Kỷ Yếu Hội Nghị“Đổi Mới Công Tác Giảng Dạy Của Giảng Viên” Năm Học 2014-2015

Tài liệu tham khảo

Loại

Chi tiết

1. Biggs, J. (2003). Teaching for quality learning at university:What the student does (2nd ed.). Buckingham: Society for Research into Higher Education and Open University Press

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Teaching for quality learning at university:"What the student does
Tác giả:	Biggs, J
Năm:	2003

5. James, R., McInnis, C. & Devlin, M. (2002). Assessing learning in Australian universities: Ideas, strategies and resources for quality in student assessment. Melbourne: Centre for the Study of Higher Education

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Assessing"learning in Australian universities: Ideas, strategies and"resources for quality in student assessment
Tác giả:	James, R., McInnis, C. & Devlin, M
Năm:	2002

6. Paulson, L. F., Paulson P. R., & Meyer C. (1991). What makes a portfolio a portfolio? "Educational Leadership," 48(5), 60-63

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Educational Leadership
Tác giả:	Paulson, L. F., Paulson P. R., & Meyer C
Năm:	1991

7. Rowntree D. (1987). Assessing Students: How Shall We Know Them?. Taylor & Francis

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Assessing Students: How Shall We Know"Them
Tác giả:	Rowntree D
Năm:	1987

8. Stevens, D. D and Levi, A. J. (2005). Introduction to rubrics.Virginia, Stylus

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Introduction to rubrics
Tác giả:	Stevens, D. D and Levi, A. J
Năm:	2005

8. Stevens, D. D and Levi, A. J. (2005). Introduction to rubrics.Virginia, Stylus.28

Sách, tạp chí

Tiêu đề:	Introduction to rubrics
Tác giả:	Stevens, D. D and Levi, A. J
Năm:	2005

Định dạng
Số trang	107
Dung lượng	3,3 MB