Bài 12 Sơ cấp lý luận chính trị

Xin giới thiệu với các bạn Giáo án trình chiếu Bài 12: NHIỆM VỤ XÂY DỰNG CON NGƯỜI, PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC VĂN HÓA XÃ HỘI.Chương trình Sơ cấp lý luận chính trị.Bài giảng được soạn theo Hướng dẫn và tài liệu mới nhất của Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn năm 2012.Mời mọi người tải về tham khảo.

NỘI DUNG

I VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI, PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC VĂN HÓA - XÃ HỘI

II MỘT SỐ LĨNH VỰC VĂN HÓA -

XÃ HỘI TRỌNG YẾU

I VẤN ĐỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI, PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC VĂN HÓA - XÃ HỘI

1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về vấn

đề con người và các lĩnh vực văn hóa, xã hội

2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, xây dựng con người mới và xây dựng

nền văn hóa mới

3 Quan điểm của Đảng ta về vấn đề xây dựng con người và một số lĩnh vực

chính sách xã hội

1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về vấn

đề con người và các lĩnh vực văn hóa, xã hội

Trong hệ thống lý luận của mình, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác-Lênin luôn coi con người giữ vị trí trung tâm

Do vậy các nhà mác-xít luôn xem con người là vấn đề cơ bản nhất của cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa nhân văn tư sản và chủ nghĩa nhân đạo xã hội chủ nghĩa

Để có sự tự do cho tất cả mọi người, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác-Lênin đã đặt ra cho xã hội loài người nhiệm vụ bức thiết phải xây dựng con người “hoàn toàn mới”…

2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, xây dựng con người mới và xây dựng

nền văn hóa mới

Hồ Chí Minh đề cập nhiều đến chuẩn mực đạo đức cách mạng, nhất là trong quan hệ với một đối tượng cụ thể.

Nhưng xét theo ba mối quan hệ cơ bản của con người: với việc, với mình và với con người

Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con

người Việt Nam trong thời đại mới

Trung với nước, hiếu với dân

Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới

Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức

đối với người khác

Chống: nói nhiều làm ít, nói mà không làm, nói một đằng, làm một

nẻo, không gương mẫu

Xây đi đôi với chống, phải tạo thành phong trào

3 chống

Nâng cao ý thức

trách nhiệmTăng cường quản

lý kinh tế - tài chínhCải tiến kỹ thuật

Tham ôLãng phíQuan liêu

Phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi

Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời

Vì “Đạo đức CM không phải trên trời rơi

xuống Nó do đấu tranh, rèn luyện bền

bỉ hàng ngày mà phát triển và củng cố Cũng như ngọc càng mài càng sáng,

quan hệ xã hội

Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người

Đồng chí hãy cho biết: nhân văn là gì?

Nhân văn là thuộc về văn hoá của loài người

Vì

thế

Nói đến tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh

là nói tới toàn bộ suy nghĩ và tình cảm

đã chi phối suốt cuộc đời của Người:

đấu tranh không mệt mỏi, vì

Sự giải phóng nhân loại & của mỗi con người

Độc lập

của dân

tộc

Tự do & hạnh phúc của nhân

dân

Con người là vốn quý nhất – nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng

“Chữ người, nghĩa hẹp là gia đình, anh em,

Con người vừa là mục tiêu, vừa là động

Giải phóng con người, đem lại tự

do, hạnh phúc cho con người

Nhưng sự nghiệp giải phóng lại do

bản thân con người thực hiện

Chính sự áp bức của đế quốc, thực dân sẽ thúc đẩy và buộc nhân dân các nước thuộc địa và nhân dân Việt Nam nổi dậy giành quyền

Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá

Những quan điểm chung của Hồ Chí

Minh về văn hoáKhái niệm văn hoá

Bác định nghĩa:

“Văn hoá là sự tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”

Quan điểm về tính chất của nền văn hoá mới

Về tính chất của nền văn hoá được điều

chỉnh nhiều lần:

Nền văn hoá trong CM dân tộc dân chủ, được Đảng và Bác xác định có ba tính chất

là: dân tộc, khoa học và đại chúng

Năm 1992, tính chất của nền văn hoá được Đảng ta xác định trong Hiến pháp, là: dân

tộc, hiện đại, nhân văn

Quan điểm về chức năng của văn hoá

Bác nói về 3 chức năng của văn hóa

Bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, những phong cách lành mạnh, luôn hướng con người tới cái chân, cái thiện,

cái mỹ để không ngừng

hoàn thiện mình

3 Quan điểm của Đảng ta về vấn đề

xây dựng con người và một số lĩnh vực

chính sách xã hội

Thứ nhất, đặt con người là trung tâm của

chiến lược phát triển, đồng thời là chủ thể của phát triển

Thứ hai, xây dựng con người Việt Nam

giàu lòng yêu nước, có ý thức làm chủ, trách nhiệm công dân; có tri thức, sức khỏe, lao động giỏi; sống có văn hóa, nghĩa tình; có tinh thần quốc tế trong sáng

Thứ ba, xây dựng gia đình ấm no, tiến bộ,

hạnh phúc, thật sự là tế bào lành mạnh của xã hội, là môi trường trực tiếp, quan trọng giáo dục nếp sống và hình thành nhân cách

Thứ tư, xây dựng đơn vị sản xuất, công

tác, học tập, chiến đấu phải là môi trường rèn luyện phong cách làm việc có kỷ luật, có kỹ thuật, có năng suất và hiệu quả cao, bồi đắp tình bạn, tình đồng chí, đồng đội, hình thành nhân cách con người và nền văn hóa Việt Nam

II MỘT SỐ LĨNH VỰC VĂN HÓA –

XÃ HỘI TRỌNG YẾU

1 Xây dựng nền văn hóa tiên tiến,

đậm đà bản sắc dân tộc

2 Phát triển giáo dục và đào tạo

3 Phát triển khoa học, công nghệ

1 Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm

đà bản sắc dân tộc

Hội nghị Trung ương khóa VIII đã thông qua Nghị quyết “Về xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc”, trong đó xác định năm tư tưởng chỉ đạo cơ bản quá trình xây dựng và phát triển văn hóa

Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội

2011-2020 thông qua tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng đã xác định mục tiêu “Phát triển toàn diện các lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hòa với phát triển kinh tế” (4 nội dung)

2 Phát triển giáo dục và đào tạo

Hội nghị Trung ương khóa VIII đã đề

ra sáu định hướng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH

Để thực hiện tốt những định hướng, cần “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo”, Đảng ta đã đề ra ba giải pháp cơ bản

3 Phát triển khoa học, công nghệ

Hội nghị Trung ương khóa VIII đã nêu

ra năm quan điểm chỉ đạo sự nghiệp phát triển khoa học và công nghệ

Cần tập trung triển khai các nhiệm vụ:

“Phát triển và nâng cao hiệu quả của khoa học, công nghệ; phát triển kinh tế tri thức” với ba nội dung