Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8

Tiến hành hoạt động: Thời gian Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng 7’ 10’ Hoạt đông 1: Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể : Vui bước tới trường -Lớp trưởng tuy

Trang 1

Tháng 9 ns : – nd :

Chủ điểm : Truyền thống nhà

trường

Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp

I Yêu cầu giáo dục :

- Nhận thức vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp

- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm với công tác lớp

II Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung

• Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học

• Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2 Hình thức hoạt động :

• Nghe báo cáo và thảo luận

• Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết

III Chuẩn bị hoạt động:

• Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý

• Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí

IV Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

7’

10’

Hoạt đông 1: Lớp phó văn

thể bắt bài hát tập thể : Vui

bước tới trường

-Lớp trưởng tuyên bố lý do,

giới thiệu đại biểu, người điều

khiển

Hoạt động 2:

- Lớp phó học tập báo cáo

hoạt động trong năm qua và

phương hướng hoạt động năm

lớp 8

-Lớp phó lao động treo bảng

đồ cơ cấu tổ chức lớp và

Hát tập thể

Vỗ tay sau lời giới thiệu của lớp trưởngLớp nghe và thảo luận

Trang 2

Lớp phó học tập : Học lực

giỏi, tháo vát, nhiệt tình

Lớp phó văn thể: Lớp đề cử 1

trong 2 bạn hát hay

Lớp phó lao động : Lớp đề cử

2 bạn.Trong hai bạn ta chọn

1 bạn ngoan, học giỏi, có ý

thức hơn

Bầu tổ trưởng, tổ phó:

Tổ 1 : Tổ trưởng : …………

Tổ trưởng: phụ trách chung

tình hình kỉ luật, nề nếp của

tổ

Tổ phó : theo dõi nề nếp, tình

hình học tập của tổ báo cáo

cho lớp phó học tập

Hoạt động 4 : GVCN công

bố kết quả và giao nhiệm vụ.

Lớp nhất trí bầu bạn…( vỗ tay)

GVCN ghi tên các bạn cán bộ lớp mới

V Kết thúc hoạt động :

• Thư kí đọc biên bản

• GVCN nhận xét về tinh thần và thái độ tham gia của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu vầu học sinh tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ

• Cả lớp hát bài Kết đoàn.

Dăn dò : - Bát đầu tuần tới, cán sự lớp sẽ thực hiện nhiệm vụ của mình.

- Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau

Trang 3

Tháng 9 : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường

Hoạt động 2 : TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ ns : – nd :

Ï NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp đỡ nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II Yêu cầu và hình thức hoạt động:

1) Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8 và những nhiệm vụ của năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2) Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận, trả lời phiếu học tập

III Chuẩn bị các hoạt động:

1 Phương tiện :

- Một số câu hỏi thảo luận

- Phiếu làm việc cá nhân

- 4 giấy khổ lớn, 4 bút dạ

- Tiết mục văn nghệ về chủ đề bạn bè, trường lớp, thầy cô

2 Tổ chức :

- Thốngnhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động giữa GVCN và cán bộ lớp

- Phân công chuẩn bị phương tiện

- Người điều khiển

- Chuẩn bị văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Lớp trưởng tuyên bố lý do

Và giới thiệu đại biểu , cô

giáo chủ nhiệm cùng toàn

thể hs lớp chúng ta

Hát tập thể Vị trí : Đây là thời

điểm quan trọng củaquá trình học tập 4 năm của hs THCS Số lượng môn học tăng lên, thời gian dành cho học tập

Trang 4

H động 3

15’

những nhiệm vụ gì ở năm

học này? Vì sao?

- Lớp trưởng tổng kết ý kiến

- Lớp trưởng giới thiệu tiết

mục văn nghệ

Biện pháp thực hiện tốt

nhiệm vụ học tập

- Thư kí phát phiếu học tập

- Sau 4’ lớp trưởng mời một

số bạn trình bày biện pháp

- Lớp trưởng đề nghị lớp

đóng góp ý kiến

- Lớp trưởng tổng kết lại các

Tiết mục đơn ca Bụi

phấn

Từng Hs suy nghĩ và ghi vào phiếu học tấp của mình

Đại diện các tổ trả lời

- Lớp đóng góp ý kiến

Ca ngợi công ơn thầy cô

cao hơn

Hiểu rõ vị trí vai trò và trách nhiệm trong học tập, từ đó có biện pháp thích hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ

Về học tập: đi học

đều, chăm chú nghe giảng, ghi bài đầy đủ, cẩn thận, tích cực phát biểu.Ở nhàhọc và làm bài đầy đủ, sắp xếp thời gian hợp lý

Về đạo đức : Kính

trọng và vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè Kính trọng yêu thương ông bà, cha mẹ

Các hoạt động khác

tham gia tích cực

- GVCN tổng kết và động viên và đưa ra nhiệm vụ cần phải làm : Tự giác phấn đâùu rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác dạy để trở thành con người toàn diện có đủ Đức và Tài , làm chủ được bản thân, gia đình

- Biện pháp :

• Ở lớp : - Đi học đều

- Thành lập đôi bạn học tập

- Chăm chú nghe giảng, ghi chép bài cẩn thận, đầy đủ

- Tích cực phát biểu xây dựng bài

• Ở nhà : - Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Xắp xếp thời gian học tập sao cho khoa học và hợp lí

Trang 5

Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch

Phát huy truyền thống của lớp,của trường.

Giúp học sinh :

• Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thốngđó

• Xác định trách nhiệm của hs lớp 8 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

• Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân

II Nội dung hoạt động:

1 Nội dung:

- Tìm hiểu về truyền thống nhà trường - Hướng phấn đấu của bản thân học sinh

2 Hình thức hoạt động :

- Thi đua trả lời câu hỏi giữa các tổ

- Mốt số câu hỏi tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Gửi giấy mời đại biểu ( ban chỉ huy liên đội)

- Một số phần thưởng

- Văn nghệ giúp vui; phân công trang trí lớp

Thời gian Hoạt động của GV/CB lớp Hoạt động của hs Phần ghi bảng

H động 1

8’

H động 2

15’

Ổn định lớp và tuyên bố lí do

- Lớp ùtrưởng báo cáo sĩ số.

- CĐT tuyên bố lí do buổi

sinh hoạt, giới thiệu đại biểu

và nêu hình thức sinh hoạt

Vòng 1 :Tìm hiểu truyền

thống nhà trường.

Câu 1 :Bạn biết gì về danh

nhân Nguyễn Hiền?

- Vỗ tay

- Hát tập thể

* Nguyễn Hiền sinh năm

1935 tại làng Dương A, huyện T Hiền, phủ Thiên Trường (nay là Nam Định).Ôâng nổi tiếng là thần đồng.Năm”Thiên Ứng chính bình”thứ 15- đời vua Trần Thái Tông, khoa Đinh Mùi(1274) tổ

Ghi lớn chủ đề

cuộc thi Tìm

hiểu truyền thống nhà trường

Nội dung :

* Vòng 1 : Tìm

hiểu truyền thống nhà trường

* Vòng 2 :

Truyền thống nhà trường và hoạt động bản thân

Trang 6

H ñoông 3

15’

naøy?

Cađu 3 : Bán haõy cho bieât caùc

thaønh tích hóc taôp vaø TDTT

cụa thaăy troø tröôøng ta trong

nhöõng naím hóc qua

*GVCN sô keât: Nhaôn xeùt töøng

cađu trạ lôøi, boơ sung theđm vaø

ñaùnh giaù ñieơm moêi toơ

(10ñ/cađu)

Voøng 2 : Truyeăn thoâng cụa

nhaø tröôøng vaø hoát ñoông cụa

bạn thađn

Cađu 1 : Qua truyeăn thoâng cụa

nhaø tröôøng maø bán bieât, bán

hóc taôp ñöôïc nhöõng gì ?

Cađu 2 : Bán coù suy nghó gì veă

höôùng phaân ñaâu cụa bạn thađn

trong caùc naím hóc tôùi?

Cađu 3 : Bán haõy haùt moôt baøi

haùt veă tröôøng ta

* GVCN nhaôn xeùt ñieơm voøng

2

nhieău cođng lao ñoùng goùp xađy döïng nöôùc Ñái Vieôt cöôøng thònh.

* HS neđu teđn caùc Thaăy Cođ vaø hóc sinh cuøng nhöõng thaønh tích nhaø tröôøng ñaõ ñát ñöôïc.

- Hóc taôp caùc göông toât cụa caùc anh chò lôùp tređn, töï haøo veă truyeăn thoâng nhaø tröôøng

- Hóc toât vaø phaân ñaâu ñeơtrôû thaønh Ñoaøn vieđn

* Vaín ngheô xen kẹ

Thö kí lôùp ghi ñieơm soẫ cụa töøng ñoôi

V Keât thuùc hoát ñoông :

• Chi ñoôi tröôûng cođng boâ keât quạ cuoôc thi

• GVCN phaùt thöôûng vaø nhaĩc nhôû hóc sinh phaân ñaâu giöõ truyeăn thoâng nhaø tröôøng vaø goùp phaăn laøm ñép theđm trang truyeăn thoâng cụa tröôøng

• Haùt taôp theơ baøi Em yeđu tröôøng em.

• Daịn doø : Taôp haùt nhöõng baøi haùt qui ñònh.



Thaùng 9 ns : – nd :

Hoát ñoông 4 : Thi haùt

Trang 7

những bài hát về nhà trường và thiếu nhi.

• Biết thưởng thức, biết hát các hát truyềnthống ca ngợi trường, lớp, thầy cô, bạn bè

• Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường lớp,quí trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định

b) Hình thức hoạt động:

Thi hát giữa các tổ

• Thi tiết mục tập thể của tổ

• Thi tiết mục tự chọn của tổ ( cá nhân hoặc nhóm )

a) Phương tiện : - Những bài hát truyền thống:

 Quốc ca

 Đội ca

 Hành khúc Đội thiếu niên Tiền phong

 Tiến lên Đoàn viên

 Lớp chúng ta đoàn kết

 Trái đâùt này là của chúng mình

 Bụi phấn

 Đi học

 Em yêu trường em

- Một số nhạc cụ đơn giản

- Quà thưởng cho các đội

b) Về tổ chức :

Giáo viên chủ nhiệm:

o Nêu nội dung yêu câù của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát để tham gia

o Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị

o Cử người dẫn chương trình

o Cử Ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm

o Mời giáo viên môn Âm nhạc

o Phân công trang trí và chuẩn bị quà thưởng

Thời gian Hoạt động của GV & CB lớp Hoạt động của lớp Phần ghi bảng H.động 1

Trang 8

- Ban Giám khảo chấm điểm

• Thi đơn ca giữa các tổ

Các tổ trình bày, mỗi tổ 2 tiết mục

Mỗi tổ 2 tiết mục đơn ca

Thư kí ghi điểmcác tổ lên bảng

• Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi

• GVCN trao giải thưởng cho các tổ

• GVCN nhận xét cuộc thi

Trang 9

Chủ điểm : Chăm ngoan , học

giỏi

Hoạt động 1 : Thảo luận chủ đề:

“Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy? “

Giúp hs :

• Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, các kinh nghiệm và cá phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như lời Bác dạy

• Khiêm tốn học hỏi và thái độ học tập tích cực

• Rèn luyện thực hành các phương pháp học tập và cùng giúp đỡ nhau học tập tốt

II Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

- Ý nghĩa của việc học tốt

- Các kinh nghiệm học tốt các môn

b) Hình thức :

- Trao đổi và thảo luận chủ đề : “ Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy ?”

- Xen kẻ văn nghệ và chơi ô chữ có thưởng

III Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện :

- Các bản báo cáo kinh nghiệm học tập , phương pháp học tập do cá nhân hs tự chuẩn bị, các câu hỏi tình huống về các quan niêm, phương pháp học để thảo luận

-Aûnh Bác , bình hoa , khăn trải bàn, cờ Tổ quốc…

- Một số tiết mục văn nghệ , câu đố ô chữ

b) Tổ chức :

• Giáo viên chủ nhiệm:

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu , cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề : “Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy ?”; trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng và hiệu quả của hs trên cơ sở trình bày báo cáo của các ca ùnhân, thảo luận để tìm cách thức học tập phù hợp cho bản thân

- Yêu cầu mỗi hs tự viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình(có thể báo cáo kinh nghiệm chung hay chọn một môn học hay một vấn đề cụ thể

- Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành

cho mỗi báo cáo

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển chương trình và thư kí

• Cán bộ lớp :

Trang 10

Thôøi gian Hoát ñoông cụa CB lôùp Hoát ñoông cụa lôùp ghi bạng

Hoát ñoông môû ñaău

MC tuyeđn boâ lí do: Trong hóc

taôïp, moôt yeâu toâ quan tróng laø phại

coù phöông phaùp hóc taôp ñuùng ñaĩn

thì môùi ñát keẫt quạ cao Trong chuùng

ta , moêi ngöôøi ñeâu coù phöông phaùp

hóc taôp rieđng cụa mình Hođm nay ,

nhöõng bán coù nhieău kinh nghieôm toât

trong hóc taôp seõ trình baøy phöông

phaùp vôùi lôùp ñeơ caùc bán tham khạo

Hi vóng raỉng nhöõng kinh nghieôm toât

ñoù seõ boơ ích vôùi taât cạ chuùng ta.

- Giôùi thieôu ñái bieơu ( neâu coù )

- Giôùi thieôu chöông trình hóc

taôp

Baùo caùo , thạo luaôn veă phöông

phaùp hóc taôp.

Moôt soâ tieât múc vaín ngheô laăn

löôït ñöôïc trình baøy

Haùt taôp theơ moôt baøi

Boân phöông trôøi

-Hóc sinh hóc gioûi mođn Toaùn baùo caùo kinh nghieôm

- Laăn löôït vôùi nhöõng mođn coøn lái

- Cạ lôùp thạo luaôn, boơ sung

Caùc cađy vaín ngheô lôùp leđn bieơêu dieên

Trang trí lôùndoøng chöõ :

Thạo luaôn

chụ ñeă:

“Laøm theâ naøo ñeơ hóc taôp toât theo lôøi Baùc dáy? “

Ghi noôi dung chöôngtrình

• Ñái dieôn caùn boô lôùp neđu nhaôn xeùt veă söï chuaơn bò cụa caùc caù nhađn coù traùch nhieôm, veă chaât löôïng caùc bạn baùo caùo, veă yù thöùc tham gia thạov luaôn cụa caùc bán trong hoát ñoông

• GVCN phaùt bieơu ñoông vieânh vaôn dúng nhöõng kinh nghieôm toât cụa caùc bán ñeơ nađng cao keât quạ hóc taôp cụa mình



Trang 11

Chủ điểm : Chăm ngoan , học

- Rèn luyện kỉ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học

Câu hỏi :

thấy chỉ tiêu nào phù hợp, chỉ tiêu nào không?

thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?

những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

b) Hình thức : Trao đổi ý kiến và tiến hành đăng kí thi đua, và trong chương trình xen kẽ các tiết mục văn nghệ

a) Về phương tiện :

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ theo các chỉ tiêu chính như :

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Giư kỉ luật, trật tự trong giờ học

+ Ghi chép bài đầy đủ

+ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học tập

- Bản giao ước thi đua chung của lớp

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

- Aûnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

b) Tổ chức :

•Giáo viên chủ nhiệm:

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu của tiết sinh hoạt

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cán bộ lớp

Trang 12

- Tuyên bố lí do và giới thiêu

đại biểu ( nếu có)

Giao ước thi đua

Lớp trưởng nêu thể lệ giao

ước thi đua

- Lớp trưởng trình bàyGiao

ước thi đua của lớp

Thảo luận kế hoạch hành

động

- Lớp trưởng nêu câu hỏi

( như đã dự kiến) để các bạn

thảo luận

- Tổng hợp ý kiến theo từng

nội dung, và thông qua

chương trình hành động thi

đua của lớp

Vui văn nghệ

- Cá nhân hs phát biểu ý kiến, bổ sung,tranh luận với nhau

Một số hs trình bày các tiét mục văn nghệ đã chuẩn bị.

cá nhân

- Ghi nội dung các câu hỏi thảo luận

- Lớp trưởng nêu mhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt lớp

- GVCN ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp; động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình; đồng thời gợi ý các em những biện pháp theo dõi, kiểm tra , đánh giá, đôn đốc việc thực hiện bản giao ước thi đua của các tổ

Trang 13

Tháng 10

Chủ điểm : Chăm

ngoan , học giỏi.

ns : – nd :

Hoạt động 3 : Thi tìm hiểu

Các tấm gương học tốt

I Yêu cầu giáo dục:

• Giáo dục cho Hs tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập

• Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí nănglực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt

 Thi tìm hiểu, thi kể chuyện

 Văn nghệ xen kẻ

a) Phương tiện :

• Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

• Hệ thống các câu hỏi, câu đố

• Bảng qui định điểm chuẩn và thang điểm cũng như đáp án

• Phần thưởng

• Các lá cờ nhỏ hoặc chuông

Nhiệm vụ của GVCN:

- Nêu hình thức hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu tầm,tim hiểu các tư liệu liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành

- Phân công, giúp đỡ, hướng dẫn lực lượng cốât cán trong lớp chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động, cụ thể là :

• Phân công chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động

• Mỗi tổ cử một đội dự thi ( từ 3 – 5 người )

• Cử 1 ban giám khảo ( mỗi tổ 1 người )

Trang 14

sàng cho cuộc thi.

Trang 15

IV Tieân haønh hoát ñoông:

Thôøi gian Hoát ñoông cụa caùn boô lôùp Hoát ñoông cuạ HS Ghi bạng

Hoát ñoông môû ñaău:

- Lôùp tröôûng baĩt baøi haùt taôp theơ:Lôùp

chuùng mình

- Tuyeđn boâ lí do

Chuùng ta ñaõ töøng bieât ñeânnhöõng

göông hóc sinh laøm ráng rôõ Toơ quoâc

tái caùc kì thi quoâc teâ veă Toaùn, Tin, Vaôt

lí…

Chuùng ta ñaõ nghe noùi ñeẫn caùc bán

caùc bán hs tuy bò thieôt thoøi veă hoaøn

cạnh, thađn theơ nhöng vaên vöôn leđn

hóc taôp toât Hó laø nhöõng taâm göông

saùng cho chuùng ta noi theo Hó laø ai,

hó ôû ñađu, chuùng ta hóc taôp ôû hó ñieău

gì.Ñoù la ønoôi dung buoơi sinh hoát hođm

nay.

- Lôùp tröôûng giôùi thieôu chöông trình

hoát ñoông

Thi tìm hieơu taâm göông hóc toât

-Bán haõy keơ moôt cađu chuyeôn veă

göông vöôït khoù vöôn leđn trong hóc

taôp

-Tröôøng ta hieôn coù bao nhieđu hs gioûi

toaøn dieôn töø lôùp 6-9?

-Vì sao 1 ñaøn chim lôùn coù theơ ñoơi

höôùng bay trong khoạnh khaĩc?

-Ban giaùm khạo cho ñieơm

Vaín ngheô

Cạ lôùp haùt

Caùc toơ cöû ñái dieôn trạ lôøi

Caùc toơ laăn löôït leđn haùt

- Ban toơ chöùc nhaôn xeùt chung veă keât quạ cuoôc thi, veă söï chuaơn bò, tham gia giöõa caùc toơ, caù nhađn

Trang 16

- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và quê hương Kích thích phong trào văn nghệ

- Có tình cảm với trường, lớp, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò

- Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

a) Nội dung :

• Cá bài thơ, bài hát về nhà trường, về quê hương và tuổi học trò

b) Hình thức hoạt động :

• Thi hát theochủ đề “ Mái trường và quê hương “

• Trang phục

• Nhạc cụ

• Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ , điệu múa theo chủ đề trên

• Hoa và tặng phẩm

• Giao cho tổ tự chuẩn bị một tiết mục văn nghệ

• Cử ban giám khảo

• Cử người dẫn chương trình

• Cá nhân, các nhóm đăng kí các tiết mục và có kế hoạch tập luyện

• Cử nhóm trang trí và tặng phẩm

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu

- Lớp trưởng bắt bài hát tập thể.

- Tuyên bố lí do : Mái trường là

nơi chúng ta học tập và rèn luyện

Quê hương là nơi con người sinh

ra, lớn lên, trưởng thành Trong

tiết sinh hoạt hôm nay, lớp ta tổ

chức cuộc thi văn nghệ với những

bài hát, câu thơ, cvâu chuyện về

mái trường, về quê hương Hi vọng

qua cuộc thi này, tình cảm của

Nào anh em ta…

Trang trí bảng với hàng chữ lớn HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG

Trang 17

H.ñoông 2

15’

H.ñoông 3

15’

chuùng ta ñoâi vôùi tröpôøng lôùp vaø

queđ höông caøng theđm thaĩm thieât.

- Giôùi thieđu ñái bieơu

- Giôùi thieôu chöông trình

- Giôùi thieôu Ban giaùm khạo

Thi vaín ngheô

- Ban giaùm khạo neđu theơ leô cuoôc

thi, trình töï caùc toơ trình baøy tieât

múc cụa mình, tieđu chuaơn ñaùnh

giaù veă noôi dung, phong caùch, taùc

phong, söï haâp daên

- Ban giaùm khạo nhaôn xeùt, chaâm

ñieơm

Thi haùt, ñóc thô…

- Neđu hai baøi thô noùi veă maùi

tröôøng, queđ höông

- Ngađm moôt baøi thô noùi veă queđ

höông

Caùc toơ laăn löôït leđn bieêu dieên caùc tieẫt múc vaín ngheô

Caù nhađn thöïc hieôn

• Ban toơ chöùc nhaôn xeùt veă keât quạ cuoôc thi, söï chuaơn bò, tham gia cụa caùc toơ, caù nhađn

• Ban giaùm khạo cođng boâ keât quạ cuoôc thi vaø trao phaăn thöôûng

• Ban caùn söï lôùp caùm ôn söï giuùp ñôõ, tham gia cụa caùc thaăy cođ giaùo



Trang 18

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

Hoạt động 1 : Thảo luận chủ đề Tình nghĩa thầy trò

Giúp học sinh:

• Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

• Yêu quí và tin tưởng thầy cô giáo

• Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung :

• Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

• Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò

b) Hình thức hoạt động :

• Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

• Các truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

• Câu hỏi để học sinh tham gia thảo luận

• Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm theo tổ

Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

• Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh

Nhiệm vụ học sinh:

• Họp tổ, chia nhóm, sưu tầm và sắp xếp tư liệu

• Phân công trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình

H.động 1

10’

- Cả lớp hát bài hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lí do:Ôâng

cha ta có câu “ Không thầy đố

mày làm nên” để nói lên công lao

to lớn của thầy cô giáo Những gì

thầy cô giáo dạy cho chúng tahôm

qua, hôm nay mãi là hành trang

cho mỗi học sinh bước vào đời

một cách tự tin.Trong buổi sinh

hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau

ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình

cảm của mình đối với thầy cô

Cả lớp hát bài Bụi

phấn

Trang 19

- Giới thiệu đại biểu

Giới thiệu chương trình

Trưng bày kết quả sưu tầm

Trưng bày kết quả sưu tầm theo

tổ, theo nơi qui định

- Trao đổi, thảo luận

- Bác Hồ dạy học ở đâu?

- Nêu tên các thầy cô giáo mà

bạn biết

-Kể lại một câu chuyện về kỉ

niệm tình nghĩa thầy trò

Văn nghệ

- Trình diễn các bài thơ, bài hát

theo chủ đề Tình nghĩa thầy trò

• Đêm nay thầy không ngủ

• Cô và mẹ

• Cô giáo em là hoa ê ban

• Cô nuôi dạy trẻ

- Từng tổ lên trình bày

- Các bạn học sinh trưng bày, đi vòng quanh xem

- Đại diện mỗi tổ giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ mình

Hs phát biểu ý kiến

Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị sẵn

• Thầy cô cũ phát biểu

• Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả hoạt động



Trang 20

Tháng 11 :

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

ns : – nd :

Giúp học sinh :

• Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm thành tích cao để chào mừng ngày 20 – 11

• Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

• Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

a) Nội dung :

• Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện của lớp

• Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện, phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

• Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

b) Hình thức hoạt động :

• Lễ đăng kí thi đua

• Thảo luận

• Văn nghệ

• Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động

• Các bản đăng kí tuần học tốt của cá nhân và tổ

• Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

• Hướng dẫn hs viết bản đăng kí cá nhân

• Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ do các tổ trưởng điều khiển

• Hội ý cán bộ lớp, chi đội trưởng để phân công công tác

• Cử thư kí ghi biên bản

• Cử người điều khiển

• Phân công trang trí

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu:

- Chi đội trưởng bắt bài hát : Lên

đàng

-Tuyên bố lí do : Để việc học tập

thành công, công lao của các thầy

cô giáo là rất to lớn nhưng không

thể thiếu việc học tập tích cực của

mỗi học sinh.

Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay,

Cả lớp hát bài Lên

đàng

Ghi lớn hàng

chữ Lễ đăng

kí tuần học tốt.

Trang 21

chúng mình sẽ cùng nhau thảo

luận về tiết học tốt, tuần học tốt,

đăng kí thi đua của mỗi cá nhân,

chỉ tiêu phấn đáu của các tổ và

giao ước thi đua của mỗi cá nhân.

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiêu chương trình

Thảo luận về tiết học tốt, tuần

học tốt.

- Thế nào là tiết học tốt, tuần học

tốt?

-Tác dụng của tiết học tốt, tuần

-học tốt là gì?

- Để có những tiết học tốt, tuần

học tốt, hs cần phải làm gì ?

Đăng kí và giao ước thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí

thi đua của tổ mình và dán tờ

đăng kí đó lên bảng

- Cán bộ lớp đọc bản giao ước thi

- Ý thức học tập

- Hs soạn bài, làm bài đầy đủ

Các tổ viên nộp đăng

kí thi đua cá nhân cho tổ trưởng

- GVCN phát biểu ý kiến

- Nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn hs chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày Nhà Giáo Viẹt Nam 20 – 11



Trang 22

Hoạt động 3 : Tổ chức kỷ niệm ns : – nd :

ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

• Giúp hs hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

• Biết tôn trọng, yêu quí và luôn luôn ghi nhơ công lao của các thầy cô giáo

• Biết lễ phép, vâng lời thầy côù

a) Nội dung :

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam

- Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đấtnước

- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo và các thế hệ học sinh

a) Phương tiện hoạt động :

- Các câu hỏi vàcâu trả lời về ngày NGVN 20 – 11

- Hoa tặng các thầy cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ về công ơn, tình cảm thầy trò

- Trang trí

- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Hội PH lớp, cán bộ lớp bàn về buổi lễ chươngtrình

- Thành lập ban tổ chức

- Mời đại diện phụ huynh phát biểu theo chương trình

- Mời một số thầy cô phát biểu theo chương rình

- Phân công cụ thể:

• Người điều khiển

• Những người phụ trách văn nghệ

• Trang trí lớp

- Mời thầy cô giáo cũ, giáo viên bộ môn đến dự

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thể một bài hát về thầy

cô giáo

- Tuyên bố lí do :Hàng năm, cứ đến

ngày 20-11, toàn xã hội có dịp nhìn lại,

ghi nhận vai trò, công lao to lớn của các

Hát tập thể

Ghi lớn hàng

chữ : Kỷniệm

ngày nhà giáo Việt Nam

Trang 23

H.động 2

15’

H.động 3

15’

thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và

đào tạo, nhữngngười ngày đêm chăm lo

việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của mỗi

hs Ở trường ta toàn thể hs đang ngày

đêm chăn lo học tâïp, rèn luyện, tu dưỡng

để càng xứng đáng hơn với sự tin cậy,

mong muốn của thầy cô giáo.Ở những

tiết sinh hoạt lớp trước, chúng ta đã có

nhiều hoạt động thể hiện lòng tôn sư

trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của

dân tộc Hôm nay lớp ta phối hợp với các

bậc phụ huynh trong ban chấp hành chi

hội lớp tổ chức lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo

Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính

trọng, biết ơn đối với các thầy cô giáo

của mình.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình tiết sinh hoạt.

Chúc mừng Thầy cô giáo

- Người điều khiển tóm tắt lịch sử

ngày nhà giáo Việt Nam

- Đại diện học sinh đọc lời chúc

mừng Thầy cô giáo

- Đại diện các tổ tặng hoa cho các

thầy cô giáo

- Đại diêïn hội phụ huynh phát

biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Các thầy cô phát biểu về tâm tư,

tình cảm của mình đối với nghề

nhà giáo, đối với học sinh

Văn nghệ chào mừng 20-11.

- Học sinh biểu diễn các tiết mục

văn nghệ đã chuẩn bị

- Ban đại diện PH, các thầy cô

giáo có thể góp vui cùng học sinh

- Xen kẻ là những câu hỏi đã

chuẩn bị trước

Các đội lần lượt biễu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị sẵn

Đại diện các tổ lần lượt trả lời

- Ban tổ chức cảm ơn sự hiêïn diện của các thầy cô giáo, của đại diện chi hôïi phụ huynhtrong buổi lễ Chúc sức khoẻ của các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh

Trang 24

Hoạt động 4 : Thi viết vẽ về chủ đề ns : – nd :

Giúp học sinh :

• Khắc sâu biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

• Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, bieết ơn thầy cô giáo

• Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để pháy huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

• Một số tiết mục văn nghệ

• Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ

• Các bài văn, thơ, tranh ảnh… được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san

• Vị trí trưng bày

• Các sáng tạo của cá nhân được tập hợp theo tổ

• Mỗi tổ tự chọn 1 thể loại

• Mỗi tổ sẽ chọn 1 , 2 tác phẩm hay nhất và viết lời bình

• Thành lập Ban giám khảo

• Giáo viên mỹ thuật

• Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

• Phân công trang trí

• Chuẩn bị tặng phẩm

IV Tiến hành hoạt động

Trang 25

H.động 1

10’

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do

Tìnhcảm thầy trò cao quí, ai cũng

muốn thể hiện và rất có nhiều

cách, điều đó phụ thuộc vào điều

Cả lớp hát bài Nối

vong tay lớn Ghi lớn hàngchữ Thi viết,

vẽ theo chủ đềTHẦY CÔ GIÁO

Trang 26

H.động 2

15’

H.động 3

15’

kiện, khả năng, sở thích của mỗi người

như viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp

ảnh…Hôm nay, trong tiết sinh hoạt này ,

chúng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người

biểu lộ tình cảm đó.

Triển lãm các tác phẩm dự thi-Người

điều khiển giới thiệu thể lệ cuộc thi

• Trình bày báo tường hay tập san

• Thuyết trình các tác phẩm của mình về một bài tiêu biểu trong số đó trong khoảng thời gian theo qui định của ban tổ chức

- Tác phẩm

- Nội dung

- Hình thức

Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

Văn nghệ theo chủ đề.

Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục

văn nghệ

Từng tổ trình bày

Cá nhân trong tổtrình bày

Tổ thực hiện

• Ban giám khảo công bố kết quả

• GVCN trao phần thưởng

• Nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, thuyết trình



Trang 27

ns : – nd: Truyền thống cách mạng của địa phương

Giúp học sinh :

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của que hương, gia đình và bản thân

- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu

- Tự giác học tập và rèn luyện, tích cực tham gia các phong trào hoạt động

1 Nội dung :

- Các phong trào cách mạng của địa phương

- Các bài thơ, bài hát , truyện kể về quê hương

2.Hình thức :

-Thi văn nghệ

-Thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng của địa phương

1 Phương tiện hoạt động :

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

2 Tổ chức :

a) Giáo viên chủ nhiệm :

- Họp cán bộ lớp, phổ biến kế hoạch hoạt động

- Phân công các tổ tập dượt những bài, nội dung phù hợp với chủ đề qui định

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giám khảo

b) Học sinh :

- Giao nhiệm vụ trang trí cho tổ trực nhật

- Phối hợp với GVCN mời một số đại biểu tham dự tiết sinh hoạt

IV Tiến trình hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảngHoạt động 1

10’

Hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lí do :

Để có được độc lập, tự do, hoà bình như

ngày hôm nay, dân tộc ta đã trãi qua

Cả lớp hát tập thể Tháng 12 :

Chủ điểm:UỐNGNƯỚC NHỚ

Trang 28

Hoạt động 2

15’

Hoạt động 3

13’

phần máu thịt của mình nơi chiến trường

… Những chiến công như vậy những người con ưu tú đó có ở khắp mọi miền Tổ quốc và có ở địa phương chúng ta.

Hôm nay, trong buổi sinh hoạt lớp này ,chúng ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng quê hươngkể cho nhau nghe về những con người cao cả đó qua phần tìm hiểu của các tổ.

Tìm hiểu truyền thống cacùh mạng quê hương

- MC mời đại diện các tổ trình bày kết quả tìm hiểu của mình

- Các tổ nêu câu hỏi

- Ban giám khảo cho điểm

Văn nghệ

- MC mời các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị sẵn

- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương.

- MC mời vị đại diện cán bộ địaphương phát biểu về truyền thốngcách mạng của địa phương, vềbảo vệ, xây dựng quê hương trongđiều kiện hiện nay, về tráchnhiệm của học sinh trong học tậpvà rèn luyện để sau này xây dựngquê hương…

- Đại diện các tổ lần lượt trình bày

- Các tổ nêu câu hỏi làm rõ những nội dung cần thiết

- Các tổ lần lượt trình

bày

- Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng của quê hương, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ

- Trao phần thưởng cho tổ xuất sắc

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các vị đại biểu



Trang 29

Hoạt động 2 : Thi văn

nghệ ns : – nd :

Giúp học sinh :

• Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương đất nước

• Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ

1 Nội dung :

+ Ca ngợi quê hương đất nước

+ Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ , các mẹ Việt Nam anh hùng

2 Hình thức hoạt động :

+ Thi hát cá nhân, tập thể theo đơn vị tổ

1 Về phương tiện :

• Các bài hát, bài thơ… về quê hương , đất nước

2 Về tổ chức :

• GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình hoạt động

• Phân công các tổ tập dượt những bài hát phù hợp với chủ đề qui định

• Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động ( trang trí lớp, chuẩn

bị phương tiện, phần thưởng…)

10’

- Hát bài hát tập thể

- Tuyên bố lí do :

Những chiến công thầm lặng, những hi

sinh cao vả của các anh hùng liệt sĩ,

những đóng góp to lớn của các bà mẹ

Việt Nam anh hùng, thương binh trong

chiến tranh, những đóng góp của nhiều

tầng lớp nhân dân trong thời bình đã làm

cho đất nước ta được hoà bình, độc lập,

phát triển như ngày hôm nay Đẫ có rất

nhiều bài hát, bài thơ… được viết ra để ca

ngợi quê hương , đất nước, những con

người làm nên lịch sử Trong tiết sinh

hoạt lớp của chúng ta hôm nay, các tổ có

- Cả lớp hát tập thể Trang trí lớn

dòng chữ HÔÏI THI VĂN NGHỆ

Trang 30

- Giới thiệu Ban giám khảoHoạt động 2

15’

Hoạt động 3

15’

Thi văn nghệ giữa các tổ

- Đại diện Ban giám khảo nêu thểlệ cuộc thi, những tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi ( về nội dung, chất lượng thực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục…)

- Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

Thi văn nghệ cá nhân

- Đại diện ban giám khảo thể lệ cuộc thi

- Ví dụ : Hãy hát một bài hát có từ

-Học sinh biểu diễn văn nghệ theo dự kiến

- Lớp bình chọn cvác tiết mục hay nhất

- - Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả cuộc thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, về sự

chuẩn bị, tham gia của các tổ

- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo



Trang 31

Hoạt động 3: Hội vui học tập

ns : – nd :

• Giúp học sinh củng cố, mở rộng kiến thức đã học trên lớp : trao đổi kinh nghiệm học tốt

• Gây hứng thú học tập cho các em

• Rèn luyện tác phong manïh dạn, hoạt bát, thông minh, dạn dĩ trình bày ý kiến và nhận thức của mình trước tập thể

1 Nội dung :

- Kiến thức về những môn học : Văn, toán, lý, hoá, địa, sinh

2.Hình thức hoạt động :

- Trả lời nhanh

- Vui văn nghệ

1 Về tổ chức :

- GVCN họp cán bộ lớp, đề ra chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Dự kiến Ban giám khảo và thư kí

- Phân công cụ thể : + lớp trưởng điều khiển hoạt động

+ tổ trực trang trí lớp

+ các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Mời thầy cô giáo bộ môn giúp soạn câu hỏi, làm cố vấn, đến dự

3 Về phương tiện :

- Những câu hỏi, câu đố, bài tập…

- Những tài liệu cần thiết ( để giới thiệu cho hs)

- Đáp án những câu hỏi, câu đố, bài tập

- Phương tiện để giới thiệu nội dung câu hỏi, câu đố, bài tập…

- Phương tiện làm tín hiệu trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ

- Phần thưởng

10’

-Hát tập thể

- MC tuyên bố lí do

Học kì 1 của năm học mới sắp kết thúc,

các bạn trong lớp đã rất cố gắng học tập.

- Hát tập thể

Trang trí lớn dòng chữ HỘI VUI HỌC TẬP

Trang 32

Hoạt động 2

20’

Hoạt động 3

10’

nay lớp ta sẽ tổ chức một cuộc thi để tạo

điều kiện cho những con người thông

minh đoàn kết với nhau về trí tuệ và tinh

thần nhằm mang lại chiến thắng về cho

tổ mình.

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình

- Giới thiệu ban giám khảo, thư kí,

các cố vấn chuyên môn

Thi tài trí giữa các tổ.

- Đại diện ban giám khảo nêu thể

lệ cuộc thi

+ Mỗi tổ 3 người dự thi

+ nội dung thi ggồm một số

phần như “ tiếp sức”, “ghép từ ‘,

“ lĩnh vực hay môn học ưa thích”

mà mình muốn trả lời, sau đó

được phép thảo luận với nhau

trong khoảng thời gian cho phép,

rồi trả lời, đội nào ra tín hiệu

trước thì được quyền trả lời

+ Nếu không trả lời được thì tổ

khác trả lời, nếu không có tổ nào

trả lời được thì dành cho khán giả

+ Qui định điểm dành cho câu

trả lời đúng

+ Đôïi nào có tổng số điểm cao

hơn sẽù thắng cuộc

- Ban giám khảo cho điểm công

khai

- Thư kí công bố điểm thi của mỗi

đội

- Ban giám khảo trao giải cho các

đội đạt giải

Văn nghệ

Một số tiết mục văn nghệ dự

kiến được trình bày

- Học sinh của các tổ dự thi

Các tổ góp vui văn nghệ

- Ban giám khảo nhận xét chung về chất lượng cuộc thi, về sự chuẩn

bị, tham gia của các tổ Chúc các bạn học tập tốt, thi học kì đạt kết quả cao

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	576,5 KB

Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8

Yeđu caău giáo dúc : Giúp hĩc sinh :

Noơi dung và hình thức hoat đoơng :