hoại nét đẹp văn hoá truyền thống xã hội nhbọn tranh nhảy múa 3.Đoạn trích Hạnh phúc tang gia Hnh phỳc ca mt tang gia , trớch ton b chng 15 tiu thuyt S , mt kit tỏc ca V Trng Phng, xut bn nm 1936.Qua miêu tả đám tang, nhà văn vạch trần thói đạo đức giả đại gia đình bất hiếu, từ phản ánh xuống cấp đạo đức xã hội II/c-hiu bn Nguyên văn tên ch-ơng XV Hạnh phúc tang gia Văn Minh nói vào Một đám ma g-ơng mẫu Ngay tên nhan đề thể tính chất trào phúng Tình để tạo nên tính Ng 11 trào phúng th-ờng tình có mâu thuẫn bất bình th-ờng, bất th-ờng trào phúng Hạnh phúc tang gia mâu thuẫn rõ ràng không cần giải thích Hạnh phúc ng-ời ta đ-ợc thoả mãn nhu cầu đó, thực đ-ợc mong muốn thân Tang gia đau đớn Một ng-ời thân nỗi đau "sinh li tử biệt" đại gia đình Thế nh-ng, thật ng-ợc đời, chết cụ cố tổ lại mang đến hạnh p húc cho đại gia đình, mà lại gia đình danh giá, đại diện cho văn minh Kết hợp trạng thái tâm lí với t-ợng hoàn toàn cách xa nhau, nhà văn tạo nên tình gây c-ời độc đáo, gây c-ời mà chua xót, đắng cay 1.Niềm vui tang gia Cái chết cụ cố tổ tình đắc địa cay nghiệt đ-ợc dùng để thể đại bất hiếu đám cháu Giá ng-ời hạnh phúc đành, lại tang gia hạnh phúc Cái chết đ-ợc đám cháu mong đợi từ lâu nhiều lí khác Sốt ruột, chờ đợi lâu hơn, chúng thuê ng-ời can thiệp để chết đến nhanh Chúng thuê hai thầy lang băm có nhiều thành tích giết ng-ời đến chữa bệnh Xuân Tóc Đỏ đến giết chết cụ cố tổ lời tố cáo cháu gái cụ h- hỏng Ng-ời cuối gia đình biết xấu hổ danh dự gia đình bị hoen ố nhờ can thiệp nhiệt tình hiệu đám cháu Sự bất hiếu hai cô gái lão Gô-ri-ô tha thứ nh-ng bất hiếu đám cháu văn minh cụ cố Hồng đáng sợ Cha chết, hai cô gái không đến mà gửi đến hai xe có treo huy hiệu nhà chồng Còn đám cháu tấp nập, nhộn nhịp, họ náo nức chuẩn bị Trong đám tang chúng than khóc, nh-ng than khóc cách giả dối Sự giả dối điều đáng bàn điều mà nhà văn ý miêu tả Nhà văn không bỏ phí chi tiết Liên tục th-ờng xuyên tạo tình gây c-ời nh- vô tình làm lộ tẩy điều xấu xa đám ng-ời vô đạo, học đòi văn minh rởm Mỗi ng-ời cách, nhà văn họ thi thực mong -ớc mình, thi h-ởng thụ niềm hạnh phúc mà họ mong đợi từ lâu Niềm hạnh phúc lớn nhất, lâu bền chung mà ch ết cụ cố tổ mang lại cho thành viên gia đình đ-ợc thừa h-ởng tài sản Họ đ-ợc chia tài sản đ-ợc phần Ngoài ra, ng-ời có niềm hạnh phúc riêng, ng-ời gia đình ng-ời gia đình Trong gia đình, lớn cụ cố Hồng, trai ng-ời chết Bố chết, cụ hạnh phúc đ-ợc mặc áo xô gai, chống gậy lụ khụ, để ng-ời nhìn vào cụ mà trầm trồ Đợi phát phục, cụ "nhắm nghiền mắt lại để mơ màng đến lúc cụ mặc đồ xô gai" Còn đám cháu, chúng la ó ch-a thấy phát phục, ch-a đ-ợc thể tài đ-ợc diện đồ tang thời trang mà chúng vừa sáng tạo để khai hoá văn minh Đứng đầu Văn Minh, cháu đích tôn ng-ời chết Ông lo lắng đối xử với Xuân nh- cho phải "Xuân phạm tội quyến rũ em gái ông, tố cáo tội trạng hoang dâm em gái khác ông, nh-ng tình cờ gây chết ông cụ già đáng chết Hai tội nhỏ, ơn to" Và nỗi lo trả ơn cho phải đạo với ng-ời giúp giết chết ông nội khiến Văn Minh có đ-ợc mặt hợp với gia đình "đ-ơng tang gia bối rối" Đám cháu gái, cháu dâu hạnh phúc đ-ợc mặc đồ xô gai thời trang, đ-ợc khoe "một nửa chữ trinh" với ng-ời đến đ-a tang Cậu tú Tân, cháu nội ng-ời chết, sung s-ớng đ-ợc trổ tài chụp ảnh Quả thật nực c-ời cay đắng hạnh phúc đám cháu Nhà văn không nói thẳng điều : " bầy cháu chí hiếu nóng ruột đem chôn cho chóng xác chết cụ cố tổ" Chúng "một bầy" thú không Ng 11 phải ng-ời Chắc phải chứng kiến điều ngang tai trái mắt nhà văn có nhìn thái độ cay nghiệt nh- 2.Cnh a ỏm Cnh a ỏm hng ti ỏm ụng hn 300 ngi ỏm tang l s trung ụng mi thnh phn xó hi thng lu Hỡnh nh ỏm ụng hn 300 ngi chớnh l hỡnh nh thu nh ca xó hi thng lu nhn nho v i tru Tht khộo lộo, VTP ó dng li cho hai tng lp tiờu biu y cho tng lp trờn l nhng ụng bn thõn ca c c Hng v nhng ụng tai to mt ln Họ đến đám tang với kiểu cách loè loẹt, ngực đeo đầy huân ch-ơng, râu ria tỉa tót, ông tai to mặt lớn trông thấy da trắng thập thò cánh tay ngực tuyết cảm động Bộ mặt họ toát lên vẻ đạo đức giả Loai ng-ời thứ phụ nữ tân thời( nửa số họ phụ nữ tân thời) Tuyết, bà Minh, cô Hoàng Hôn, bà Phó Đoan, đ-a đến đám ma đủ lọai t rang phục lố bịch tiệm may Âu hoá Tuyết mặc trang phục ngây thơ mỏng để chứng tỏ trắng Họ đến đám ma để khoe thời trang, nói đủ thứ chuyện đời, họ chim nhau, bình phẩm nhau, c-ời tình với nhau, chê bai vẻ mạt nhữn g ng-ời đ-a đám Cả đám đông nhốn nhaó đến đâu làm huyên náo đến đấy, mạt sinh động XH th-ợng l-u Ng-ời ta đến đám ma để khoe khoang đạo đức giả, để làm trò đồi bại Khi miêu tả cảnh đám tang nhà văn lặp lại điệp khúc "Đám đi" Điệp khúc có ý nghĩa châm biếm, hài h-ớc Một đám ma hỗn độn hài h-ớc, pha tạp đủ thứ, học đòi đủ kiểu để khoe khoang Xe chở ng-ời chết đi, ng-ời đ-a chim chuột nhau, cháu h-ởng thụ niềm hạnh phúc sung s-ớng Mỗi ng-ời tâm lí, mục đích khác nhau, hội tụ lại để thực "nghĩa tử nghĩa tận" với ng-ời chết Điểm bật chung đám ng-ời giả dối, thói đạo đức giả 3.Cảnh bên huyệt Cảnh bên huyệt đ-ợc xem khoảnh khắc trào phúng xuất thần làm hoàn hảo thêm đại kịch Màn kịch đ-ợc đẩy kịch tính lên đỉnh điểm để hạ bệ nhân vật Cảnh tập trung vào hành động nhân vật Tú Tân, Xuân Tóc Đỏ, Phán mọc sừng Cậu tú Tân xếp đau khổ để có ảnh đẹp Nỗi đau hoàn toàn giả dối Cụ cố Hồng ho khac mếu máo ngất Ông Phán sừng diễn kịch xuất sắc Ông khóc to hứt!hứt!hứt, khóc muốn lặng ngã, đứng lên đ-ợc, khóc đến oặt ng-ời, khóc không Xuân Tóc Đỏ đứng nghiêm trang Tù đầu đến cuối đoạn trích, cảnh hợp lý với đám tang, có tiếng khóc ,có ngất xỉu, có nghiêm trang Vậy mà kịch nhanh chóng hạ, tạo nên hẫng cho độc giả Lúc Xuân Tóc Đỏ muốn đẩy cho ông phán ngã quách thấy ông dúi vào tay tờ giấy năm đồng bạc gấp t- Cũng bỉ ổi nh- nhau, Xuân Tóc Đỏ nắm tay cho khỏi có ng-ời trông thấy Chỉ chi tiết nhỏ thôi, hành động nhân vật bên huyệt bị lật tẩy Cụ cố Hồng bao đau khổ mà ngất xỉu, đằng sau dáng đứng nghiêm trang Xuân, đằng sau lả ng-ời khóc lóc đứa cháu rể giả dối, giả dối đến cực độ III/Tổng kết 1.Nghệ thuật Giá trị nghệ thuật độc đáo bật Hạnh phúc mojt tang gia thể mâu thuẫn đoạn trích Mâu thuẫn đ-ợc thể nhan đề tang gia mà lại hạnh phúc Nhà văn tạo kết hợp có không hai nh-ng lại hợp lý Toàn đoạn trích chứng minh ràng tang gia có hạnh phúc, chí niềm hạnh phúc đầy phấn khích thành viên gia đình 10 Ng 11 * Ngụn ng tht t nhiờn sng ng, khu ng c s dng nhun nh, mang hi th ca I sng Ngụn ng k chuyn va l ngụn ng tỏc gi, cú va l ngụn ng nhõn vt * Ging bin hoỏ, khụng n iu tỏc gi nh nhp vai vo tn g nhõn vt, chuyn t vai ny sang vai khỏc mt cỏch linh hot, t nhiờn.- Tỏc phm Chớ Phốo mang giỏ tr nhõn o sõu sc, th hin tm lũng yờu thng, trõn trng ca Nam Cao I vI nhng ngI khn kh.- Chớ Phốo cũn l ting kờu cu thit tha ca nhng ngI bt hnh Hóy bo v v u tranh cho quyn c lm ngI ca nhng ngI kng thin H phI c sng v sng hnh phỳc, khụng cũn nhng th lc en tI ca xó hI y h vo ch cựng khn, b tc, y bi kch xút xa VNH BIT CU TRNG I Nguyn Huy Tng I/ Tỡm hiu chung Tác giả Nguyễn Huy T-ởng (1912 - 1960) nhà văn, nhà viết kịch tài Ông sinh gia đình nhà nho giả có tinh thần yêu n-ớc làng Dục Tú, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, Hà Nội) Ông tham gia cách mạng sớm, gia nhập tổ chức Văn hoá cứu quốc sáng tác văn học phục vụ cách mạng Ông đặc biệt thành công với đề tài lịch sử hai thể loại tiểu thuyết kịch Tác phẩm Vở kịch gồm năm hồi, viết kiện xảy Thăng Long khoảng năm 1516 - 1517 Nhân vật kịch Vũ Nh- Tô, nhà kiến trúc tài giỏi, nghệ sĩ có chí lớn, tính tình c-ơng trực, trọng nghĩa khinh tài Lê T-ơng Dực, hôn quân bạo chúa, sai Vũ NhTô xây dựng Cửu Trùng Đài để làm nơi ăn chơi với đám cung nữ Vũ từ chối dù bị đe doạ kết tội tử hình Song Đan Thiềm, cung nữ tài sắc nh-ng bị ruồng bỏ, khuyên Vũ nên nhận lời xây dựng Cửu Tràng Đài hội để Vũ đem tài phục vụ đất n-ớc, Ông xây lấy đài cao Vua Hồng Thuận lũ cung nữ đi, nh-ng nghiệp ông lại muôn đời Dân ta nghìn thu đ-ợc hãnh diện Vũ nhận lời dồn xây Cửu Trùng Đài Nh-ng Cửu Trùng Đài làm cho dân chúng thêm cực khổ Họ dậy Vũ Nh- Tô bị giết, Cửu Trùng Đài bị thiêu trụi Đoạn trích thuộc hồi V kịch, cảnh diễn cung cấm Việc xây dựng Cửu Trùng Đài khiến cho nhân dân vô cực khổ Trịnh Duy Sản lợi dụng tình hình dấy binh loạn Nhân dân, binh lính thợ xây dựng Cửu Trùng Đài dậy Chúng bắt giết Vũ NhTô, Đan Thiềm huỷ diệt Cửu Trùng Đài II/ Phân tích Mối quan hệ nghệ thuật sống vấn đề phức tạp Nghệ thuật sống tách rời điều đ-ơng nhiên nh-ng chúng quan hệ với nh- điều đ-ợc nhiều ng-ời quan tâm Cuộc tranh luận hai tr-ờng phái Nghệ thuật vị nghệ thuật Nghệ thuật vị nhân sinh cố gắng nhà nghiên cứu để xác định mối quan hệ Các nhà văn Việt Nam sau cố gắng không ngừng để lí giải quan niệm Với kịch Vũ Nh- Tô, mặt cố gắng quan niệm Nguyễn Huy T-ởng quan hệ nghệ thuật sống Vũ Nh- Tô bi kịch Nhân vật ng-ời nghệ sĩ đầy tài tâm huyết với khát vọng sáng tạo nghệ thuật lớn chân Tác phẩm đặt vấn đề lớn, 14 Ng 11 mâu thuẫn quan niệm nghệ thuật tuý muôn đời lợi ích thiết thực nhân dân Vũ Nh- Tô tài nh-ng không giải đ-ợc mâu thuẫn nghệ thuật sống mà ông thất bại Đoạn trích tái dậy binh lính dân chúng d-ới cầm đầu Lê Duy Sản Vũ Nh- Tô xây Cửu Trùng Đài theo lời khuyên Đan Thiềm với mục đích xây dựng cho đất n-ớc công trình nghệ thuật Đó mục đích nghệ thuật ng-ời nghệ sĩ Còn điều mà nhân dân binh lính trông thấy tr-ớc mắt Vũ Nh- Tô dùng công sức x-ơng máu nhân dân để phục vụ mục đích ăn chơi sa đoạ tên hôn quân Lê T-ơng Dực Chỉ trích đoạn nh-ng đoạn kịch có kết cấu nh- kịch : có thắt nút (mâu thuẫn), xung đột, cao trào mở nút Với kịch, đoạn trích phần cao trào, giải mâu thuẫn lớn kịch Cuộc đối thoại Đan Thiềm Vũ Nh- Tô lớp I hồi kịch cho thấy Vũ Nh- Tô ng-ời nghệ sĩ ý đến nghệ thuật Trông coi việc xây Cửu Trùng Đài mà ông tác phẩm nghệ thuật ông gây lầm than cực khổ cho dân chún g Mục đích nghệ thuật ông mâu thuẫn với quyền lợi thiết thực dân chúng mà ông lại không nhận Ông ng-ời nghệ sĩ quan tâm đến nghệ thuật mà quên quan hệ nghệ thuật với đời sống Vì ông hiểu điều Đan Thiềm nói Vũ Nh- Tô chết với Cửu Trùng Đài không chịu chạy trốn Đây phần thắt nút đoạn kịch Cuộc loạn binh lính, thợ thuyền tất yếu Với họ, Cửu Trùng Đài đơn giản nguyên nhân gây nên lầm than cực khổ, biểu ăn chơi sa đoạ tên hôn quân Giữa Vũ Nh- Tô, ng-ời nghệ sĩ có mục đích nghệ thuật tốt đẹp nhân dân lao động tiếng nói chung ng-ời nghệ sĩ nh- ông Vũ không hiểu không giải đ-ợc mối quan hệ nghệ thuật sống Cao trào hồi kịch đ-ợc tập trung ba lớp kịch cuối cùng, đối đầu Vũ Nh- Tô ng-ời dậy Đan Thiềm Nh- Tô hai ng-ời tri âm, tri kỉ, có mục đích nghệ thuật tốt đẹp nh-ng cuối thất bại Và Cửu Trùng Đài, tâm huyết hai ng-ời bị phá huỷ Đoạn đối thoại Vũ Ngô Hạch đám quân sĩ thể cao trào mâu thuẫn Giữa họ tiếng nói chung Sự thất bại Vũ Nh- Tô nói lên điều rằng, nghệ thuật mâu thuẫn với sống, nghệ thuật khó tồn Đồng thời, thái độ binh lính Cửu Trùng Đài thể trăn trở Nguyễn Huy T-ởng nghệ thuật, văn hoá dân tộc Không thể trách ng-ời dậy hành động đập phá họ Hành động tất yếu Nh-ng gợi xót xa, tiếc nuối cho ng-ời đọc Việc đốt Cửu Trùng Đài với đám binh sĩ hành động trả thù với họ Cửu Trùng Đài nguyên nhân nỗi khổ cực Họ không hiểu ý nghĩa lớn lao công trình kiến trúc Với Vũ Nh- Tô, C ửu Trùng Đài tất Đoạn trích có đủ yếu tố kịch : biến cố, xung đột giải xung đột Không khí, nhịp điệu việc đ-ợc diễn tả theo chiều tăng tiến mức độ dồn dập thể đ-ợc tính chất gay gắt mâu thuẫn dần đẩy xung đột kịch lên cao trào Cửu Trùng Đài Vũ NhTô nút mâu thuẫn Xung đột đ-ợc giải vĩnh viễn hai Đan Thiềm Vũ Nh- Tô vừa đáng khen vừa đáng trách Đáng khen họ ng-ời nghệ sĩ biết tôn trọng tài yêu nghệ thuật Họ ng-ời có khát vọng cao quý, xây dựng cho đất n-ớc công trình nghệ thuật lớn Nh-ng họ đáng trách quan tâm đến nghệ thuật họ quên trách nhiệm nhân dân Nghệ thuật kết lao độ ng nghệ thuật nh-ng nghệ thuật nguyên nhân lầm than, đ-ợc xây dựng máu n-ớc mắt ng-ời lao động 15 Ng 11 Với đoạn trích này, Nguyễn Huy T-ởng giải mối quan hệ nghệ thuật sống Nghệ thuật đích thực phải thống với quyền lợi ng-ời Nghệ thuật chân nghệ thuật ng-ời Ng-ời nghệ sĩ làm nghệ thuật phải ý đến điều Nam Cao nói : Nghệ thuật tiếng đau khổ thoát từ kiếp lầm than để khẳng định nghệ thuật phải xuất phát từ sống sống Về ph-ơng diện đó, với kịch Vũ Nh- Tô, nhà văn Nguyễn Huy T-ởng thể trí với quan niệm Nam Cao VI VNG Xuõn Diu I/ Tỡm hiu chung Tác giả Xuân Diệu (1916 1985) tên đầy đủ Ngô Xuân Diệu Cha ông thầy đồ xứ Nghệ (quê Can Lộc, Hà Tĩnh), mẹ ông quê Bình Định Xuân Diệu đ-ợc thừa h-ởng uyên thâm, cần cù nhà nho ng-ời cha ; trí thức Tây học, ông đ-ợc hấp thụ tinh hoa văn hoá ph-ơng Tây Vì thế, thơ ca Xuân Diệu kết hợp hài hoà hai yếu tố Đông Tây, yếu tố Tây học đ-ợc tiếp thu nhà tr-ờng thức có ảnh h-ởng đậm Sau thời gian làm công chức Mĩ Tho, ông việc Hà Nội sống nghề viết văn Tác phẩm Vội vàng thơ tiêu biểu cho nét phong cách bật thơ Xuân Diệu Tác phẩm đ-ợc rút tập Thơ thơ, tập thơ xuất sắc tiêu biểu cho thơ Xuân Diệu tr-ớc Cách mạng Bài thơ thể tình yêu sống tha thiết, qua thể quan niệm nhân sinh mẻ ch-a thấy thơ ca truyền thống So với thơ ca truyền thống, thơ mẻ t- t-ởng thi pháp Tình yêu sống tha thiết mãnh liệt dẫn đến quan niệm sống hết mình, sống giác quan Cái cuống quýt vội vàng cách sống mà Xuân Diệu thể thơ lối sống vội vàng, h-ởng thụ cá nhân, mà sống Có thể hiểu nội dung theo bố cục hai phần thơ : Phần (30 câu thơ đầu) : tập trung luận giải lí phải vội vàng chứa đựng quan niệm triết học vũ trụ, nhân sinh mẻ ch-a thấy thơ ca truyền thống Cuộc đời t-ơi đẹp vô hạn, thời gian ng-ời hữu hạn Phần (đoạn thơ lại) : giải pháp sống Vì sống vô t-ơi đẹp nh- nên phải sống thật nhiệt thành, phải hết mình, hoà thiên nhiên, đời cảm nhận nghĩa sống Quan niệm mẻ nhà thơ thể hệ thống hình ảnh thơ lạ, nhiều sắc màu tràn đầy cảm xúc Bài thơ tiếng ca thúc giục ng-ời, ng-ời trẻ tuổi với đời, sống thật nhiều thật có ý nghĩa II/ Đọc hiểu văn Những khát khao tận h-ởng sống trần Với giọng điệu thúc, cảm xúc gọi tuôn trào từ câu đầu đến câu cuối, Vội vàng lôi ng-ời đọc từ dòng Bài thơ mở đầu đột ngột khát vọng lớn : Tôi muốn tắt nắng 16 Ng 11 Cho màu đừng nhạt ; Tôi muốn buộc gió lại Cho h-ơng đừng bay Khát vọng đ-ợc nhấn mạnh lặp lại cấu trúc Tôi muốn đoạn bốn câu thơ năm chữ Nhịp thơ cấu trúc gợi vẻ cuống quýt, vội vàng Nội dung ý muốn lại độc đáo, tắt nắng buộc gió Đó khát vọng níu giữ vẻ đẹp đời Màu h-ơng tinh tuý đất trời Nhà thơ muốn níu giữ lại vẻ đẹp Nh-ng tắt nắng , buộc gió điều thực Ngay dòng thơ phảng phất bất lực nuối tiếc nhân vật trữ tình Và đây, Tôi cá nhân thi sĩ xuất với t- chủ động tr-ớc đời Những câu thơ lí giải cụ thể nguyên nhân dẫn đến khát vọng ngông cuồng câu đầu Bức tranh thiên nhiên t-ơi đẹp đ-ợc miêu tả sinh động đáng yêu : Của ong b-ớm tuần tháng mật, Này hoa đồng nội xanh rì, Này cành tơ phơ phất ; Của yến anh khúc tình si ; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa ; Tháng giêng ngon nh- cặp môi gần ; Biện pháp điệp từ lại xuất Này có tính chất nh- lời liệt kê, xác nhận hữu vật đ-ợc nói tới Tất vật lại đẹp nhất, t-ơi non : tuần tháng mật, đồng nội xanh rì, cành tơ, khúc tình si Mùa xuân đ-ợc vẻ đẹp tháng giêng tràn trề sức sống xuân tình tứ giao hoà quấn quýt Ong b-ớm, hoa cỏ, chim muông, âm ánh sáng qua hình ảnh nhân hoá trà n đầy hạnh phúc, t-ơi non mơn mởn, dạt sức sống giới ngất ngây mộng ảo Trong mắt xanh non háo hức thi nhân, ngày tháng trở thành "tuần tháng mật", âm thiên nhiên trở thành giai điệu vô tình tứ Ta ngh e đến "khúc nhạc h-ờng", "khúc nhạc thơm" (Này lắng nghe em khúc nhạc thơm Say ng-ời nh- r-ợu tối tân hôn) "khúc tình si" Còn ánh bình minh lại lên độc đáo qua hàng mi dài ng-ời thiếu nữ chớp mắt làm duyên "ánh sáng chớp hàng mi" Nhịp thơ dồn dập, điệu thơ, ý thơ không dứt diễn tả đ-ợc vui mừng, niềm khao khát đến cuống quýt nhân vật trữ tình tr-ớc vẻ hấp dẫn thiên nhiên Và tranh thiên nhiên muôn màu muôn vẻ lên đẹp tràn đầy sức sống Xuân Diệu chọn từ ngữ, hình ảnh cách diễn đạt giàu tính hình t-ợng, gợi cảm bộc lộ cảm nhận tinh tế sống Cao trào cảm xúc giúp nhà thơ sáng tạo nên hình ảnh thật đắt vẻ đẹp thiên nhiên : Tháng giêng ngon nh- cặp môi gần Đây hình ảnh so sánh táo bạo độc đáo, thể đ-ợc quan điểm thẩm mĩ đại Xuân Diệu Quan điểm trái ng-ợc với quan điểm thơ ca truyền thống Nhà thơ dùng vẻ đẹp ng-ời, chí ng-ời (cặp môi gần) để diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên Nhà thơ cụ thể hoá khao khát ng-ời vẻ đẹp tự nhiên với từ ngon Chữ ngon đ-ợc dùng tài hoa Nhà thơ cảm nhận đẹp mùa xuân thị giác mà vị giác, xúc giác, tâm hồn "thức nhọn giác quan" để sáng tạo nên hình ảnh thơ khoẻ khoắn đầy sức sống không biểu thị niềm vui say ngất ngây tr-ớc thiên nhiên mà thể quan điểm mĩ học : Con ng-ời th-ớc đo thẩm mĩ vũ trụ, vẻ đẹp ng-ời 17 Ng 11 trần tác phẩm kì diệu hoá công, giới đẹp nhất, mê hồn có ng-ời tuổi trẻ, mùa xuân, tình yêu Tháng giêng mùa xuân, mùa đâm chồi nảy lộc, hồi sinh, thời gian vạn vật sinh sôi nảy nở Cho nên với thi sĩ, xuân thời gian đẹp năm Và để thể điều đó, Xuân Diệu chọn hình ảnh so sánh thật đắt Bức tranh thiên nhiên đủ cho thấy nhà thơ yêu sống đến nh-ờng ! Nhà thơ viết tiếp : Tôi sung s-ớng Nh-ng vội vàng nửa : Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân Câu thơ đ-ợm màu triết lí Sau phút giây để cảm xúc thăng hoa vẻ đẹp đất trời, xúc cảm nhân vật trữ tình tạm lắng xuống chuyển sang chiều h-ớng suy t- Nhà thơ hình ảnh hoá triết lí : để điều tốt đẹp (xuân) qua thấy nuối tiếc Tâm trạng nắng hạ hoài xuân tâm trạng phổ biến ng-ời Bởi thông th-ờng, sống, ng-ời th-ờng không coi trọng có, qua thấy có ý nghĩa quan trọng lại nuối tiếc Vậy xuân không hình ảnh khái quát cho vẻ đẹp thiên nhiên đ-ợc nhà thơ nói đến đoạn thơ mà có ý nghĩa khái quát tất mà tạo hoá ban tặng cho ng-ời Quan niệm chạy đua với thời gian triết lý sống gấp gáp tận h-ởng tác giả Mỗi thơ Xuân Diệu mạch cảm xúc liên tục ý thơ gọi nối với ý thơ mối liên kết tinh tế Sau triết lí khái quát dòng lí giải phải vội vàng : Xuân đ-ơng tới, nghĩa xuân đ-ơng qua, Xuân non, nghĩa xuân già, Và xuân hết, nghĩa Những câu thơ lời bộc bạch chân thành chủ thể trữ tình Đoạn thơ tập trung thể lí giải quan niệm nhà thơ thời gian Theo đó, thời gian trôi khôn g trở lại Nhà thơ đặt thời gian vũ trụ mối quan hệ với thời gian đời ng-ời để giảng giải quan niệm không tuần hoàn vạn vật : Nói làm chi xuân tuần hoàn, Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại ! Đúng vậy, trời đất nh-ng ng-ời sống hai lần nên tuần hoàn vô nghĩa Mọi ng-ời nói, Xuân Diệu nhà thơ cảm thức thời gian không sai Nhà thơ nhạy cảm với b-ớc vô hình thời gian Vì thế, thời khắc qua chia li đầy nuối tiếc cảm giác mát tràn ngập tâm hồn thi sĩ Nhạy cảm mát đến mức cảm nhận đ-ợc Mùi tháng năm rớm vị chia phôi Khắp sông núi than thầm tiễn biệt Tâm trạng ng-ời thấm sang cảnh vật Thiên nhiên đ-ợc nhân hoá, biết hờn, biết sợ nh- ng-ời Tình yêu thiết tha sống khiến chủ thể vội vàng, cuống quýt đến gần nh- bị ám ảnh Nó cho thấy ng-ời yêu sống quý trọng giây phút đời đến nh-ờng Thái độ thi nhân thể quan điểm sống tích cực tiến Vội vàng nghĩa lo h-ởng thụ, sống gấp, mà sống hết mình, sống tốt, nghĩa phải biết quý trọng giây phút đời để thời gian trôi nuối tiếc nhiều Nhà thơ cất tiếng giục giã : Mau ! Mùa ch-a ngả chiều hôm Thời gian còn, sống đáng yêu sống giác quan, trái tim khối óc, để h-ởng tụ sống quý giá Khổ thơ cuối diễn tả đặc 18 Ng 11 biệt thành công khát vọng sống sôi trào mạnh mẽ trái tim thi sĩ trẻ : Ta muốn ôm Từ Tôi muốn chuyển thành Ta muốn, thể tăng tiến khát vọng Lúc đầu e dè, tắt nắng , buộc gió Khát vọng lớn nh-ng trừu t-ợng chung chung Và d-ờng nhchỉ dừng lại khát vọng níu giữ vẻ đẹp sống Còn khát khao h-ởng thụ Và khao khát trào dâng mãnh liệt Một ý thức riết giá trị đời sống cá thể, tâm sóng cuồng nhiệt tích cực Cảm xúc đ-ợc thể việc chọn dùng từ, cấu trúc, biện pháp tu từ đoạn thơ cuối : Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn ; Ta muốn riết mây đ-a gió l-ợn, Ta muốn say cánh b-ớm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non n-ớc, cây, cỏ rạng Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời t-ơi ; Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ng-ơi ! Đoạn thơ xuất hàng loạt động từ động từ mạnh với tính từ có khả biểu cảm xúc mạnh bộc lộ đ-ợc trạng thái cảm xúc cao trào nhân vật trữ tình D-ờng nh- anh muốn hoà tan vào đất trời cỏ Niềm khao khát sống, khao khát giao cảm với đất trời đời đ-ợc bộc lộ mạnh mẽ câu thơ cuối : Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ng-ơi ! Có lẽ có Xuân Diệu với tình yêu sống đến cuồng nhiệt say mê tá o bạo tạo đ-ợc thăng hoa cảm xúc tới mức Không ôm, riết mà cắn Xuân Diệu sáng tạo cho thơ Việt Nam hình ảnh thơ vô độc đáo chứng minh tình yêu sống đẩy cảm xúc thi nhân đến đỉnh cao sáng tạo Vội vàng dòng cảm xúc chân thành thể tình yêu sống tha thiết nhà thơ Giọng điệu, hình thức câu thơ thay đổi linh hoạt với giới hình ảnh đa dạng phong phú tạo nên sức hấp dẫn thi phẩm Xuân Diệu sáng tạo hình thức độc thể triết lí nhân sinh quan niệm sống tích cực sâu sắc Đặt thơ không khí Thơ cảm nhận đ-ợc tình yêu sống nhà thơ mãnh liệt đến chừng Những sáng tạo Xuân Diệu Vội vàng góp phần đánh dấu b-ớc phát triển thơ ca Việt Nam năm đầu kỉ XX Cái Tôi cá nhân vốn xuất dè dặt thơ ca truyền thống, đến Xuân Diệu có b-ớc đàng hoàng chắn lên văn đàn văn học Việt Nam III/ Tổng kết Nội dung Vội vàng chất chứa tình yêu sống thiết tha, qua thể quan niệm nhân sinh mẻ ch-a thấy thơ ca truyền thống Cái cuống quýt vội vàng cách cảm , cách nghĩ mà Xuân Diệu thể thơ lối sống h-ởng thụ cá nhân, mà sống dành tất cho đời 19 Ng 11 Nghệ thuật Mạch cảm xúc hối tuôn trào nh- dòng chảy kết hợp với mạch luận lí chặt chẽ làm nên chiều sâu thi tứ Nhạc điệu say mê hối giục giã với hình ảnh sáng tạo độc đáo t-ơi làm nên riêng ch-a có hồn thơ Xuân Diệu Y THễN V D - Hn Mc T I/ Tìm hiểu chung Tác giả Hàn Mặc Tử (1912 - 1940) nhà thơ lớn phong trào Thơ (1932 - 1945) Ông nhà thơ có số phận bất hạnh có Hàn Mặc Tử tài độc đáo, tiếng thơ lạ, thể rõ bi kịch ng-ời bất hạnh Mắc phải bệnh phong quái ác, phải sống cách li tràn trề nhựa sống khiến thơ ông nhiều kh i nh- điên loạn với giới hình ảnh thơ đầy ma quái Thơ Hàn Mặc Tử vừa gợi cho ng-ời ta nỗi sợ hãi, vừa đem đến niềm say mê Chế Lan Viên : "Tôi xin hứa hẹn với ng-ời rằng, mai sau, tầm th-ờng, mực th-ớc biến tan đi, lại thời kì chút đáng kể Hàn Mặc Tử Bên cạnh thơ điên, Hàn Mặc Tử có vần thơ trữ tình dịu dàng duyên dáng Trong số có Đây thôn Vĩ Dạ Tác phẩm Bài thơ đ-ợc sáng tác nhà thơ lâm bệnh nặng không hội để trở lại với sống đời th-ờng Bài thơ mang vẻ đẹp huyền ảo sáng Thực h- hoà quyện tạo nên vẻ riêng cho cảm xúc Bài thơ thể tình yêu tha thiết tác giả xứ Huế, nơi nhà thơ có nhiều kỉ niệm ngào, đồng thời thể khát khao đ-ợc sống, đ-ợc yêu Đây cố gắng cuối thi sĩ để níu lại giây phút ngào sống trần Cảnh đẹp mà tình buồn thể đầy đủ tình yêu sống t hi sĩ bất hạnh mà đầy tài II/ Đọc-hiểu văn Vẻ đẹp thôn Vĩ Dạ lên nh- ph-ơng diện độc đáo cảnh Huế Mở đầu thơ khổ thơ viết thiên nhiên thôn Vĩ với vẻ đẹp đầy thơ mộng qua dòng hồi t-ởng nhà thơ Câu thơ đầu có khả gợi mở lớn : Sao anh không chơi thôn Vĩ ? Câu thơ lời mời, lời trách hay nuối tiếc ? Có lẽ ba Đó lời mời cô gái trách hờn "anh" chủ thể trữ tình thơ hay câu thơ phân thân nhân vật trữ tình để bộc lộ tâm trạng nuối tiếc không đ-ợc trở lại thôn Vĩ Ba câu sau đ-ợc nối với câu tr-ớc nghệ thuật "vắt dòng" câu hai Nhìn nắng hàng cau lời giải thích "sao anh không để nhìn nắng" nắng lên tồn độc lập Đây lời cô gái hay chàng trai Lời cô gái nh-ng bắt đầu có xuất nhân vật trữ tình Cảnh ng-ời thôn Vĩ lên rõ dần Bắt đầu hình ảnh hàng cau loại quen thuộc khu nhà v-ờn xứ Huế Ta gặp hình ảnh hàng cau Nhớ Hồng Nguyên : Có nắng chiều đột kích hàng cau 20 Ng 11 Đây hàng cau nắng chiều Đây thôn Vĩ Dạ hình ảnh hàng cau nắng sớm ban mai, v-ờn m-ớt "xanh nh- ngọc" hình ảnh sáng, thân thuộc đến bất ngờ Câu thơ nh- ng-ớc nhìn đầy thú vị Nắng ban mai êm dịu xen thân cau thẳng -ớt đẫm s-ơng đêm tạo cho cảnh vật nét đẹp thơ mà r ất đời th-ờng Khi nhớ đến thôn Vĩ, nhớ đến xứ Huế mơ mộng ng-ời ta không nhắc đến khu nhà v-ờn xinh đẹp d-ới ánh nắng mai V-ờn m-ớt xanh nh- ngọc Vẻ đẹp thôn Vĩ đ-ợc cảm nhận nỗi nhớ nhân vật trữ tình (tác giả) cô gái Nhân vật trữ tình lời trầm trồ thán phục tr-ớc vẻ đẹp thôn Vĩ Chữ m-ớt gợi màu xanh non tơ, mềm mại đầy xuân sắc màu "xanh nh- ngọc" màu xanh nh- có ánh sáng từ bên Ngọc vừa có màu vừa có ánh, vừa toả mát ánh sáng, vừa r-ời r-ợi sắc xanh, m-ớt trầm trồ nhận xét "quá m-ớt" Đọc thơ Hàn Mặc Tử, Hoài Thanh có nhận xét : "có câu thơ đẹp cách lạ lùng, đọc lên nh- r-ới vào hồn nguồn sáng lạ" Nhận xét thật với câu thơ Có lẽ giọt s-ơng đêm đọng ánh bình minh soi xuống tạo cho khu v-ờn vẻ đẹp lung linh huyền ảo Câu thơ cho thấy Hàn Mặc Tử yêu Vĩ Dạ, yêu Huế biết Ai tin câu thơ đầy sức sống l ại thi sĩ không hội trở lại với đời th-ờng Ta gặp cảnh thiên nhiên nh- thi sĩ Xuân Diệu anh trẻ tràn đầy nhựa sống : Đổ trời xanh ngọc qua muôn Tình yêu Vĩ Dạ thi nhân bắt nguồn từ tình yêu sống, từ tình yêu với ng-ời gái xứ Huế Vì ng-ời xứ Huế cảm nhận nhà thơ khung cảnh thật gợi : Lá trúc che ngang mặt chữ điền Câu thơ viết theo h-ớng cách điệu hoá Cách điệu từ đ-ờng nét "lá trúc che ngang" đến hình ảnh "mặt chữ điền" Mặt chữ điền xuất câu ca dao xứ Huế : Mặt em vuông tựa chữ điền, Da em trắng, áo đen mặc Lòng em có đất có trời, Có câu nhân nghĩa, có lời thuỷ chung Với biện pháp nghệ thuật cách điệu hoá, tác giả diễn tả đ-ợc vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, hoà hợp với thiên nhiên ng-ời Vĩ Dạ Ng-ời Huế vốn yêu thiên nhiên, cỏ bạn với họ Họ chăm sóc cối giống nh- chăm sóc ng-ời Và nhà truyền thống ng-ời Huế ẩn sau mảnh v-ờn m-ớt xanh Bốn câu thơ tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền diệu cho thôn Vĩ Bài thơ nỗi niềm ng-ời tha thiết yêu đời, yêu ng-ời, khát khao đẹp, tình yêu nh-ng mang nặng nỗi buồn đau vô vọng Khổ thơ thứ hai có thay đổi không gian cảm xúc nh-ng dòng hồi t-ởng nhân vật trữ tình, kỉ niệm lúc tràn mãnh liệt b-ớc chàng trai lan toả, xen đầy không gian : Gió theo lối gió mây đ-ờng mây Dòng n-ớc buồn thiu hoa bắp lay Mạch cảm xúc không dứt mà tạo d- âm : Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối ? Có lẽ cấu tứ đoạn thơ đ-ợc bắt nguồn từ nỗi nhớ dòng sông H-ơng êm đềm Cảnh vật 21 Ng 11 khổ thơ buồn da diết, vừa thực vừa h- ảo Nó khiến ng-ời đọc nh- vừa gặp ảo giác, cụ thể mà thật mơ hồ Gió mây th-ờng có mối quan hệ gắn bó khăng khít, "gió thổi mây bay", nh-ng gió mây lại theo hai đ-ờng, chí ngăn cách liệt : Gió theo lối gió mây đ-ờng mây Gió mây thực mà mang tâm trạng ng-ời cảnh chia lìa Nhớ Vĩ Dạ nh-ng trở nơi đ-ợc nên buồn nỗi buồn tràn cảnh vật : Dòng n-ớc buồn thiu hoa bắp lay Trong hồi t-ởng nhân vật trữ tình, dòng H-ơng giang lên thật buồn Nhớ H-ơng giang lại nhớ đến đêm trăng huyền diệu Trăng gợi vẻ đẹp huyền ảo song trăng dễ gợi cô đơn, lạnh lẽo : Trăng sáng, trăng xa trăng rộng Hai ng-ời nh-ng chẳng bớt cô đơn (Xuân Diệu) Trăng xuất nhiều thơ Hàn Mặc Tử với đủ hình dạng, trạng thái khác : Trăng nằm sóng xoãi cành liễu Đợi gió thu để lả lơi Còn ánh trăng lại ánh trăng huyền ảo, không gian tràn đầy trăng thơ : Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối ? Sáng tạo độc đáo Hàn Mặc Tử hình ảnh "sông trăng" Trăng tràn đầy không gian từ dòng sông đến cõi mộng Hàn Mặc Tử chịu ảnh h-ởng tr-ờng phái thơ siêu thực t-ợng tr-ng Pháp, có lẽ câu thơ kết ảnh h-ởng Hai câu thơ hay mà lí giải cụ thể Đó bí mật hấp dẫn thi ca Ai chở đ-ợc ánh trăng Câu thơ gợi lên vẻ đẹp huyền ảo xứ Huế thể tâm hồn thơ lãng mạn thi nhân Đến khổ thơ thứ ba cảnh vật không nữa, kỉ niệm trở ngập hồn nhân vật trữ tình Và lúc rung động anh Vĩ Dạ tập trung hình ảnh ng-ời gái "mờ mờ nhân ảnh" Mơ khách đ-ờng xa, khách đ-ờng xa áo em trắng nhìn không s-ơng khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà ? "ở đây" đâu ? Dù đâu bị bao phủ s-ơng khói thời gian Ai đại từ phiếm Một đại từ phiếm đ-ợc sử dụng hai lần câu thơ, gợi lên bao ý nghĩa Câu thơ tha thiết khát khao, -ớc nguyện muốn có ng-ời hiểu đ-ợc tâm Đồng thời thể tâm trạng hoài nghi Trong thơ có tới bốn lần tác giả sử dụng đại từ ai, "anh" "em" hoà nhập từ ấy, hoà nhập tâm t-ởng thi nhân Câu thơ cuối thoáng chút hoài nghi xuất phát từ lòng khát khao sống, khát khao giao tiếp với đời ; xuất phát từ niềm khao khát thuỷ chung V-ợt lên nỗi đau riêng, thơ Hàn Mặc Tử nói lên tâm trạn g chung bao lứa đôi xa cách "Thơ từ thực tới ảo ảnh, từ ảo ảnh tới huyền diệu, từ huyền diệu tới chiêm bao Bao trùm thơ giới mơ", lời Hàn Mặc Tử thơ có lẽ Đây thôn Vĩ Dạ III/ Tổng kết 22 Ng 11 Nội dung Đây thôn Vĩ Dạ thể tình yêu tha thiết tác giả xứ Huế, nơi nhà thơ có nhiều kỷ niệm ngào, đồng thời thể khát khao đ-ợc sống, đ-ợc yêu ng-ời Nhà thơ vẽ nên tranh phong cảnh thật đẹp thiên nhiên xứ Huế, từ thể tình yêu khát vọng sống mãnh liệt Nghệ thuật Hình ảnh độc đáo giàu sức gợi, giàu giá trị thẩm mĩ, ngôn ngữ ngữ cực tả trong sáng, súc tích Cách sử dụng xuyên suốt câu hỏi tu từ tạo nên mạch cảm xúc toàn baì Ba khổ thơ không đ-ợc xếp theo tuyến tính thời gian tính ko gian, có b-ớc nhảy cảm xúc khổ thơ tạo nên mạch liên kết đứt-nối độc đáo cho toàn Nhịp điệu thơ bị chi phối cảm xúc ẩn chứa khổ thơ: có nhịp điệu tha thiết đắm say, có nhịp điẹu chậm rãi buồn tẻ TRNG GIANG Huy Cn I/ Tìm hiểu chung Tác giả Huy Cận (1919 2005) tên đầy đủ Cù Huy Cận, sinh tr-ởng gia đình nhà nho nghèo, gốc làng Ân Phú, huyện H-ơng Sơn (nay xã Đức Ân, huyện Vũ Quang), tỉnh Hà Tĩnh Huy Cận đỉnh cao phong trào Thơ Thơ Huy Cận tr-ớc Cách mạng tiếng với tập Lửa thiêng, tập thơ tiêu biểu cho hồn thơ Huy Cận tr-ớc Cách mạng, nỗi buồn mênh mang, da diết Thiên nhiên tập thơ th-ờng bao la, hiu quạnh, tạo cảm giác cô đơn rợn ngợp Tr-ớc vũ trụ bao la, ng-ời thật nhỏ bé cô đơn Đó tâm trạng chung nhà thơ Tâm trạng hệ niên rơi vào tình trạng không tìm ý nghĩa đời, họ chứa chất tâm thời Sau Cách mạng, thơ Huy Cận vui hơn, hoà niềm vui chung toàn dân tộc Tác phẩm Bài thơ Tràng giang trích tập Lửa thiêng Bài thơ kết hợp hài hoà vẻ đẹp thơ ca cổ điển tâm thời đại Vẻ đẹp cổ điển : Bức tranh thiên nhiên trời rộng, sông dài, sơn thuỷ hữu tình nh-ng vắng lặng đìu hiu Cảnh vật gợi nỗi buồn, cô đơn, ng-ời nhỏ bé tr-ớc thiên nhiên bao la Bài thơ sử dụng nhiều yếu tố có tính chất t-ơng phản Cảnh vật gợi nhiều tâm trạng Tâm trạng nhân vật trữ tình tâm trạng buồn, cô đơn, nhớ quê h-ơng Đứng quê h-ơng khắc khoải nỗi nhớ quê h-ơng tâm trạng chung tất nhà thơ Cô đơn nhỏ bé tr-ớc đời nên khát khao đ-ợc giao cảm với đời Bài thơ gợi tả tâm Bài thơ có bốn khổ, khổ nh- thơ tứ tuyệt Đ-ờng thi, khổ mênh mông sóng 23 Ng 11 n-ớc dờn dợn nỗi buồn sầu Âm điệu chung thơ âm điệu buồn, cô đơn, trống vắng Đó nỗi buồn hệ nhà thơ tr-ớc Cách mạng II/ Đọc-hiểu văn 1.Nội dung phân tích Cả bốn câu thơ khổ tả cảnh nh-ng cảnh lại mang sắc thái khác hai câu đầu, cảnh vật đ-ợc gợi tả quen thuộc, bình dị, tự đáng buồn : sóng n-ớc, thuyền trôi "Sóng gợn" gió, nh-ng thêm cụm từ buồn điệp điệp sóng đâu hình ảnh thiên nhiên mà sóng lòng ng-ời Con sóng có thật Tràng giang vỗ vào nỗi hiu hắt, cô đơn trở thành nỗi buồn "điệp điệp" Một nỗi buồn âm thầm, da diết khôn nguôi trải liên lớp sóng nối đuôi không dứt dòng tràng giang Cụm từ n-ớc song song cấu tứ lạ đăng buồn điệp điệp câu nh- để nhấn thêm nỗi buồn Hình ảnh thơ gợi lên nỗi niềm hệ với sầu th-ơng, ảo não Sang đến hai câu sau tình buồn bắt gặp cảnh buồn với "sầu trăm ngả" chuyển động ng-ợc chiều, ng-ợc h-ớng "thuyền về, n-ớc lại" hình ảnh trôi phiêu dạt cành củi khô lạc dòng n-ớc Hình ảnh cành củi gợi lên ám ảnh thân phận nhỏ nhoi, phiêu dạt, lạc loài Nhịp câu thơ trúc trắc (1 2) phá cách thơ thất ngôn cổ điển phép đảo ngữ, t-ơng phản góp phần nhấn mạnh tâm trạng nhân vật trữ tình Sang đến khổ 2, tầm nhìn rộng hơn, không gian bao la, nhỏ bé t-ơng phản với mênh mông vô Bức tranh sông n-ớc có thêm vài nét chấm phá với thi liệu quen thuộc thơ cổ : cồn cát, gió đìu hiu, thuyền bến cô liêu Hai từ láy lơ thơ đìu hiu đ-ợc dùng nhiều đắt vừa có giá trị tạo hình vừa giàu khả biểu đạt tâm trạng, lại gợi màu sắc cổ kính, gợi h-ớng cổ thi Âm tiếng chợ chiều vãn nơi làng xa vẳng lại gợi buồn Nó mơ hồ xao xác gợi không khí tàn tạ, vắng vẻ Có lẽ âm vọng lên từ tâm t-ởng, từ niềm khát khao nhà thơ Câu thơ thứ 3, thứ mở rộng không gian miêu tả nhiều chiều với hình ảnh nắng xuống, trời lên, sông dài, bến vắng cô liêu làm cho cảnh thêm buồn, tâm trạng thêm cô đơn Khổ thơ thứ ba, vẻ đìu hiu hoang vắng cảnh vật đ-ợc tô đậm đến mức d-ờng nh- không dấu vết sống khiến nỗi buồn đ-ợc đẩy lên đến với điệp từ không, giọng thơ nhhụt hẫng Toàn cảnh sông dài, trời rộng bóng dáng n g-ời, "không chuyến đò", lấy cầu nối liền đôi bờ để tạo nên gắn kết ng-ời với Khổ thơ cuối miêu tả cảnh hoàng hôn thể tâm trạng buồn nhớ quê h-ơng ng-ời kiểu tâm trạng thi hứng điển hình thi ca cổ điển Cảnh bầu trời cao rộng êm ả lúc chiều tà đ-ợc chấm phá theo bút pháp Đ-ờng thi với hai hình ảnh "đám mây" "cánh chim" thi liệu quen thuộc thơ ca trung đại ph-ơng Đông Hình ảnh t-ơng phản cánh chim (cánh chim nhỏ lại nghiêng nên nhỏ nhoi hơn) bầu trời gợi cảm giác cô đơn, nhỏ bé rợn ngợp Không gian để nhân vật trữ tình thể nỗi nhớ quê h-ơng Nỗi nhớ mênh mang vời vợi, "dợn dợn" trải dài nh- sóng nối đuôi chạy đến vô tận, vô Về câu thơ đề từ (Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài) : Đề từ nằm văn tác phẩm, nh-ng lại tập trung thể nội dung t- t-ởng ý đồ nghệ thuật tác giả Câu thơ đề từ thơ ví dụ tiêu biểu Lời đề từ ngắn nh-ng thể đ-ợc phần quan trọng hồn cốt tác phẩm, nói cụ thể hơn, nỗi buồn (bâng khuâng có cảm xúc ngỡ ngàng, 24 Ng 11 luyến tiếc, nhớ th-ơng đan xen nhau) tr-ớc cảnh vũ trụ bao la, bát ngát ( trời rộng, sông dài) Nghệ thuật thơ Về hình thức tổ chức câu thơ việc sử dụng lời thơ cặp câu : Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xuôi mái n-ớc song song Nắng xuống, trời lên, sâu chót vót, Sông dài, trời rộng, bến cô liêu Cả hai cặp câu thơ trên, hình thức tổ chức câu thơ nh- sử dụng lời thơ, có vận dụng phát huy cách sáng tạo yếu tố cổ điển Đ-ờng thi để thể tâm t- thơ Cách tổ chức câu thơ tuân theo phép đối ngẫu phổ biến thơ Đ-ờng Chúng cặp câu đối Tuy nhiên, dạng thức mẫu mực đối, theo quan niệm cổ điển, phải đối triệt để (đối câu, ý, chữ, âm ) đây, Huy Cận m-ợn nguyên tắc t-ơng xứng đối, không đẩy lên thành đối chọi Vì thế, câu thơ tạo vẻ cân xứng trang trọng, mở đ-ợc chiều kích vô biên không gian, mà không gây cảm giác gò bó, nệ cổ Nghĩa là, nét thi pháp cổ điển Đ-ờng thi đ-ợc cách tân để phù hợp với tâm lí đại Cách sử dụng lời thơ Có ngôn từ đ-ợc dùng theo lối thơ Đ-ờng, cụ thể học theo lối dùng từ láy, theo lối song song Đỗ Phủ Đăng cao cặp câu : Vô biên lạc mộc tiêu tiêu hạ Bất tận tr-ờng giang cổn cổn lai Có lối dùng cụm từ theo cấu trúc thành ngữ bốn tiếng, âm thanh, ý nghĩa : sóng gợn tràng giang, thuyền xuôI mái, nắng xuống trời lên, sông dài trời rộng Có lối tạo từ theo phong cách cổ điển : bến cô liêu Có lối "lạ hoá" ngôn từ : sâu chót vót Chót vót vốn từ đ-ợc dùng để diễn tả chiều cao, đ-ợc dùng để biểu đạt chiều sâu Tr-ớc Huy Cận ch-a thấy dùng nh- Điều vô lí Nh-ng lí việc sáng tạo chỗ : tác giả không muốn dừng tầm nhìn vòm trời, đỉnh trời mà xuyên sâu vào đáy đáy vũ trụ Cái thấy bơ vơ tr-ớc vô biên đến rợn ngợp nh- Vì vậy, chiều cao chuyển hoá thành chiều sâu cách thật tự nhiên Những hình ảnh "Củi cành khô lạc dòng" "Chim nghiêng cánh nhỏ : bóng chiều sa" đ-ợc dùng thật sáng tạo, vừa gợi hình vừa gợi cảm Tr-ớc hết, hình ảnh nghiêng tả thực, chi tiết sống động Chúng giúp cho thi sĩ tái diện mạo chân thực sông n-ớc tràng giang nh- cảnh không trung lúc hoàng hôn Thủ pháp bao trùm t-ơng phản: hữu hạn vô hạn, nhỏ nhoi lớn lao, hữu hình vô hình Nhờ đó, ng-ời đọc hình dung đ-ợc cảnh t-ợng tạo vật thiên nhiên thật sinh động sắc nét Cả hai hình ảnh nghệ thuật gợi thân phận bơ vơ, chìm nổi, vô định cá thể nhỏ nhoi tạo vật thiên nhiên mênh mông hiu quạnh Đối diện với cá thể ấy, ng-ời không khỏi chạnh lòng nghĩ đến thân phận Nó cá thể bơ vơ, trôi dạt vô cùng, vô tận không gian, vô thủy vô chung thời gian Kết luận chung Tâm trạng nhân vật trữ tình thơ nỗi buồn non n-ớc thể lòng yêu quê h-ơng đất n-ớc thầm kín lớp niên chế độ cũ Cảm hứng xuyên suốt Tràng giang nỗi 25 Ng 11 buồn triền miên vô tận, nỗi sầu nhân Xuân Diệu khẳng định : "Tràng Giang thơ ca hát non sông đất n-ớc dọn đ-ờng cho lòng yêu giang sơn Tổ quốc sau này" Huy Cận nh- phần đông thi sĩ phong trào Thơ chịu ảnh h-ởng rõ thơ t-ợng tr-ng ph-ơng Tây kỉ XX Tuy vậy, Huy Cận ng-ời thích thơ Đ-ờng trân trọng vốn thi ca dân tộc Trong sáng tác ông, ng-ời ta dễ dàng cảm nhận đ-ợc dấu ấn Đ-ờng thi, nh- thơ t-ợng tr-ng Pháp Có điều đáng ý chúng đ-ợc Việt hoá cách nhuần nhị T Y T Hu I/ Tìm hiểu chung Tác giả Tố Hữu (1920 2002), tên khai sinh Nguyễn Kim Thành, sinh Hội An, quê làng Phù Lai, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế Tốt nghiệp Thành chung (cũ) Tố Hữu nhà thơ trữ tình trị ông, ng-ời trị ng-ời thi sĩ thống làm Chặng đ-ờng thơ ông gắn liền với chặng đ-ờng cách mạng dân tộc Mỗi tập thơ ông đánh dấu giai đoạn lịch sử đất n-ớc Cả nghiệp sáng tác thơ ca mình, ông dành trọn vẹn cho cảm hứng cách mạng thơ ông sục sôi ý chí cách mạng Chỉ đến tập thơ cuối đời, tập Một tiếng đờn, thơ ông lắng xuống với giọng điệu thâm trầm đầy trải nghiệm Tác phẩm Từ tập thơ Tố Hữu, tập hợp sáng tác ông từ 1937 đến 1946, thể niềm say mê lí t-ởng niềm khát khao chiến đấu hi sinh cho cách mạng Tập thơ gồm ba phần : Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng Bài Từ rút từ phần Máu lửa II/ Đọc-hiểu văn Niềm vui s-ớng say mê nhân vật trữ tình gặp lý t-ởng Đảng Khổ thơ thơ diễn tả tâm trạng vui s-ớng nhân vật trữ tình tác giả bắt gặp lí t-ởng cộng sản : Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn v-ờn hoa Rất đậm h-ơng rộn tiếng chim Một vấn đề trị, vấn đề lí t-ởng sống, nh-ng đ-ợc tác giả thể hình thức đỗi trữ tình Niềm vui đ-ợc thể cách tự nhiên thành thực Từ từ đ-ợc giác ngộ cách mạng, đ-ợc dẫn dắt vào đ-ờng đấu tranh giải phóng dân tộc Cùng thời với nhân vật trữ tình, năm ba m-ơi ấy, mà cách mạng Việt Nam hoạt động bí mật, có nhiều niên Việt Nam có lòng yêu n-ớc th-ơng nòi, nh-ng họ hội để đến với cách mạng Lớp niên rơi vào tâm trạng bế tắc, chán ch-ờng, ng-ời tìm đến với giới cô đơn, ng-ời lại tìm đến với giới t-ởng t-ợng để trốn tránh thực tìm quên cách riêng Tâm trạng bế tắc lớp niên đ-ợc thể rõ thơ Nhân vật trữ tình thơ may mắn Anh tìm đ-ờng cho đời mình, đ-ờng chung dân tộc Để thể niềm vui ấy, nhà thơ chọn dùng loạt từ ngữ gợi hình gợi cảm : bừng (nắng hạ), chói (qua tim), đậm (h-ơng), rộn (tiếng chim) 26 Ng 11 Đây từ ngữ có khả biểu trạng thái mạnh vật, việc Nó vừa đột ngột, vừa mạnh mẽ, vừa sôi sâu sắc Vì thể đ-ợc trạng thái cảm xúc h-ng phấn nhân vật trữ tình Khổ thơ nh- tiếng reo vui đầy phấn chấn ánh sáng cách mạng chói sáng nh nắng hạ , nh- mặt trời soi đ-ờng cho nhân vật trữ tình Khi đất n-ớc chủ quyền, nhân dân sống lầm than nô lệ, dân tộc nh- chìm đêm tối, ng-ời phải tự dò dẫm để tìm đ-ờng sống cho Cách mạng soi đ-ờng cho ng-ời chiến sĩ trẻ Cách mạng không ch ỉ đèn mà mặt trời - nơi chân lí chói sáng Bắt gặp ánh sáng ấy, tâm hồn ng-ời niên trẻ tuổi bừng dậy sức sống, đ-ợc ví nh- v-ờn đầy sức sống Nhịp thơ dồn dập, câu thơ nối dòng thể thành công tâm trạng vui mừng nhân vật trữ tình Đó tâm trạng lạc quan tin t-ởng vào đ-ờng cách mạng ng-ời niên trẻ ch-a gặp thất bại gian khổ đ-ờng hoạt động cách mạng Sau giây phút đầy hào hứng vui mừng, tâm trạng nhân vật trữ tình tạm lắng xuống, suy thơn Hai khổ thơ thể nhận thức nhân vật trữ tình đ-ờng cách mạng chọn Đó thức tỉnh mối quan hệ tình cảm cách mạng, tình cảm dân tộc Cùng thời với Tố Hữu, nh-ng ch-a đến đ-ợc với cách mạng, nhà thơ Chế Lan Viên viết : Hãy cho tinh cầu giá lạnh Một trơ trọi cuối trời xa Xuân Diệu cực đoan : Ta Một, Riêng, Thứ Nhất Không có chi bè bạn ta Còn Huy Cận cảm thấy bơ vơ, nhỏ nhoi tr-ớc cảnh sông dài, trời rộng, bến cô liêu với tâm trạng lòng quê dợn dợn vời n-ớc Tiến nh- ng-ời li khách chí nhớn nh-ng đ-ợm buồn phảng phất nỗi lẻ loi đơn độc : Li khách ! Li khách đ-ờng nhỏ Chí nhớn ch-a bàn tay không Đó tâm trạng niên ch-a tìm đ-ợc vị trí lòng dân tộc, ch-a có tình cảm cách mạng Vẫn Tôi cá nhân -nh-ng nhân vật trữ tình Từ khác hẳn Anh ý thức rõ mối quan hệ tình cảm với nhân dân Những nhận thức lẽ sống Sau bừng ngộ, phục sinh đổi đời: Tôi buộc lòng với ng-ời Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn với bao hồn khổ Gần gũi thêm mạnh khối đời Khi đ-ợc giác ngộ cách mạng, nhân vật Tôi coi nh- thuộc dân tộc, nhân dân Cái Tôi không tách rời mà hoà Ta chung dân tộc để tạo nên khối đại đoàn kết, làm nên sức mạnh dân tộc Đây nhận thức đắn, thể giác ngộ cách mạng sâu sắc nhà thơ Nhà thơ lựa chọn hình ảnh từ ngữ có khả biểu rõ mối quan hệ tình cảm cách mạng : buộc, trang trải, gần gũi, khối đời Những từ ngữ cụ thể hoá tình cảm cách mạng vốn khái niệm trừu t-ợng Sự chuyển biến sâu sắc tình cảm Tố Hữu Quan niệm lí t-ởng cộng sản nhà thơ đ-ợc thể rõ khổ thơ cuối : Tôi vạn nhà Là em vạn kiếp phôi pha 27 Ng 11 Là anh vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bất cù bơ Nhân vật trữ tình ý thức rõ trách nhiệm dân tộc anh dấn thân vào đ-ờng cách mạng Làm ng-ời cách mạng thân không riêng Ng-ời chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi đặt lên vai nhiệm vụ cách mạng cao Và anh sẵn sàng hi sinh cho nghiệp cách mạng Là , em , anh ng-ời khổ, anh tự nguyện gắn vào mối quan hệ máu thịt với họ, ng-ời chịu cảnh nô lệ lầm than Và ng-ời lực l-ợng nòng cốt cách mạng Ng-ời chiến sĩ trẻ hoàn toàn tin t-ởng vào đ-ờng chọn Thái độ anh đầy tâm dứt khoát Nhà thơ dùng biện pháp lặp từ để biểu thái độ dứt khoát nhân vật trữ tình Nhịp thơ mạnh từ đ-ợc lặp lại để, thể ý chí cánh mạng ng-ời chiến sĩ trẻ Giọng điệu bật thơ giọng vui t-ơi, dứt khoát, hào hứng đầy tâm Đó giọng điệu thể niềm hạnh phúc ng-ời niên tìm đ-ờng đắn đời Từ thuộc phần Máu lửa, phần đầu tập thơ Từ Bài thơ đ-ợc sáng tác ngày đầu tham gia cách mạng Dù đ-ờng cách mạng, nhận thức đ-ợc nhiệm vụ, trách nhiệm ng-ời cộng sản phần hình dung đ-ợc gian khổ đời cách mạng, nh-ng lại ch-a phải trải qua giam cầm, đày ải khắc nghiệt th ực đấu tranh giải phóng dân tộc, giọng thơ giọng điệu lạc quan, tin t-ởng tràn đầy niềm tin hi vọng Nh-ng niềm lạc quan cách mạng làm nên sức mạnh để ng-ời chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi có đủ sức mạnh v-ợt qua gian nan khổ cực đời hoạt động cách mạng sau Với Từ ấy, nhà thơ Tố Hữu mang đến cho thơ ca Việt Nam giọng thơ mới, giọng thơ trẻ trung, đầy niềm tin cách mạng Bài thơ giúp cho hệ sau có hội hiểu rõ thời gian khổ nh-ng đáng tự hào dan tộc Nó góp phần lí giải dân tộc Việt Nam lại có đủ sức mạnh để chiến thắng kẻ thù mạnh nh- III/ Tổng kết Nội dung Từ thể niềm hạnh phúc vô bờ thnah niên trẻ tuổi bắt gặp lý t-ởng cách mạng, tìm đ-ờng đắn cho Bài thơ niềm say mê khát vọng cống hiến trọn đời cho nhân dân, cho nghiệp giải phóng dân tộc Nhà thơ đ-a quan niệm sống đắn, quan niệm sống đắn, quan niêm sống cộng đồng, dân tộc Nghệ thuật Những hình ảnh thơ giàu giá trị biểu cảm, đặc biệt việc sử dụng nghệ thuật ẩn dụ mang sắc thai thẩm mỹ cao Cách x-ng hô nhân vật trữ tình làm bật lên cảm xúc chủ đạo thơ, khẳng định nghệ sĩ trán đầy khát vọng, mơ -ớc, lý t-ởng Cách diễn đạt giản dị, tự nhiên, điệp từ để, đ-ợc sử dụng sáng tạo thể nhịp thơ dồn dập, thúc, hăm hở Bài thơ có giọng điệu say s-a, náo nức, đầy sảng khoái 28 ... Trông coi việc xây Cửu Trùng Đài mà ông tác phẩm nghệ thuật ông gây lầm than cực khổ cho dân chún g Mục đích nghệ thuật ông mâu thuẫn với quyền lợi thiết thực dân chúng mà ông lại không nhận Ông... mạng thơ ông sục sôi ý chí cách mạng Chỉ đến tập thơ cuối đời, tập Một tiếng đờn, thơ ông lắng xuống với giọng điệu thâm trầm đầy trải nghiệm Tác phẩm Từ tập thơ Tố Hữu, tập hợp sáng tác ông từ... Nhà văn không nói thẳng điều : " bầy cháu chí hiếu nóng ruột đem chôn cho chóng xác chết cụ cố tổ" Chúng "một bầy" thú không Ng 11 phải ng-ời Chắc phải chứng kiến điều ngang tai trái mắt nhà văn