ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ MÔN TOÁN LỚP 9

ÔN THI HỌC KỲ TOÁN ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ MÔN TOÁN LỚP I.LÍ THUYẾT A) PHẦN ĐẠI SỐ: Nội dung 1: Định nghĩa: Phương trình bậc hai ẩn phương trình có dạng :ax +bx +c = 0(a ≠ 0), x ẩn,a,b,c số cho trước(hay gọi hệ số) CHO PHƯƠNG TRÌNH BẬC : ax + bx + c = (a ≠ 0) CÔNG THỨC NGHIỆM TỔNG QUÁT CÔNG THỨC NGHIỆM THU GỌN ∆ = b − 4ac ∆ > : phương trình có nghiệm phân biệt −b + ∆ −b − ∆ x = ; x = 2a 2a ∆ = : phương trình có nghiệm kép −b x =x = 2a ∆ < : phương trình vô nghiệm ∆' = b' − ac ∆' > : phương trình có nghiệm phân biệt −b'+ ∆' −b'− ∆' x = ; x = a a ∆' = : phương trình có nghiệm kép −b' x =x = a ∆' < : phương trình vô nghiệm Nội dung 2: a) * Phương trình trùng phương có dạng: ax + bx + c = (a ≠ 0) 2 * Cách giải: Đặt t = x với t ≥ 0, ta có phương trình bậc hai theo ẩn t: at + bt + c = -> giải phương trình tìm t ≥ => x b) Phương trình chứa ẩn mẫu: - Bước 1: Tìm ĐKXĐ - Bước 2: Quy đồng khử mẫu - Bước 3: Giải PT vừa tìm - Bước 4: Kết luận.(Chú ý đối chiếu với ĐKXĐ) c) * Phương trình tích có dạng: A.B.C = * Cách giải: A.B.C = ⇔ A = B = C = Nội dung 3: Định lí Vi –ét: Nếu phương trình ax + bx + c = (a ≠ 0) có hai nghiệm x1, x2 thì: b  S = x1 + x2 = −  a  P = x x = c  a *Chú ý: Để kiểm tra phương trình bậc hai có nghiệm, ta kiểm tra hai cách sau: 1) a.c  ∆ ≥  P > c) f) Có nghi m âm S >  ∆ ≥0  P > S < g) Có nghiệm trái dấu ac < π 2n lR R - DS t i r = ệ o n= n g 360 Nội dung 5: Hệ phương trình t2 đ - Giải hệ phương trình đưa dạng bản: í ó Phương pháp thế, Phương pháp cộng, Phương pháp đặt ẩn phụ c l h l + ax  - Cho hệ (I) = by c phương trình:  h đ a' x + ì ộ b' y = c' n d h a) Để hệ phương trình (I) có a b i ≠ nghiệm q c a ; b; u u n b) Để hệ phương trình (I) có vô a t g số nghiệm t = t r b r ò = ò n c n , a ; : n l b ; s c; ố đ c) Để hệ phương trình (I) a o vô nghiệm c = b u B) PHẦN HÌNH HỌC: n Các góc đường ≠ g c tròn: a ; Mộ t số b ; địn c; h lí Góc tâm, góc nội tiếp đường tròn, góc tạo tia tiếp qu tuyến dây cung, góc có đỉnh bên đường tròn, góc có đỉnh an bên đường tròn ( Các em ôn SGK) trọ Các công thức tính: ng - Độ dài đường tròn(chu vi ): C = 2πR π ≈ 3,14; R bán kính; C độ dài đường tròn đư ờn - Độ dài cung π π ≈ 3,14; R bán kính; l độ dài cung g R tròn: l = tròn; n số đo cung kín n h 18 - Diên tích hình tròn: S = πR  dây  cung: a) rong đường tròn hai cung bị chắn hai dây song song b) Trong đường tròn đường kính qua điểm cung qua trung điểm dây căng cung c) Trong đường tròn đường kính qua trung điểm dây cung (không phải đường kính) chia cung thành cung d) Trong đường tròn đường kính qua điểm T cung vuông góc với dây căng cung ngược lại Dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp a) Tứ giác có đỉnh cách điểm cố định khoảng cách không đổi b) Tứ giác có tổng hai góc đối 180 c) Tứ giác có đỉnh kề nhìn đoạn thẳng nối hai đỉnh lại góc ∝ không đổi d) Tứ giác có góc đỉnh góc đỉnh đối diện Hình học không gian: a) Hình trụ: Quay hình chữ nhật vòng quanh cạnh cố định hình sinh hình trụ - Diện tích xung quanh: Sxq = 2πRl, đó: R bán kính đáy, l độ dài đường sinh - Diện tích toàn phần: S = Sxq + 2Sđay = 2πRl + 2πR - Thể tích: V = Sh = πR h , S diện tích đáy, h chiều cao, R bán kính đáy b) Hình nón: Quay tam giác vuông vòng quanh cạnh góc vuông cố định, hình sinh hình nón - Diện tích xung quanh: Sxq = πRl, đó: R bán kính đáy, l độ dài đường sinh - Diện tích toàn phần: S = Sxq + Sđay = πRl + πR - Thể tích: V Sh = πR2h , S diện tích đáy, h chiều cao, R bán kính đáy = 3 c) Hình nón cụt: - Diện tích xung quanh: Sxq = π(R1 + R2)l, đó: R1, R2 bán kính đáy, l độ dài đường sinh - Thể tích: V π(R + R + R R )h , h chiều cao, R , R bán kính đáy = 2 d) Hình cầu: Quay nửa hình tròn tâm O, bán kính R vòng quanh đường kính cố định, hình sinh hình cầu 2 - Diện tích mặt cầu(diện tích xung quanh): S = 4πR = πd , r bán kính, d đường kính - Thể tích hình cầu: V = πR II BÀI TẬP Dạng 1: Rút gọn 2 x x +    x +2     : 1− 3   x −1   x + x + 1  x x −1 a a a) Rút gọn P b/Tính P x= + 2a a a  a  2a  a 1 1a a Bài a −1 + 2: Cho biểu thức:P=1 +   −  1−a    − Bài 1: Cho biểu thức P=  a) Rút gọn P c) Cho P= a2 a 2a a a b) Chứng minh Pa>a  − Bài 3: Cho biểu thức :P= a) Rút gọn P c) Tìm a để P=2 1+ , tìm giá trị a? +1 b) Biết a >1 Hãy so sánh P với 3ab a d) Tìma giá trịb nhỏanhất bcủa P Bài 4: Cho biểu thức:P=   3a − a+  +b a − b a 1 a − a a) Rút gọn P b) Tìm giá trị nguyên a để P có giá trị nguyên Bài 5: Cho biểu thức: P=   − a) Rút gọn P   :  +1  aba  (a −1)  : + P  2a + +  −   a  b ) + 2b a−2 b) Tìm giá trị a để P >  Bài 6: Cho A=  x x   x−4 a −1  + x2  x  : x2   −x  x2 2− x  với x > , x ≠  x−4 a) Rút gọn A b) So sánh A với A  x x− x x ( x ) x − x +1 x+   Bài : Cho biểu thức: A=  x− −  x −1 : x +  a) Rút gọn A b) Tìm x để A < c) Tìm x nguyên để A có giá trị nguyên Dạng 2: Các toán liên quan đến phương trình bậc hai ẩn áp dụng hệ thức Vi-et: a Phương trình bậc hai hệ thức Vi-et: Giải phương trình bậc hai: a 2x2 – 5x + = b 4x + 4x + = c x + x + = d x 2 – = x – = e x + x – Nh ẩm ng hiệ m củ a cá c ph ươ ng trì nh bậ c hai sa u: a x + = x g x – = + x – b x + x + 1 = c x + 0 x + 0 = d – x – x + = T ì m h s ố b iế t t ổ n v g v = t í , c h u c v ủ a = c h ú n b.Phương trình trùng phương g phương trình chứa ẩn : mẫu: a a x4 – u8x2 – = +0 v b x4 – =1,16x2 + 140,16 = , c x4 – uv7x2 – =144 = 40 b.d 36x4 u– 13x2 ++ = v = e x + x – 20 = -7 g x – 11x + 18 = 30 , h + =3 i uv 12 16 = 12 − c u =1 + x −1 x x−3 v 1− x = 2 x − -5 8x + l 3x + x , = uv − = x -2 d = u − 2) ( + x x x− x ( x− x )( x + 4) c.Xác định giá trị m để phương trình có nghiệm, có hai nghiệm phân biệt, có nghiệm kép,vô nghiệm: Đối với phương trình sau, tìm giá trị m để phương trình có nghiệm kép: a mx – 2(m – 1)x +m+2=0 b 3x + (m +1)x + = c 5x + 2mx – 2m + 15 = d mx – 4(m – 1)x – = Đối với phương trình sau, tìm giá trị m để phương trình có nghiệm, tính nghiệm phương trình theo m: a m x + ( m – ) x + m + = a G i ả i b h ệ x p h n g ( m + ) x + m = c t r ì n h c b ả n v đ a đ ợ c Dạng v 3: Các ề tập hệ d phươn g trìnhn bậc g ẩn: c  x  x + − y y b ả n  x B i − : + G i ả i = = = y 4)  c c h ệ p h n g t r ì n h 4x + 6y = 10 4x − 6y = ; 5)  x + y =  x + y = ;  x − y = 6)  10x − 15y = 18 Bài 2: Giải hệ phương trình sau:    2y2y + = 1) ; 3)  (3x + 2)(2y − ) = 6xy 1)  ; ( 4x + )( y − ) = 4xy  2y 5x y+ 27 + − 2x  3)  = (2x - 3)(2y + ) = 4x(y − 3)+ 54 2)  ; ( x +1 )( 3y − ) = 3y ( x +1 ) −12  7x + 5y- = −8   x+ 4)  3y  6x - 3y +10 =  5x + 6y ;  x +1 + y = 6y − 5x  b Giải hệ phương pháp đặt ẩn phụ Giải hệ phương trình sau  2  3x + = − = ; 2) ;   x +1 y +  x + 2y y + 2x y 1 4x2  8x  1)     − =  2x − =  x + 2y y +  x +1 y + 2x ( ) 2 x − 2x +  y +1 = ( ) + 3)  x −1 3y =7 y+2 ; y2  4y     − =4  x −1 y + 5 x −1 − y + = ; 5)   4)  3 x − 2x −  x +1 +7=  +5 = 13 c.Xác định giá trị tham số để hệ có nghiệm thoả mãn điều kiện cho trước Bài 1: a) Định m n để hệ phương trình sau có nghiệm (2 ; - 1) 2mx − (n + 1)y = m − n  (m + 2)x + 3ny = 2m − b) Định a b biết phương trình: ax - 2bx + = có hai nghiệm x = x = -2 Bài 2: Định m để đường thẳng sau đồng quy: a) 2x – y = m ; x = y = 2m ; mx – (m – 1)y = 2m – 2 b) mx + y = m + ; (m + 2)x – (3m + 5)y = m – ; (2 - m)x – 2y = - m + 2m – Bài 3: Cho hệ phương trình mx + 4y = 10 −m  x + my = a) Giải hệ phương trình m = (m lµ thamsè) b) Giải biện luận hệ theo m c) Xác định giá tri nguyên m để hệ có nghiệm (x ; y) cho x > 0, y > x + my =  Bài 4: Cho hệ phương trình: mx − 2y = a) Giải hệ phương trình m = b) Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x ; y) mà x > y < c) Tìm số nguyên m để hệ có nghiệm (x ; y) mà x, y số nguyên Dạng 4: Các tập hàm số bậc hai đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ ) Bài Cho (P) y = x2 đường thẳng (d) y = 2x+m a) Vẽ (P) b) Tìm m để (P) tiếp xúc (d) Bài 2: Vẽ đồ thị hàm số: y = 2x a) Viết phương trình đường thẳng qua hai điểm A ; -2 ) B ; - ) b) Tìm giao điểm đường thẳng vừa tìm với đồ thị x2 y = − Bài 3: Cho (P) (d): y=x+ m a) Vẽ (P) b) Xác định m để (P) (d) cắt hai điểm phân biệt A B c) Xác định phương trình đường thẳng (d') song song với đường thẳng (d) cắt (P) điẻm có tung độ - Bài 4: Cho (P) y = x đường thẳng (d) qua điểm A B (P) có hoành độ lầm lượt 4 -2 a) Vẽ đồ thị (P) hàm số x ∈ [− 2;4] cho tam giác MAB có b) Viết phương trình đường thẳng (d) c) Tìm điểm M cung AB (P) tương ứng hoành độ diện tích lớn (Gợi ý: cung AB (P) tương ứng hoành độ x ∈ [− 2;4] có nghĩa A(-2; yA ) B(4; yB )⇒ tính yA;; yB ) Dạng 5: Giải toán cách lập phương trình: Bài Hai ô tô khởi hành lúc từ A đến B cách 300 km Ô tô thứ chạy nhanh ô tô thứ hai 10 km nên đến B sớm ô tô thứ hai Tính vận tốc xe ô tô Bài 2: Một nhóm thợ đặt kế hoạch sản xuất 1200 sản phẩm Trong 12 ngày đầu họ làm theo kế hoạch đề ra, ngày lại họ làm vượt mức ngày 20 sản phẩm, nên hoàn thành kế hoạch sớm ngày Hỏi theo kế hoạch ngày cần sản xuất sản phẩm Bài 3: Một đoàn xe vận tải dự định điều số xe loại để vận chuyển 40 hàng Lúc khởi hành đoàn xe giao thêm 14 hàng phải điều thêm xe loại xe chở thêm 0,5 hàng Tính số xe ban đầu biết số xe đội không 12 xe Bài 4: Một ca nô xuôi từ bến A đến bến B, lúc người đi từ bến A dọc theo bờ sôngvề hướng bến B Sau chạy 24 km, ca nô quay chở lại gặp người địa điểm D cách bến A khoảng km Tính vận tốc ca nô nước yên lặng, biết vận tốc người vận tốc dòng nước km/h Bài 5: Hai vòi nước chảy vào bể chứa nước sau 55 phút đầy bể Nếu chảy riêng vòi thứ chảy đầy bể nhanh vòi thứ hai Hỏi chảy riêng vòi chảy đầy bể ? Bài 6: Một sở đánh cá dự định trung bình tuần đánh bắt 20 cá , vượt mức tuần nên hoàn thành kế hoạch sớm tuần mà vượt mức kế hoạch 10 Tính mức kế hoạch định Bài 7: Một người xe đạp từ A đến B thời gian định Khi cách B 30 Km , người nhận thấy đến B chậm nửa giữ nguyên vận tốc , tăng vận tốc thêm Km/h tới đích sớm nửa Tính vận tốc xe đạp tren quãng đường lúc đầu Bài 8: Hai tổ công nhân làm chung 12 hoàn thành xong công việc định Họ làm chung với tổ thứ điều làm việc khác , tổ thứ hai làm nốt công việc lại 10 Hỏi tổ thứ hai làm sau hoàn thành công việc Dạng 6: Tứ giác nội tiếp Cho đường tròn (O;R) điểm S nằm bên đường tròn Từ S vẽ hai tiếp tuyến SA SB với đường tròn (A B hai tiếp điểm) Vẽ đường thẳng a qua S cắt đường tròn hai điểm M, N (M nằm S N) a CMR: SO ⊥ AB b Gọi H giao điểm SO AB; I trung điểm MN Hai đường thẳng OI AB cắt E CMR: IHSE nội tiếp 2 c Chứng minh rằng: OI.OE = R Cho (O;R) Từ điểm P nằm đường tròn kẻ tiếp tuyến PA, PB (A, B hai tiếp điểm) kẻ đường kính AC đường tròn a CMR: PAOB nội tiếp b Chứng minh PO // BC Cho OP = 2R, tính góc AOB diện tích hình quạt tròn AOB (ứng với cung nhỏ AB) Cho (O;R) có hai đường kính AB CD vuông góc với Gọi M điểm tùy ý thuộc cung nhỏ AC Nối MB cắt CD N a Chứng minh tia MD tia phân giác góc AMB b Chứng minh tam giác BOM BNA đồng dạng tích BM.BN không đổi c Chứng minh : ONMA nội tiếp Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Vẽ đường tròn tâm O đường kính AH cắt AB AC I K a Chứng minh: AIHK hình chữ nhật b Chứng minh : IK = HB.HC c Chứng minh : BIKC nội tiếp d IK tiếp tuyến đường tròn ngoại tiếp tam giác HKC Từ điểm A đường tròn (O:R) vẽ tiếp tuyến AB cát tuyến AMN đường tròn (O;R) (B thuộc cung lớn MN) Gọi I trung điểm dây MN a Chứng minh rằng: AIOB tứ giác nội tiếp b.Chứng minh rằng: AB = AM.AN c Biết AB = 3R Tính chu vi đường tròn ngoại tiếp tứ giác AIOB theo R Cho tam giác ABC vuông A Trên cạnh AC lấy điểm M kẻ đường tròn đường kính MC Kẻ BM cắt đường tròn điểm D Đường thẳng DA cắt đường tròn S a Chứng minh:: ABCD nội tiếp b Chứng minh:: góc ABD góc ACD c Chứng minh CA tia phân giác góc SCB d Biết AB = a, góc BCA 30 độ Tính thể tích hình nón tạo thành quay tam giác vuông BAC quanh cạnh góc vuông AC cố định Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O Đường thẳng vuông góc với BC B cắt (O) M cắt đường thẳng AC D Gọi N điểm đối xứng M qua BC, AB cắt CN E a Chứng minh : ba điểm M, O, C thẳng hàng b Chứng minh DA.DC = DM.DB c Chứng minh bốn điểm A, D, E, N thuộc đường tròn d Cho biết AB = AC Chứng minh góc BNC hai lần góc BDC Cho tam giác ABC vuông A (AB < AC), đường cao AH Trên đoạn HC lấy điểm D cho HD = HB, vẽ CE vuông góc với AD (E thuộc AD) a Chứng minh: AHCE nội tiếp, xác định tâm O đường tròn ngoại tiếp tứ giác AHCE b Chứng minh: CH tia phân giác góc ACE Cho tam giác ABC , góc B góc C nhọn Các đường tròn đường kính AB, AC cắt D Một đường thẳng qua A cắt đường tròn đường kính AB, AC E F a) Chứng minh B , C , D thẳng hàng b) Chứng minh B, C , E , F nằm đường tròn c) Xác định vị trí đường thẳng qua A để EF có độ dài lớn 10 Cho tam giác ABC vuông A điểm D nằm A B Đường tròn đường kính BD cắt BC E Các đường thẳng CD, AE cắt đường tròn điểm thứ hai F, G Chứng minh: a) Tam giác ABC đồng dạng với tam giác EBD b) Tứ giác ADEC AFBC nội tiếp đường tròn c) AC song song với FG d) Các đường thẳng AC, DE BF đồng quy 11.Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O M điểm cung AC ( không chứa B ) kẻ MH vuông góc với AC ; MK vuông góc với BC a) Chứng minh tứ giác MHKC tứ giác nội tiếp b) Chứng minh góc AMB = góc HMK c) Chứng minh ∆ AMB đồng dạng với ∆ HMK 12 Cho đường tròn tâm O điểm A nằm đường tròn Vẽ tiếp tuyến AB, AC cát tuyến ADE tới đường tròn (B C tiếp điểm) Gọi H trung điểm DE a) Chứng minh: A,B, H, O, C thuộc đường tròn Xác định tâm đường tròn b) Chứng minh:: HA tia phân giác góc BHC c) Gọi I giao điểm BC DE CMR: AB = AI.AH d) BH cắt (O) K Chứng minh rằng: AE song song CK III MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO Câu (1,5 điểm): Cho phương trình : x + ĐỀ x +1 = (1) − a) Chứng minh phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt b) Gọi x1, x2 hai nghiệm phương trình Hãy tính tổng x1 + x2 Câu (2 điểm) Cho hàm số y = -2x a) Tìm điểm thuộc đồ thị hàm số có tung độ -16 b) Tìm điểm thuộc đồ thị hàm số có hoành độ tung độ Câu (2 điểm): Giải toán sau cách lập phương trình: Một nhóm học sinh tham gia lao động chuyển 105 thùng sách thư viện trường Đến buổi lao động có hai bạn bị ốm không tham gia được, bạn phải chuyển thêm thùng hết số sách cần chuyển Hỏi số học sinh nhóm đó? Câu (1,5 điểm) Tam giác OAB vuông O; OB = 12 ; góc AOB = 300 Quay tam giác vòng quanh cạnh góc vuông OA ta hình gì? Tính diện tích xung quanh hình Câu (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông A (AC > AB) Trên cạnh AC lấy điểm M vẽ đường tròn đường kính MC Kẻ BM cắt đường tròn D Đường thẳng DA cắt đường tròn S Chứng minh : a) ABCD tứ giác nội tiếp ; b) Góc ABD = góc ACD c) CA tia phân giác góc SCB 27 + ĐỀ Câu 1: (1 điểm) Rút gọn biểu thức A = 3 Câu 2: (2 điểm) ì 3x 2y = Cho hệ phương trình: ïí - ïïî mx + y = a/ Tìm giá trị m để hệ phương trình cho có nghiệm b/ Giải hệ phương trình m = Câu 3: (2 điểm) Hai vòi nước chảy vào bể đầy bể Nếu vòi chảy cho đầy bể vòi thứ hai cần nhiều vòi thứ Tính thời gian vòi chảy đầy bể Câu 4: (1 điểm) Cho tam giác ABC vuông A có I trung điểm AC Vẽ ID vuông góc với cạnh huyền 2 BC, (D Î BC) Chứng minh AB = BD – CD Câu 5: (3 điểm) Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O đường cao AD, BK tam giác gặp H Gọi E, F theo thứ tự giao điểm thức hai BO BK kéo dài với đường tròn (O) a/ Chứng minh EF//AC b/ Gọi I trung điểm AC Chứng minh điểm H, I, E thẳng hàng OI = BH Câu 6: (1 điểm) 2 Cho a, b, c số dương a + b + c = Tìm giá trị nhỏ biểu thức: bc P= + ac ab a b + c ĐỀ Câu1: Cho phương trình bậc hai: x - x +1 = gọi hai nghiệm pt x1 x2 Không giải pt, tính giá trị biểu thức sau: 2 a) x1 + x2 b) x1.x2 c) x1 + x2 Câu 2: a) Viết công thức tính thể tích hình trụ(có ghi rõ kí hiệu công thức) b) Cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB = a, BC = a hình Tính thể tích hình sinh quay chữ nhật vòng quanh cạnh AB Câu 3: Cho hàm số y = -2x c) Tìm điểm thuộc đồ thị hàm số có tung độ -16 d) Tìm điểm thuộc đồ thị hàm số cách hai trục toạ độ Câu 4: Một ruộng hình tam giác có diện tích 180m Tính cạnh đáy ruộng đó, biết tăng cạnh đáy thêm m giảm chiều cao tương ứng m diện tích không thay đổi Câu 5: Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC ( E≠B, E≠C) Qua B kẽ đường thẳng vuông góc với DE, đường thẳng cắt đường thẳng DE DC theo thứ tự H K a) CMR: Tứ giác BHCD tứ giác nội tiếp b) Tính số đo góc CHK c) Chứng minh KC.KD = KH.KB ĐỀ Câu 1: (2 điểm) a/ Rút gọn biểu thức A = +5 1+5 b/ Chứng minh đẳng thức: a a -b - b a +b Câu 2: (1,5 điểm) Giải phương trình: x + 3x – 108 = Câu 3: (2 điểm) - 2b = với a ³ 0; a ³ a ¹ b a- b Một ca nô chạy sông, xuôi dòng 120km ngược dòng 120km, thời gian hết 11 Hãy tìm vận tốc ca nô nước yên lặng, biết vận tốc nước chảy 2km/h Câu 4: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC có đường cao AH, M điểm cạnh BC (M không trùng với B C) Gọi P, Q theo thứ tự chân đường vuông góc kẽ tử M đến AB AC, O trung điểm AM Chứng minh rằng: a/ Các điểm A, P, M, H, Q nằm đường tròn b/ Tứ giác OPHQ hình gì? c/ Xác định vị trí M cạnh BC để đoạn PQ có độ dài nhỏ Câu 5: (1 điểm) 2 Cho a, b số dương Chứng minh rằng: 2a2 + 3b2 2b + 3a + £ 3 3 2a + 3b ĐỀ Bài Giải phương trình hệ phương trình sau: (1,5 đ) x + y = −3 a)  b) x – ( + 5)x + 15 −1 = 3x − y = Bài Cho parabol (P): y = x đường thẳng (d): y = x - 2b + 3a a+b a) Vẽ (P) (d) mặt phẳng tọa độ (1 đ) b) Xác định tọa độ giao điểm (P) (d) phép tính (0.75 đ) Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật, biết chiều dài chiều rộng m diện tích Bài Cho đường trìn (O;R) điển A nằm đường tròn cho OA = 3R Vẽ tiếp tuyến AB, AC với (O) (B, C tiếp điểm) AO cắt BC H a) Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp b) Chứng minh AO vuông góc với BC H c) Tính diện tích tứ giác ABOC theo R