Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu của học sinh THPT hiện nay (Nghiên cứu trường hợp học sinh Trường THPT Diễn Châu 4 và THPT Diễn Châu 1, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THỊ HIỀN TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƯỜI YÊU CỦA HỌC SINH THPT HIỆN NAY (Nghiên cứu trường hợp học sinh trường THPT Diễn Châu THPT Diễn Châu 1, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An) LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THỊ HIỀN TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƯỜI YÊU CỦA HỌC SINH THPT HIỆN NAY (Nghiên cứu trường hợp học sinh trường THPT Diễn Châu THPT Diễn Châu 1, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Xã hội học Mã số: 60.31.03.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Hoàng Bá Thịnh Hà Nội - 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tổng quan đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.1 Mục đích Error! Bookmark not defined 3.2 Nhiệm vụ Error! Bookmark not defined Ý nghĩa nghiên cứu Error! Bookmark not defined 4.1 Ý nghĩa lý luận Error! Bookmark not defined 4.2 Ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.1 Đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.2 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 5.3 Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp thu thập thông tin Error! Bookmark not defined 8.1 Phƣơng pháp phân tích tài liệu Error! Bookmark not defined 8.2 Phƣơng pháp vấn sâu Error! Bookmark not defined 8.3 Phƣơng pháp trƣng cầu ý kiến Error! Bookmark not defined Khung phân tích CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Error! Bookmark not defined 1.1 Các khái niệm công cụ đề tài Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm tiêu chuẩn lựa chọn Error! Bookmark not defined 1.1.2 Khái niệm quan niệm Error! Bookmark not defined 1.2.3 Khái niệm tình yêu Error! Bookmark not defined 1.2 Lý thuyết áp dụng Error! Bookmark not defined 1.2.1 Lý thuyết trao đổi lựa chọn hợp lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Lý thuyết nhu cầu Maslow Error! Bookmark not defined 1.3 Sơ lƣợc địa bàn nghiên cứu Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: TUỔI YÊU ĐẦU TIÊN VÀ QUAN NIỆM VỀ TÌNH U CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 2.1 Tuổi yêu học sinh Trung học phổ thôngError! Bookmark not defined 2.1.1 Thời gian bắt đầu yêu học sinh Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.1.2 Độ dài thời gian yêu học sinh Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.2 Quan niệm học sinh Trung học phổ thông tình yêu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Quan niệm tình u tuổi học trị xã hội đại Error! Bookmark not defined 2.2.2 Quan niệm học sinh THPT tầm quan trọng tình yêu Error! Bookmark not defined 2.3 Quan niệm học sinh THPT tình yêu tình dụcError! Bookmark not defined 2.3.1 Quan niệm học sinh THPT tình dục trước nhân Error! Bookmark not defined 2.3.2 Quan niệm học sinh THPT mối quan hệ tình yêu tình dục Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: MỘT SỐ TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƢỜI YÊU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 3.1 Quan niệm học sinh THPT số tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời yêu Error! Bookmark not defined 3.1.1 Về tính cách, phẩm chất đạo đức Error! Bookmark not defined 3.1.2 Về nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 3.1.3 Về trình độ học vấn Error! Bookmark not defined 3.1.4 Về hoàn cảnh gia đình Error! Bookmark not defined 3.1.5 Về ngoại hình Error! Bookmark not defined 3.2 Một số yếu tố ảnh hƣởng tới tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời yêu học sinh Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 3.2.1 Gia đình Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nhóm bạn bè Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nhà trường Error! Bookmark not defined 3.2.4 Truyền thông đại chúng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giá trị định hƣớng giá trị có vai trị quan trọng hình thành nhân cách, lối sống hành vi cá nhân xã hội, đặc biệt hệ trẻ Giá trị tình yêu hôn nhân điều thiêng liêng, quý báu đời ngƣời Tình yêu biểu cao tình ngƣời, biểu giá trị văn hố, tính nhân văn thời đại Tình yêu sở vững cho hôn nhân hạnh phúc gia đình Chỉ có tình u thúc đẩy hai ngƣời tự nguyện chung sống gánh chịu bão táp sống, cảm nhận đƣợc hạnh phúc lớn lao không “chia ngọt, sẻ bùi” mà chia sẻ nỗi đắng cay “Thuận vợ, thuận chồng biển Đông tát cạn” Một nhân khơng xuất phát từ tình u, mà từ tiền tài, danh vọng, khơng thể đem lại hạnh phúc, dẫn đến hậu nặng nề nỗi bất hạnh lớn lao Trong kinh tế thị trƣờng hay du nhập văn hố có tác động tiêu cực tới ngƣời Nhu cầu sống vật chất ngày cao, đồng nghĩa với việc đòi hỏi ngƣời phải lăn lộn với mƣu sinh nhiều vất vả hơn, tính đến lợi nhuận, khơng có nhiều thời gian quan tâm đến ngƣời xung quanh Đây có lẽ nguyên nhân dẫn đến kiểu sống thực dụng - lối sống đơi q vơ tình,vơ nghĩa Trong thời gian gần đây, hệ trẻ Việt Nam bị ảnh hƣởng không nhỏ lối sống dẫn đến suy nghĩ, quan niệm tình yêu nhƣ tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời yêu có phần sai lệch, nhiều ngƣời lại cho tiền thƣớc đo để tiến tới mối quan hệ yêu đƣơng Thế hệ trẻ Việt Nam đặc biệt học sinh, sinh viên lực lƣợng động, sáng tạo, mang vai trọng trách lịch sử, phải trở thành lực lƣợng lao động có trí tuệ có tay nghề cao, có đạo đức lối sống sáng, có sức khỏe thể chất sức khỏe tâm thần cƣờng tráng để đƣa Việt Nam “sánh vai với cƣờng quốc năm châu” nhƣ mong muốn chủ tịch Hồ Chí Minh Học sinh THPT ngƣời giai đoạn phát triển sinh lý, thể đặc điểm cá nhân từ đứa trẻ thành ngƣời trƣởng thành Trong giai đoạn lứa tuổi này, họ phải đối mặt với nhiều vấn đề tác động khác sống, định quan trọng đời kinh nghiệm sống, tâm sinh lý kiến thức chƣa ổn định Những suy nghĩ, cảm xúc họ tình yêu, cách lựa chọn ngƣời yêu khác biệt so với ngƣời có việc làm, ngồi ranh giới “thích” “yêu” dƣờng nhƣ mong manh Nhằm tìm hiểu quan niệm em tình cảm nam nữ lứa tuổi học trò tiêu chí mà em đƣa để lựa chọn tình u đích thực chúng tơi lựa chọn nghiên cứu “Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu học sinh THPT nay” Qua nghiên cứu cách lựa chọn ngƣời yêu lứa tuổi học sinh nhằm làm rõ thay đổi nhận thức, quan niệm em so với nghiên cứu trƣớc niên hay sinh viên, từ tới phát giá trị, tiêu chuẩn tình yêu xuất tiêu chuẩn bị phai nhạt kinh tế thị trƣờng Tổng quan đề tài nghiên cứu Tình u đề tài mn thuở thơ ca, nhiên lĩnh vực nghiên cứu khoa học nói chung xã hội học nói riêng, chủ đề không đƣợc đề cập đến nhiều mà xuất kèm với nghiên cứu hôn nhân, gia đình Trong phần tổng thuật tài liệu này, tác giả đề cập đến nhóm nghiên cứu có liên quan đến đề tài là: nghiên cứu tình yêu giá trị tình yêu Với nghiên cứu giá trị định hƣớng giá trị, nhiều tác giả có đăng tạp chí, cơng trình nghiên cứu khoa học giá trị định hƣớng giá trị nhƣ (Thái Duy Tuyên, 1997)-tìm hiểu đặc điểm định hƣớng giá trị niên Việt Nam thời kì đổi mới; (Phạm Tất Thắng, 2009)-định hƣớng giá trị sinh viên; (Vũ Hào Quang, 2006)- định hƣớng giá trị sinh viên em cán khoa học; (Ban Thanh niên trƣờng học, 2007)- định hƣớng giá trị cho sinh viên giai đoạn (Bùi Thị Bích, 2007)-định hƣớng giá trị lối sống sinh viên Mai Kim Châu (1983) cho định hƣớng giá trị nhân gia đình niên phản ánh sống thực tế, sâu sắc mối quan hệ xã hội, thể ảnh hƣởng giáo dục học vấn, đạo đức, văn hóa liên quan đến suy nghĩ hành động niên Tác giả nhấn mạnh phẩm chất quan trọng ngƣời bạn đời có nghề nghiệp vững chắc, cƣ xử có văn hóa, có trách nhiệm cuốc sống Với đề tài tình u giá trị tình u, khơng có xã hội học mà ngành khoa học khác, đặc biệt văn học quan tâm Nguyễn Thị Thanh Trang, 2014, Hoàng Thị Thu, 2012 nghiên cứu văn hóa ứng xử tình u, nhân đặc biệt tình u, nhân ca dao ngƣời Việt vấn đề mang tính chất sinh, đặt nhiều mối quan tâm sống thực Luận văn góp phần bồi dƣỡng giáo dục cho học sinh phổ thông, đặc biệt học sinh THCS cách thức ứng xử, em lứa tuổi hình thành nhân cách Việc nghiên cứu tìm hiểu ứng xử ca dao, đặc biệt ca dao tình u nhân giúp cho em có đƣợc hiểu biết cách ứng xử ngƣời xƣa Từ đó, điều chỉnh đƣợc thái độ, hành vi nhƣ cách ứng xử tình yêu sống đại Trong nghiên cứu xã hội học, gia đình, nhiều nghiên cứu tình u nói chung tình u thiếu niên nói riêng phần lớn phân tích khía cạnh tiêu chí lựa chọn bạn đời Qua kết khảo sát 1000 nam nữ độc thân độ tuổi từ 25 đến 39 Hàn Quốc, để trở thành bạn đời lý tƣởng, bà vợ tƣơng lai phải cao 164.9cm, nhỏ chồng từ 3-4 tuổi có tính cách thú vị Ngồi ra, họ phải có cơng việc ổn định, thu nhập năm chừng 46.310.000 won (khoảng 895 triệu đồng), có khả tự lập tài Cịn mắt phụ nữ Hàn Quốc, ngƣời chồng lý tƣởng phải cao 1,77m, có Đại học, thu nhập năm khoảng tỷ đồng Cũng nhƣ cánh mày râu, phụ nữ Hàn Quốc mong ngƣời bạn đời có tính cách đặc biệt thú vị Ngồi ra, ông chồng tƣơng lai phải khôi ngô, tuấn tú Cả nam nữ ƣu tiên lựa chọn bạn đời theo thứ tự sau: Tính cách, ngoại hình, cuối đến khả tài (ở nam tỷ lệ 32,9 %, nữ 32,7 %) Ngoài công nhân viên chức nhà nƣớc, ngành nghề đƣợc nam, nữ ƣa chuộng Hàn nhân viên văn phịng (11,1%), giáo viên (10,2%), nhân viên tín dụng (7,3%) dƣợc sĩ (6,6%) Điều tra quốc gia vị thành niên niên Việt Nam 2003 (SAVY 1) Tổng cục thống kê cho thấy tỷ lệ thiếu niên từ độ tuổi 14-17 cho biết có ngƣời yêu chiếm tỷ lệ không lớn 9,9 %, tỷ lệ tăng lên đáng kể nhóm tuổi 18-21 với 42,2 % nhóm tuổi 22-25 64% Xu hƣớng có bạn trai, bạn gái dƣờng nhƣ phổ biến khu vực thành thị với 36,8 % so với 25 % khu vực nông thôn Quan hệ tình dục khơng phổ biến số bạn trẻ độ tuổi 1417 Trong số 3213 ngƣời trả lời nhóm tuổi này, có ngƣời thành thị 12 ngƣời nông thôn trả lời họ có quan hệ tình dục Điều tra Quốc gia cho thấy, độ tuổi quan hệ tình dục lần đầu thiếu niên Việt Nam tƣơng đối muộn (khoảng 19 tuổi) so với nƣớc phƣơng Tây số nƣớc châu Á khác Trả lời thiếu niên vấn đề tình dục trƣớc nhân cho thấy nhìn chung họ khơng chấp nhận việc quan hệ tình dục trƣớc nhân Nam niên có thái độ chủ động chấp nhận nữ thiếu niên Tùy vào số hồn cảnh mà quan điểm có thay đổi Nữ thiếu niên chấp nhận QHTD đôi nam nữ cƣới biết cách tránh thai Ở độ tuổi 14-17, tỷ lệ thiếu niên đồng ý quan hệ tình dục trƣớc nhân nếu: Cả hai ngƣời đồng ý chiếm tỷ lệ 25,2 %, lấy chiếm 21,3 % biết cách tránh thai 23,6 % Tỷ lệ có khác biệt nam giới nữ giới Một đề tài có ảnh hƣởng đến hƣớng nghiên cứu tác giả đề tài: Thanh thiếu niên giá trị tình u, nhân cách ứng xử sống (Hà Thị Minh Khƣơng, 2010) Trong nghiên cứu này, tác giả Hà Thị Minh Khƣơng quan tâm nhiều tới quan điểm niên với số giá trị tình yêu, nhân, gia đình, cách ứng xử sống Bài viết chủ yếu phân tích dựa vào số liệu điều tra tình dục sức khỏe sinh sản vị thành niên niên Hà Nội năm 2006 Nghiên cứu sử dụng số báo đƣợc đặt bảng hỏi tình cụ thể để xem xét, định hƣớng giá trị tình u, nhân thiếu niên Các tình gồm có: - Ngƣời li dị bị thể diện trƣớc ngƣời - Trong số trƣờng hợp, chồng đánh vợ chấp nhận đƣợc - Dù chồng thành công hay thất bại, phụ nữ vẩn nên sát cánh bên chồng - Phụ nữ không nên ngƣời tỏ tình trƣớc Nghiên cứu đƣợc thực quận nội thành huyện ngoại thành, thực khảo sát thiếu niên độ tuổi 15-24 tuổi Kết nghiên cứu cho thấy, số giá trị truyền thống vẩn đƣợc thiếu niên coi trọng nhƣ thủy chung, chia sẻ hoạn nạn, phẩm chất khiêm tốn nhã nhặn ứng xử Những giá trị đƣợc định hình phát triển nhóm thiếu niên nhƣ phản đối việc đánh vợ hồn cảnh nào, khơng coi li dị nhƣ hành vi gắn với đạo đức, đồng tình với việc phụ nữ ngƣời tỏ tình trƣớc.Cụ thể, với quan điểm thiếu niên tình yêu, tác giả đƣa nhận định: “Phụ nữ khơng nên người tỏ tình trước” “dù chồng thành công hay thất bại phụ nữ vẩn nên sát cánh bên chồng” Kết cho thấy có 44% ý kiến đồng ý với nhận định “Phụ nữ khơng nên người tỏ tình trước”, tỷ lệ không đồng ý 20,4 % Đối với nhận định “dù chồng thành công hay thất bại phụ nữ vẩn nên sát cánh bên chồng” có 93,9 % đồng ý với nhận định này, 5,3 % không đƣa ý kiến chƣa đến 1% khơng đồng ý Có thể thấy, lĩnh cực tình yêu, đề tài quan tâm đến giá trị tình yêu niên đƣợc thể tình cụ thể, chƣa có tìm hiểu quan điểm, định nghĩa đối tƣợng khái niệm tình yêu Đây viết dựa số liệu phân tích từ điều tra tra tình dục sức khỏe sinh sản vị thành niên niên Hà Nội năm 2006, vậy, tình đƣa để tìm hiểu quan điểm niên giá trị tình u chƣa phù hợp với hồn cảnh 10 Bài viết khuôn mẫu lựa chọn bạn đời Việt Nam: Truyền thống đại Nguyễn Hữu Minh, 2012 cho thấy: Tiêu chuẩn lựa chọn bạn đời từ truyền thống đến đại có thay đổi từ “mơn đăng hộ đối” gia đình sang tƣơng hợp cá nhân Lớp trẻ quan tâm đến phù hợp ngƣời tham gia kết hôn vị hai bên gia đình việc lựa chọn bạn đời chƣa hồn tồn chuyển đổi sang khuôn mẫu dựa sở đặc trƣng cá nhân Trong thực tế có phận dân cƣ tiếp tục nhấn mạnh đến mối quan hệ gia đình, dịng họ, làng xã Chẳng hạn, khoảng 30% số ngƣời quan tâm đến điều kiện liên quan đến gia đình quê hƣơng nhƣ "gia đình nề nếp", "đồng hƣơng" hay "lý lịch sạch" Cũng nói thay đổi tiêu chuẩn lựa chọn bạn đời từ truyền thống sang đại, Lê Ngọc Văn, 2011 cho “có thể nhận thấy xu hƣớng chuyển đổi tiêu chuẩn lựa chọn hôn nhân nơng thơn Việt Nam “xu hƣớng tiếp nối tiêu chuẩn truyền thống xu hƣớng hình thành tiêu chuẩn mới” Có thể thấy, tiêu chuẩn truyền thống ngƣời vợ vẩn đƣợc đƣa nhƣ đảm đang, tính cách nhẹ nhàng, hiền hịa, hi sinh cho chồng vẩn đƣợc đề cao Trong đó, ngƣời chồng đƣợc kì vọng ngƣời có tài vợ, biết làm kinh tế, gƣơng mẫu Nhƣng tiêu chuẩn đƣợc hình thành bao gồm: Xu hƣớng coi trọng tiêu chuẩn kinh tế nghề nghiệp “Sự phân hóa giàu nghèo diễn mạnh mẽ nơng thơn thời kì Đổi có lẽ giúp cho người nông dân nhận thức đầy đủ giá trị tiền bạc sống gia đình” Trong viết Quyền tự lựa chọn bạn đời số tỉnh Đồng sông Hồng: truyền thống biến đổi, tác giả đề cập đến yếu tố định đến quyền tự lựa chọn bạn đời cá nhân loại hình gia đình gốc, tơn giáo, nơi lớn lên, trình độ học vấn, nghề nghiệp Theo đó, ngƣời khơng sống gia đình nhiều hệ trƣởng thành có nhiều khả tự lựa chọn bạn đời ngƣời khác Bài viết Nguyễn Đức Chiện (2008) cho thấy chuyển đổi kết hôn nông thôn Việt Nam trƣớc sau đổi diễn theo thiên hƣớng nghiêng cá nhân, tự chủ gặp gỡ tìm hiểu bạn đời Điều thể hình thức tìm 11 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban niên trƣờng học (2007), định hƣớng giá trị cho sinh viên giai đoạn nay, Nhà xuất Thanh Niên Bộ Y tế, Tổng cục Thống kê, Tổ chức y tế giới (WHO) Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF), (2003), Điều tra quốc gia vị thành niên niên Việt Nam lần (SAVY 1) Nxb Tổng cục thống kê Bộ Y tế, Tổng cục Thống kê, Tổ chức y tế giới (WHO) Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF), (2008), Điều tra quốc gia vị thành niên niên Việt Nam lần (SAVY 2) Nxb Tổng cục thống kê Bùi Thị Bích (2007), định hƣớng giá trị lối sống sinh viên số trƣờng đại học thành phố HCM Luận văn ngành Tâm lý học xã hội Đại học Sƣ phạm Thành phố Hồ Chí Minh Mai Kim Châu (1983), giá trị định hƣớng việc nhân niên, Tạp chí xã hội học số 4, Tr 62-69 Nguyễn Đức Chiện (2008), chuyển đổi kết hôn nông thôn Việt Nam trƣớc sau đổi - So sánh xã thuộc vùng đất nƣớc, Tạp chí Nghiên cứu gia đình giới số Nguyễn Đức Chiện (2008), biến đổi khn mẫu tình u xuất sống chung trƣớc hôn nhân niên sống xa nhà Hội thảo quốc tế, đóng góp KHXHNV phát triển kinh tế xã hội David R Mace, 1998, vấn đề đƣơng đại hôn nhân, tạp chí xã hội học số Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (2006), Xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Đạt, 2014, Định hƣớng giá trị sinh viên Luận văn thạc sĩ xã hội học, Đại học KHXH NV Hà Nội 12 11 Nguyễn Hà Đông, 2010, Thái độ thiếu niên HN quan hệ tình dục trƣớc nhân yếu tố tác động, tạp chí Nghiên cứu Gia đình giới số 12 G Endrweit G Trommsdorff, 2002, từ điển xã hội học, NXB Thế giới 13 Vũ Quang Hà (2001), Các lý thuyết xã hội học – Tập 1, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 14 Trần Thị Phụng Hà, Nguyễn Ngọc Lệ (2014), Định hƣớng giá trị tình yêu - nhân gia đình sinh viên Đại học Cần Thơ, tạp chí khoa học, trƣờng đại học Cần Thơ 15 Tân Hoa (1989), số vấn đề nghiên cứu giá trị xã Hungary Tạp chí xã hội học số 4, Tr 88-91 16 Nguyễn Thị Kim Hoa, el al (2007), Nghiên cứu quan điểm sinh viên QHTD trƣớc nhân, tạp chí Nghiên cứu gia đình giới 17 Khuất Thu Hồng (1998), Nghiên cứu tình dục Việt Nam-Những điều biết chƣa biết viện nghiên cứu phát triển xã hội ISDS 18 Lê Ngọc Hùng (2009), lý thuyết xã hội học đại, NXB Đại học QGHN 19 Hà Thị Minh Khƣơng, 2010, Thanh thiếu niên giá trị tình u, nhân cách ứng xử sống Tạp chí Nghiên cứu gia đình giới 20 Vũ Mạnh Lợi, 2010, Tình dục trƣớc nhân: Nghiên cứu so sánh niên hà Nội, Thƣợng Hải, Đài Bắc 21 Nguyễn Văn Lƣợt, Nguyễn Đỗ Hồng Nhung, 2010, Định hƣớng giá trị việc lựa chọn bạn đời sinh viên, đăng Tạp chí Tâm lý học, số 4/2010, tr 42- 49 22 Nguyễn Hữu Minh, 2012, Khuôn mẫu lựa chọn bạn đời Việt Nam: Truyền thống đại Tạp chí Nghiên cứu gia đình giới 23 Nguyễn Hữu Minh, Trần Thị Hồng, 2011, Thái độ thiếu niên Việt nam nhân gia đình, tạp chí Nghiên cứu gia đình giới 13 24 Nguyễn Hữu Minh, 1999, Quyền tự lựa chọn bạn đời số tỉnh ĐBSH: truyền thống biến đổi, tạp chí xã hội học số 25 Nguyễn Văn Nghị, 2011, nghiên cứu quan niệm, hành vi tình dục sức khỏe sinh sản vị thành niên huyện Chí Linh, Hải Dƣơng 2006-2009, luận án Tiến sỹ Y học Đại học Y tế công cộng HN 26 Phan Thanh Nguyệt, 2010, Nhận thức, thái độ, hành vi niên công nhân QHTD trƣớc hôn nhân, Luận văn thạc sĩ xã hội học, đại học KHXH NV Hà Nội 27 Nguyễn Thị Oanh, Phạm Quang Tín, 2010, Quan điểm niên sống tình dục tiền nhân, tuyển tập tạp chí Nghiên cứu Khoa học – Đại học Đà Nẵng 28 Hoàng Phê, 2010, Từ điển Tiếng Việt Nhà xuất Khoa Học xã hội 29 Lê Văn Phú, 2012, Bài giảng xã hội học đại cƣơng, đại học Khoa học xã hội Nhân văn HN 30 Vũ Hào Quang, 2006, định hƣớng giá trị sinh viên em cán khoa học NXB Đại học QGHN 31 Ngô Thị Thanh Quý, 2014, tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời bạn đời làng ĐB sông Hồng 75 năm vừa qua, tạp chí Nghiên cứu gia đình giới số 32 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh, 2009, phƣơng pháp nghiên cứu XHH, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 33 Nguyễn Quý Thanh, 2006, Internet định hƣớng giá trị lối sống sinh viên, tạp chí xã hội học số 2, trang 46-56 34 Nguyễn Quý Thanh, Internet-sinh viên-lối sống: Nghiên cứu xã hội học phƣơng tiện truyền thông kiểu mới, Chƣơng 5, NXB ĐHQGHN 14 35 Bùi Phƣơng Thanh (2013), định hƣớng giá trị hôn nhân niên Thiên chúa giáo Luận văn thạc sĩ xã hội học Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội 36 Phạm Tất Thắng, 2009, định hƣớng giá trị sinh viên, Luận án Tiến sĩ xã hội học 37 Tổng cục Dân số kế hoạch hóa gia đình, Ngân hàng phát triển Châu Á, Quỹ dân số Liên Hợp Quốc (2010), Báo cáo chuyền đề SAVY 2, Thanh thiếu niên Việt Nam với việc tiếp cận sử dụng phƣơng tiện TTĐC 38 Lê Thi, 2008, Tìm hiểu tiêu chuẩn chọn bạn đời hệ trẻ Việt Nam thành phố nông thôn nay, Tạp chí Nghiên cứu Con ngƣời số 39 Lê Thi, 2009, Hồn cảnh tìm hiểu bạn đời định kết hôn hệ trẻ ngày nay, tạp chí Nghiên cứu Gia đình giới số 40 Lê Minh Thiện, Đỗ Duy Hƣng, 2009, nhận thức tình u tuổi học trị học sinh THPT, Tạp chí Nghiên cứu gia đình giới 41 Hồng Thị Thu, 2012, Tìm hiểu quan hệ nam nữ tình u lứa đơi qua nhìn so sánh ca dao Bắc Bộ ca dao Nam Bộ, Luận văn thạc sĩ Văn học dân gian Đại học KHXH Nhân văn HN 42 Bùi Thị Hƣơng Trầm, 2012, tình u nhân, Tạp chí nghiên cứu gia đình giới số 43 Nguyễn Thanh Trang, 2014, Văn hóa ứng xử tình u nhân ca dao ngƣời Việt Luận văn thạc sĩ Văn học dân gian Đại học KHXH Nhân văn Hà Nội 44 Thái Duy Tuyên, 1997, tìm hiểu đặc điểm định hƣớng giá trị niên VN thời kì đổi Tạp chí xã hội học số 45 Lâm Thị Sang, 2013, Tìm hiểu thực trạng định hƣớng giá trị niên Bạc Liêu nay, Luận văn thạc sĩ xã hội học 15 46 Ủy Ban Dân số, Gia đình Trẻ em, Tổng Cục Thống kê (GSO) Viện nghiên cứu Gia đình Giới, quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) (2006), Điều tra gia đình Việt Nam Nhà xuất Tổng cục thống kê 47 Lê Ngọc Văn, 2011, Lựa chọn nhân nơng thơn Việt Nam thời kì Đổi Trong sách Gia đình Nơng thơn VN thời kì Đổi mới, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 48 Nguyễn Thị Phƣơng Yên, Trung tâm Ngiên cứu Giới & Gia đình, Viện Phát triển bền vững vùng Nam Bộ, http://www.gopfp.gov.vn 49 Vũ Thị Yến, 2013, gắn kết vị thành niên nông thôn với gia đình nay, Luận văn Ths Xã hội học, Đại học KHXH NV Hà Nội, tr 77 50 Khuất Thu Hồng, gia đình nhân Việt Nam thay đổi nhƣ http://www.vanhoanghean.com.vn/van-hoa-va-doi-song27/khach-moi-cua-tapchi45/gia-dinh-va-hon-nhan-o-viet-nam-thay-doi-nhu-the-nao Truy cập ngày 13/10/2016 51 http://kqtkd.duytan.edu.vn/Home/ArticleDetail/vn/88/2734/cau-truc-nhom-suthanh-cong-cua-nhom Truy cập ngày 15/10/2016 52 Đỗ Thị Nhƣ Mai, Phó Chi cục trƣởng Chi cục Dân số Phú Yên http://www.gopfp.gov.vn/c/journal_articles/view_article_content?groupId=18&artic leId=390603&version=1.0 Truy cập ngày 20/10/2016 53.http://2sao.vn/gioi-tre/tieu-chuan-chon-ban-doi-cao-ngat-nguong-cua-nguoi-hanquoc-p0c1049n20160104103755793.vnn Truy cập ngày 25/6/2016 16 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN THỊ HIỀN TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƯỜI YÊU CỦA HỌC SINH THPT HIỆN NAY (Nghiên cứu trường hợp học sinh. .. tuổi học trò tiêu chí mà em đƣa để lựa chọn tình u đích thực chúng tơi lựa chọn nghiên cứu ? ?Tiêu chuẩn lựa chọn người yêu học sinh THPT nay? ?? Qua nghiên cứu cách lựa chọn ngƣời yêu lứa tuổi học sinh. .. defined CHƢƠNG 3: MỘT SỐ TIÊU CHUẨN LỰA CHỌN NGƢỜI YÊU CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 3.1 Quan niệm học sinh THPT số tiêu chuẩn lựa chọn ngƣời yêu Error! Bookmark