II và III Câu 12: Dạng đột biến gen có thể làm thay đổi ít nhất cấu trúc phân tử prôtêin do gen đó chỉ huy tổng hợp là AA. Câu 16: Sự rối loạn phân li của một cặp nhiễm sắc thể tương đồn
Trang 1Đề ôn thi tốt nghiệp môn sinh học
đề số 001
Trang 2Câu 1: Cách hiểu nào
về phân tử ADN tái tổ
hợp là chính xác:
A Phân tử ADN
tái tổ hợp là
phân tử ADN
lạ xâm nhập
vào tế bào
B Phân tử ADN
tái tổ hợp là
phân tử được
tạo ra từ ADN
của hai tế bào
khác nhau của
cùng một cơ
thể
C Phân tử ADN
tái tổ hợp là
phân tử ADN
bị đột biến
D Phân tử ADN tái
tổ hợp là phân tử
được tạo ra từ hai
nguồn ADN của hai
cơ thể khác nhau
Câu 2: Phương pháp
có thể tạo ra cơ thể lai
có nguồn gen khác xa
nhau mà bằng phương
pháp lai hữu tính không
thể thực hiện được là
lai
A khác ḍng B tế bào
sinh dưỡng
C khác loài D khác
thứ
Câu 3: Một đoạn mạch
khuôn của gen có tŕnh
tự nucleotit:
3'… T A G
X A T G X A X X X A A
T…5'
bị ĐB thành : 3'… T A G
X A T A G X A X X X A A
T…5'
Nếu mỗi bộ ba có tŕnh
tự nucleotit khác nhau
mã hóa cho một axit
amin thì số axit amin bị
thay đổi ở toàn phân tử
protein được tổng hợp
sẽ là:
A 5 B.4
C.3
D Không xác định
được
Câu 4: Các nhân tố tiến
hóa theo quan niệm hiện đại gồm:
A Đột biến, giao phối, di nhập gen, phân li tính trạng
B Biến dị tổ hợp, giao phối, chọn lọc tự nhiên
C Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên
và các cơ chế cách li
D Biến dị cá thể, giao phối, phân li tính trạng
Câu 5: Cơ chế gây đột biến của tia phóng xạ là:
A Làm tế bào mất khả năng phân chia
B Gây ra rối loạn phân li của các nhiễm sắc thể trong quá tŕnh phân bào
C Kích thích
và ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các
mô sống hoặc tác động trực tiếp đến các axit nucleic
D Làm chết
tế bào
Câu 6: Loại đột biến không được di truyền qua sinh sản hữu tính
là đột biến
A tiền phôi B giao
tử C xôma
D gen
Câu 7: Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết nhằm mục đích
A tạo ưu thế lai
cải tiến giống
C tạo ḍng thuần
tạo giống mới
Câu 8: Sau khi ghép gen thể cho vào plasmit của vi khuẩn,
ta nhận được:
A Phân tử ADN bị đột biến
B Phân tử ADN tái
tổ hợp
C Phân tử ADN mạch kép
D Phân tử ADN mạch đơn
Câu 9: Gen đột biến
có độ dài ngắn hơn gen b́nh thường 10,2
Ao và kém gen b́nh thường 7 liên kết hydro Gen đột biến được tạo ra do:
A Mất 1 cặp AT
và 2 cặp GX
B Mất 3 cặp AT
và 1 cặp GX
C Mất 3 cặp GX
D Mất 2 cặp AT
và 1 cặp GX
Câu 10: Thể đa bội thường gặp ở
A động vật bậc cao
B thực vật
C vi sinh vật
D thực vật và động vật
Câu 11: Những kết luận dưới đây:
I Sản lượng sữa của ḅ
dao động mạnh, phụ thuộc vào điều kiện thức
ăn và chăm sóc
II Tỷ lệ bơ trong sữa của những con ḅ
được chăm sóc tốt không khác ǵ so với những con ḅ
được chăm sóc kém
III Hàm lượng
protein trong sữa ḅ ít thay đổi ở những con ḅ được nuôi dưỡng tốt so với những con được nuôi dưỡng kém cho thấy những tính trạng nào ở ḅ có mức phản ứng hẹp?
A I B.II
C.III
D II và III
Câu 12: Dạng đột biến gen có thể làm thay đổi ít nhất cấu trúc phân tử prôtêin
do gen đó chỉ huy tổng hợp là
A thêm một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10
B Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit ở 2 bộ ba mã hoá cuối
C thay thế một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá cuối
D mất một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá thứ 10
Câu 13: Trong số những hiện tượng dưới đây:
I Cây bàng rụng
là vào mùa đông
II Gấu ngủ đông III Cây rau mác sống dưới nước có lá hình bản c̣n khi ở trên cạn
có lá hình mũi mác
IV Lúa được chăm bón đúng kỹ thuật cho năng suất cao
V Chim di cư tránh rét Thường biến là các
Trang 3hiện tượng:
A I và II B
II và III
C I, II, III và IV
D III và IV
Câu 14: Có thể giải
thích hiện tượng ưu thế
lai ở con lai khác ḍng
dựa trên cơ sở di truyền
học nào sau đây:
I Con lai khác ḍng
dị hợp tử về
nhiều gen V́
vậy, các gen lặn
có hại không
được biểu hiện
II Đối với các tính
trạng do nhiều
gen quy định,
con lai khác ḍng
tập hợp được
nhiều gen trội có
lợi từ hai bố mẹ
III Con lai khác ḍng
mang các gen ở
trạng thái đồng
hợp tử trội nên
có nhiều đặc
điểm vượt trội so
với bố mẹ
IV Một số gen có
thể biểu hiện
hiện tượng siêu
trội
A I, II, III, IV
B I, II, III
C II, III, IV
D I, II, IV
Câu 15: Một trong
những đặc điểm của
thường biến là
A không thay đổi
kiểu gen, không thay
đổi kiểu hình
B thay đổi kiểu gen
và thay đổi kiểu hình
C thay đổi kiểu gen
và không thay đổi kiểu
hình
D không thay đổi
kiểu gen, thay đổi kiểu
hình
Câu 16: Sự rối loạn
phân li của một cặp
nhiễm sắc thể tương
đồng ở một số tế bào
sinh dục ở cơ thể lưỡng bội 2n nhiễm sắc thể có thể làm xuất hiện các loại giao tử sau:
A 2n và n
B.n và 2n +
1
C n, n + 1
và n - 1 D
2n + 1 và 2n - 1
Câu 17: Cơ chế gây đột biến của chất cônsinxin là:
A.Làm đứt gãy nhiễm sắc thể
B.Ion hoá các nguyên tử C.Làm rối loạn
sự phân li nhiễm sắc thể trong phân bào D.Cản trở sự hình thành thoi
vô sắc
Câu 18: Định nghĩa thường biến nào dưới đây là đúng?
A Thường biến là những biến đổi
ở kiểu hình của các kiểu gen khác nhau, phát sinh trong quá trình phát triển
cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường
B Thường biến là những biến đổi
ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển phôi
C Thường biến là những biến đổi kiểu hình và kiểu gen của cá thể, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh
hưởng của môi trường
D Thường biến là những biến đổi
ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường
Câu 19: Chiều hướng tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là
A ngày càng đa dạng
B ngày càng hoàn thiện
C tổ chức ngày càng cao
D thích nghi ngày càng hợp lý
Câu 20: Các loại đột biến gen sau:
I Đột biến giao tử
II Đột biến tiền phôi
III Đột biến sôma Loại đột biến không di truyền lại cho đời con gồm:
A I B II
C III
D I và II
Câu 21: Những quan điểm nào của Lamac được liệt kê dưới đây
là chính xác?
I Sinh vật thay đổi theo thời gian
II Sinh vật thích nghi với môi trường
III Những đặc điểm nào được sử dụng nhiều
sẽ được di
truyền lại cho con cháu còn những đặc điểm nào không được sử dụng sẽ bị tiêu biến Những quan điểm chính xác gồm:
A I và III
B I và II
C II và III
D I
Câu 22: Theo quan điểm hiện đại, cơ sở vật chất chủ yếu của
sự sống là
A ADN và ARN
B ADN và prôtêin
C ARN và prôtêin
D axit nuclêic và prôtêin
Câu 23: Nhóm những
cá thể cùng loài, sống trong cùng khu vực và
có khả năng giao phối với nhau sinh con cái được gọi là:
A.Ṇi địa lý B.Ṇi sinh thái C.Ṇi sinh học D.Quần thể
Câu 24: Nhận định
nào dưới đây là sai về
quá tŕnh đột biến và vai tṛ của đột biến trong tiến hoá?
A Phần lớn các đột biến tự nhiên là
có hại cho cơ thể v́ chúng phá vỡ mối quan
hệ hài ḥa giữa cơ thể và
Trang 4môi trường
đã được
hình thành
qua chọn
lọc tự
nhiên
B Giá trị
thích nghi của
một đột biến có
thể thay đổi tùy
tổ hợp gen
C Đột biến
gen trội
được xem
là nguồn
nguyên
liệu chủ
yếu của
quá tŕnh
tiến hóa v́
so với đột
biến nhiễm
sắc thể
chúng phổ
biến hơn
D Đột biến
gen phổ
biến hơn
đột biến
nhiễm sắc
thể
Câu 25: Theo quan
niệm của Đacuyn, đối
tượng của chọn lọc tự
nhiên là
A quần thể B quần
xã
C cá thể D tế bào
Câu 26: Ý nghĩa quan
trọng nhất của thuyết
Lamac đối với khoa học
là:
A Đánh giá
đúng vai trò của ngoại
cảnh trong quá trình
tiến hoá
B Bác bỏ các
quan niệm duy tâm cho
rằng các loài đều do
thượng đế sáng tạo ra
C Khẳng định
chọn lọc tự nhiên có vai
trò quyết định trong sự
tiến hoá của sinh vật
D Quan niệm
rằng các loài đều có
nguồn gốc chung
Câu 27: Người đầu tiên đưa ra khái niệm
"Biến dị cá thể" là
A Đacuyn
Menđen
C Moocgan
Lamac
Câu 28: Giả sử trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, không có chọn lọc và đột biến, tần số tương đối của các alen A và a là: A :
a = 0,6:0,4 Tần số tương đối của alen A :
a ở các thế hệ sau sẽ là:
A A : a = 0,8:0,2
A : a = 0,5:0,5
= 0,7:0,3
0,6:0,4
Câu 29: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép:
A Xác định vai trò của các tác nhân gây đột biến
B Xác định bộ nhiễm sắc thể của các trẻ đồng sinh
C Xác định vai trò của các nhân tố di truyền và môi trường đến sự phát triển cá thể
D Xác định vai trò của mẹ đến sự phát triển của trẻ
Câu 30: Theo Dacuyn, loại biến dị nào dưới đây có ư nghĩa nhất đối với sự tiến hoá của sinh vật?
I Sinh vật biến đổi đồng loạt theo một hướng xác định dưới ảnh hưởng của môi trường
II Những biến đổi lẻ tẻ, không định hướng, xuất hiện trong quá trình phát triển cá thể
III Những biến đổi ở sinh vật do chọn lọc nhân tạo
Loại biến dị có ý nghĩa nhất là:
A I và III
B I, II và III
C I
D II
Câu 31: Bệnh Đao có thể được phát hiện sớm bằng phương pháp nào?
A Phương pháp phả hệ
B Phương pháp lai phân tích
C Phương pháp
di truyền tế bào
D Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh
Câu 32: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng nhằm mục đích xác định tác động của môi trường
A đối với một kiểu gen
B đối với các kiểu gen khác nhau
C đối với các kiểu gen giống nhau
D lên sự hình thành tính trạng
Câu 33: Trong số các hợp chất hữu cơ dưới đây:
I Saccarit
II Lipit III Protein
IV Axit nucleic
V Pôliphôtphat Những hợp chất hữu
cơ nào là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống?
A I, II
B
I, II, III
C III, IV
D II, III, IV
Câu 34: Dạng vượn người hoá thạch cổ nhất được t́m thấy ở:
A Kỷ Phấn
trắng, đại Trung sinh
B Kỷ Thứ tư, đại Tân sinh
C Kỷ Giura, đại Trung sinh
D Kỷ Thứ
ba, đại Tân sinh
Câu 35: Quần thể giao phối ban đầu có thành phần kiểu gen: 0,40AA + 0,40 Aa + 0,20 aa Hãy xác định thành phần kiểu gen của quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền (hay trạng thái cân bằng Hacđi - Vanbec):
A 0,36 AA + 0,48 Aa + 0,16 aa
B 0,16 AA + 0,48 Aa + 0,36 aa
C 0,25 AA + 0,50 Aa + 0,25 aa
D 0,30 AA + 0,48 Aa + 0,22 aa
Câu 36: Theo Dacuyn, chọn lọc nhân tạo có vai trò:
A Là nhân tố quyết định trong quá trình hình thành loài mới
B Là nhân tố chính quy định chiều hướng tiến hoá của sinh giới
C Là nhân tố chính quy định chiều hướng và tốc độ biến đổi các giống vật nuôi, cây trồng
D loại bỏ những cá thể kém thích nghi
Câu 37: Ý nghĩa của quá trình giao phối đối với tiến hoá:
I Phát tán đột biến trong quần thể
II Tạo
Trang 5biến dị tổ hợp.
III Loại bỏ
các đột biến có
hại
IV Luôn tạo
ra những tổ hợp
gen thích nghi
Đáp án:
A I, II B
II, III
C I, II, IV D
I, II, III, IV
Câu 38: Quần thể nào
dưới đây đạt trạng thái
cân bằng di truyền?
A 0,30 AA + 0,48
Aa + 0,22 aa
B 0,16 AA + 0,48
Aa + 0,36 aa
C 0,15 AA + 0,48
Aa + 0,37 aa
D 0,40 AA + 0,40
Aa + 0,20 aa
Câu 39: Nguồn nguyên
liệu thứ cấp cho chọn
lọc tự nhiên được tạo ra
thông qua quá tŕnh:
A Đột biến
B Giao phối
C Hình thành
các đặc điểm thích nghi
D Tương tác
giữa cơ thể và môi
trường
Câu 40: Phương pháp
nghiên cứu nào dưới
đây không được áp
dụng đẻ nghiên cứu di
truyền học người:
A Phương pháp
phả hệ
B Phương pháp lai
phân tích
C.Phương pháp di
truyền tế bào
D.Phương pháp
nghiên cứu trẻ đồng
sinh