Bai 24- Nghia tuong minh va ham y

các thầy giáo, cô giáo dự NG VN Giáo viên: Lê Thị Thanh Hải Kim tra bi cũ: Liên kết gì? Hãy xác định phép liên kết sử dụng cí dụ sau? a) Cái mạnh người Việt Nam ta cần cù, sáng tạo Điều thật hữu ích ( ) (Vũ Khoan) Phép b) Tất tâm hồn đọc, khơng phải có trí thức Và khác với cách đọc riêng trí thức, lần đọc thứ hai Chậm hơn, đòi hỏi nhiều cố gắng hơn, nhiều chỗ dừng lại (Nguyễn Đình Thi) Phép nối Ví dụ: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời ơi, cịn có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ơ! Cơ cịn qn khăn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn vội quay ( Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Nhận xét -“Trời ơi, cịn có năm phút!” chứa ẩn ý luyến tiếc thời gian gặp gỡ cịn Nghĩa hàm ý Hai đặc tính hàm ý: - Hàm - Hàm ý giải đốn được: Người nghe có lực đốn hàm ý lời nói có chứa hàm ý ý chối bỏ được: Người nói ln ln chối bỏ họ khơng thơng báo hàm ý lời nói mình, tức người nói khơng chịu trách nhiệm hàm ý chứa lời nói họ Hµm ý dùng chung hàm ý dùng riêng: Hàm ý dùng chung: - Là kiểu hàm ý nhiều người dùng, dùng cách phổ biến tình tương tự -Ý nghĩa hàm ẩn tình thường dễ dàng nhận biết thơng dụng Hµm ý dïng riªng: - Cũng có hàm ý giải đốn gắn với tình cụ thể, tách khỏi Tình khơng giải đốn hiểu khác - Kiểu hàm ý gọi hàm ý dùng riêng hay hàm ý c dng ? Cho hai ví dụ sau, đâu ví dụ có chứa hàm ý dùng chung, đâu vớ d cha hàm ý dùng riêng? B tr hc thành phố, B có người bạn A Một lần mẹ B lên thăm Tối hôm sau bà mẹ phải ga xe lửa để quê A gặp B, hai người nói chuyện với A: Tối mai cậu có sinh nhật Nam khơng? B: Tối mai mẹ tớ quê A: Đành Hàm ý dùng riêng Một nhóm bạn người rủ xem phim, A B chịu trách nhiệm mua vé cho nhóm A: Mua vé chưa? B: Mua vé Hàm ý dùng chung Đọc đoạn hội thoại sau: An: Hôm bạn cho tớ nhờ nhé! - Bình: Tớ hẹn đón Nam hơm qua - - Bình khơng cho An nhờ Vì Bình hẹn đón Nam từ hơm qua, nghĩa Bình cho Nam nhờ, Bình khơng nói thẳng “Khơng, tớ khơng cho bạn nhờ được!” mà nói có hàm ý để An hiểu ? Hãy cho biết, Bình có cho An nhờ không? Dựa vào đâu mà em biết iu ú? ọc kĩ đoạn hội thoại sau: A: Này, hôm qua tớ qua chợ thấy áo đẹp, hợp với tuổi mỡnh lắm! B: Thế à? Bạn mua à? A: Con lợn nhựa tớ đà bỏ để mua sách hồi đầu năm råi! -A nói với người bạn áo khơng mua áo - Vì tiền bạn để dành dùng vào việc mua sách hồi đầu năm rồi, nên khơng cịn tiền để mua áo - A khơng nói rõ với B “Tớ khơng có tiền” mà nói theo kiểu hàm ý ? Cho biÕt: A nãi víi ngêi b¹n cã mua áo hay không? Dựa vào đâu mà em biết ®ỵc ®iỊu ®ã? Nhận xét -“Trời ơi, cịn có năm phút!” chứa ẩn ý luyến tiếc thời gian gặp gỡ cịn q Nghĩa hàm ý -“Ơ! Cơ cịn qn khăn mùi soa này!” không chứa ẩn ý Nghĩa tường minh ? Phân biệt nghĩa tường minh nghĩa hàm ý xem chúng giống khác nào? Nghĩa tường minh Nghĩa hàm ý - Đều nội dung thông báo người nói Giống Gửi đến người nghe Khác - Là nghĩa phải suy - Là nghĩa hiểu trực từ từ ngữ tiếp diễn đạt Bài tập tình Em diễn đạt ý muốn nói thầy giáo tình sau câu có nghĩa tường minh câu có dùng hàm ý? Trống vào lớp 10 phút mà Hiếu hớt hơ hớt hải chạy vào lớp Thầy giáo nhìn đồng hồ nói: “ ” - Nghĩa tường minh: “Em đến muộn 10 phút.” - Nghĩa hàm ý: 1, “Em có đồng hồ khơng?” 2, “Em có nghe thấy trống báo vào lớp không?” 3, “Tối qua em thức khuya hả?” Ghi nhớ: Nghĩa tường minh phân thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu Hàm ý phân thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ suy từ từ ngữ Bài tập 1.a(75): Câu đoạn trích cho thấy ông họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ấy? - Câu “Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy” cho thấy nhà họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên - Cụm từ “tặc lưỡi” giúp em nhận điều Đây cách dùng “hình ảnh” để diễn đạt ngơn ngữ nghệ thuật Bài tập 1.b(75): Tìm từ ngữ miêu tả thái độ cô gái câu cuối đoạn văn Thái độ giúp em đốn điều liên quan đến khăn mùi soa? -Trong câu cuối đoạn văn, từ ngữ miêu tả thái độ cô gái liên quan đến khăn mùi soa là: + Mặt đỏ ửng(ngượng) + Nhận lại khăn(không tránh được) + Quay vội đi(quá ngượng) Qua hình ảnh này, thấy gái bối rối đến vụng ngượng Cơ ngượng định kín lại khăn làm kỉ niệm cho người niên, mà anh lại thật tưởng cô bỏ quên nên gọi cô để trả lại Thực ngượng ơng họa sĩ dày dạn kinh nghiệm tinh tế nhận tất Bài tập 2(75): Hãy cho biết hàm ý câu in đậm đoạn trích : - Câu in đậm “Tuổi già cần nước chè: Lào Cai sớm quá.” - Hàm ý “Ông họa sĩ già chưa kịp uống nước chè đấy, pha nước chè mời ông uống đi.” Bài tập 3(75+76): Tìm câu chứa hàm ý đoạn trích sau cho biết nội dung hàm ý: Mẹ đâm giận quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: Hàm ý: Cơm chín - Vô ăn cơm! - Anh Sáu ngồi im, giả vờ khơng nghe, chờ gọi “Ba vơ ăn cơm” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! Hàm ý: Ơng vơ ăn cơm Anh không quay lại (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) Bài tập 4(76): Đọc đoạn trích sau (trích từ truyện ngắn “Làng” Kim Lân), cho biết câu in đậm có phải câu chứa hàm ý khơng Vì sao? a) “- Hà, nắng gớm, ” Là câu nói lảng sang chuyện khác, không chứa hàm ý b) “- Tôi thấy người ta đồn ” Là câu nói dở dang, chưa hết ý, câu bỏ lửng khơng chứa hàm ý - Cần phân biệt rõ khác hàm ý câu nói lảng (nói tránh sang chuyện khác để tránh đề tài bàn lí tế nhị đó; cịn nói lửng nói bị người khác cắt ngang khơng muốn nói hết câu) Bài tập vận dụng: Hãy viết đoạn đối thoại có sử dụng nghĩa tường minh nghĩa hàm ý Hướng dẫn nhà: Học thuộc lòng ghi nhớ(SGK) - Hồn thành tập cịn lại - Tiếp tục viết đoạn văn có sử dụng nghĩa tường minh nghĩa hàm ý - Chuẩn bị “Nghị luận đoạn thơ, thơ” - ... 1.a(75): Câu đoạn trích cho th? ?y ông họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên? Từ ngữ giúp em nhận điều ? ?y? - Câu “Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng d? ?y? ?? cho th? ?y nhà họa sĩ chưa muốn chia tay anh niên - Cụm từ “tặc... ý muốn nói th? ?y giáo tình sau câu có nghĩa tường minh câu có dùng hàm ý? Trống vào lớp 10 phút mà Hiếu hớt hơ hớt hải ch? ?y vào lớp Th? ?y giáo nhìn đồng hồ nói: “ ” - Nghĩa tường minh: “Em đến... (Nguyễn Đình Thi) Phép nối Ví dụ: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời ơi, cịn có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đ? ?y tiếc rẻ Anh ch? ?y nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm