CHỦ ĐỀ 7

CHỦ ĐỀ CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Thời gian thực hiện: < tuần từ ngày 13 / 02 => 10 / 03 / 2017 > A MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: I Phát triển thể chất: Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe 1.1 - Tập cho trẻ số thói quen tốt sinh hoạt: Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, ăn không vãi cơm, ăn biết mời cô bạn, rửa tay xà phòng, trước sau ăn… 1.2 - Trẻ biết số kỹ đơn giản tự phục vụ: xúc cơm, uống nước, vệ sinh nơi quy định 1.3 - Trẻ biết phòng tránh nơi khơng an tồn: có gai, trèo cây, ao, sông, Phát triển vận động 2.1 - Vận động thơ: - Trẻ có khẳ tập cô với bài: “Cây cao, thấp” - Trẻ thực khéo léo số vận động bản: Bật qua vạch kẻ, tung bắt bóng cơ, bước vào ơ, nhún bật phía trước 2.2 - Vận động tinh: - Trẻ thích tập cử động bàn tay, ngón tay phối hợp nhịp nhàng tay mắt như: Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, nặn, xé,vò giấy, xâu hạt, , II Phát triển nhận thức Luyện tập phối hợp giác quan 1.1 - Trẻ biết bắt bóng, vỗ tay theo cô, tai tinh, nghe âm to - nhỏ 1.2 - Trẻ biết đặc điểm bật số loại hoa rau qua nghe ngửi xờ nếm Nhận biết 2.1 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích lợi số loại hoa quen thuộc gần gũi 2.2 - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm bật màu sắc, ích lợi số loại 2.3 - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật , màu sắc, số loại 2.4 – Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật, lợi ích số loại rau ăn quen thuộc, gần gũi 2.5 - Trẻ biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng III Phát triển ngơn ngữ Nghe nói 1.1 - Trẻ biết lắng nghe cô trả lời số câu hỏi đơn giản cô 1.2 - Trẻ biết nói tên, đặc điểm, màu sắc, hình dáng số loại hoa, quả, cây, rau quen thuộc 1.3 - Phát âm câu đầy đủ rõ ràng, phát âm rõ tiếng Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 1.4 - Trẻ biết, hát, đọc thơ, kể chuyện đơn giản loại hoa, quả, xanh, rau, gần gũi 1.5 - Trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp với người xung quanh, biết thể nhu cầu lời nói Làm quen với sách 2.1 - Trẻ thích xem tranh vẽ hoa, quả, cây, rau xem sách, truyện bạn IV Phát triển tình cảm - xã hội, thẩm mỹ 1 Phát triển tình cảm 1.1 - Trẻ biết yêu quý loại hoa, quả, xanh, loại rau xung quanh trẻ 1.2 - Trẻ biết bảo vệ chăm sóc loại hoa xanh, loại rau quen thuộc gần gũi Phát triển kỹ xã hội 2.1 –Trẻ biết không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành 2.2 - Trẻ biết thực số kỹ hát, múa, vận động theo cô Phát triển cảm xúc thẩm mỹ 3.1 - Trẻ hào hứng tham gia HĐTH nặn, hoa, xé hoa 3.2 – Trẻ hứng thú thể cảm xúc qua đọc thơ, hát, nghe kể chuyện chủ đề B CHUẨN BỊ : - Hột hạt, thảm cỏ, hàng dào, cây… - Một số hoa, quả, cây… tự tạo - Giấy xáp mầu đất nặn - Sưu tÇm số hát ,thơ ca phục vụ chủ đề C MẠNG NỘI DUNG: Một số loại hoa Một s loi qu - Tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích - Tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, lợi số loại hoa thờng gặp sè loại khác nhau( Táo, cam, chuối, (Hoa đào,hoa mai, hoa cúc,hoa đu đủ, ) hồng ) - Giá tr dinh dng - Giáo dục trẻ yêu quý, cách chăm - Cỏch bo qun sóc bảo vệ hoa - Giáo dục trẻ yêu quý, cách chăm súc cõy nhiều CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP * Bé số yêu câyrau xanh Một loại - Tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích lợi - Tên gọi, đặc điểm, ích lợi , số số loại thường gặp loại rau ( Rau muống, rau ngót, rau ( hoa, rau, cho quả, đay, rau mồng tơi, rau cải, ) bóng mát) - Giá trị dinh dưỡng - Biết trình phát triển - Cách bảo quản chế biến - Giáo dục trẻ yêu quý, cách chăm - GD trẻ cách chăm sóc bảo vệ sóc xanh Mt s loi qu - Tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích lợi, số loi qu khỏc nhau( Táo, cam, chuối, đu đủ, ) - Giá trị dinh dưỡng - Cách bảo quản III- MẠNG HOẠT ĐỘNG - Giáo dục trẻ yêu quý, cách chăm súc cõy nhiều Phát triển thể chất *GDDD SK: Rèn trẻ số thói quen tốt sinh hoạt: Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, không vãi cơm, ăn mời cô bạn, rửa tay xà phòng, trước sau ăn, uốngnước,đi vệ sinh nơi quy định.Tránh nơi khơng an tồn: có gai, trèo cây, ao, sơng, * PTVĐ: TDS: tập với bài: Cây cao, thấp - VĐ thơ: Bật qua vạch kẻ, tung bắt bóng cơ, bước vào ơ, nhún bật phía trước -VĐ tinh: Tập cử động bàn tay, ngón tay như: Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, nặn, xé, vò giấy, xâu hạt, di màu, Phát triển nhận thức - LTPHGQ: Bắt bóng, vỗ tay theo cô, tai tinh, nghe âm to- nhỏ - Gọi tên: Tên gọi, đặc điểm hình dáng, màu sắc, nơi sống, ích lợi số xanh hoa: + NB: Cây nhãn, bưởi + NB: Hoa cúc, hoa hồng + NB: Rau muống, rau ngót + NB: Củ su hào, bí - Phân biệt màu xanh, đỏ, vàng CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP Phát triển ngơn ngữ Phát triển tình cảm, KNXH thẩm mỹ - GDAN: Hát, múa, vận động theo nhạc *Trò chuyện tên gọi, đặc điểm bật số loại xanh hoa hát số xanh loài hoa: đẹp + Nghe hát : Cây trúc xinh, gì, - Đọc thơ: Bắp cải xanh, hoa kết trái thăm vườn hoa, , hoa trường em - Kể chuyện: Cây táo, nhà ăn dưa hấu + Dạy hát: Màu hoa, lý xanh, em * Xem sách tranh, sách,lô tô, truyện loại yêu xanh xanh hoa + TCAN: Vỗ tay theo cô, tai tinh - HĐVĐV: Xếp vườn hoa, xâu vòng hoa lá, xếp vườn rau bé - LQTH: Di màu hoa KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: BÉ YÊU CÂY XANH Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/02 => 19/02/2016 I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1/ Kiến thức - Trẻ biết tên, đặc điểm bật, màu sắc số xanh như: Cây vải, nhãn, bưởi Ích lợi xanh sống quanh bé - Trẻ biết số loại xanh cho quả, xanh cho bóng mát - Trẻ biết tập động tác thể dục sáng cô bạn - Biết gọi tên số đồ dùng, đồ chơi góc chơi 2/ Kỹ - Trẻ có kỹ quan sát, lắng nghe, chăm sóc xanh như: trồng cây, tưới nước, nhổ cỏ,bắt sâu cho - Trẻ có kỹ xếp hàng tập nhanh nhẹn động tác thể dục hướng dẫn cô - Trẻ biết nhập vai chơi phù hợp chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn 3/ Thái độ - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ xanh, không ngắt lá, bẻ cành - Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi, chơi đoàn kết bạn - Trẻ hứng thú, khoan khoái tham gia hoạt động II- CHUẨN BỊ - Sân tập rộng rãi, sẽ, thống mát, an tồn - Trang phục trẻ gọn gàng, hợp thời tiết - Đồ dùng, đồ chơi cho góc: + Góc HĐVĐV : Thảm cỏ, khối gỗ, hàng rào, chậu hoa,cây rau + Góc sách truyện: Truyện, tranh ảnh, lô tô số loại xanh + Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ Tên H Đ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 1/Đón trẻ - Cơ ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dựng đỳng trò nơi quy định, trẻ chào ụng bà, bố mẹ chuyện - Trò chuyện tên gọi, đặc điểm môi trường sống số xanh - Trò chuyện với trẻ xanh cho quả, cho bóng mát… mà trẻ biết - Ích lợi xanh đời sống người a/ Khởi động Cơ ho trẻ làm đồn tàu nhanh, chậm, đứng thành vũng trũn b/ Tcrọng động: Tập với cao, cõy thấp - ĐT hô hấp: làm động tác ngửi hoa( tập 2-3 lần) 2/Thể - ĐT tay- vai: Cõy cao ( trẻ giơ tay lờn cao, hạ xuống) ( tập 2-3 lần) dục sáng - ĐT lưng bụng: Hỏi hoa( đứng khom người phớa trước, tay phải vờ ngắt hoa, đứng thẳng người lờn) ( tập 2-3 lần) - ĐT chân: Cây thấp ( ngồi xuống, đứng lên) ( tập 2-3 lần) c/ Hồi tĩnh Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng vài vũng quanh sõn PTVĐ Thơ - Bật qua - Hoa kết vạch kẻ trái 3/ Chơi -TCVĐ: Tung -TC : Hái tập có búng chủ định - Xem tranh số loại cõy xanh NBTN Cây nhãn, bưởi -Hát: Màu hoa -Quan sát cau vua, cõy sấu -CVĐ: Gieo hạt - Quan sát thời tiết ngày - CV: Gà vờn hoa -Chơi với giy - CV: Trêi n¾ng trêi ma 4/ Hoạt động ngồi trời 5/ Chơi với đồ chơi góc 6/Chơi tập buổi chiều -Trịchuyện trẻ số lồi rau ăn -CVĐ: Cây cao, thấp GDAN -Dạy hát: Em yêu xanh -Nghe hát: Ra thăm vườn hoa - TC: Gieo hạt LQTH -Di màu hoa -TC: Cây cao, thấp - Quan sát xanh vườn trường CVĐ : Gieo h¹t * Gây hứng thú: - Cơ trẻ trò chuyện số loại xanh hoa mà trẻ biết - Cho trẻ đến góc trị chuyện đồ dùng, đồ chơi cách chơi góc - Cơ tìm hiểu sở thích chơi trẻ, hướng trẻ vào góc chơi mà trẻ thích * Q trình chơi: - Cơ cho trẻ vào góc chơi, bao qt trẻ chơi hướng dẫn trẻ chơi + Góc HĐVĐV : Xếp vườn hoa, xếp vườn rau + Góc sách truyện: Xem truyện, tranh ảnh, lô tô số xanh hoa + Góc phân vai: Chơi nấu ăn, chơi bán hàng - Trong q trình chơi, đến góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi, sửa sai, trị chuyện chơi trẻ: + Con làm gì? + Con xếp gì? + Con xếp vườn hoa làm gì?, * Kết thúc: Gần hết nhận xét trẻ chơi, lồng giáo dục trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định - TC: Nu na -TC: Kéo -TC: Rì rà rì - TC: Con bọ - TC: Xoay nu nống cưa lửa xẻ rà dừa vòng tay - Bộ tập mặc -Nghe ca -LTGQ:Vỗ - Xem tranh - Liên hoan ỏo khoỏc nhạc qua tay theo cô số loại văn nghệ - Vệ sinh trả băng đĩa - Vệ sinh xanh cuối tuần trẻ theo chủ đề trả trẻ -Vệ sinh trả - Vệ sinh trả - Vệ sinh trẻ trẻ trả trẻ Kế hoạch ngày Thứ hai ngày 15 tháng 02 năm 2016 I- Mục đích - Trẻ biết tên thực vận động: Bật qua vạch kẻ Trẻ bật khéo léo, nhanh nhẹn không chạm vạch - Trẻ biết tên, đặc điểm, ích lợi cau vua sấu - Trẻ biết mặc áo cách hướng dẫn cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngày, chơi vui vẻ, đoàn kết II- Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thống mát, an tồn - Trang phục cô trẻ gọn gàng, hợp thời tiết - Vạch kẻ - Cây cau vua, sấu, áo khoác III/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định PTVĐ : Bật qua vạch kẻ TCVĐ: Tung bóng Xem tranh số loại xanh HĐ1: Gây hứng thú - Trẻ trị chuyện - Cơ trị chuyện chủ đề dẫn dắt hoạt động cô HĐ2: Trọng tâm a/ Khởi động: - Cơ cho trẻ đồn tàu, kiểu, hàng b/ Trọng động: BTPTC - TrỴ tËp cïng c« - ĐT tay : Hai tay giơ lên cao hạ xuống - TËp lÇn - ĐT thân: Nghiêng người bên - TËp lÇn - ĐT chân: ngồi xuống, đứng lên - TËp lÇn - ĐT bật : Nhảy bật tiến phía trước - TËp lÇn * VĐCB: Bật qua vạch kẻ - Cô giới thiệu vận động - Cô làm mẫu: + Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Cơ vừa làm vừa phân tích cách làm: - TrỴ quan sát cô làm Khi cú hiu lnh chun b , cô đứng trước vạch kẻ, đầu gối nhún, tay đưa phía sau, đầu cúi, có hiệu lệnh" bật" dùng sức bật mạnh qua vạch kẻ - Cô cho trẻ làm thử - trẻ lên làm thử - Tr thc hin - Trẻ thùc hiƯn - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực - Cô quan sát động viên , giúp đỡ trẻ - Cô trẻ làm lại lần - trẻ thực * TCVĐ: Tung bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ c/ Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng vài vòng quanh lớp HĐ3: Kết thúc -*Xem tranh số xanh - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ quan sát Hoạt động trời * HĐ1: Quan sát cau vua, sấu - Cô hát cho trẻ nghe " lý xanh" trò chuyện với trẻ nội dung hát - Cô cho trẻ quan sát cau vua hỏi trẻ: + Đây gì? + Cây cau vua cho điều gì? + Cây có phận gì? - Cô vào thân cây, cây, hỏi trẻ: + Lá nào? + Thân to hay nhỏ?( thân to, tròn) + Muốn cho xanh tốt phải làm gì? - Cô cho trẻ quan sát sấu tương tự cau vua - Cô cho trẻ đọc phận - Cô khái quát: Cây sấu cau vua loại xanh cho ta bóng mát cau vua thân trịn, thẳng, cịn sấu thân nhỏ có nhiều cành, sấu cho để uống nấu ăn bổ dưỡng - Cơ GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh *HĐ2: CVĐ: Gieo hạt - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ chơi trẻ *HĐ3: Chơi tự do: Cô hướng cho trẻ chơi với đồ chơi sân trường Chơi tập buổi chiều *TC: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Bé tập mặc áo khoác - Cô giới thiệu hoạt động - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ lên thực cô - Trẻ lại nhẹ nhàng - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi cô - Trẻ chơi vui vẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ thc cô - Cô lồng giáo dục cho trẻ - Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ * Chơi tự chọn - Cơ hướng trẻ vào góc chi * Vệ sinh trả trẻ - Trẻ chơi vui vỴ Đánh giá Đánh giá trẻ qua hoạt động ngày Kế hoạch điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng 02 năm 2016 - Mục đích - Trẻ nhớ tên thơ, thuộc lời thơ, hiểu nội dung thơ: Hoa kết trái - Trẻ biết nói tên đặc điểm, số loại rau ăn Trẻ biết cách chăm sóc chất dinh dưỡng rau - Trẻ biết hát, vận động theo nhạc cô số hát qua băng đĩa - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngày, chơi đoàn kết bạn II- Chuẩn bị: - Tranh thơ: Hoa kết trái - Vườn rau ăn - Băng đĩa ca nhạc theo chủ đề III- Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định Thơ: Hoa kết trái TC: Hái HĐ1: Gây hứng thú - Cô hát cho trẻ nghe " Hoa trường em" trò chuyện với trẻ nội dung hát - Trẻ lắng nghe HĐ2: Nội dung * Cô giới thiệu tên thơ , tác giả - Cô đọc lần 1, hỏi trẻ tên thơ - Trẻ lắng nghe - Cô đọc lần + tranh minh họa * Đàm thoại theo nội dung thơ + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trẻ trả lời + Trong thơ có hoa gì? + Hoa cà màu gì? + Hoa huệ màu gì? + Hoa nhài nào? + Các loại hoa đua làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa - Cô cho lớp đọc 2-3 lần - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô đọc lần 3: Đọc nhạc nhẹ HĐ3: Kết thúc : Nhận xét, tuyên dương trẻ * TC: Hái - Cô giới thiệu TC - Tổ chức cho trẻ chơi vui vẻ Hoạt động ngồi trời HĐ1: Trò chuyện số loại rau ăn - Cô dẫn trẻ vườn rau ăn cho trẻ quan sát - Các đứng đâu đây? - Vườn rau có lồi rau gì? - Rau cải đâu? - Ai có nhận xét rau cải? + Cịn rau gì? + Rau mồng tơi có màu gì? - Rau xanh có lợi ích ntn? - Một số loại rau khác cô hỏi tương tự - Cơ GD trẻ biết chăm sóc rau xanh HĐ2: CVĐ: Cây cao, thấp - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi cô chơi trẻ HĐ3: Chơi tự do: Cô hướng cho trẻ chơi với đu quay, cầu trượt Chơi tập buổi chiều * TC: Kéo cưa lửa xẻ - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ chơi trẻ * Nghe ca nhạc theo chủ đề - Cô giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hát vận động cô - Mở băng đĩa theo chủ đề cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ ý thức xem * Chơi tự chọn - Cô hướng trẻ vào góc chơi * Vê sinh trả trẻ - Lớp đọc 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi hứng thú - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi vui vẻ - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng hát vận động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi vui vẻ Đánh giá Đánh giá trẻ qua hoạt động ngày 10 ... - Cô chơi trẻ * Nghe ca nhạc theo chủ đề - Cô giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần khuyến khích trẻ hát vận động - Mở băng đĩa theo chủ đề cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ ý thức... - Tranh thơ: Hoa kết trái - Vườn rau ăn - Băng đĩa ca nhạc theo chủ đề III- Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định Thơ: Hoa kết trái TC: Hái HĐ1: Gây hứng thú - Cô hát cho... cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định PTVĐ : Bật qua vạch kẻ TCVĐ: Tung bóng Xem tranh số loại xanh HĐ1: Gây hứng thú - Trẻ trị chuyện - Cơ trị chuyện chủ đề dẫn dắt hoạt động HĐ2: Trọng tâm