Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Công nghệ kĩ thuật điện tử truyền thông (Đại học Khoa học tự nhiên)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH: CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ, TRUYỀN THÔNG MÃ SỐ: 52510302 PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Một số thơng tin chương trình đào tạo − Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông + Tiếng Anh: Electronics and Communications Engineering Technology − Mã số ngành đào tạo: 52510302 − Danh hiệu tốt nghiệp: Cử nhân − Thời gian đào tạo: năm − Tên văn tốt nghiệp: + Tiếng Việt: Cử nhân ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông + Tiếng Anh: The Degree of Bachelor in Electronics and Communications Engineering Technology − Đơn vị giao nhiệm vụ đào tạo: Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN Mục tiêu đào tạo 2.1 Mục tiêu chung Mục tiêu chương trình đào tạo cử nhân ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, kinh doanh lãnh đạo 2.2 Các mục tiêu cụ thể - Phát triển kiến thức kỹ cần có cho nghề nghiệp tương lai ngành công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; - Phát triển hiểu biết khả áp dụng khoa học bản, toán học, khoa học điện tin học vào thực tiễn ngành công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; - Cung cấp mơi trường giúp chuẩn bị cho sinh viên có nhiều định hướng nghề nghiệp khác có khả tự học suốt đời; - Củng cố kiến thức tương tác ngành công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông với xã hội, kinh doanh, công nghệ, môi trường; - Tăng cường nhận thức việc đóng góp cho phát triển quốc gia kinh tế tồn cầu Thơng tin tuyển sinh - Hình thức tuyển sinh: Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội - Dự kiến quy mô tuyển sinh: 60 PHẦN II: CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Về kiến thức lực chuyên môn 1.1 Về kiến thức Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo có kiến thức lý thuyết chuyên sâu lĩnh vực đào tạo; nắm vững kỹ thuật có kiến thức thực tế để giải cơng việc phức tạp; tích luỹ kiến thức tảng nguyên lý bản, quy luật tự nhiên xã hội lĩnh vực đào tạo để phát triển kiến thức tiếp tục học tập trình độ cao hơn; có kiến thức quản lý, điều hành, kiến thức pháp luật bảo vệ môi trường liên quan đến lĩnh vực đào tạo; có kiến thức cụ thể lực chuyên môn sau: 1.1.1 Khối kiến thức chung Kiến thức lý luận trị - Hiểu hệ thống tri thức khoa học nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lênin; - Hiểu kiến thức bản, có tính hệ thống tư tưởng, đạo đức, giá trị văn hóa Hồ Chí Minh, nội dung Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ yếu đường lối thời kỳ đổi số lĩnh vực đời sống xã hội Kiến thức tin học - Nhớ giải thích kiến thức thơng tin; - Sử dụng công cụ xử lý thông tin thông dụng (hệ điều hành, phần mềm hỗ trợ cơng tác văn phịng khai thác Internet ); - Có khả phân tích, đánh giá lập trình ngơn ngữ lập trình bậc cao (hiểu cấu trúc điều khiển, kiểu liệu có cấu trúc, hàm/chương trình con, biến cục bộ/biến tồn cục, vào liệu tệp, bước để xây dựng chương trình hồn chỉnh); - Có khả phân tích, đánh giá phương pháp lập trình hướng thủ tục lập trình hướng đối tượng; phân biệt ưu nhược điểm hai phương pháp lập trình Kiến thức ngoại ngữ: Đạt trình độ tối thiểu tương đương bậc theo Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam - Hiểu văn dài với phạm vi rộng nhận biết hàm ý; - Diễn đạt trôi chảy chủ đề quen thuộc; - Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt hiệu phục vụ mục đích xã hội, học thuật chun mơn Trình bày văn cách rõ ràng, chặt chẽ, chi tiết chủ đề phức tạp, thể khả sử dụng tốt bố cục văn bản, từ ngữ nối câu công cụ liên kết từ ngữ Giáo dục thể chất quốc phòng an ninh - Hiểu vận dụng kiến thức khoa học lĩnh vực thể dục thể thao vào trình tập luyện tự rèn luyện, ngăn ngừa chấn thương để củng cố tăng cường sức khỏe Sử dụng tập phát triển thể lực chung thể lực chuyên môn đặc thù Vận dụng kỹ, chiến thuật bản, luật thi đấu vào hoạt động thể thao ngoại khóa cộng đồng; - Hiểu nội dung đường lối quân nhiệm vụ cơng tác quốc phịng – an ninh Đảng, Nhà nước tình hình Vận dụng kiến thức học vào chiến đấu điều kiện tác chiến thông thường 1.1.2 Kiến thức theo lĩnh vực - Biết kiến thức Vật lý cơ, nhiệt, điện quang; hiểu tượng quy luật Vật lý ứng dụng liên quan khoa học kỹ thuật đời sống; vận dụng kiến thức để học tập nghiên cứu học phần khác ngành kỹ thuật công nghệ; - Nắm kiến thức liên quan đến Giải tích tốn học tính giới hạn, tính đạo hàm, tính tích phân hàm biến hàm nhiều biến; - Hiểu vận dụng kiến thức liên quan đến Đại số cao cấp ma trận phép biến đổi, giải hệ phương trình nhiều biến số 1.1.3 Kiến thức theo khối ngành - Hiểu vận dụng kiến thức liên quan đến cấu trúc liệu mảng, danh sách liên kết, hàng đợi, ngăn xếp, nhị phân, bảng băm; - Vận dụng thuật toán liên quan đến xếp, tìm kiếm cấu trúc liệu; - Hiểu vận dụng khái niệm số phức loại biểu diễn số phức, hàm giải tích, vi phân, hàm sở phức, biểu diễn chuỗi hàm giải tích, chuỗi Fourier, biến đổi Fourier, biến đổi Laplace; - Hiểu vận dụng khái niệm lý thuyết xác suất (thí nghiệm ngẫu nhiên, không gian mẫu, kiện ngẫu nhiên, xác suất có điều kiện, kiện độc lập, định lý Bayes, định lý xác suất toàn phần); - Hiểu vận dụng phân loại đặc trưng tín hiệu hệ thống, phương pháp biểu diễn tín hiệu hệ thống tuyến tính miền thời gian, miền tần số miền biến phức (miền S miền Z); - Hiểu vận dụng phương pháp phân tích tín hiệu, phân tích thiết kế hệ thống tuyến tính miền biểu diễn khác 1.1.4 Kiến thức theo nhóm ngành - Nắm kiến thức cốt lõi nhóm ngành, bao gồm: điện, điện tử sở, trường điện từ, xử lý tín hiệu, kiến trúc máy tính, mơ hình hóa mơ sử dụng phần mềm chun dụng cho điện tử viễn thông (ĐTVT) (Matlab, Simulink, Ansoft, VHDL, v.v.) 1.1.5 Kiến thức ngành - Nắm kiến thức thuộc định hướng ĐTVT, bao gồm: Truyền thơng, Mạng, Kỹ thuật máy tính, Điều khiển Tự động hóa - Có kiến thức bổ trợ kiến thức thuộc lĩnh vực công nghệ (ngoài ĐTVT), kinh tế, luật, xã hội, nhân văn, v.v đáp ứng nguyện vọng nghề nghiệp tương lai; - Thể khả xác định vấn đề thực tiễn cần giải quyết, chuyển tải thành tốn cơng nghệ, thực thiết kế giải vấn đề, diễn giải kết quả, trình bày kết thơng qua thực tập khóa luận tốt nghiệp/các học phần tương đương 1.2 Năng lực tự chủ trách nhiệm - Có lực dẫn dắt chun mơn, nghiệp vụ đào tạo; có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao; có khả tự định hướng, thích nghi với mơi trường làm việc khác nhau; tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; có khả đưa kết luận vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường số vấn đề phức tạp mặt kỹ thuật; có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; có lực đánh giá cải tiến hoạt động chuyên môn quy mơ trung bình Về kĩ 2.1 Kĩ chun mơn 2.1.1 Các kỹ nghề nghiệp - Có kỹ hồn thành cơng việc phức tạp địi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết thực tiễn ngành đào tạo bối cảnh khác nhau; có kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá liệu thông tin, tổng hợp ý kiến tập thể sử dụng thành tựu khoa học công nghệ để giải vấn đề thực tế hay trừu tượng lĩnh vực đào tạo; có lực dẫn dắt chuyên môn để xử lý vấn đề quy mô địa phương vùng miền;Hiểu vận dụng qui trình thiết kế; - Hiểu vận dụng phân đoạn qui trình thiết kế phương pháp tiếp cận; - Hiểu vận dụng tốt kiến thức thiết kế; 2.1.2 Khả lập luận tư giải vấn đề - Hiểu vận dụng tốt xác định vấn đề phạm vi; - Hiểu vận dụng mơ hình hóa; - Hiểu vận dụng tốt kỹ ước lượng phân tích định tính; - Hiểu cách phân tích diện yếu tố bất định; - Hiểu vận dụng tốt kỹ kết thúc vấn đề… 2.1.3 Khả nghiên cứu khám phá kiến thức - Hiểu vận dụng tốt nguyên tắc nghiên cứu điều tra; - Hiểu điều tra theo thử nghiệm; - Hiểu vận dụng tốt kỹ tìm kiếm, khai thác thông tin; - Hiểu thử nghiệm giả thuyết bảo vệ 2.1.4 Khả tư theo hệ thống - Biết suy nghĩ toàn cục; - Nhận định nảy sinh tương tác hệ thống; - Biết xếp trình tự ưu tiên tập trung; - Biết trao đổi cân yếu tố khác 2.1.5 Bối cảnh xã hội ngoại cảnh - Nhận thức rõ vai trò trách nhiệm kỹ sư; - Hiểu rõ tác động kỹ thuật/công nghệ đến xã hội; - Hiểu rõ qui định xã hội kỹ thuật/công nghệ; - Nhận thức vấn đề giá trị thời đại; - Nhận thức bối cảnh toàn cầu 2.1.6 Bối cảnh tổ chức - Có ý thức tơn trọng văn hóa liên quan đến tổ chức; - Biết cách làm việc thành cơng tổ chức; - Có đầu óc kinh doanh thơng qua kỹ thuật 2.1.7 Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ vào thực tiễn - Vận dụng kiến thức thiết kế; - Thực thi thiết kế mơ q trình triển khai; - Hiểu rõ qui trình sản xuất (phần cứng, phần mềm, tích hợp); - Hiểu rõ cách thức kiểm tra, kiểm chứng, phê chuẩn chứng nhận; - Hiểu quản lý tối ưu hóa vận hành; - Có kiến thức hỗ trợ chu kỳ vịng đời, cải thiện phát triển, kết thúc vòng đời hệ thống 2.1.8 Năng lực sáng tạo, phát triển dẫn dắt thay đổi nghề nghiệp - Biết rõ cách tìm tịi, cập nhật thơng tin phát triển cơng nghệ; - Có hiểu biết phân tích, tổng hợp đánh giá tác động cơng nghệ đến xã hội, môi trường; - Nhận định xu hướng phát triển tương lai 2.2 Kĩ bổ trợ 2.2.1 Các kỹ cá nhân - Có tư sáng tạo tốt; - Có tư phản biện tốt; - Có khả đề xuất sáng kiến; - Có khả quản lý thời gian nguồn lực 2.2.2 Làm việc theo nhóm - Có khả tốt việc hình thành nhóm làm việc hiệu quả; - Tổ chức hoạt động, phát triển tiến triển nhóm hiệu quả; - Biết rõ cách hợp tác kỹ thuật 2.2.3 Quản lý lãnh đạo - Có hiểu biết xây dưng tầm nhìn, nhiệm vụ chiến lược; - Có khả quản lý thời gian, nguồn lực; - Biết quản lý dự án 2.2.4 Kỹ giao tiếp - Hiểu vận dụng tốt cấu trúc giao tiếp (cách lập luận, xếp ý tưởng); - Có kỹ tốt giao tiếp văn viết, giao tiếp điện tử / đa truyền thơng, giao tiếp tốn học, đồ họa; - Có kỹ thuyết trình tốt 2.2.5 Kỹ giao tiếp sử dụng ngoại ngữ - Có kỹ ngoại ngữ chuyên ngành mức hiểu ý báo cáo hay phát biểu chủ đề quen thuộc công việc liên quan đến ngành đào tạo; sử dụng ngoại ngữ để diễn đạt, xử lý số tình chun mơn thơng thường; viết báo cáo có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến công việc chuyên môn 2.2.6 Các kỹ bổ trợ khác - Có kỹ viết báo cáo kỹ thuật tốt Về phẩm chất đạo đức 3.1 Phẩm chất đạo đức cá nhân - Trung thực; - Lễ độ; - Khiêm tốn; - Nhiệt tình 3.2 Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Có trách nhiệm với công việc; - Trung thành với tổ chức; - Nhiệt tình say mê với cơng việc 3.3 Phẩm chất đạo đức xã hội - Có trách nhiệm với xã hội; - Tuân thủ luật pháp; - Có ý thức phục vụ; - Nhiệt tình tham gia hoạt động xã hội Những vị trí cơng tác sinh viên đảm nhiệm sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp có đủ kiến thức để thực nhóm nghề nghiệp phù hợp đây: - Nhóm 1: Giảng viên/nghiên cứu viên - Nhóm 2: Chuyên gia kỹ thuật - Nhóm 3: Quản trị dự án kỹ thuật - Nhóm 4: Doanh nhân lĩnh vực ĐTVT Cụ thể hơn, số nhiệm vụ, thể qua mô tả việc làm từ số công ty lĩnh vực ĐTVT: - Chuyên gia hệ thống nhúng: Phát triển phần mềm điều khiển phần cứng hệ điều hành Linux cho hệ thống nhúng; Có kiến thức tốt kiến trúc vi xử lý đa lõi; Xây dựng nhóm triển khai hệ nhúng có liên quan tới compiler/debugger; Có khả phân tích vấn đề làm chủ dự án, quản lý thành viên nhóm để thực thi dự án; Có khả giao tiếp tiếng Anh, trao đổi trực tiếp với khách hàng qua email viết tiếng Anh - Kỹ sư truyền thông: Thiết lập, kiểm tra, trì bảo dưỡng thiết bị mạng NGN GSM/CDMA, 3G BSS 3G NSS; Đưa giải pháp kỹ thuật hỗ trợ khách hàng từ xa khắc phục cố kỹ thuật liên quan; Có kinh nghiệm việc thiết lập bảo dưỡng thiết bị tổng đài chuyển mạch di động BSC, trạm gốc BTS; hay trung tâm chuyển mạch MSC, HLR; Có khả giao tiếp tiếng Anh - Điều hành dự án: Quản lý dự án kinh doanh, quản lý kỹ thuật sản phẩm cho hãng; Đảm bảo chất lượng hoàn thành thời hạn cho sản phẩm; Giao dịch có mối quan hệ tốt với phòng chức khác như: phòng kinh doanh, phòng thương mại, phòng kỹ thuật, phịng kiểm định vận hành sản phẩm; Có kinh nghiệm quản lý tốt Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp - Tiếp tục học sau đại học trường đại học uy tín nước nước ngồi theo chun ngành thuộc lĩnh vực kỹ thuật điện tử, truyền thông; - Có khả tự nghiên cứu, triển khai ứng dụng ngành kỹ thuật điện tử, truyền thông thực tế 10 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Sinh viên có kiến thức phân biệt robot thông minh hệ thống tự động hóa cứng phổ biến cơng nghiệp Biết cách mơ hình hóa hệ thống robot thơng minh tùy yêu cầu cấp độ thông minh Trên sở nắm vững cấu tạo nguyên tắc hoạt động loại cảm biến phương pháp định vị đại, sinh viên lập trình điều khiển robot di động cho trình định vị dẫn đường môi trường biết trước giải thuật đại giải thuật nhận dạng thị giác máy hay lọc Kalman; Qua việc nắm vững nguyên tắc hoạt động robot thông minh robot di động tự trị hệ thống đa robot hoạt động phân tán, sinh viên có khả điều khiển hệ thống, mơ hình robot kiểu này, qua áp dụng kiến thức để thiết kế hệ thống robot cho lĩnh vưc công nghiệp, dân dụng, an ninh, quốc phịng - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên khái niệm robot thông minh Sinh viên nắm mơ hình thiết kế cho robot thơng minh tùy vào cấp độ thông minh yêu cầu Nội dung chủ yếu học phần tập trung vào tìm hiểu cấu tạo phương thức hoạt động robot di động thông minh hoạt động tự quản trị Các cảm biến đại cấu thành nên khối cảm nhận robot giới thiệu mơ hình can nhiễu phương pháp tổng hợp cảm biến nhằm tăng độ tin cậy ước lượng vị trí robot Các phương pháp đại sử dụng cho định vị dẫn đường robot trình bày chi tiết Phần cuối học phần trình bày nét chung hệ thống robot tự trị phân tán hệ thống đa robot nối mạng với số cơng cụ tính toán giải thuật di truyền giải thuật bày đàn Số thứ tự: 51 Mã học phần: ELT3189 Tên học phần: Kỹ thuật anten Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: ELT2036 131 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Sinh viên có kiến thức chuyên sâu lý thuyết kỹ thuật anten Học viên hiểu vận dụng tốt lý thuyết kỹ thuật anten cho công việc liên quan đến hệ thống viễn thơng nói chung truyền thơng vơ tuyến nói riêng - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức liên quan đến vai trò anten hệ truyền thông vô tuyến, phân loại anten, thông số anten, lý thuyết hệ anten dây, lý thuyết kỹ thuật anten mảng (anten dsỹ) lý thuyết kỹ thuật anten mạch dải, hệ anten thông minh Số thứ tự: 52 Mã học phần: ELT3098 Tên học phần: Truyền thông vệ tinh Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: ELT3057 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Sinh viên có kiến thức kỹ thuật truyền thơng qua vệ tinh địa tĩnh nói chung hệ Vinasat nói riêng gồm phần phần trì hoạt động tinh phần truyền thơng - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức vệ tinh quĩ đạo, đặc tính đường truyền vệ tinh Cuối kỹ thuật điều chế, ghép kênh ứng dụng truyền thông vệ tinh Một số ví dụ phân tích, thiết kế Số thứ tự: 53 132 Mã học phần: ELT3060 Tên học phần: Kỹ thuật cao tần Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: ELT2030 ELT3045 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết, kỹ thuật tính tốn thực hành thiết kế mạch điện siêu cao tần lọc, khuếch đại, tạo dao động siêu cao tần; Trang bị kỹ tính tốn, thiết kế, mơ phỏng, đo kiểm tham số mạch điện siêu cao tần - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho Sinh viên kiến thức chuyên ngành kỹ thuật siêu cao tần sau sinh viên học xong học phần “nhập môn kỹ thuật siêu cao tần” Trên sở kiến thức đường truyền phân tích mạng siêu cao tần với cơng cụ tính tốn giản đồ Smith cung cấp học phần” nhập môn kỹ thuật siêu cao tần”, học phần “kỹ thuật siêu cao tần” sâu kỹ thuật phối hợp trở kháng phục vụ thiết kế mạch điện cụ thể Phân tích, tính tốn thiết kế mơ lọc, dao động siêu cao tần, khuyếch đại cao tần Ngồi học phần cịn cung cấp kiến thức thiết kế mạch tích hợp cao tần mà đặc biệt kỹ tính tốn thiết kế mô mạch siêu cao tần công nghệ mạch dải Học phần định hướng trang bị kiến thức chuyên sâu để sinh viên có khả thực hành thiết kế mạch điện siêu cao tần Số thứ tự: 54 Mã học phần: ELT3071 Tên học phần: Hệ thống nhúng thời gian thực Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: ELT2034 ELT3047 133 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị cho sinh viên kiến thức cấu trúc hệ thống nhúng, hệ thống nhúng có đáp ứng thời gian thực; phương pháp thiết kế thực thi hệ thống nhúng thời gian thực (phần cứng phần mềm); phương pháp đánh giá hệ thống thực tế ứng dụng Kết thúc học phần sinh viên có đủ khả thiết kế thực thi hệ thống nhúng thời gian thực dựa kiến thức kỹ trang bị q trình học; Sinh viên làm chủ cơng cụ phần mềm hỗ trợ thiết kế phần cứng công cụ mô ISE foundation suite, EDK, Studio (Xilinx), làm chủ lập trình cho lõi vi xử lý mềm MicroBlaze/ PowerPC sử dụng bo mạch phát triển dựa công nghệ FPGA hãng Xilinx Altera để triển khai, thực thi hệ thống nhúng thời gian thực Bên cạnh đó, sinh viên trang bị kỹ lập trình hệ thống, nhân hệ điều hành, phân tích đánh giá thiết kế, viết tài liệu kỹ thuật liên quan - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết phương pháp thiết kế, thực thi hệ thống nhúng thời gian thực Nội dung học phần bao trùm chủ đề sau: Các khái niệm (hệ thống nhúng, hệ thống thời gian thực) đặc điểm hệ thống nhúng thời gian thực; kiến trúc phần cứng cho hệ thống nhúng thời gian thực xu phát triển; Các vấn đề lập lịch tác vụ (task scheduling), phân loại tác vụ; Các vấn đề giao thức truy cập tài nguyên dùng chung; Lập trình tương tranh (concurrent programming); Thiết kế phần mềm thời gian thực (real-time software design); Truyền thông đồng mức hệ thống; Hệ điều hành thời gian thực (real-time operation systems); Các chế quản lý tắc nghẽn deadlock (deadlock management) Số thứ tự: 55 Mã học phần: ELT3099 Tên học phần: Các phương pháp xử lý tín hiệu Số tín chỉ: 134 Học phần tiên quyết: ELT2035 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị cho sinh viên kỹ thuật xử lý tín hiệu từ kỹ thuật mở rộng xử lý tín hiệu số xử lý tín hiệu đa chiều đa tốc kỹ thuật xử lý tín hiệu ngẫu nhiên cao cấp lọc Wiener, mơ hình ARMA, cơng cụ xử lý tính tốn PCA, SVD, ước lượng ngẫu nhiên - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho sinh viên kiến thức Xử lý tín hiệu đa chiều, xử lý tín hiệu đa tốc, kỹ thuật sóng con, SVD, PCA, xử lý tín hiệu ngẫu nhiên, lọc Wiener, mơ hình ARMA, kỹ thuật ước lượng tuyến tính Số thứ tự: 56 Mã học phần: ELT3168 Tên học phần: Quản trị mạng viễn thông Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: ELT3046 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị cho sinh viên kỹ thuật điều khiển, kiểm tra đánh giá hoạt động mạng có dây lẫn mạng khơng Các sinh viên có khả thiết lập, phân tích, đánh giá kiến trúc mạng giao thức - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho sinh viên nội dung liên quan đến vấn đề quản trị mạng truyền thông bao gồm mạng truyền thông cố định (PSTN) lẫn mạng thơng tin di động Nó xem xét giao thức quản trị khả kết nối mạng, khả định xứ người dùng… thông số mạng có ảnh hưởng đến chất lượng dịch vụ mạng thơng lượng, độ gói, độ trễ jitter Bài giảng trình bày lớp thử nghiệm phịng thí nghiệm, 135 Số thứ tự: 57 Mã học phần: INT2202 Tên học phần: Lập trình nâng cao Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: INT1006 Tóm tắt nội dung: Cung cấp cho sinh viên kiến thức nâng cao cách giải tốn lập trình Giới thiệu khái niệm cấu trúc lập trình để giải tốn (minh hoạ ngơn ngữ C++): biến, kiểu liệu, biểu thức, phép gán, vào liệu đơn giản; cấu trúc lặp điều kiện, phân rã cấu trúc; làm việc với tệp; khái niệm hàm sử dụng hàm Giới thiệu khái niệm kỹ thuật nâng cao lập trình: làm việc với liệu có cấu trúc; kỹ thuật đệ qui; kiểu liệu trừu tượng; khuôn mẫu hàm; khái niệm kỹ thuật lập trình hướng đối tượng; lập trình nhiều tệp Thực hành ngơn ngữ lập trình hướng đối tượng C++ Số thứ tự: 58 Mã học phần: PHY1105 Tên học phần: Vật lý đại Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Cung cấp cho sinh viên cách giải thích sáng sủa, đơn giản, khơng cần đến nhiều cơng cụ tốn phức tạp, quan niệm vật lý lý thuyết Vật lý đại; cho sinh viên thấy khung cảnh chung phát 136 triển vật lý kỷ 20, đặc biệt phát triển từ vật lý cổ điển đến vật lý lượng tử, thuyết tương đối vận dụng vào lĩnh vực cụ thể Vật lý nguyên tử, vật lý hạt nhân, vật lý chất rắn; tạo sở để sinh viên hiểu ứng dụng thành tựu vật lý đại lĩnh vực khoa học cơng nghệ - Tóm tắt nội dung học phần: Nội dung học phần bao gồm vấn đề vật lý đại: ý tưởng Thuyết tương đối, Thuyết lượng tử xạ điện từ Sóng vật chất giới thiệu trước tiên làm tảng cho việc lĩnh hội kiến thức vật lý hạt nhân, nguyên tử vật lý chất rắn Tiếp theo kiến thức đại nguyên tử, hạt nhân nguyên tử vật lý chất rắn Số thứ tự: 59 Mã học phần: MAT1100 Tên học phần: Tối ưu hóa Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: MAT1093 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị số kiến thức tối ưu hoá để phục vụ cho việc học tập nghiên cứu toán kinh tế kỹ thuật; hiểu số thuật toán sử dụng phần mềm có để giải tốn tối ưu đơn giản Đặc biệt, sinh viên hiểu số thuật tốn, khơng thiết phải biết viết chương trình mà cần sử dụng phần mềm có Matlab, GAMS, để giải số toán cụ thể Ngồi ra, bước đầu hình thành kỹ phân tích tốn thực tế, đưa tốn tốn quy hoạch tuyến tính phi tuyến, biết cách áp dụng phương pháp quy hoạch tuyến tính phương pháp quy hoạch phi tuyến để giải toán 137 - Tóm tắt nội dung học phần: giới thiệu toán tối ưu dạng toán tối ưu; lý thuyết toán quy hoạch tuyến tính tốn đối ngẫu; phương pháp đơn hình phương pháp đơn hình đối ngẫu; số tốn điển hình kinh tế kỹ thuật dẫn tốn quy hoạch tuyến tính; điều kiện tối ưu cho toán quy hoạch phi tuyến; số phương pháp để giải toán quy hoạch phi tuyến Số thứ tự: 60 Mã học phần: SPY1050 Tên học phần: Tâm lý học đại cương Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Người học cần hiểu tâm lý học gì, hình thành phát triển tâm lý, tượng, qui luật chế vận hành qui luật tâm lý người với sở tự nhiên xã hội tượng tâm lý; nắm kĩ đọc tài liệu, kĩ chuẩn bị xemina theo yêu cầu giáo viên, kĩ phân tích tổng hợp tri thức tâm lý học để nhận dạng tượng tâm lý bản, kĩ làm việc nhóm tự học, tự nghiên cứu tài liệu - Tóm tắt nội dung học phần: Tâm lý học đại cương cung cấp cho người học khái niệm tâm lý học như: tâm lý, tâm lý học, hoạt động, giao tiếp, nhân cách; phương pháp nghiên cứu tâm lý học như: quan sát, điều tra, trắc nghiệm, thực nghiệm, vấn ; trình hình thành phát triển tâm lý người; đặc điểm, qui luật chế tâm lý q trình, trạng thái thuộc tính tâm lý người; phân tích chứng minh vai trị yếu tố hình thành phát triển nhân cách; dự báo xu hướng, tiềm tiền đồ phát triển khoa học tâm lý thể kỉ XXI 138 Số thứ tự: 61 Mã học phần: MNS1052 Tên học phần: Khoa học quản lý đại cương Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Trang bị cho người học kiến thức hệ thống cập nhật về:bản chất đặc trưng quản lý; khuynh hướng phát triển chủ yếu khoa học quản lý đại; phương pháp, phong cách, nghệ thuật quản lý với quan điểm tiếp cận mới; phát triển chức quản lý (lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra) điều kiện kỷ XXI - Tóm tắt nội dung học phần: Trang bị cho người học hệ thống tri thức liên quan tới chất quản lý, yếu tố tác động đến quản lý; đối tượng, phương pháp, đặc điểm, ý nghĩa khoa học quản lý; mối quan hệ khoa học quản lý với khoa học khác; điều kiện kinh tế - xã hội tiền đề lý luận cho đời khoa học quản lý; phẩm chất, lực cần có người quản lý cách thức để đạt phẩm chất lực ấy; nguyên tắc phương pháp quản lý bản; phong cách quản lý nghệ thuật quản lý; chức quy trình quản lý: Lập kế hoạch định, tổ chức, lãnh đạo kiểm tra; thông tin quản lý Đồng thời, hình thành kĩ cơng tác quản lý lĩnh vực cụ thể Số thứ tự: 62 Mã học phần: THL1057 Tên học phần: Nhà nước pháp luật đại cương 139 Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Nắm đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu phương pháp nghiên cứu khoa học nhà nước pháp luật đại cương; Nắm vững hiểu khái niệm, phạm trù học phần; Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung học phần; Xây dựng cho phương pháp tư đắn hoạt động nghiên cứu khoa học thực tiễn; Vận dụng tri thức phương pháp học phần để luận giải vấn đề cụ thể khoa học pháp lý chuyên ngành - Tóm tắt nội dung học phần: Nhà nước pháp luật đại cương học phần bắt buộc đưa vào chương trình giảng dạy nhiều năm sở đào tạo khác Đây học phần nghiên cứu vấn đề chung nhất, mang tính tồn diện hệ thống tri thức nhà nước pháp luật, nghiên cứu chất, vai trò xã hội, qui luật phát sinh, tồn phát triển hai tượng xã hội Ngoài nhà nước pháp luật đại cương nghiên cứu nội dung ngành luật hệ thống pháp luật Việt Nam Đây học phần nghiên cứu cách tồn diện có hệ thống khái niệm, phạm trù, nguyên tắc qui luật nhà nước pháp luật Số thứ tự: 63 Mã học phần: INE1050 Tên học phần: Kinh tế vi mơ Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: 140 - Mục tiêu học phần: trang bị cho người học kiến thức lý luận kinh tế học vi mô xét góc độ phân tích thị trường hành vi người tiêu dùng, hành vi doanh nghiệp tham gia thị trường đầu vào đầu ra, vai trị Chính phủ nhằm điều tiết thị trường - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho người học kiến thức kinh tế vi mô: + Cơ chế vận hành thị trường + Hành vi ứng xử người tiêu dùng, hành vi ứng xử doanh nghiệp thị trường sản phẩm đầu thị trường yếu tố đầu vào nhằm đạt hiệu kinh tế cao + Vai trò giá thị trường chức quản lý vi mô phủ việc điều tiết tế thị trường Số thứ tự: 64 Mã học phần: INE1051 Tên học phần: Kinh tế vĩ mơ Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: nắm mục tiêu, nguyên lý phạm vi nghiên cứu kinh tế vĩ mơ; có khả giải thích tính tốn giá trị cho biến số kinh tế vĩ mô bản; làm rõ nguyên nhân lạm phát thất nghiệp giải pháp cho nó; hiểu hoạt động hệ thống ngân hàng, chức ngân hàng trung ương sách tiền tệ; hiểu cách thức phủ thực sách tài khóa tiền tệ để tác động đến hoạt động kinh tế; hiểu khái niệm chu kỳ kinh doanh tăng trưởng phát triển kinh tế 141 - Tóm tắt nội dung học phần: học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức tảng Kinh tế vĩ mô, mục tiêu, khái niệm nguyên lý Những vấn đề kinh tế vĩ mô bao quát gồm xác định sản lượng, việc làm, thất nghiệp, lãi suất, lạm phát, chu kỳ kinh doanh tăng trưởng kinh tế Học phần làm rõ khái niệm sách tài khóa tiền tệ, hai cơng cụ sách phủ tác động hoạt động kinh tế Những mục tiêu kinh tế sản lượng, việc làm bình ổn giá đạt Ngồi số sách quan hệ kinh tế quốc tế thương mại quốc tế hệ thống tỷ giá hối đoái giới thiệu đến Số thứ tự: 65 Mã học phần: BSA2002 Tên học phần: Nguyên lý marketing Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Hiểu biết thị trường nhu cầu khách hàng; nhận biết dự đốn hội đe dọa từ phía môi trường hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp - Tóm tắt nội dung học phần: Học phần nguyên lý Marketing cung cấp cho sinh viên kiến thức trình hình thành phát triển Marketing; phân tích yếu tố mơi trường marketing; hệ thống thông tin Marketing; công tác nghiên cứu thị trường; trình hoạch định tổ chức thực kế hoạch Marketing; hành vi mua khách hàng đến quản trị nhóm cơng cụ Marketing, cụ thể như: sản phẩm, giá cả, phân phối xúc tiến hỗn hợp… Số thứ tự: 66 142 Mã học phần: INT2207 Tên học phần: Cơ sở liệu Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: INT1006 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: nắm vững sở lý thuyết việc xây dựng CSDL; nắm vững kiến thức kiến trúc mơ hình thiết kế nhằm tối ưu thỏa mãn yêu cầu hệ quản trị CSDL; nắm vững kiến thức phương pháp truy vấn CSDL, hiểu biết chuẩn hóa đại số quan hệ; nắm bắt nguyên lý phân tích, thiết kế hệ CSDL, mơ hình thiết kế, kiến trúc số chế hệ quản trị sở liệu; có khả xây dựng CSDL hoàn chỉnh từ bắt đầu thu thập yêu cầu đến lúc cài đặt hệ quản trị CSDL cụ thể có khả khai thác CSDL - Tóm tắt nội dung học phần: học phần tập trung vào phát triển kiến thức thiết kế CSDL quan hệ xây dựng truy vấn, tiến tới xây dựng hệ CSDL quan hệ hoàn chỉnh Giới thiệu thiết kế dự án, luồng liệu loại trừu tượng hóa có liên quan Các chế cho bảo mật vấn đề có liên quan Học phần cịn giới thiệu thuật tốn dùng hệ CSDL quan hệ để quản lý giao tác, xử lý tối ưu hóa truy vấn, trình bày ảnh hưởng lựa chọn thiết kế kỹ thuật mục khác Số thứ tự: 67 Mã học phần: INT2206 Tên học phần: Nguyên lý hệ điều hành Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: INT1006 143 Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: nắm vững kiến thức vai trò, nhiệm vụ hệ điều hành, chức (module) hệ điều hành, giải thuật cài đặt module hệ điều hành Làm quen với số phương pháp cài đặt hệ điều hành cụ thể Linux; có kỹ hệ thống phục vụ cho việc tối ưu phát triển ứng dụng phần mềm; có kỹ sử dụng dịch vụ hệ điều hành Linux - Tóm tắt nội dung học phần: cung cấp cho sinh viên kiến thức : Cấu trúc hệ điều hành Lập trình hệ thống C Tiến trình tuyến đoạn Xếp lịch CPU Đồng tiến trình Sự bế tắc (deadlock) Quản lý nhớ Bộ nhớ ảo Hệ thống tệp Hệ thống vào Hệ thống phân tán Bảo vệ (protection) bảo mật Số thứ tự: 68 Mã học phần: ELT2037 Tên học phần: Thực tập thiết kế hệ thống Số tín chỉ: Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức để thiết kế mạch điện tử số tương tự Sinh viên sử dụng phần mềm thiết kế mô để thiết kế kiểm tra hoạt động khối chức thiết kế Phần mềm mô cho phép kiểm tra tất tham số mạch điện, kiểm tra giản đồ xung, dạng mức tín hiệu test tín hiệu điểm thử cần kiểm tra Sử dụng phần mềm thiết kế mô mạch tương tự Ansoft, ADS, AWR, CircutMaker, Proteus, RFsim99 để thiết kế mô mạch điện; Biết thiết kế thành thạo sơ đồ nguyên lý sơ đồ mạch in nhờ phần mềm chuyên dụng Có khả thiết kế mạch tổ hợp số, mạch điện tử tương tự tần số khác từ tần số thấp đến tần số cao (HF) Biết sử dụng thành thạo phần mềm mô (CircuitMaker, Proteus) để kiểm tra thiết kế phân tích mạch điện Biết sử dụng phần mềm thiết kế mạch điện (sơ đồ nguyên lý thiết kế 144 mạch in: Protel, Altium…) Sử dụng thành thạo thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ cho q trình đo đạc kiểm tra tham số mạch điện Có khả phân tích mạch điện tử kỹ thuật số, kỹ thuật điện tử tương tự qua phép đo - Tóm tắt nội dung học phần: Nội dung học phần trước hết nhằm rèn luyện kỹ thiết kế mô thực nghiệm đo kiểm, phân tích kết đạt được, qua kiểm chứng ý tưởng thiết kế Nội dung thiết kế vào kỹ thuật Điện tử -Viến thông, song tập trung vào lĩnh vực thiết kế mạch điện tương tự mạch số lĩnh vực thu phát, gia cơng tín hiệu, kỹ thuật đo lường điều khiển tự động Nội dung thực tập thiết kế theo hướng chuyên ngành sau: Kỹ thuật cao tần siêu cao tần, Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật truyền thơng, Kỹ thuật mạng, Kỹ thuật vi điện tử Số thứ tự: 69 Mã học phần: ELT3086 Tên học phần: Thực tập chuyên đề Số tín chỉ: Học phần tiên quyết: Khơng Tóm tắt nội dung: - Mục tiêu học phần: Sinh viên có kiến thức kĩ thuật thực thực tập chuyên đề có nội dung sâu liên quan tới kiến thức, kỹ thuật chuyên ngành học Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật truyền thơng, Kỹ thuật mạng, Kỹ thuật vi điện tử Nội dung kiến thức đại, phù hợp với yêu cầu sinh viên cơng nghệ Từ sinh viên vận dụng kiến thức kỹ việc tiếp thu, làm chủ hệ thống - Tóm tắt nội dung học phần: Nội dung học phần chia theo nhánh gồm: viễn thơng: kỹ thuật điều chế số sóng mang ASK-FSK-PSK-QPSK-QAM; Điều chế xung mã; Máy phát PAM kênh; Điều chế xung PAM-PPM-PWM; Thực tập Tele-Fax; Truyễn dẫn quang; Hệ thông tin trải phổ; Hệ truyền thông tương tự; Hệ 145 ... triển khai ứng dụng ngành kỹ thuật điện tử, truyền thông thực tế 10 PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chương trình đào tạo: - Khối kiến thức...- Phát triển hiểu biết khả áp dụng khoa học bản, toán học, khoa học điện tin học vào thực tiễn ngành công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; - Cung cấp môi trường giúp chuẩn bị cho... tốt Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp - Tiếp tục học sau đại học trường đại học uy tín nước nước theo chuyên ngành thuộc lĩnh vực kỹ thuật điện tử, truyền thơng; - Có khả tự nghiên