Đề tài Dạy NP TA giao tiếp

Phòng GD Phú Lơng Trờng THCS Yên Đổ Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Namã Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc Yên Đổ, ngày 12 tháng 11 năm 2007 đề cơng thực hiện đề tài Tên đề tài: 'Dạy học Ngữ pháp Tiếng Anh theo đờng hớng giao tiếp' Ngời thực hiện: Lâm Việt Phơng Tổ trởng Tổ Xã hội Đơn vị công tác: Trờng THCS Yên Đổ NH: 2007 - 2008 Phần 1. mở đầu 1. Lý do chọn đề tài: - Căn cứ yêu cầu đổi mới về Phơng pháp dạy - Học ở trờng THCS - Thực trạng Dạy - Học Tiếng Anh ở trờng THCS 2. Mục đích nghiên cứu : - Triển khai, đánh giá việc Dạy - Học ngữ pháp Tiếng Anh theo hớng giao tiếp - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lợng Dạy - Học ngữ pháp Tiếng Anh ở trờng THCS 3. Phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi về quy mô: Học sinh Khối lớp 9 - Phạm vi về không gian: Trờng THCS Yên Đổ - Phạm vi về thời gian: Năm học 2007 - 2008 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận: Phơng pháp dạy - học ngữ pháp Tiếng Anh theo đờng hớng giao tiếp - Nghiên cứu thực trạng: Việc Dạy - Học ngữ pháp theo truyền thống và theo đờng hớng giao tiếp 1 - Đề xuất mới: áp dụng đờng hớng giao tiếp trong Dạy - Học Ngữ pháp Tiếng Anh ở Khối lớp 9 trờng THCS 5. Phơng pháp nghiên cứu: - Điều tra, khảo sát thực trạng Dạy - Học Ngữ pháp Tiếng Anh ở Khối lớp 9 - Đánh giá kết quả thu đợc - Đề xuất giải pháp và ứng dụng trong thực tiễn 6. Đóng góp mới của đề tài: - Nâng cao chất lợng Dạy - Học ngữ pháp Tiếng Anh ở trờng THCS 7. Kế hoạch nghiên cứu. Theo từng tháng cụ thể(Có KH kèm theo) Phần 2. Nội dung I. Cơ sở lý luận của đề tài - Sự cần thiết của Dạy - Học Ngữ pháp ở trờng THCS - Tính u việt của Phơng pháp dạy - Học theo đờng hớng giao tiếp. II. Thực trạng vấn đề nghiên cứu: - Các phơng pháp đang sử dụng trong Dạy - Học Ngữ pháp Tiếng Anh ở trờng THCS III. Các giải pháp và kết quả đạt đợc; - Đánh giá kết qua thu đợc qua quá trình thực hiện - Nêu các giải pháp để nâng cao chất lợng Dạy - Học Ngữ pháp Tiếng Anh ở Trờng THCS Phần 3. kết luận và khuyến nghị 1. Kết luận: - Những kết luận cơ bản nhất - Khả năng ứng dụng, triển khai kết quả của SKKN 2. Khuyến nghị - Đề xuất từ sáng kiến kinh nghiệm. Tài liệu tham khảo ( nếu có ) - Các Tài liệu học tập theo chuyên đề - Các đầu sách tham khảo - Các đầu sách về Phơng pháp Dạy - Học ngữ pháp Ngày 12 tháng 11 năm 2007 Ngời chuẩn bị Lâm Việt Phơng 2 . Đổ, ngày 12 tháng 11 năm 2007 đề cơng thực hiện đề tài Tên đề tài: &apos ;Dạy học Ngữ pháp Tiếng Anh theo đờng hớng giao tiếp& apos; Ngời thực hiện: Lâm. pháp dạy - học ngữ pháp Tiếng Anh theo đờng hớng giao tiếp - Nghiên cứu thực trạng: Việc Dạy - Học ngữ pháp theo truyền thống và theo đờng hớng giao tiếp