Giáo án điên tử Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Khám phá quả trứng

Ví dụ thực giáo án điện tử Giáo án điên tử lĩnh vực nhận thức (khám phá khoa học) Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Khám phá trứng Đối tượng: trẻ 5- tuổi Bước 1: Soạn giáo án dạy học tích cực I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết trứng vật đẻ trứng Biết nhận xét, so sánh khác trứng sống trứng chín Trẻ biết giá trị dinh dưỡng có trứng Kỹ năng: Trẻ biết số đặc điểm trứng, có kỹ ghi nhớ vật đẻ con, vật đẻ trứng, diễn đạt đuợc suy nghĩ mình, biết làm việc trao đổi theo nhóm Thái độ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động khám phá trứng Yêu quý vật, thích ăn ăn chế biến từ trứng II Chuẩn bị Đồ dùng cô - Tranh dán vỏ trứng hình ngỗng, vịt, gà, chim cút - Mô hình tranh ảnh ao nước, cây, tổ chim, - Hình ảnh ăn từ trứng loại đồ dùng làm từ vỏ trứng máy tính - Mô hình vòng đời gà - Túi đựng trứng ngỗng, trứng vịt, trứng gà, trứng chim cút sống, trứng chim cút chín - Một đựng trứng gà - Băng nhạc hát “Đàn gà con" Đồ dùng trẻ - Khay to, rổ nhố, đĩa, bát con, khăn lau tay đủ cho cô trê - lọ nhựa, bát đường, thìa - 20 trứng chim cút chín, 20 trứng chim cút sống, trứng gà - Vỏ trứng gà, trứng chim cút, trứng vịt * Đội hình trẻ ngồi hình lớp theo hình vòng cung theo nhóm III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Gây hứng thú Dự kiến hoạt động trẻ Cho trẻ hát “ Đàn gà con” Trẻ hát vận động theo “Đàn gà Hỏi trẻ: Các vừa hát gì? Bài hát nói con” vật nào? Con gà có đặc điểm gì? Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ Nói tên hát, hát nói gà Trẻ nêu số đặc điểm gà mà trẻ biết * yêu cầu trẻ thứ tự trứng (vừa lấy túi) theo kích thước - Tổ chức cho chơi trò chơi (trên máy tính): - Tìm trứng cho vật Trẻ xếp theo yêu cầu cô từ to đến nhỏ Trẻ so sánh, nhận xét trứng - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ khám phá cách sờ vò trứng hỏi: Các có nhận xét - Trẻ sử dụng chuột máy tính để tìm trứng này? (Quả trứng to - nhỏ, trứng cho vật mầu sắc trắng - nâu, đốm, vỏ trứng nhẵn, ) - Trẻ sờ nói nhận xét trứng Khám phá trứng Hoạt động1 Tìm hiểu bên trứng - Ai biết bên trứng nào? - Cho trẻ khay trứng * Tìm hiểu bên trúng - Trẻ nói theo hiểu biết trẻ - Trẻ lấy khay chỗ (Mỗi khay gồm đĩa trứng, rổ đựng trứng, bát, khăn lau tay, trứng gà, trứng vịt) - Muốn biết bên trứng có - Thì phải đập (tách vỏ) phải làm gì? Các đập trứng vào bát Cô làm - Trẻ đập trứng quan sát làm theo - Các nhìn thấy có gì? - Trẻ nhận xét theo khả cửa trẻ (có Lòng đỏ lòng trắng trứng nào? màu đỏ, màu trắng) Con có nhận xét gì? Trẻ trả lời theo khả trẻ Yêu cầu trẻ: - - Các thử ngửi trứng sống - Trẻ ngửi nhận xét nào? - Chúng ta tìm hiểu trứng chín - Trẻ bóc trứng luộc Các đập dập vỏ trứng trước bóc Trẻ trả lời theo hiểu biết cửa tre đưa nhận xét Trẻ trả lời (quả trứng trắng, mịn) - Nhận xét trứng chín? - Lòng đỏ lòng trắng đặc, lòng đỏ - Cô bổ đôi trứng cho trẻ quan sát Lòng nằm lòng trắng đỏ, lòng trắng trứng nào? Cho tre ngửi mùi trứng chín đưa nhận xét - Trẻ kể theo hiểu biết: trứng luộc, trứng Quả trứng chế biến thành rán, trứng hấp cà chua gì? - Trẻ quan sát ăn chế biến từ trứng * Giáo dục dinh dưỡng: phải ăn trứng? Vì trứng cỏ nhiều chất đạm, ăn trứng thể khoẻ mạnh, lớn nhanh, thông minh học giỏi, - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Các thử đoán xem điều xảy cô đánh rơi trứng sống xuống đất? Giáo dục kĩ sống: Khi cầm trứng - Quả trứng vỡ phải cầm thật nhẹ nhàng cẩn thận tránh làm rơi vỡ * - Cô cháu làm đầu bếp giỏi làm trứng rán nhé! (Cô vừa làm - Trẻ làm động tác mô đọc lời động tác mô vừa nói: Đập trứng - Lấy cô đũa đánh tan – bắc chảo đổ dầu -Thêm mắm, thêm muối - Lật qua, lật lại - Mùi hương thơm - Ngon nào) Hoạt động 2: Khám phá trứng chìm, trứng - Chia nhóm - Trẻ chia nhóm bạn trai, bạn gái Có hai lọ đựng nước Một lọ nước trắng lọ nước có pha đường - Trẻ đoán theo ý - Cho trẻ dự đoán điều xảy thả trứng vào lọ nước trắng? (quả trứng Cho trẻ thả trứng nhận xét theo quan chìm) sát - Điều xảy thả trứng vào lọ - Trứng chìm cho trứng vào nước nước có pha đường? (quả trứng nổi) trắng, trứng cho trứng vào nước Như trứng chìm trứng đường nào? - Hoạt động 3: Đồ vật từ vỏ trứng Vỏ trứng nguyên liệu để làm đồ chơi, đồ lưu niệm Cho trẻ quan sát số mẫu Trẻ quan sát làm từ vỏ trứng - Cho trẻ quan sát thêm mẫu máy vi tính Trẻ chơi-: Từ vỏ trứng trẻ dùng để ghép thành tranh vật mà trẻ thích * Cho trẻ chơi trò chơi “ Ai khéo tay” Trong thời gian nhạc trẻ hoàn thành, bạn chưa xong không tính điểm Trẻ thực chơi Kết thúc hoạt động Bước 2: Trẻ quan sát tranh vừa tạo thảo luận tranh Chọn ý tưởng sử dụng phương pháp truyền đạt, nội dung, hoạt động trình chiếu máy tính - Thời gian dự kiến cho hoạt động: 30 -35 phút - Dự kiến hoạt động toàn - Địa điểm tổ chức hoạt động: lớp học - Tình xảy lớp: điện, trẻ làm vỡ trứng, - Tìm kiếm nguồn tư liệu như: băng, đĩa, ghi âm tiếng kêu vật đẻ trứng (tiếng gà cục tác, tiếng vịt kêu cạc cạc, tiếng chim hót líu lo ), ghi hình vật đẻ trứng (gà, vịt, ngan, ngỗng, chim, cách vận động trứng vật đó), phim ảnh từ Internet, từ đĩa CD, VCD, trình trứng nở thành trình vật đẻ trứng, - Phần mềm lựa chọn cho hoạt động phần mềmViolet Thứ tự diễn biến hoạt động khám phá trứng ổn định: thời gian từ - phút Hoạt động 1: Thời gian từ 8- 10 phút Mô hình vòng đời gà (từ 1-2 phút) bắt đầu từ: gà mái đẻ trứ ng – trứng nở, gà - gà mái, gà trống - gà mái đẻ trứng tạo thành vòng tròn khép kín xuất hình để trẻ quan sát Có thể đưa hình vật động vào để tạo hấp dẫn Trong hình ảnh xuất hình chèn thêm tiếng gà kêu chìếp chìếp nhỏ để tạo hấp dẫn tránh tiếng to gây tập trung Trò chơi: Tìm trứng cho vật (từ 3-5 phút) Trên trang hình, cho xuất vật đẻ trứng: gà mái, vịt, chim cút ngỗng, phía đáp án trứng mà trẻ biết trước trứng ngỗng, trứng vịt, trứng gà trứng chim cút trẻ lên chơi Trẻ tìm trứng cho vật cách Click chuột vào trứng mà trẻ cho vật Ví dụ: Tìm trứng cho vịt Đáp án gồm; trứng ngỗng, trứng chim cút, trứng vịt Trẻ phải chọn vào trứng vịt (đáp án số 3) có tiếng vỗ tay chúc mừng chọn Ở phần tre tỏ lúng túng giáo viên cần đưa câu hỏi gợi mở Ví dụ: trứng gà trứng ngỗng trứng vật thường to hơn? Trứng chim cút có màu gì? Hoạt động 2: Thời gian 3-5 phút Cho trê quan sát số ăn chế biến từ trứng hình (từ 1-2 phút) bao gồm món: trứng ốp la, trứng tráng, thịt kho tàu trứng chim cút, trứng luộc, Khi xuất hình cô phải khuyến khích trẻ gọi tên đố, trẻ cô giúp trẻ Hoạt động3 Thời gian 3-5 phút Cho trẻ quan sát nhận xét mẫu đồ chơi, đồ lưu niệm làm từ vỏ trứng cô giáo chuẩn bị trước cho trê quan sát, gọi tên số đồ chơi, đồ lưu niệm đuợc làm từ vỏ trứng máy tính Bước 3: Đưa phần kiến thức gắn với phương tiện Đầu tiên giáo viên cần liệu hoá kiến thức cách nhập dạng văn Tiếp theo, tiến hành sưu tập nguồn tư liệu sử dụng hoạt động bao gồm: hình vật đẻ trứng trứng chúng, hình sản phẩm làm từ vỏ trứng, ăn từ trứng, Bước 4: Xây dựng thư viện tư liệu hoạt động khám phá trứng Các biện pháp tổ chức bao gồm: quan sát, so sánh, Sưu tầm tranh ảnh, tiếng kêu vật: tiếng kêu gà mái đẻ trứng (cục ta cục tác), tiếng vịt kêu cạp cạp, Sau có đầy đủ tư liệu cần dùng cho giảng điện tử cần phải tổ chức xếp lại thành thư viện tư liệu tức tạo đuợc thư mục hợp lí Cây thư mục hợp lí tạo điều kiện tìm kiếm thông tin nhanh chóng, giữ đuợc liên kết giảng đến tập tin âm thanh, Video clip chép giảng từ ổ đĩa sang ổ đĩa khác, từ máy tính sang máy tính khác Bước 5: Xây dựng hoạt động theo trình tự máy tính Xử lí chuyển nội dung thành GAĐT máy vi tính dựa phần mềmViolet để thể kịch Lựa chọn phông chữ đậm, rõ gọn phần mềm trình diễn để xây dụng tiến trình dạy học thông qua hoạt động cụ thể Chú ý đến màu sắc Giao điện phần mềm Violet Để tạo trang bìa giáo án bấm vào nội dung/trang bìa Tạo tên trang bìa cách kích văn nhập tên trang Trang bìa giáo án sau: Để tạo trang hình, vào menu “Nội dung" —» “Thêm đề mục" (hoặc nhấn F5), cửa sổ nhập liệu xuất Gõ tên chủ đề tên mục, nhấn nút “Tiếp tục", cửa sổ soạn thảo trang hình ta đưa nội dung kiến thúc vào Có nút chức cửa sổ soạn thảo là: “Ảnh, phim", “Văn bản", “Công cụ" dùng để đưa tạo tư liệu văn lên hình soạn thảo Hoạt động 1: Các vật đẻ trứng (Thời gian tù 10- 12 phút) Sưu tầm ảnh mạng Internet ảnh chụp vật đẻ trứng: gà, vịt, ngan, ngỗng, chim bồ câu, chim cút, lưu vào file đặt tên gần gũi với nội dung dạy ví dụ: Các vật đẻ trứng Click vào nút “Ảnh, phim" để nhập file liệu multimedia (ảnh, phim, mp3, ) vào cửa sổ soạn thảo trang man hình, bảng nhâp liệu ra, tại: Hộp "Tên file liệu" cho biết file liệu chọn Để đơn giản, nhấn vào đ ể mở hộp Open File giống ứng dụng Windows, ví dụ: File Các vật đẻ n ú t trứng - Nếu chọn file Flash (SWF) xuất thêm hộp “Vị trí liệu file” Bình thường không cần nhập vào - Nếu nhập file âm phim xuất thêm hộp lựa chọn để xác định liệu phim âm có đuợc tự động Play hay không Việc nhập tư liệu c ó thể thực dễ dàng trực quan cách tù cửa sổ Windows Windows Explorer, ta kéo trực tiếp file tư liệu (ảnh, phim, flash, mp3) thả vào hình soạn thảo Nếu cần thay đổi tham số Vị trí liệu file Flash hay tự động play video cần click đúp chuột vào tư liệu Ví dụ: Khi nhập liệu ảnh hình ra: Sau click vào nút “Văn bản" bảng trắng xuất ô soạn thảo có khung màu xám Giáo viên soạn tên vật trực tiếp nên ô Nếu muốn thay đổi vị tri, kích thước thuộc tính nhấn chuột lên đường viền màu xám dịch chuyển đối tượng, nhấn chuột vào góc trái khung xám để thay đổi kích thước Có thể thay đổi thuộc tính văn font chữ, kích thước, mầu sắc, cách click chuột vào nút , để xuất hộp thoại Trong đó, thuộc tính từ trái qua phải, từ xuống duới lần luợt là: màu sắc; font chữ, kích thước chữ, chữ dậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân, lề trái, lề giữa, lề phải, gạch đầu dòng, khoảng cách dòng Click vào nút “Công cụ" trình đơn (Menu) cho phép lựa chọn sử dụng Module chuẩn, Module tập Module chuyên dụng cắm thêm (Plugin), gồm có: công cụ vẽ hình, soạn thảo văn Sau tạo xong mục liệu, muốn sửa lại vào Menu Nội dung - Sửa đổi thông tin, nhấn F6, Click đúp vào mục cần sửa Nếu muốn xoá mục, ta chọn mục vào Nội dung - Xoá đề mục nhấn phím Delete Sau tạo xong đề mục, phóng to giảng toàn hình để xem cho rõ cách nhấn phím F9 (hoặc vào Menu Nội dung xem toàn bộ) Sau nhấn tiếp F9 nút close giảng để thu nhỏ trở lại Khi giảng phóng to toàn hình, người dùng gọi chức khác phần mềm phím tắt Click vào nút hiệu úng (©) (nút quay), bảng lựa chọn hiệu ứng sau: Click chọn “Thêm hiệu ứng xuất hiện", sau click vào nút mũi tên xuống để bảng danh sách hiệu ứng Ta chọn hiệu ứng từ danh sách bên trái, ứng hiệu ứng này, lại chọn tiếp hiệu ứng liệt kê danh sách bên phải Phần “Tự động chạy hiệu ứngr đánh dấu hiệu ứng thực sau hiển thị trang hình, sau hiệu ứng trước thực Nếu không đánh dấu giáo viên phải click chuột vào nút next (phía bên phải giảng), nhấn phím Enter, Space, Page Down hiệu ứng thực Nhấn nút “Đồng ý” Trang hình tạo, chứa đối tượng (hình ảnh, văn bản, ) Để tạo hiệu ứng cho ô văn bản, ta làm hoàn toàn tương tự với hình ảnh Tuy nhiên, riêng với đối tượng văn bản, hiệu ứng thực cho dòng (hoặc đoạn) Nếu có nhiều hình ảnh, phim, văn bản, hình có đối tượng đối tượng (ví dụ hình hình vịt hình gà) Nếu chọn đối tượng, sau dick nút bên phải (nút thay đổi thứ tự), thực đơn sau: Việc thay đổi thứ tự ảnh hưởng đến thứ tự thể đối tượng ta sử dụng hiệu ứng cho chúng Đối tượng thể lên cao dần Do muốn cho đối tượng thể hiệu ứng trước, ta phải đưa đối tượng xuống xuống Việc chép cắt dán, phục hồi làm lại liệu giống phần mềm khác: - Ctrl + C: Sao chép tư liệu lựa chọn - Ctrl + X: Cắt tư liệu lựa chọn - Ctrl + V: Dán tư liệu đuợc chép cắt vào sổ soạn thảo - Ctrl + Z (undo) Ctrl + Y (redo) Màn hình vật đẻ trứng: gà, vịt, ngan, ngỗng, Mô hình vòng đời gà: Click vào nút “Ảnh, phim" – nhập file liệu vòng đời gà Click nút "Công cụ" chọn “Vẽ hình" chọn mũi tên vòng đời gà cách cửa sổ soạn thảo thực đơn hình phần cửa sổ nhâp liệu Click vào hình mũi tên Click vào đối tượng hình để chọn hiệu ứng, thứ tự vòng đời gà sau: Trò chơi: “Tìm trứng cho vật” Click nút “Công cụ" chọn “Bài tập trắc nghiệm" chọn (+) để chọn số lượng đáp án, chọn “kết đúng” Click vào “ Đồng ý” hình sau: Khi chơi trò chơi trẻ Click vào đáp án trẻ cho click vào “kết quả” Nếu đáp án hoa hình cười vui nhảy múa, hoan hô Ngược lại sai rũ xuống buồn bã Tương tự với vật khác Hoạt động 2: Các ăn chế biến từ trứng (Thời gian từ – phút) Sau trao đổi vớ i trẻ ăn chế biến từ trứng, giáo viên cho trẻ quan sát ăn từ trứng (món trứng ăn thật nhà bếp chuẩn bị sẵn cho bữa ăn trẻ) trình chiếu ăn cho trẻ quan sát, gọi tên ăn từ trứng hình, ví dụ: hình minh hoạ sau: Hoạt động 3: Đồ chơi, đồ lưu niệm làm từ vỏ trứng (Thời gian từ -5 phút) Bước 6: Xem xét điều chỉnh, thể thử máy tính, sửa chữa hoàn thiện Sau thiết kế xong, tiến hành chạy thử chương trình, kiểm tra sai sót, đặc biệt liên kết để tiến hành sửa chữa hoàn thiện Bước 7: Viết hướng dẫn (Nếu giáo viên khác dạy) Nếu muốn liên kết với file bên ngoài, giáo viên click chuột vào lựa chọn “Liên kết với bên ngoài" click tiếp vào nút để chọn file EXE cần thiết Nếu muốn liên kết với đề mục khác giảng click chuột vào lựa chọn “Liên kết với đề mục" sau chọn mục cần liên kết Cuối cùng, click chuột vào nút “Đồng ý' để kết thúc Bước 8: Lưu in giáo án điện tử