Phần I. TẬP GÕ VĂN BẢN CĂN CHỈNH ĐƠN GIẢN Căn chỉnh chung, áp dụng cho các bài thực hành: 1. Page Setup: Khổ giấy A4 – Portrait Lề trên: 2cm; Lề dưới: 2cm; Lề trái: 2.5cm; Lề phải: 2cm 2. Font: a) Tiêu đề: Font : Times New Roman Font style : Bold Size : 16 Font color : Automatic Underline style : (none) Effects : không lựa chọn b) Nội dung bài thực hành: Font style : tùy bài thực hành Size : 14 (hoặc 12 – tùy bài thực hành) Font color : Automatic Underline style : tùy bài thực hành Effects : tùy bài thực hành (Trong đó: Strikethrough : Kẻ đường gạch ngang đơn qua các từ; Double Strikethrough : Kẻ đường gạch ngang đôi qua các từ; Shadow : Tạo bóng nền; Outline : Tạo thêm đường viền bao cho các kí tự; Emboss : Tạo hiệu ứng nổi; Engrave : Tạo hiệu ứng chìm; Small Caps : Hiển thị chữ thường dưới dạng chữ hoa; ALL CAPS : Hiển thị dạng chữ hoa thực sự; Hidden : Ẩn văn bản.) 3. Paragraph: a) Tiêu đề: Alignment : Centered Left : 0 cm Right : 0 cm Special : (none) Before : 0 pt After : 12 pt Line spacing : Single; b) Nội dung bài thực hành: Alignment : tùy bài thực hành Left : tùy bài thực hành (thường là: 0 cm) Right : tùy bài thực hành (thường là: 0 cm) Special : tùy bài thực hành Before : 6 pt After : 6 pt Line spacing : Exactly; At: 16 pt (hoặc 18 pt hoặc 20 pt – tùy bài) Bài 1 Hãy để gió cuốn đi Để gió cuốn đi những tháng năm buồn bã, để gió cuốn đi những nỗi buồn, những cảm xúc vốn dĩ đã là dĩ vãng không thể nào khơi nguồn. Hãy để gió cuốn đi những dòng chữ viết trên nền giấy trắng, để cho lòng vị tha, để cho những hận thù, những sự khúc mắc được giải toả, những nỗi niềm được bày tỏ. Trong cuộc sống chẳng biết trước được điều gì cả, để quá nhiều chất chứa trong lòng càng làm cho mình cảm thấy nặng nề và mệt mỏi. Đôi lúc, sự gắng gượng cũng chỉ làm cho mình cảm thấy bớt nặng nề chút ít, và đối diện với chính mình là điều rất khó, nhưng phải đối diện thôi chứ không thể nào tránh được. Ai cũng xây cho mình một nơi riêng để trú ngụ, ai cũng làm cho mình một khoảng trời để ngắm nhìn những khoảng trống, những khoảng không thời gian trôi qua trước mắt. Ai cũng biết rằng sau cơn mưa trời sẽ hửng nắng, ai cũng biết rằng chìa khoá thành công sẽ đến sau mỗi lần vấp ngã.... Thế nhưng ...... Thế nhưng có ai biết rằng một vỏ ốc đang ngự trị, đang xâm chiếm, đang độc tôn trong tâm hồn? Có ai biết rằng những tiếng đập dồn dập của cuộc sống không kéo được vỏ ốc chui ra? Có ai biết rằng không khí vui vẻ đang tràn ngập nhưng vẫn có những khoảng trống giá băng tự buông màn che phủ? Những cơn mưa dầm dề kéo theo những ngày ảm đạm, sự ẩm ướt của đất trời cứ như sự kéo theo của một chu trình kém ổn định, giá băng của mỗi sự vật đang dần có những bước hồi sinh nhất định. Những cơn mưa, những cái lạnh run người cứ ùa vào cứ như một trận lũ quét, cuốn phăng đi tất cả, cả những nỗi niềm riêng, chung cho một thưở xa xăm. Những cái cũ rích, những câu hỏi, những trái tim cứ như một bản tình ca, không có lời nhưng lại cứ vang vọng. Cứ như những bông hoa, không hương nhưng ngàn đời lưu luyến. Cứ như những con đường, không bóng cây xanh nhưng cứ mãi bước đi bởi sự bình yên trong đó. Những cái đó, những nét ưu tư... tràn ngập... Đi mãi rồi cũng mỏi chân, chùn bước mãi thì cũng đứng thẳng, đi mãi rồi cũng về. Có một cách, thế nào nhỉ, khi mình bực tức hay có nỗi buồn, bạn hãy viết nó ra giấy, dồn tất cả những gì bạn bị kìm chế trong người để viết... rồi xé nhỏ mà tung nó lên... để gió cuốn đi những muộn phiền... biến nó thành pháo hoa chào đón niềm vui mới... Lúc đó... bỗng chốc thấy mình lớn lên và mạnh mẽ... gió ơi... gió ơi... giúp ta trải lòng để lấy đi những cát sạn... thanh lọc để
§Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Phần I TẬP GÕ VĂN BẢN & CĂN CHỈNH ĐƠN GIẢN Căn chỉnh chung, áp dụng cho thực hành: Page Setup: – – Khổ giấy A4 – Portrait Lề trên: 2cm; Lề dưới: 2cm; Lề trái: 2.5cm; Lề phải: 2cm Font: a) Tiêu đề: – Font : Times New Roman – Font style : Bold – Size : 16 – Font color : Automatic – Underline style : (none) – Effects : không lựa chọn b) Nội dung thực hành: – Font style : tùy thực hành – Size : 14 (hoặc 12 – tùy thực hành) – Font color : Automatic – Underline style : tùy thực hành – Effects : tùy thực hành (Trong đó: + Strikethrough : Kẻ đường gạch ngang đơn qua từ; + Double Strikethrough : Kẻ đường gạch ngang đôi qua từ; + Shadow : Tạo bóng nền; + Outline : Tạo thêm đường viền bao cho kí tự; + Emboss : Tạo hiệu ứng nổi; + Engrave : Tạo hiệu ứng chìm; + SMALL CAPS : Hiển thị chữ thường dạng chữ hoa; + ALL CAPS : Hiển thị dạng chữ hoa thực sự; + Hidden : Ẩn văn bản.) Paragraph: a) Tiêu đề: – Alignment : Centered – Left : cm – Right : cm – Special : (none) – Before : pt – After : 12 pt – Line spacing : Single; b) Nội dung thực hành: – Alignment : tùy thực hành – Left : tùy thực hành (thường là: cm) – Right : tùy thực hành (thường là: cm) – Special : tùy thực hành – Before : pt – After : pt – Line spacing : Exactly; – At: 16 pt (hoặc 18 pt 20 pt – tùy bài) Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài Hãy để gió Để gió tháng năm buồn bã, để gió nỗi buồn, cảm xúc dĩ vãng khơi nguồn Hãy để gió dòng chữ viết giấy trắng, lòng vị tha, hận thù, khúc mắc giải toả, nỗi niềm bày tỏ Trong sống chẳng biết trước điều cả, để nhiều chất chứa lòng làm cho cảm thấy nặng nề mệt mỏi Đôi lúc, gắng gượng làm cho cảm thấy bớt nặng nề chút ít, đối diện với điều khó, phải đối diện tránh Ai xây cho nơi riêng để trú ngụ, làm cho khoảng trời để ngắm nhìn khoảng trống, khoảng không thời gian trôi qua trước mắt Ai biết sau mưa trời hửng nắng, biết chìa khoá thành công đến sau lần vấp ngã Thế Thế có biết vỏ ốc ngự trị, xâm chiếm, độc tôn tâm hồn? Có biết tiếng đập dồn dập sống không kéo vỏ ốc chui ra? Có biết không khí vui vẻ tràn ngập có khoảng trống giá băng tự buông che phủ? Những mưa dầm dề kéo theo ngày ảm đạm, ẩm ướt đất trời kéo theo chu trình ổn định, giá băng vật dần có bước hồi sinh định Những mưa, lạnh run người ùa vào trận lũ quét, phăng tất cả, nỗi niềm riêng, chung cho thưở xa xăm Những cũ rích, câu hỏi, trái tim tình ca, lời lại vang vọng Cứ hoa, không hương ngàn đời lưu luyến Cứ đường, không bóng xanh bước bình yên Những đó, nét ưu tư tràn ngập Đi mỏi chân, chùn bước đứng thẳng, Có cách, nhỉ, bực tức hay có nỗi buồn, bạn viết giấy, dồn tất bạn bị kìm chế người để viết xé nhỏ mà tung lên để gió muộn phiền biến thành pháo hoa chào đón niềm vui Lúc chốc thấy lớn lên mạnh mẽ gió gió giúp ta trải lòng để lấy cát sạn lọc để có thuỷ tinh * Lưu văn với tên tên (VD: Quang 6B Bài 1) Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài ĐÔI MẮT ♥♥♥ Khi bạn nhìn thứ đôi mắt ♥♥♥ Con tàu bắt đầu chuyển động, chật kín đủ loại người: từ công nhân viên chức đến cô cậu sinh viên trẻ Ngồi cạnh cửa sổ ông lão người trai tầm tuổi ba mươi Gương mặt anh tràn ngập niềm ham thích khó tả: Anh thật bị kích động cảnh sắc bên “Bố ơi, nhìn này, chuyển động, thật đẹp quá!!!” Lối cư xử kiểu người trai ba mươi tuổi khiến người thấy thật kỳ quặc Người ta bắt đầu rì rầm nho nhỏ “Người trông bị loạn trí…” – Một người đàn ông thào với vợ Đột nhiên trời đổ mưa, giọt giọt lặng lẽ rơi xuống đầu hành khách qua khung cửa mở rộng Người trai ba mươi tuổi đầy hạnh phúc: “Cha ơi, đẹp quá… Mưa đẹp quá…” Một người phụ nữ phát cáu Cơn mưa làm hỏng áo cô “Ông có thấy trời mưa không? Nếu trai ông có vấn đề nên đưa điều trị thần kinh để làm phiền người khác nơi công cộng” Người trai giật quay lại, đôi mắt vốn vui tươi phủ mảng sương mờ mịt Ông bố ngượng ngùng đôi chút trả lời giọng trầm trầm: “Chúng đường từ bệnh viện trở Con trai vừa viện sáng Nó bị mù bẩm sinh thay giác mạc Cơn mưa… thứ mẻ với Xin người thứ lỗi” Những thứ ta thấy hay cảm nhận bắt nguồn từ quan điểm thân ta biết thật Giống loài hoa, loa kèn, thược dược, hướng dương, v…v… , dù ta có biết tên màu sắc, mùi vị,… , ta “biết” qua cảm nhận chủ quan Một tên hay vẻ bề chẳng cho ta “hiểu” chất thật Ta sống với đôi mắt trời sinh, có tự cho quà? Ta sợ bẩn quần áo, có để ý mưa đẹp đẽ nhường nào? Bởi ta để mắt ta muốn… Giá như, thôi, nhìn đôi mắt sinh lần đầu… * Lưu văn với tên tên (VD: Quang 6B Bài 2) Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài Chuyện táo Ngày xửa có táo to Một cậu bé thích đến chơi với táo ngày Nó leo lên hái táo ăn, ngủ trưa bóng râm Nó yêu táo yêu Thời gian trôi qua, cậu bé lớn không đến chơi với táo ngày Một ngày nọ, cậu bé trở lại chỗ táo với vẻ mặt buồn rầu, táo reo to - Hãy đến chơi với ta - Cháu không trẻ con, cháu chẳng thích chơi quanh gốc Cháu thích đồ chơi cháu cần tiền để mua chúng - Ta tiếc tiền, cậu hái tất táo ta đem bán Rồi cậu có tiền Cậu bé mừng Nó vặt tất táo sung sướng bỏ Cây táo lại buồn bã cậu bé chẳng quay lại Một hôm, cậu bé – chàng trai – trở lại táo vui lắm: - Hãy đến chơi với ta - Cháu thời gian để chơi Cháu phải làm việc nuôi sống gia đình Gia đình cháu cần mái nhà để trú ngụ Bác có giúp cháu không? - Ta xin lỗi, ta nhà Nhưng cậu chặt cành ta để dựng nhà Và chàng trai chặt hết cành Cây táo mừng cậu bé chẳng quay lại Cây táo lại cảm thấy cô đơn buồn bã Một ngày hè nóng nực, chàng trai – người cao tuổi – quay lại táo vô vui sướng - Hãy đến chơi với ta - Cháu buồn cảm thấy già Cháu muốn chèo thuyền thư giãn Bác cho cháu thuyền không? - Hãy dùng thân ta để đóng thuyền Rồi cậu chèo xa thật xa thấy thản Chàng trai chặt thân làm thuyền Cậu chèo thuyền Nhiều năm sau, chàng trai quay lại - Xin lỗi, trai ta Ta chẳng cho cậu Không táo - Cháu có đâu mà ăn - Ta chẳng cành cho cậu leo trèo - Cháu già Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc - Ta thật chẳng giúp cho cậu Cái lại rễ chết dần mòn ta – táo nói nước mắt - Cháu chẳng cần nhiều, cần chỗ ngồi nghỉ Cháu mệt mỏi sau năm qua - Ôi, gốc già cỗi nơi tốt cho cậu ngồi dựa vào nghỉ ngơi Hãy đến với ta Chàng trai ngồi xuống táo mừng rơi nước mắt Đây câu chuyện tất Cây táo hình ảnh cha mẹ Khi trẻ, ta thích chơi với cha mẹ Khi lớn lên, bỏ họ mà quay trở ta cần họ giúp đỡ Bất kể cha mẹ sẵn sàng nâng đỡ để ta hạnh phúc Bài Hãy sống trọn vẹn ngày Trong buổi diễn thuyết vào đầu năm học, Brian Dison, Tổng giám đốc tập đoàn Coca cola, nói chuyện với sinh viên mối tương quan nghề nghiệp với trách nhiệm khác người “Bạn tưởng tượng đời trò chơi tung hứng Trong tay bạn có năm bóng mang tên là: công việc, gia đình, sức khoẻ, bạn bè tinh thần Bạn tung chúng lên không trung Bạn hiểu công việc bóng cao su, bạn làm rơi xuống đất nảy lại lên Nhưng bốn bóng lại - gia đình, sức khoẻ, bạn bè tinh thần - bóng thuỷ tinh Nếu bạn lỡ tay đánh rơi quả, bị trầy sướt, có tỳ vết, bị nứt, bị hư hỏng chí bị vỡ nát mà sửa chữa Chúng không trở lại cũ Bạn phải hiểu điều cố gắng phấn đấu giữ cho quân bình sống bạn.” Bạn làm đây? Bạn đừng hạ thấp giá trị cách so sánh với người khác Đó người hoàn toàn khác nhau, cá nhân đặc biệt Chỉ có bạn biết rõ điều tốt cho Bạn nên thờ với gần gũi với trái tim bạn Bạn nắm lấy thể chúng phần sống bạn Bởi chúng, sống bạn ý nghĩa Bạn bỏ bạn điều cho Không có hoàn toàn bế tắc mà thật trở nên bế tắc bạn không cố gắng Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bạn ngại mạo hiểm Nhờ mạo hiểm với vận hội đời mà bạn học biết cách sống dũng cảm Bạn ngại học Kiến thức trọng lượng Nó kho báu mà bạn mang theo bên cách dễ dàng Bạn phí phạm thời lời nói cách vô trách nhiệm Cả hai điều không bắt lại Cuộc đời đường chạy mà lộ trình mà bạn thưởng thức chặng đường qua Quá khứ lịch sử Tương lai màu nhiệm Còn quà sống, mà gọi tặng phẩm Bài BÍ MẬT GÌ Ở CHIẾC LỐP XE BẠN ĐANG ĐI? Có lúc bạn để ý đến lốp xe đi? Bạn có nhận thấy dẻo dai phi thường không Nó băng qua địa hình phẳng hay gò dốc, dù trời mưa ngập hay nắng cháy đất, lốp bền bỉ lăn mặt đường Làm mà lốp mỏng manh cao su lại chịu đủ va đập đường qua vậy? Bạn biết không, lúc đầu nhà sản xuất cố gắng tạo lốp dày cứng để chống lại cú xóc nảy mặt đường Thế chẳng chốc, va đập đường khiến rách tả tơi Sau, họ thử chế tạo lại loại lốp khác mỏng “mềm dẻo” hơn, lốp xe bạn tại, họ thành công Những lốp mềm dẻo hấp thu va chạm với mặt đường – trụ Ta thấy sống qua lốp xe ấy? Cuộc sống lúc phẳng, chặng đường đời, có lúc ta phải đối mặt đoạn gồ ghề; tránh khỏi va chạm, cú xóc nảy, điều không mong muốn xảy đến, thách thức sức chịu đựng ta Những lúc ấy, bạn đau khổ, chống đối, căng thẳng với Nhưng bạn dễ tổn thương Vậy ta phải làm sao? Cũng cách lốp lăn mặt đường, mềm dẻo vượt chông gai Có điều tránh khỏi đời, ta phải học cách chấp nhận, phần tất yếu sống Elise Macormic nói: “Khi phản kháng lại điều tránh khỏi, ta tự giải phóng nguồn lượng giúp ta tạo dựng sống tươi đẹp hơn” Thật vậy, bạn tôi, gặp phải điều không ý ngày, mát, tổn thương, chia ly, thất vọng… Càng bạn phải chọn cho cách không tham gia vào bi kịch đời sống Hãy vững vàng chấp nhận thực tế nó, dung hòa thay phán xét chống lại hoàn cảnh Có khó khăn chóng qua chuyện nhanh chóng tốt đẹp Chúc bạn vững vàng tiến phía trước! Bài Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc LỜI CẢM ƠN XUẤT PHÁT TỪ ĐÁY LÒNG Lời cảm ơn tưởng chừng thật đơn giản, để nói với thái độ chân thành dễ Có nhiều câu chuyện hay ý nghĩa lời cảm ơn, đọc câu chuyện làm bạn tĩnh lặng giây phút để suy nghĩ nhiều giá trị sống Nó chưa thể tuổi Mặt mũi bẩn, chân đất, áo rách, tóc rối bù Nó chẳng khác so với hàng trăm nghìn trẻ em mồ côi lang thang đường phố khắp thủ đô Ri-ô-đờ-Ja-nê-rô Tôi tới quán cà phê, suy nghĩ lung tung công việc quan vừa làm xong lớp học chuyên môn buổi chiều mà giảng dạy, thấy có đập nhẹ vào tay Tôi dừng lại: Tôi tiếp Lại thấy có đập nhẹ vào tay Lần quay hẳn người lại, nhìn xuống Thằng bé đứng Mắt màu nâu nhạt, có cảm giác từ hai gò má nhem nhuốc mái tóc đen rối – Bánh mì, ông ơi?? Nếu sống Braxin, có nhiều hội để mua kẹo hay bánh mì cho đứa bé vô gia cư mồ côi Tôi bảo theo vào tiệm giải khát: – Cà phê cho ăn cho cậu bạn nhỏ ? – Tôi gọi Thằng bé chạy đến quầy hàng lựa chọn Bình thường, bọn nhỏ cầm đồ ăn bỏ luôn, quay trở lại đường phố nơi chúng phải lang thang, mà không nói lời Nhưng thằng bé lại làm ngạc nhiên Quầy giải khát dài, người ta đặt cốc cà phê đầu bánh mì đầu Thường người ta biết bọn trẻ đường phố xin khách hàng mua cho bánh bỏ ngay, mà người ta không muốn cho chúng lại trông chúng rách rưới bẩn thỉu Tôi bắt đầu uống cà phê uống xong, trả tiền, nhìn cửa phát đứng (vì không lâu cửa hàng), kiễng chân lên, tay cầm bánh mì, mắt dí vào cửa kính, quan sát ”Nó làm quái ?!” – Tôi nghĩ Tôi ra, nhìn thấy chạy theo Thằng bé đứng trước mắt tôi, cao đến thắt lưng Đứa bé mồ côi người Braxin ngước nhìn khách lạ người Mỹ cao lớn, tôi, mỉm cười (một nụ cười làm trái tim bạn phải ngừng vài giây), nói: “Cảm ơn chú!” Rồi, lo lắng, gãi bàn chân kiễng chân lên, nói to hơn: “Cảm ơn nhiều ạ!” Lúc đó, tôi mua tiệm ăn cho Trước nói câu gì, quay người bỏ chạy Khi viết ngồi bên quán giải khát, nơi mua bánh mì cho thằng bé Tôi muộn lên lớp Nhưng cảm thấy xúc động nghĩ thằng bé Và tự hỏi: bị xúc động đến cậu bé đường phố nói lời cảm ơn mẩu bánh mì, người xúc động đến đâu nói lời cảm ơn – thực cảm ơn – họ làm cho Hãy dành thời gian dể nói lời cảm ơn, đừng tiết kiệm lời cảm ơn để cảm nhận nhiều giá trị sống mang lại, bạn nhé! Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Phần II LÀM VIỆC VỚI BẢNG Font: – Size : 12 (hoặc 14) Paragraph: – – – – Alignment Before After Line spacing : tùy ô (cell) : pt (hoặc pt) : pt (hoặc pt) : Single (hoặc Exactly → At: 17 pt – 20 pt) Bài a) Tạo trình bày bảng sau: SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN PTDTNT THCS ĐỒNG HỶ Năm học: 2014 – 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU KẾT QUẢ HỌC KỲ I Học sinh: Nguyễn Lan Anh – Lớp 9B TT Môn học Toán Lý Hóa Sinh Hệ số 1 1 Miệng 5 15 phút 8 6 Tin Ngữ văn Lịch sử Địa lý 1 Tiếng anh 1 10 Công nghệ 11 12 13 14 GDCD Mỹ thuật Âm nhạc Thể dục 1 1 9 45 phút 9 8 9 TBM 7.7 6.8 6.4 7.5 8.6 7.5 7.4 7 8 8.3 6.6 8.5 8.5 Đ Đ Đ Đ Đ Đ 5.9 Đ Đ Đ 7.5 8 6 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trung bình môn: Đ Thi HKI 6.5 7 Học lực: KHÁ; Hạnh kiểm: TỐT - Nhận xét giáo viên chủ nhiệm: Học, học nữa, học - Lê nin - §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc - Ý kiến phụ huynh học sinh: Học, học nữa, học - Lê nin - 10 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Phần III CHÈN KÍ HIỆU, CHỮ NGHỆ THUẬT, HÌNH ẢNH Bài a) Trình bày văn theo mẫu Sáng tác: Vũ Cao - 1956 Bảy năm trước em mười bảy Anh đôi mươi trẻ làng Xuân Dục Đoài Đông hai cánh lúa Bữa em tới bữa anh sang Lối ta hai sườn núi Đôi nên làng gọi Núi Đôi Em đùa anh: Sao khéo Núi chồng núi vợ đứng song đôi Bỗng cuối mùa chiêm quân giặc tới Ngõ chùa cháy đỏ thân cau Mới ngỏ lời đành lỗi hẹn Đâu ngờ từ tin Anh vào đội lên đông bắc Chiến đấu quên năm lại năm Mỗi bận dân công lại hỏi Ai người Xuân Dục Núi Đôi chăng? b) Tạo bảng theo mẫu sau điền cột STT cách tự động STT Họ tên Giới tính Hoàng Kim Thoa Nữ Ngày sinh 15/08/1993 Hoàng Thái Huy Nam 03/08/1992 ? Văn B Phan Khắc Nguyên Nam 27/12/1993 ? Sinh A Phan Diệu Thúy Nữ 02/10/1993 ? CN Sinh Phan Thanh Thủy Nữ 29/06/1992 ? Toán B c) Lưu văn với tên tên (VD: Quang 6B Bài 8) Học, học nữa, học - Lê nin - Địa Lớp ? Toán A 11 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài a) Trình bày văn theo mẫu Khu hang động phát Quảng Bình có chiều dài dài so với động Phong Nha Hang động đặt tên động Thiên Đường cách động Phong Nha khoảng 10 km theo đường chim bay nằm khu vực Vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng Trong động có nhiều vòm cao, rộng vô số hình thù kỳ thú huyền bí Tuy chưa có số liệu đo đạc xác động Thiên Đường chuyên gia hang động Hoàng gia Anh đánh giá động lớn nhất, đẹp từ trước đến tìm thấy Phong Nha – Kẻ Bàng, góp phần làm tăng thêm giá trị Di sản thiên nhiên giới b) Tạo bảng theo mẫu STT Toán Văn Lý Miệng 15 phút tiết Miệng 15 phút tiết 9 * Lưu văn với tên tên (VD: Quang 6B Bài 9) Học, học nữa, học - Lê nin - Hệ số Hệ số 12 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài a) Trình bày văn theo mẫu Khu hang động phát Quảng Bình có chiều dài dài so với động Phong Nha Hang động đặt tên động Thiên Đường cách động Phong Nha khoảng 10 km theo đường chim bay nằm khu vực Vườn Quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng Trong động có nhiều vòm cao, rộng vô số hình thù kỳ thú huyền bí Tuy chưa có số liệu đo đạc xác động Thiên Đường chuyên gia hang động Hoàng gia Anh đánh giá động lớn nhất, đẹp từ trước đến tìm thấy Phong Nha – Kẻ Bàng, góp phần làm tăng thêm giá trị Di sản thiên nhiên giới b) Tạo bảng theo mẫu Diện tích (km2) Dân số (triệu người) Mật độ (người/km2) Việt Nam 330991 78.7 ? In-đô-nê-xi-a 1919000 206.1 ? Tên nước c) Lưu văn với tên tên (VD: Lan Minh 10A1) Học, học nữa, học - Lê nin - [...]... thiên nhiên thế giới này b) Tạo bảng theo mẫu STT Toán Văn Lý Miệng 15 phút 1 tiết Miệng 15 phút 1 tiết 1 3 5 8 4 9 4 5 8 6 2 1 9 4 2 5 7 2 6 8 * Lưu văn bản với tên là tên của mình (VD: Quang 6B Bài 9) Học, học nữa, học mãi - Lê nin - Hệ số 1 Hệ số 2 12 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài 7 a) Trình bày văn bản theo mẫu Khu hang động mới được phát hiện ở Quảng Bình có chiều dài dài hơn so với động Phong...11 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài 9 a) Trình bày văn bản theo mẫu Khu hang động mới được phát hiện ở Quảng Bình có chiều dài dài hơn so với động Phong Nha Hang động được đặt tên là động Thiên Đường cách động Phong Nha khoảng... Bàng, góp phần làm tăng thêm giá trị của Di sản thiên nhiên thế giới này b) Tạo bảng theo mẫu Diện tích (km2) Dân số (triệu người) Mật độ (người/km2) Việt Nam 330991 78.7 ? In-đô-nê-xi-a 1919000 2 06. 1 ? Tên nước c) Lưu văn bản với tên là tên của mình (VD: Lan Minh 10A1) Học, học nữa, học mãi - Lê nin - ... Thể dục 1 1 9 45 phút 9 8 9 TBM 7.7 6. 8 6. 4 7.5 8 .6 7.5 7.4 7 8 8.3 6. 6 8.5 8.5 Đ Đ Đ Đ Đ Đ 5.9 Đ Đ Đ 7.5 8 6 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trung bình môn: Đ Thi HKI 6. 5 7 Học lực: KHÁ; Hạnh kiểm: TỐT - Nhận... – Lớp 9B TT Môn học Toán Lý Hóa Sinh Hệ số 1 1 Miệng 5 15 phút 8 6 Tin Ngữ văn Lịch sử Địa lý 1 Tiếng anh 1 10 Công nghệ 11 12 13 14 GDCD Mỹ thuật Âm nhạc Thể dục 1 1 9 45 phút 9 8 9 TBM 7.7 6. 8... CN Sinh Phan Thanh Thủy Nữ 29/ 06/ 1992 ? Toán B c) Lưu văn với tên tên (VD: Quang 6B Bài 8) Học, học nữa, học - Lê nin - Địa Lớp ? Toán A 11 §Ò c¬ng thùc hµnh – Tin häc Bài a) Trình bày văn theo