Chuan quoc gia

UBND huyện Hà Trung Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam phòng giáo dục Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : / GD-HT Hà Trung, ngày 10 tháng 6 năm 2007 Báo cáo kết quả 10 năm Xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia Căn cứ: Quyết định số 1366/1997/QĐ-BGD & ĐT ngày 26 tháng 4 năm 1997 của Bộ trởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 2000. Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD & ĐT ngày 24 tháng 10 năm 2005 của Bộ tr- ởng Bộ Giáo dục đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, mức độ 2. Chỉ tiêu kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia ( Theo nghị quyết Đại hội huyện Đảng bộ lần thứ XVII, XVIII ) và định hớng kế hoạch phát triển xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn từ năm 2006 2010 (Theo nghị quyết Đại hội huyện Đảng bộ lần thứ XIX ). Thực hiện: Công văn số 757/BGD&ĐT- GDTH, ngày 25 tháng 01năm 2007 của Bộ GD&ĐT; Công văn số 257/SGD&ĐT- GDTH, ngày 12 tháng 03 năm 2007của Sở GD&ĐT về việc đánh giá kết quả 10 năm xây dựng Trờng Tiểu học đạt Chuẩn quốc gia và Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2006-2007, Ban chỉ đạo xây dựng trờng đạt Chuẩn quốc gia huyện Hà Trung đánh giá kết quả 10 năm xây dựng trờng Tiểu học đạt Chuẩn quốc gia ( 1997- 2007) theo những nội dung chính sau đây: I. Thuận lợi, khó khăn và những giải pháp cụ thể trong quá trình triển khai. 1.Thuận lợi: a. Văn bản chỉ đạo của Bộ. 1 Trong những năm qua Nghị quyết TW2 khóa VIII của Đảng về: Giáo dục- Đào tạo và Khoa học Công nghệ là thời cơ vàng mở đờng cho giáo dục phát triển. Nghị quyết đã khẳng định: Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đầu t cho giáo dục là đầu t cho sự phát triển. Quyết định số 1366/1997/QĐ-BGD & ĐT ngày 26 tháng 4 năm 1997 của Bộ tr- ởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 2000. Quyết định số 32/2005/QĐ-BGD & ĐT ngày 24 tháng 10 năm 2005 của Bộ tr- ởng Bộ Giáo dục đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia (mức độ 1, mức độ 2). b. Nhận thức và sự ủng hộ của các cấp uỷ Đảng, Chính quyền , các đoàn thể , xã hội ở địa phơng. Nghị quyết đại hội huyện Đảng bộ lần thứ XVII, XVIII, XIX đã định hớng chiến lợc phát triển cho GD&ĐT trong đó có chơng trình xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia đã đợc sự chỉ đạo quan tâm đúng mức kịp thời, là thời cơ vàng cho giáo dục phát triển. Đảng uỷ, HĐND, UBND, các cấp, các ngành bám sát mục tiêu giáo dục của Đảng, chỉ đạo sát sao, xúc tiến công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học, bậc học tạo bớc chuyển biến toàn diện, vững chắc cho ngành giáo dục Hà Trung. UBND các xã, thị trấn tăng cờng đầu t cơ sở vật chất cho các nhà trờng xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia tạo bớc chuyển biến mới về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trờng học. Các cấp, các ngành các đoàn thể nhân dân làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia đã đợc quan tâm đúng mức. Phòng giáo dục chỉ đạo, hớng dẫn các nhà trờng thực hiện các văn bản của Bộ Giáo dục - Đào tạo, xúc tiến việc xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. Công tác tham mu của các nhà trờng đối với Đảng uỷ, HĐND, UBND các xã, thị trấn về công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia có nhiều cố gắng tích cực. c. Điều kiện về: Đội ngũ Giáo viên và CBQL, mạng lới trờng lớp, cơ sở vật chất, trang thiết bị, . 2 * Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên: Tổng số: 613 ; Đạt chuẩn: 100 % ; Trên chuẩn: 27,3 % Trong đó: Nữ :513 ; Dân tộc : 03 ; Thừa: 94 * Quy mô mạng lới trờng, lớp, học sinh: Trờng Lớp HS HS nữ HS D.tộc 29 324 8.542 4.417 129 * Cơ sở vật chất cho dạy và học: Tổng Phòng học KC/BKC Cấp 4 287 SL % SL % 202 70.4 85 29.6 * Nhà trờng xanh- sạch - đẹp đảm bảo cảnh quan s phạm, khuôn viên nhà trờng đảm bảo tiêu chuẩn, phòng học đảm bảo kiên cố vững chắc, đủ điều kiện tiêu chuẩn học 1 ca/ ngày, số phòng chức năng, phòng học chức năng tơng đối đủ và đảm bảo điều kiện làm việc và học tập cho CBGV và học sinh. Những công trình phụ trợ và điều kiện học tập tơng đối đảm bảo. bàn ghế, bảng, trang bị nội thất các phòng chức năng tơng đối đảm bảo tiêu chuẩn. *Công tác mua sắm sách thiết bị, đồ dùng dạy học: Công tác tiếp nhận và cấp sách: Nhận và cấp đầy đủ SGK-SGV- hồ sơ sổ sách chuyên môn đầu năm học cho các trờng. Công tác thiết bị:. Các trờng Tiểu học đã nhận thiết bị dạy học cấp phát từ các công ty dới sự giám sát của Phòng Giáo dục, quản lý và sử dụng ĐDDH đảm bảo. Công tác sách - thiết bị đã đảm bảo yêu cầu phục vụ năm học mới. Các nhà trờng đã tổ chức thành lập ban tiếp nhận thiết bị dạy học, công tác quản lý, bảo quản trang thiết bị cấp phát đợc các nhà trờng quan tâm đúng mức, các trờng đã có phòng đựng, bảo quản và trng bày ĐDDH. 2- Khó khăn : 3 Những năm 1997-2000: Công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia còn mới mẻ, công tác chỉ đạo cha đợc quan tâm đúng mức. Nền kinh tế của huyện có điểm xuất phát thấp, dân số đông, yêu cầu về quy mô phát triển giáo dục phải tăng nhanh để đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân, trong khi đó nguồn lực dành cho giáo dục cha đáp ứng kịp thời. Chủ trơng XHH Giáo dục ở một số địa phơng cha làm tốt . Chủ đầu t xây dựng còn chậm ( Theo ký hợp đồng) 3. Những giải pháp cụ thể đã thực hiện: a. Công tác tham mu: Giải pháp thứ nhất: Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia là chủ trơng lớn của Đảng và Nhà nớc trong chiến lợc phát triển GD&ĐT, vì vậy trong quá trình thực hiện nhiệm vụ phải đa vào Nghị quyết, Chơng trình hành động của các cấp ủy Đảng, HĐND, UBND các cấp. Các cấp ủy Đảng, Chính quyền chỉ đạo trực tiếp và phân rõ trách nhiệm đối với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể để huy động các nguồn lực cho công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. Xây dựng: Đề án xây dựng trờng chuẩn Quốc gia huyện Hà Trung theo hớng Chuẩn hoá - Hiện đại hoá - Xã hội hoá và mục tiêu tổng thể đến năm 2010 . Xây dựng chuẩn quốc gia phải gắn liền với việc kiên cố hoá , quy hoạch mạng l- ới trờng lớp học. Triển khai chơng trình bồi dỡng thờng xuyên hàng năm của Sở GD&ĐT nhằm nâng cao nhận thức sâu sắc chủ nghĩa Mác Lê nin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối quan điểm của Đảng, chủ trơng chính sách của Nhà nớc, của ngành. Các cấp uỷ Đảng cơ sở trên cơ sở Nghị quyết huyện Đảng bộ phải đa vào Nghị quyết của Đảng bộ cơ sở, Chi bộ để thực hiện, các chi bộ tăng cờng nâng cao chất lợng giáo dục chính trị, t tởng, rèn luyện phẩm chất đạo đức t cách nhà giáo, công dân. Giải pháp thứ 2: Đối với Tiểu học phòng GD không tham mu cho thờng trực UBND huyện tiếp nhận giáo viên mới, chỉ nhận những giáo viên Tiểu học đã phục vụ hết nghĩa vụ miền núi về và giáo viên thiết bị - th viện. 4 Tham mu cho UBND huyện, Sở GD&ĐT cho giáo viên Tiểu Học đi học trên chuẩn các môn Nhạc, Hoạ, Thể dục . Hàng năm phòng Giáo dục có kế hoạch luân chuyển cán bộ giáo viên từ các trờng thuộc các xã miền núi, các xã khó khăn, các xã xa trung tâm về các trờng ở các xã thuận lợi, các trờng thừa giáo viên về các trờng thiếu giáo viên trên cơ sở văn bản quy định của UBND huyện. Các Nhà trờng cùng với Công đoàn thực hiện tốt cuộc vận động : Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm kết hợp với Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên . Giải pháp thứ 3: Thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy theo chơng trình đổi mới giáo dục phổ thông. Tham mu cho Sở GD&ĐT tăng cờng liên kết với các trờng ĐH, CĐ mở các lớp đào tạo chuẩn, trên chuẩn đối với tất cả các bậc học, cấp học. Duy trì và giữ vững việc sử dụng các trang thiết bị trong các giờ dạy có sử dụng trang thiết bị giảng dạy có thí nghiệm thực hành. Nghiêm cấm việc dạy chay, đổi mới ph- ơng pháp dạy học, công tác viết SKKN, NCKH, đổi mới công tác quản lý Tham mu cho thờng trực UBND huyện chỉ đạo các xã xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo cho dạy và học đặc biệt là các phòng học chức năng. Giải pháp thứ 4: Về công tác xã hội hoá giáo dục và xây dựng trờng chuẩn Quốc gia . Có kế hoạch trình thờng trực UBND huyện về kiên cố hoá trờng lớp học gắn với xây dựng trờng chuẩn Quốc gia. Tham mu cho lãnh đạo địa phơng làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để giữ vững và nâng tỷ lệ phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, khai trơng công sở văn hoá, tăng cờng cơ sở vật chất trờng học bằng nhiều nguồn: Ngân sách địa phơng, nhân dân đóng góp, ngân sách huyện hỗ trợ và các chơng trình mục tiêu khác. Phòng Giáo dục chỉ đạo các nhà trờng xây dựng và duyệt kế hoạch cho từng đơn vị. Kiểm tra, thanh tra, đánh giá thi đua các nhà trờng theo tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia ( Sắp xếp hồ sơ khoa học theo 5 tiêu chuẩn). 5 Chỉ đạo các trờng Tiểu học thực hiện đúng quy chế công nhận trờng đạt chuẩn quốc gia theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo . Đối với các trờng phải nâng cao chất lợng các tiêu chí để phù hợp tình hình thực tế, từng mức độ. Hàng năm tham mu cho BCĐ xây dựng trờng CQG các cấp tự kiểm tra đánh giá các tiêu chí trong 5 tiêu chuẩn xây dựng trờng chuẩn quốc gia. b.Chỉ đạo và tổ chức thực hiện: BCĐ cấp huyện, UBND huyện, các phòng, ban cơ quan đoàn thể theo chức năng nhiệm vụ theo dõi và phụ trách, có nhiệm vụ chỉ đạo các xã, thị trấn hoàn thành chỉ tiêu xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia, động viên tuyên truyền làm tốt công tác XHH giáo dục. BCĐ cấp xã, UBND xã, thị trấn lập kế hoạch, chỉ đạo các nhà trờng tổ chức thực hiện theo đúng kế hoạch. Phòng Giáo dục có nhiệm vụ chỉ đạo các nhà trờng thực hiện các tiêu chí của Ngành, tham mu cho thờng trực UBND huyện họp bàn đề nghị cấp trên thẩm định kết quả để công nhận trờng đạt chuản Quốc gia cho các nhà trờng, rà soát các báo cáo của các nhà trờng để thực hiện đúng 5 tiêu chuẩn xây dựng trờng chuẩn Quốc gia theo quy chế công nhận trờng đạt chuẩn Quốc gia của Bộ GD&ĐT. Hiệu trởng các nhà trờng tổ chức thực hiện các tiêu chí của Ngành, tham mu cho Đảng uỷ, UBND xã, thị trấn tăng cờng CSVC trờng học, tuyên truyền và vận động các đoàn thể quần chúng nhân dân thực hiện tốt công tác XHH Giáo dục II. Kết quả đạt đợc sau 10 năm xây dựng Trờng Tiểu học đạt Chuẩn quốc gia. 1. Nhận thức của xã hội và các cấp chính quyền. Nghị quyết đại hội huyện Đảng bộ lần thứ XVII, XVIII, XIX đã định hớng chiến lợc: Xây dựng trờng chuẩn Quốc gia theo hớng Chuẩn hoá - Hiện đại hoá - Xã hội hoá huyện Hà Trung đến năm 2010. Đảng uỷ, HĐND, UBND, các cấp, các ngành bám sát mục tiêu giáo dục của Đảng, chỉ đạo sát sao, xúc tiến công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học, bậc học tạo bớc chuyển biến toàn diện, vững chắc cho ngành giáo dục Hà Trung. 6 UBND các xã, thị trấn tăng cờng đầu t cơ sở vật chất cho các nhà trờng xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia tạo bớc chuyển biến mới về cơ sở vật chất, trang thiết bị cho trờng học. Các cấp, các ngành các đoàn thể nhân dân làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia đã đợc quan tâm đúng mức. Phòng giáo dục chỉ đạo, hớng dẫn các nhà trờng thực hiện các văn bản của Bộ Giáo dục - Đào tạo, xúc tiến việc xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. Công tác tham mu của các nhà trờng đối với Đảng uỷ, HĐND, UBND các xã, thị trấn về công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia có nhiều cố gắng tích cực. Công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia đã đợc các cấp uỷ Đảng, chính quyền, các tổ chức đoàn thể quan tâm sâu sắc, đây là việc làm thờng xuyên của các nhà trờng nhằm nâng cao chất lợng Dạy và Học, chất lợng đội ngũ , xây dựng và phát triển toàn diện trong các nhà trờng, thực hiện mục tiêu: Nâng cao dân chí, đào tạo nhân lực, phát triển nhân tài, thực hiện CNH, HĐH đất nớc. 2. Số trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia ( mức độ1): 19 trờng, Số trờng Tiểu học đạt CQG đợc kiểm tra công nhận lại: Cha kiểm tra * Kết quả đạt chuẩn từng năm: Năm Số lợng Trờng đạt chuẩn Mức độ 2000 02 Hà Hải, Hà Toại mức độ 1 2001 05 Hà Ngọc, Hà Châu, Hà Lĩnh1, Hà Tân, Hà Phú mức độ 1 2002 04 Hà Lai, Hà Ninh, Hà Đông, Hà Thanh mức độ 1 2003 01 Hà Long 2 mức độ 1 2004 03 Hà Long 1, Hà Dơng, Hà Vân mức độ 1 2005 01 Hà Sơn mức độ 1 2006 02 Thị Trấn, Hà Lâm mức độ 1 2007 01 Hà Phong mức độ 1 Tổng 19 19 trờng MĐ1 + Hồ sơ cán bộ quản lý, đợc lu trữ 5 năm (từ tổ trởng, CTCĐ, BGH) kế hoạch phát triển 10 năm, số liệu thống nhất từ Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT. 7 + Tập trung hoàn chỉnh bộ máy nhà trờng : Biên chế đầy đủ các tổ chức và các chức danh quản lý trong nhà trờng. Hồ sơ sổ sách, kế hoạch phải sắp xếp khoa học và cập nhật, lu trữ thờng xuyên. + Xây dựng đội ngũ CBQL, giáo viên: Rà soát đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn. Có đủ các chức danh nhân viên. Phân công lao động hợp lý. + Xúc tiến xây dựng cơ sở vật chất , trang thiết bị và đồ dùng dạy học : Các đơn vị có kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất và trang cấp trang thiết bị. Kiểm tra đánh giá chất lợng, số lợng theo định kỳ hàng năm. Xây dựng cơ sở vật chất và trang cấp theo quy định hiện hành. + Nâng cao chất lợng giáo dục : Chất lợng hạnh kiểm, học lực của học sinh. Chất lợng giảng dạy của giáo viên, chất lợng công tác của nhân viên. Chất lợng hoạt động của các tổ chức nhà trờng. Chất lợng các hoạt động giáo dục khác. + Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục : Tham mu cho lãnh đạo địa phơng làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục để tăng cờng cơ sở vật chất trờng học, xây dựng chuẩn quốc gia bằng nhiều nguồn : Ngân sách địa phơng, nhân dân đóng góp, ngân sách huyện hỗ trợ và các chơng trình mục tiêu khác. Tập hợp sức mạnh tổng hợp, xác định xây dựng trờng chuẩn quốc gia là việc làm thờng xuyên của các nhà trờng, là nhiệm vụ quan trọng của toàn Đảng, toàn dân của các cấp, các ngành trong công cuộc xây dựng CNH, HĐH đất nớc. Trong 5 tiêu chuẩn xây dựng trờng chuẩn Quốc gia các tiêu chuẩn: Tổ chức - quản lý nhà trờng ; Đội ngũ giáo viên ; Chất lợng giáo dục của các nhà trờng đã thực hiện tốt theo các tiêu chí. Hồ sơ trờng chuẩn Quốc gia của các nhà trờng đã đợc kiểm tra đầy đủ và sắp xếp khoa học, đội ngũ giáo viên đợc bố trí đầy đủ cơ cấu các môn học. Công tác XHH Giáo dục đợc các cấp, các ngành quan tâm tạo điều kiện tốt cho công tác xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia. 8 Tiêu chuẩn về CSVC : Địa phơng bổ sung các phòng học, phòng học bộ môn, phòng chức năng, củng cố hoàn thiện tổng quan, trang bị nội thất đẩy nhanh tiến độ xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia. 3. Chất lợng và hiệu quả giáo dục: a. Hạnh kiểm HS: (Tổng HS: 8542) trong đó: Thực hiện đầy đủ: 8422 đạt 98,6% tăng 7,1% Thực hiện cha đầy đủ: 120 chiếm 1,4% tăng 1,3% b. Học lực: Cấp học Tổng HS H/S dự thi Loại giỏi Loại khá Loại TB Loại yếu Loại kém SL % SL % SL % SL % SL % TH 8542 8542 1520 17.8 2810 32.9 3810 44.6 402 4.7 0 0 Các tiêu chí về chất lợng giáo dục đều đảm bảo theo quy chế công nhận trờng đạt chuẩn quốc gia, Tỷ lệ học sinh khá, giỏi đạt 17,8% Tỷ lệ học sinh yếu, kém không quá 5% Hiệu quả đào tạo hàng năm đều đạt : 95% trở lên 4. Chất lợng cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên: Tổng số: 613 ; Đạt chuẩn: 100 % ; Trên chuẩn: 27,3 % Trong đó: Nữ :513 ; Dân tộc : 03 ; Thừa: 94 Hàng năm 100% Hiệu trởng hoàn thành nhiệm vụ trở lên, có 60 70% Hiệu tr- ởng đạt xuất sắc. 30% - 40% giáo viên giỏi cấp huyện trở lên. 25% - 30% giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. 20% trở lên giáo viên giỏi cấp tỉnh . Hạn chế: Đổi mới phơng pháp chơng trình giáo dục phổ thông cha mạnh dạn, Sử dụng thành thạo, trang thiết bị, ĐDDH vào giảng dạy cha hiệu quả, Vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cha cao, Đội ngũ GV cơ cấu cha hợp lý: Giáo viên đặc thù, GV chuyên trách còn thiếu. 9 * Công tác bồi dỡng CBQL, giáo viên: Tham mu với Huyện uỷ mở lớp trung cấp LLCT cho CBQL, giáo viên ngành giáo dục: 67 Đ/c. Mở 3 lớp ĐH tại chức cho cán bộ, giáo viên: 168 Đ/c trong đó Tiểu học: 68 Đ/c; THCS môn Toán lý: 62 Đ/c; môn Văn Sử: 38 Đ/c Tham gia BDTX chu kỳ III đạt chất lợng cao, áp dụng vào thực tế có hiệu quả , Hạn chế: CBQL: Có đồng chí cha học nghiệp vụ QL, học nghiệp vụ quản lý thời gian đã lâu, cha Đảng viên, năng lực quản lý hạn chế. Giáo viên: Tuổi đời cao ngại đi học, tiếp cận chơng trình mới khó khăn, 5. Về xây dựng cơ sở vật chất trờng, lớp học: Phòng học Tổng KC/BKC Cấp 4 SL 287 SL % SL % 202 70.4 85 29.6 Đảm bảo đầy đủ CSVC cho tất cả các cấp học, bậc học tạo mọi điều kiện thuận lợi để 100% học sinh trong độ tuổi đi học đợc đến trờng. a. Khuôn viên. 100% các nhà trờng đợc cấp giấy quyền sử dụng đất đảm bảo 10m 2 /học sinh Có sân chơi lát gạch hoặc bê tông, bãi tập đợc trồng cỏ, quy hoạch chuyển dần các khu lẻ về khu trung tâm, có tờng rào, cổng trờng, nhà vệ sinh đạt tiêu chuẩn. b. Phòng học. 100% các nhà trờng đợc xây dựng bán kiên cố, kiên cố, cao tầng (theo tiêu chuẩn thiết kế phòng học của UBND tỉnh đã ban hành) đảm bảo đủ phòng học đạt tỷ lệ 1 lớp/1phòng học ở ba cấp học, bậc học. c. Phòng học bộ môn. - Đối với Tiểu học: Mức độ 1: có 2 phòng chức năng: Âm nhạc - Mỹ thuật và Th viện - Thiết bị. Mức độ 2 : Có phòng : Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ. 10 [...]... dựng đề án : Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia trong từng giai đoạn cho phù hợp tình hình phát triển kinh tế xã hội của đất nớc, có kế hoạch cụ thể giao chỉ tiêu cho các tỉnh, thành ( Nh đề án PCGD) - Chủ trơng xây dựng trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia với 2 mức độ: + Xây dựng các tiêu chí kiểm tra đánh giá bằng lợng điểm, + Trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2: Trong 5 tiêu chuẩn các tiêu chí... hoàn thành chỉ tiêu xây dựng trờng chuẩn quốc gia Các trờng Tiểu Học đã chuẩn quốc gia ( mức độ 1 ) chuyển tiếp xây dựng chuẩn quốc gia (mức độ 2 ) b Đề xuất và kiến nghị: 13 * Đối với Bộ Giáo dục & Đào tạo: - Văn bản chỉ đạo: + Có các Nghị quyết, Chỉ thị , hớng dẫn từ trung ơng tới các cấp, các ngành, + Xây dựng lại quy chế công nhận trờng đạt chuẩn quốc gia cho phù hợp tình hình phát triển của đất... thể, các tổ chức chính trị xã hội, tạo đợc sự đồng thuận và tham gia tích cực có hiệu quả đối với công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Cán bộ quản lý, giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng khắc phục khó khăn thực hiện nhiệm vụ xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm trong từng năm học, từng giai đoạn, từ đó xây dựng, điều chỉnh, bổ sung các tiêu chí, khắc... xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia, + Thởng cho những đơn vị hoàn thành xuất sắc và có những giải pháp tích cực hoàn thành mục tiêu này * Đối với các cấp cấp quản lý ở địa phơng: - Sở GD&ĐT, UBND tỉnh: Chủ trơng, hớng dẫn: + Xây dựng đề án : Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia trong từng giai đoạn cho phù hợp tình hình phát triển kinh tế xã hội của đất nớc, có kế hoạch cụ thể giao chỉ tiêu cho từng huyện,... Xây dựng kế hoạch : Có thời gian khai trơng, thời gian đạt chuẩn, thời gian công nhận, nâng cao chất lợng các tiêu chí để phát triển bền vững Các kiến nghị khác: Đầu t trang thiết bị, nội thất cho các phòng chức năng, phòng học bộ môn, Cần quan tâm hơn đến những vùng, miền khó khăn, hỗ trợ kinh phí phù hợp, tạo điều kiện phát triển Kinh phí thởng cho các trờng đạt chuẩn quốc gia: 50.000.000 đồng - Đối... công trình vệ sinh, hệ thống nớc sạch, tờng rào, nhà bảo vệ để đảm bảo kiên cố hóa trờng, lớp xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Hàng năm mở hội nghị với các xã, thị trấn, các trờng đã đăng ký khai trơng xây dựng chuẩn quốc gia, giao chỉ tiêu kế hoạch xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia cho các xã, thị trấn Mức kinh phí Huyện hỗ trợ cho mỗi trờng Tiểu học là : Mức độ 1: 100.000.000 đ Mức độ 2: 200.000.000... nhiệm vụ xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia phải đa vào Nghị quyết, Chơng trình hành động của các cấp ủy Đảng, Hội đồng nhân dân các cấp Các cấp ủy Đảng, Chính quyền chỉ đạo trực tiếp và phân rõ trách nhiệm đối với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể để huy động các nguồn lực cho công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Xây dựng: Đề án xây dựng trờng chuẩn Quốc gia huyện Hà Trung theo hớng Chuẩn hoá... chuẩn quốc gia ở mỗi bậc học, cấp học, từng mức độ 14 + Văn bản hớng dẫn đầu t kinh phí cho các phòng học bộ môn Mức kinh phí Tỉnh hỗ trợ cho mỗi trờng Tiểu học là : Mức độ 1: 200.000.000 đ Mức độ 2: 500.000.000 đ Hỗ trợ cho mỗi trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ( mức độ 2), 10 máy vi tính , 01 máy chiếu đa năng, 01 bảng thông minh + Việc kiểm tra, công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở địa phơng... Ngành, tham mu cho thờng trực UBND huyện họp bàn đề nghị cấp trên thẩm định kết 15 quả để công nhận trờng đạt chuản Quốc gia cho các nhà trờng, rà soát các báo cáo của các nhà trờng để thực hiện đúng 5 tiêu chuẩn xây dựng trờng chuẩn Quốc gia theo quy chế công nhận trờng đạt chuẩn Quốc gia của Bộ GD&ĐT * Đối với các Nhà trờng : Hiệu trởng các nhà trờng tổ chức thực hiện các tiêu chí của Ngành, tham mu... Chuẩn hoá - Hiện đại hoá - Xã hội hoá và mục tiêu tổng thể đến năm 2010 Xây dựng chuẩn quốc gia phải gắn liền với việc kiên cố hoá , quy hoạch mạng lới trờng lớp học 12 Phải làm tốt công tác tuyên truyền cho nhân dân để có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và vai trò của công tác xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia Những nơi khó khăn cần có những biện pháp tích cực và thích hợp trong việc tuyên truyền, . chỉ tiêu xây dựng trờng chuẩn quốc gia. Các trờng Tiểu Học đã chuẩn quốc gia ( mức độ 1 ) chuyển tiếp xây dựng chuẩn quốc gia (mức độ 2 ). b. Đề xuất và kiến. dựng trờng đạt chuẩn quốc gia trong từng giai đoạn cho phù hợp tình hình phát triển kinh tế xã hội của đất nớc, có kế hoạch cụ thể giao chỉ tiêu cho các tỉnh,