GA ĐẠO ĐỨC 1

TUẦN Ngày soạn: 6/09/2015 Giảng: T2/ 07/09/2015 Lớp: 1A T3/ 08/09/2015 Lớp: 1B T4/09/09/2015 Lớp: 1C T5/10/09/2015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT1: EM LÀ HỌC SINH LỚP ( TIẾT 1) A MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, thầy giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Đối với HS giỏi biết giới thiệu thân cách mạnh dạn - Giáo dục HS yêu thích môn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Điều 7, 28 thầyng ước Quốc tế quyền trẻ em - HS : Vở TIẾT tập đạo đức C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Khởi động: (2’) - Hát tập thể II Kiểm tra TIẾT cũ: (3’) - Kiểm tra chuẩn bị HS III TIẾT mới: ( 29’) Hoạt động1: Giới thiệu TIẾT( 3’) - Năm học trước HS lớp mẫu giáo Năm em HS lớp Là HS lớp em biết thêm TIẾT học hơm giúp biết thêm điều 2.Hoạt động 2: TIẾT tập * Vòng tròn giới thiệu tên +Mục tiêu : Giúp HS biết giới thiệu tên với bạn +Cách tiến hành: HS đứng thành vòng - Đứng thành vòng tròn theo yêu cầu tròn ( vòng khoảng đến 10 em ) GV điểm danh từ đến hết Đầu tiên em thứ giới thiệu tên sau đến - Giới thiệu tên với bạn em thứ hai giới thiệu tên với bạn - Gv hỏi: ? Trị chơi giúp em điều gì? - Hs trả lời câu hỏi giáo viên ? Em có thấy sung sướng tự hào tự giới thiệu tên với bạn nghe bạn giới thiệu tên khơng? * KL: Mỗi người có tên trẻ em có quyền có họ tên Hoạt động 3: TIẾT tập (7’) + Mục tiêu : Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh điều mà em thích +Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tự giới thiệu nhóm hai người - Mời số HS tự giới thiệu trước lớp ? Những điều bạn em thích có hồn tồn giống em khơng? * KL : Mỗi người có điều mà thích khơng thích điều giống khác người người khác Chúng ta phải tơn trọng sở thích riêng bạn khác Hoạt động 4:( 8): HS kể ngày học - Gv nêu yêu cầu ? Em mong chờ chuẩn bị cho ngày học nào? ? Bố mẹ người gia đình quan tâm chuẩn bị cho ngày học em nào? ? Em có thấy vui vào lớp khơng? ? Em có thích trường lớp khơng? -u cầu HS kể chuyện nhóm nhỏ(2 – em ) - Gọi số HS kể trước lớp * Gv kết luận - GV nêu yêu cầu ? Em chuẩn bị cho ngày học mình? ? Bố mẹ chuẩn bị cho em gì? ? Em có thấy vui vào lớp khơng? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhỏ - Gọi số HS kể chuyện trước lớp * GV kết luận: Vào lớp em có thêm nhiều bạn thầy thầy giáo Em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết, biết làm toán Đi học niềm vui người IV Củng cố - Dặn dò : 1’ - HS tự g/t sở thích - HS trả lời câu hỏi GV - Em dậy từ sớm, chuẩn bị quần áo, giày dép,sách - Kể chuyện theo nhóm +Củng cố: Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: nhà xem lại BT làm _ TUẦN Ngày soạn: 13/09/2015 Giảng: T2/ 14/09/2015 Lớp: 1A T3/ 15/09/2015 Lớp: 1B T4/16/09/2015 Lớp: 1C T5/17/09/2015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT 2: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) A MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, có thầy thầy giáo mới, trường lớp - Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ Kĩ : - Biết yêu quý bạn bè thầy thầy giáo, trường lớp Thái độ : - Vui vẻ phấn khởi B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Điều 7, 28 thầyng ước quốc tế quyền trẻ em - HS : -Vở BT Đạo đứ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh I Khởi động: 2’ - Hát tập thể II Kiểm tra TIẾT cũ : 5’ - ? Tiết trước em học TIẾT đạo đức nào? - Giới thiệu tên với lớp -? Em giới thiệu tên em với lớp - Nhận xét đánh giá III TIẾT mới: Hoạt động 1(3’):Giới thiệu TIẾT: Tiết học hôm thầy em học luyện tập để củng cố thêm TIẾT học trước Hoạt động 2(17’):- TIẾT tập +Mục tiêu: Quan sát tranh kể chuyện theo tranh - HS làm theo yêu cầu GV +Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát tranh kể chuyện theo tranh - Quan sát tranh tập kể theo nhóm - GV vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp HS kể chuyện - GV gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt HS kể đến hết câu chuyện + Tranh 1: Đây bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học + Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Thầy giáo tươi cười đón Mai bạn vào lớp + Tranh 3: lớp Mai thầy giáo dạy bảo điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết, biết làm toán Em đọc truỵên báo cho ông bà nghe viết thư cho bố thầyng tác xa + Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, trai lẫn gái Giờ chơi em bạn chơi đùa sân trường thật vui + Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp Về thầy giáo bạn em Cả nhà vui Mai HS lớp - GV kể lại toàn câu chuyện 3.Hoạt động (10’): TIẾT tập +Mục tiêu: Hướng dẫn HS múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” +Cách tiến hành: - Cho HS hoạt động theo nhóm - Thi đua nhóm cho lớp sinh động.Cho HS hát TIẾT : “Đi đến trường”.Có thể cho HS vẽ tranh trường em.(Cho em quan sát trường trước vẽ.) +GV tổng kết thi đua tổ khen thưởng IV Củng cố- Dặn dò (5’): + Củng cố: GV nhận xét & tổng kết tiết học + Dặn dò: nhà xem trước TIẾT: Gọn gàng , Ngày soạn: 20/09/2015 -HS kể chuyện theo tranh - HS trả lời câu hỏi GV -Nghe - Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này: múa hát , vẽ tranh theo chủ đề - HS theo dõi hoạt động cho lời nhận xét TUẦN Giảng: T2/ 21/09/2015 Lớp: 1A T3/ 22/09/2015 T4/23/09/2015 T5/24/09/2015 Lớp: 1B Lớp: 1C Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT 3:GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (TIẾT 1) ( Học tập làm theo gương ĐĐ HCM: Liên hệ ) A MỤC TIÊU: - HS nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Biết giữ vệ sinh cá nhân,đầu tóc, quần áo gọn gàng * HS biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng , - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng * Học tập làm theo gương ĐĐ HCM: Biết ăn mặc gọn gàng, thực theo lời dạy Bác Hồ giữ gìn vệ sinh thật tốt B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: - chuẩn bị TIẾT hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu - HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh I.Khởi động: 1’ - Cho lớp hát - Hát tập thể II.Kiểm tra TIẾT cũ: (5’) - Tiết trước em học TIẾT đạo đức nào? - Em có thấy vui HS lớp - HS trả lời khơng? - Em làm để xứng đáng HS lớp một? - Nhận xét đánh giá III.TIẾT - Chúng ta phải chải đầu 1-Hoạt động 1(3’): Giới thiệu TIẾT ? Trước học em thường phải làm gì? - Tiết học hơm thầy em học TIẾT “Gọn gàng sẽ” 2-Hoạt động 2(8’): +Mục tiêu: Y/c HS tìm lớp hơm bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, +Cách tiến hành: - HS nêu lý để trả lời câu hỏi Yêu cầu HS quan sát nêu tên GV: Cả lớp bổ xung ý kiến bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, Mời bạn đứng lên cho bạn khác xem có khơng ?Vì em cho bạn gọn gàng, sẽ? +Kết luận : GV chốt lại lý HS nêu & khen em HS có nhận xét xác 3-Hoạt động 3(7’): TIẾT tập +Mục tiêu: - Biết giữ vệ sinh cá nhân,đầu tóc, quần áo gọn gàng +Cách tiến hành: - Giải thích em cho bạn ăn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa để trở thành người gọn gàng, - Theo em bạn cần phải sửa chữa để trở thành người gọn gàng, sẽ? 4-Hoạt động 4(8’): TIẾT tập + Mục tiêu: - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng + Cách tiến hành: - Y/c HS chọn áo quần phù hợp cho bạn nam bạn nữ tranh - Gọi số HS trình bầy lựa chọn -HS nhắc lại giải thích nêu VD bạn chưa gọn gàng, - ủi áo quần cho phẳng, chà rửa giầy dép… - HS làm BT lý giải cho lựa chọn - Cả lớp theo dõi cho lời nhận xét - Cần phải biết ăn mặc gọn gàng giữ vệ sinh cá nhân học nhà - áo quần phẳng phiu, gọn gàng, không rách, không nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn, xộc xệch… IV Củng cố -Dặn dị(5’): - Các em học qua TIẾT này? - Mặc ntn gọi gọn gàng sẽ? - GV nhận xét & tổng kết tiết học - Thực theo TIẾT học chuẩn bị TIẾT sau _ TUẦN Ngày soạn: 27/09/2015 Giảng: T2/ 28/09/2015 Lớp: 1A T3/ 29/09/2015 Lớp: 1B T4/30/09/2015 Lớp: 1C T5/01/10/2015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT : GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (TIẾT 2) (Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức HCM : Liên hệ) A.MỤC TIÊU: - HS nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, * HS giỏi phân biệt ăn mặc gọn gàng chưa gọn gàng, - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng * Tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức HCM : - Biết ăn mặc gọn gàng, thực lời dạy Bác Hồ Giữ gìn vệ sinh thật tốt B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - chuẩn bị TIẾT hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu - HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu C-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh I Khởi động: 1’ - Hát tập thể II Kiểm tra TIẾT cũ (3’): - Tiết trước em học TIẾT đạo đức nào? - HS trả lời câu hỏi GV - ? áo rách em phải làm ? - ? Trước học em phải làm ? - GV nhận xét đánh giá III.TIẾT mới: 1.Giới thiệu TIẾT (2’) : Để thực tốt việc ăn mặc gọn - hs lắng nghe gàng Tiết học hôm thầy em luyện tập TIẾT “ Gọn gàng sẽ” Nội dung: a Hoạt động 1: TIẾT tập +Mục tiêu: Yêu cầu HSự quan sát tranh BT3 & trả lời câu hỏi GV +Cách tiến hành: GV hỏi HS trả lời - Bạn chải đầu, tắm, cắt móng tay ? Bạn nhỏ tranh làm ? - HS thảo luận,phát biểu ý kiến - Cả lớp bổ xung ý kiến ? Bạn có gọn gàng khơng ? ? Em có muốn làm bạn khơng ? - Cho HS thảo luận theo cặp phát biểu ý kiến - GV dẫn dắt nội dung câu trả lời HS đến phần kết luận TIẾT + Kết luận: Các em nên làm bạn tranh 1,3,4,5,7,8 hoạt động giúp trở nên gọn gàng - Muốn VS gọn gàng hàng ngày * Dành cho HS giỏi: phải thường xuyên tắm rửa, chải - ? Muốn vệ sinh gọn gàng hàng ngày em phải làm gì? b Hoạt động 2: HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng - Tun dương đơi làm tốt c Hoạt động 3: Hát tập thể +Mục tiêu: Cho em hát TIẾT hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân TIẾT : “Rửa mặc mèo” +Cách tiến hành: Bắt nhịp TIẾT hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân TIẾT : “Rửa mặc mèo” - Giáo dục em qua nội dung TIẾT hát : ? Mèo rửa mặt ntn TIẾT hát ? ? Rửa mặt mèo bẩn hay sạch? ? Lớp trơng có bạn giống mèo khơng ? ? Em có nên học tập mèo cách rửa mặt khơng?Vì sao? d Hoạt động 4: Đọc thơ + Mục tiêu: Hướng dẫn em đọc thơ có tính giáo dục đạo đức + Cách tiến hành: Y/c HS đọc thơ có tính giáo dục đạo đức: …“ Đầu tóc em chải gọn gàng áo quần sẽ, trơng thêm yêu…” * Liên hệ: Để người yêu mến hàng ngày phải làm gì? - GV chốt lại: Để người yêu mến hàng ngày phải biết ăn mặc gọn gàng thực theo lời dạy Bác Hồ “ Giữ gìn vệ sinh thật tốt” ? Biết ăn mặc gọn gàng thực lời dạy ai? IV Củng cố - Dặn dò( 3’) - ? Muốn ăn mặc gọn gàng em phải làm gì? - GV nhận xét & tổng kết tiết học đầu -Từng đôi sửa sang lại đầu tóc quần áo cho -Hát tập thể -HS trả lời câu hỏi GV tự rút cách vệ sinh cá nhân cho (phải rửa mặt cho không bắt chước mèo: lười nhát, cẩu thả nên bẩn thỉu - Đọc ĐT - Để người yêu mến hàng ngày em phải ăn mặc gọn gàng, - HS nhắc lại -HS trả lời câu hỏi GV tự rút cách vệ sinh cá nhân cần phải làm để người yêu mến - HS trả lời - Xem TIẾT “Giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập” TUẦN Ngày soạn: 03/10/2015 Giảng: T2/ 05/10/2015 Lớp: 1A T3/ 06/10/2015 Lớp: 1B T4/07/10/2015 Lớp: 1C T5/08/10/2015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT : GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(T1) I MỤC TIÊU : - HS:biết tác dụng sách ,đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách ,đồ dùng học tập - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách đồ dùng học tập - HSKG:Biết nhắc nhở bạn bè tực giữ gìn sách ,đồ dùng học tập - HSY:Biết giữ gìn sách ,đồ dùng học tậpcủa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Giáo viên : TIẾT hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc lời Bùi Đình Thảo - Học sinh : - SGK + Vở TIẾT tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC: Trực quan, quan sát , đàm thoại, nhóm, luyện tập thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ỔN định tổ chức : 2.Kiểm tra TIẾT cũ : ? Em thực giữ gọn gàng, Hs trả lời câu hỏi ? - GV nhận xét, xếp loại TIẾT mới: a Giới thiệu TIẾT: - Tiết hơm học TIẾT : “ Giữ gìn sách ” b HĐ1: Làm TIẾT - Giáo viên nêu yêu cầu TIẾT - Tô màu và gọi tên đồ dùng học - Học sinh tìm tơ màu vào đồ vật tập có tranh có tranh TIẾT tập - Giáo viên quan sát hướng dẫn em c HĐ2: TIẾT - Giáo viên nêu yêu cầu TIẾT - Giới thiệu với bạn đồ dùng học - Học sinh thảo luận nhóm trao đổi với tập đồ dùng học tập nhóm ? Nêu tên đồ dùng học tập ? - Bút chì , tẩy, thước kẻ, phấn …để học, ? Đồ dùng dùng làm ? để viết ? Nêu cách dùng đồ dùng học tập? - Khơng xé sách, khơng xé vở, giữ gìn sách sẽ, giữ sách -Không dùng đồ dùng học tập để nghịch, để chơi làm gãy, hỏng -Đại diện nhóm trình bày - Học sinh nhận xét - Đại diện nhóm trình bày.(HSKG) - Giáo viên nhận xét bổ xung * Kết luận: Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt việc học tập - Học sinh quan sát tranh làm TIẾT d HĐ 3: Đánh dấu vào ô trống tập SGK trả lời 1- bạn lau cặp sách ? Bạn nhỏ tranh làm - bạn cất đồ dùng 3- bạn xé cặp sách gập thuyền - bạn dùng thước đánh - bạn giây mực – bạn học TIẾT - Giữ gìn sách đồ dùng học học sinh - Vì bạn chưa biết giữ gìn sách ? Vì em cho hành động đồ dùng học tập ? Vì em cho hành động sai - Học sinh đọc ghi nhớ SGK Kết luận ghi ghi nhớ lên bảng Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập không làm giây bẩn Khi dùng xong cần cất gọn đồ dùng vào nơi quy định * Hoạt động nối tiếp - Nhắc nhở em sửa lại sách vở, đồ dùng học tập để tiết sau chúng - Về học TIẾT chuẩn bị nội dung thực ta thi xem vỏ đẹp hành tiết sau Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung TIẾT - Giáo viên nhận xét TIẾT học TUẦN Ngày soạn: 10/10/2015 Giảng: T2/ 12/10/2015 Lớp: 1A T3/ 13/10/2015 Lớp: 1B T4/14/10/ 2015 Lớp: 1C T5/15/10/2015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT :GIỮ GÌN SÁCH VỞ,ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) (TTHCM : Bộ phận) I MỤC TIÊU: 10 ... _ TUẦN 11 Ngày soạn: 14 /11 /2 015 Giảng: T2/ 16 /11 /2 015 Lớp: 1A 20 T3/ 17 /11 /2 015 T4 /18 11/ 2 015 T5 /19 /11 /2 015 Lớp: 1B Lớp: 1C Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT 11 : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ... _ TUẦN 10 Ngày soạn: 08 /11 /2 015 Giảng: T2/ 09 /11 /2 015 Lớp: 1A T3/ 10 /11 /2 015 Lớp: 1B T4 /11 /11 /2 015 Lớp: 1C T5 /12 /11 /2 015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT 10 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG... Ngày soạn: 01/ 11/ 2 015 Giảng: T2/ 02 /11 /2 015 Lớp: 1A T3/ 03 /11 /2 015 Lớp: 1B T4/04 /11 /2 015 Lớp: 1C T5/05 /11 /2 015 Lớp: 1D ĐẠO ĐỨC TIẾT : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (TIẾT 1) I- MỤC TIÊU: