Câu 3 Khái niệm và nội dung của Đảng cầm quyền?

Câu Khái niệm nội dung Đảng cầm quyền? Đảng cầm quyền khái niệm khoa học trị, có nội dung xác định, cho biết đảng trị lực lượng nắm quyền, quản lý đất nước, điều hành hoạt động xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp Khái niệm Đảng cầm quyền lần đầu V.I.Lênin nêu Sau Hồ Chí Minh Đảng ta sử dụng thuật ngữ để nói vai trò Đảng cầm quyền Đảng như: Đảng giành quyền, Đảng nắm quyền, Đảng lãnh đạo quyền Trong Di chúc dặn lại, Bác viết: “Đảng ta đảng cầm quyền” Trong Điều lệ Đảng đại hội X Đảng thông qua khẳng định: “Đảng cộng sản Việt Nam đảng cầm quyền” Đảng cầm quyền: khái niệm khoa học trị, có nội dung xác định cho biết đảng trị lực lượng nắm quyền, quản lý đất nước, điều hành hoạt động xã hội phù hợp với lợi ích giai cấp Đảng cộng sản cầm quyền: khái niệm để thời kỳ đảng nắm quyền sử dụng quyền công cụ giai cấp nhằm thực thắng lợi mục tiêu trị giai cấp Về nội dung lãnh đạo Một là, Đảng đề Cương lĩnh trị, chiến lược, đường lối, sách lớn lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, khoa học, giáo dục, an ninh, quốc phòng Hai là, Đảng lãnh đạo xây dựng máy Nhà nuowcs sạch, vững mạnh, đủ lực hoạt động có hiệu quả, thực Nhà nước dân, dâ, dân; chăm lo xây dựng củng cố đoàn thể nhân dân đủ sức tập hopự rộng rãi quần chúng nhân dân phát huy quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực đời sống XH Ba là, Đảng thống lãnh đạo công tác cán quản lý đội ngũ cán theo nguyên tắc tập trung dân chủ, cán chủ chốt hệ thống trị Bốn là, Đảng tiến hành kiểm tra, giám sát Nhà nước tổ chức hệ thống trị Về phương thức lãnh đạo Đảng cộng sản cầm quyền thực lãnh đạo quyền lực hành mà chủ yếu phương thức tích cực sau: - Cương lĩnh, đường lối, chiến lược - Giáo dục, thuyết phục - Công tác tư tưởng công tác tổ chức cán - Hoạt động đội ngũ đảng viên hệ thống tổ chức đảng - Phát huy vai trò làm chủ nhân dân lĩnh vực đời sống xã hội Liên hệ phần đảng cầm quyền Thành tựu Bản thân công tác tại…… Về công tác xây dựng tổ chức sở đảng nhiệm kỳ vừa qua toàn chi có nhiều chuyển biến tích cực Chú trọng quản lý, rèn luyện phân công nhiệm vụ cho đảng viên; lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng đảng viên bước nâng lên Đến hết tháng 02-2015, toàn chi nhà trường có … đảng viên Trong năm 2010 - 2015, toàn chi kết nạp ……quần chúng ưu tú vào Đản Thành làm tốt công tác tư tưởng, lãnh đạo tốt công tác xây dựng Đảng Không vậy, thường xuyên đổi phương thức lãnh đạo, đạo khâu công tác cán bộ: làm tốt công tác quy hoạch đội ngũ lãnh đạo quản lý giai đoạn 2015 - 2020 có điều chỉnh, bổ sung năm, trọng, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên , thường xuyên cử giáo viên học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Công tác kiểm tra, giám sát tăng cường góp phần nâng cao chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ nâg cao chất lượng giảng dạy giữ vững kỷ luật, kỷ cương Đảng, pháp luật Nhà nước, tạo đoàn kết thống Đảng, nhân dân sở Hạn chế Tuy nhiên, tình hình hoạt động chi nhà trường hạn chế Chất lượng đội ngũ lãnh đạo quản lý đôi lúc chưa thực phát huy lực lãnh đạo nâng cao sức chiến đấu tổ chức sở đảng, công tác phê tự phê nhiều hạn chế Giải pháp Một là, nâng cao chất lượng chuẩn bị ban hành nghị -Trước hết, cần nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, nâng cao nhận thức toàn đội ngũ giáo viên, nhân viên….bảo đảm thấu suốt đường lối, quan điểm Đảng, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, tâm chiến thắng đói nghèo lạc hậu, thực phương châm hành động tất dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh Trong lĩnh vực tư tưởng, cần khắc phục đề phòng số khuynh hướng sai lầm: chủ nghĩa giáo điều, tư tưởng bảo thủ, thụ động trông chờ, ỷ lại chủ quan ý chí, bất chấp thực tế, bất chấp quy luật khách quan -Thứ hai, trình chuẩn bị đề chủ trương hoạt động nhà trường phải luôn bảo đảm đạo chặt chẽ quan lãnh đạo cấp trên, cấp trực tiếp, đồng thời tranh thủ giúp đỡ phối hợp hoạt động quan, ban ngành có liên quan Đó nhân tố quan trọng bảo đảm phát triển hướng thuận lợi cho xã, phường, thị trấn -Thứ ba,chú trọng công tác tổng kết thực tiễn Mỗi chủ trương, sách, biện pháp i dù đắn nhất, trình thực hiện, bên cạnh mặt tích cực chủ yếu, thường có hệ tiêu cực định, vấn đề nảy sinh cần phải chủ động giải Phải kịp thời phát nhân tố tích cực, sáng tạo, nhân tố điển hình, tiên tiến, uốn nắn lệch lạc, tổng kết kinh nghiệm thực tiễn lĩnh vực cụ thể, góp phần bổ sung phát triển lý luận Đảng công đổi Hai là, thường xuyên chăm lo đào tạo, bồi dưỡng kiện toàn đội ngũ cán lãnh đạo chủ chốt, bảo đảm cho họ có đủ phẩm chất lực thực công đổi Ba là, nâng cao công tác kiểm tra đánh giá ... hiệu thực nhiệm vụ nâg cao chất lượng giảng dạy giữ vững kỷ luật, kỷ cương Đảng, pháp luật Nhà nước, tạo đoàn kết thống Đảng, nhân dân sở Hạn chế Tuy nhiên, tình hình hoạt động chi nhà trường hạn... ngũ lãnh đạo quản lý đôi lúc chưa thực phát huy lực lãnh đạo nâng cao sức chiến đấu tổ chức sở đảng, công tác phê tự phê nhiều hạn chế Giải pháp Một là, nâng cao chất lượng chuẩn bị ban hành... tưởng, nâng cao nhận thức toàn đội ngũ giáo viên, nhân viên….bảo đảm thấu suốt đường lối, quan điểm Đảng, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, tâm chiến thắng đói nghèo lạc