Bài4: Vẽ tranhĐỀTÀITRANH PHONG CẢNH I. MỤC TIÊU • HS hiểu được tranhphongcảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ. • Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranhphongcảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hoà. • HS thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học a. Giáo viên • Tranh : Một số tranh vẽ: Đềtàitranhphong cảnh. • Tranh, ảnh: Phong cảnh. • Tranh : Các bước tiến hành. b. Học sinh • Giấy A4 hoặc vở vẽ • Tẩy, viết chì, màu vẽ. 2. Phương pháp dạy học Phương pháp trực quan. Phương pháp vấn đáp. Phương pháp luyện tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một số bàivẽ của HS ? Bố cục của bàivẽ như thế nào? ? Hoạ tiết thể hiện vật gì trong thiên nhiên? 3. Bài mới: Đất nước ta có rất nhiều phongcảnh đẹp. Để thể hiện lòng yêu thiên nhiên, hôm nay ta sẽ học vẽtranhvềđềtàiphongcảnh nhé! PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đềtài GV đặt câu hỏi ? Em hãy kể tên một số danh lam thắng cảnh ở nước ta? GV treo một số tranhphongcảnhđể HS chọn nội dung và đặt câu hỏi: I. Tím hiểu và chọn nội dung đề tàiTranhvẽ về núi, sông, biển, nhà, cây cối,…có thể vẽ thêm người, loài vật. Tranhphongcảnh đa dạng, phong phú. Tuần: 4, Tiết: 4 NS:… . ND:……………. ? Tranhphongcảnh thường đưa những hình ảnh gì vào trong tranh ? → Tranhphongcảnh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và tài năng của người vẽ GV treo một số bàivẽ của HS năm trước. ? Em có nhận xét gì về bố cục của các bức tranh? ? Hình vẽ của các bức tranh thể hiện cái gì là chủ yếu? ? Hãy nhận xét về luật xa gần trong tranh? GV nhận xét, bổ sung. I Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. GV treo tranh : Các bước tiến hành bài vẽ tranhphongcảnh và đặt câu hỏi cho HS trả lời : ? Vẽtranh gồm mấy bước ? Đó là những bước nào ?. + GV hướng dẫn HS chọn nội dung :Tranh phongcảnh thì hình ảnh chủ yếu là cảnh đẹp, những hình ảnh điển hình để vẽ. ? Vì sao cần phải chọn mảng chính ? Mảng phụ ? → Mảng chính để làm nội dung của bức tranh, những mảng phụ sẽ tôn thêm nội dung chính và làm bố cục bức tranh thêm vững chắc hơn. ? Mảng chính thường đặt ở vị trí nào của bức tranh ? ? Bước 3 là gì ? →Vẽ hình theo mảng. Cuối cùng ta lên màu II. Cách vẽ Bước 1 : Chọn nội dung. Bước 2 : Phác mảng chính phụ. Bước 3 : Vẽ hình vào mảng. Bước 4 : Tô màu. III. Thực hành Vẽ một bức tranhphongcảnh theo ý thích. cho bức tranh ? Màu sắc của tranh ta cần chú ý điều gì ? →Màu sắc phải phù hợp với thiên nhiên. GV vẽ minh hoạ lên bảng III. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 1 HS lên bảng thực hành. Lớp thực hành. GV theo dõi giúp đỡ những HS còn yếu. Nhắc nhở lớp về : bố cục, màu sắc, hình ảnh. 4. Củng cố • GV nhận xét bài của 4 nhóm làm trên bảng ? Bố cục bàivẽ như thế nào? ? Nội dung của bức tranh? ? Hình vẽ thể hiện ra sao? • GV nhận xét, bổ sung, cho điểm 5. Dặn dò • Hoàn thành bài ở nhà • Chuẩn bị mỗi tổ 1 lọ hoa. 6. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………. KHUNG DUYỆT Số lượng:…………………………………………… Nội dung:………………………………………… . Hình thức:…………………………………………. Đề nghị:…………………………………………… . Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH I. MỤC TIÊU • HS hiểu được tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên. viên • Tranh : Một số tranh vẽ: Đề tài tranh phong cảnh. • Tranh, ảnh: Phong cảnh. • Tranh : Các bước tiến hành. b. Học sinh • Giấy A4 hoặc vở vẽ • Tẩy,