chu de con trung lop mam

CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 16: CƠN TRÙNG Chủ đề Thực : 19/12 23/12/2016 Mục tiêu cụ thể Nội dung giáo dục Phát triển nhận thức CƠN TRÙNG - Có số kiến thức hiểu biết sơ đẳng, thiết thực số trùng, lợi ích tác hại chúng người Phát triển ngơn ngữ - Biết sử dụng vốn từ để nói lên điều trẻ quan sát từ vật tên gọi, phận số đặc điểm bật số lồi trùng gần gũi với trẻ Phát triển thẩm mỹ u thích lồi trùng, mong muốn bảo vệ mơi trường sống vật có lợi - u thích đẹp, đa dạng, phong phú giới trùng - Biết thể đẹp qua sản phẩm tạo hình: vẽ , xé dán , làm album giới trùng Phát triển tình cảm xã Hoạt động giáo dục Phát triển nhận Hoạt động học : thức - PTNT -Trẻ khơng nghịch -Nhận biết, phân biệt phá hình chữ nhật, hình trùng Biết tránh tam giác tiêu diệt PTNN trùng có hại - Thơ : Ong bướm KPKH: Vòng đời bướm Phát triển ngơn ngữ PTTM - Trẻ đọc thơ, kể Vẽ bướm chuyện, ca hát PTTC trùng - Ném xa tay thể tự Hoạt động ngồi trời tin trước đám đơng Trò chuyện Trò chuyện, mơ tả muỗi số đặc diểm đặc Trò chuyện loại trưng bật thuốc diệt trùng có trùng có lợi, có hại hại Trò chuyện bướm Phát triển thẩm mỹ Trò chuyện Vẽ, xé dán, cắt dán, trùng có lợi nặn, xếp Trò chơi dân gian: hình, đuổi bắt bướm trùng Hoạt động góc : Dạy trẻ hát bài: GĨC PHÂN VAI: chuồn chuồn, cào Bán hàng + Gia đình cào, bướm GĨC XÂY DỰNG: vàng xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề Phát triển tình cảm - Trẻ xem tranh hội u thích lồi trùng, biết chăm sóc, nhận biết cần thiết, có lợi vật người - Có số kỹ đơn giản chăm sóc lồi trùng Trẻ biết chấp nhận phân cơng nhóm bạn người lớn xã hội - trẻ khơng chọc phá vật biết tránh xa trùng có hại như: ruồi, muỗi, gián,….để khơng bị bệnh - Trò chơi: đuổi bướm, muỗi, lăng quăng… Phát triển thể chất Phát triển số vận động bản: bò, chui, ném, chạy, nhảy, bắt chước dáng đi, động tác số vật - Phát triển phối hợp, vận động giác quan - Có cảm giác sảng khối, dễ chịu tiếp xúc với mơi trường thiên nhiên lồi trùng Phát triển thể chất Trẻ chăm luyện tập ý học Trẻ làm động tác mơ số vật chủ đề GĨC HỌC TẬP Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc xanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16 Thực : 19/12 23/12/2016 THỨ T/ĐIỂM Đón trẻ, thể dục sáng THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp Nhắc nhở cháu chào ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu - Chơi tự Hoạt động ngồi trời Hoạt động học - Trò chuyện muỗi Trò chuyện loại thuốc diệt trùng có hại Trò chuyện bướm Trò chuyện trùng có lợi Trò chơi dân gian: đuổi bắt bướm PTNT - So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác PTNN KPKH -Thơ: ong Vòng đời bướm bướm PTTM Vẽ bướm PTTC Ném xa tay GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình Hoạt động - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi góc khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc xanh -Cho hs rửa tay, rửa mặt trước sau ăn, lau miệng sau ăn Ăn ngủ -Một số trẻ giúp bày bàn ăn, chuẩn bị chỗ ngủ -Cơ nhắc trẻ sau ăn nhớ rửa tay, uống nước ngủ - Vận động nhẹ sau ngủ dậy - Làm quen đồng dao: kiến Hoạt động - Nghe kể chuyện: sâu xấu xí chiều - Hát: cào cào - Ơn TTVS: lau xếp bàn ghế - Vệ sinh cuối tuần - Tổ chức nêu gương cuối ngày Nêu gương, - Trao đổi với phụ huynh trẻ trả trẻ Thứ hai: 19/12/2016 PTNT So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác HOẠT ĐỘNG 1.Đón trẻ 2.Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Trò Chuyện Về Con Muỗi Hoạt động học PTNT So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác MỤC TIÊU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp - Nhắc nhở cháu chào cơ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu - Trẻ tập theo động tác kết hợp theo nhạc thể dục Dạy cho trẻ biết đặc điểm hình dáng muỗi Tranh ảnh, Đồ chơi ngồi trời -Trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật -Trẻ sử dụng đồ dùng, chơi theo u cầu hiệu lệnh cơ, phân biệt Máy chiếu sử dụng powriporni hình tam giác, hình chữ nhât + Hình tam giác màu xanh đỏ + Hình chữ nhật màu xanh đỏ, vàng 1.ổn định Trò chơi: muỗi 2- Quan sát: Quan sát tranh trò chuyện muỗi + Con xem có tranh ? + Con muỗi có phận nào? +Nó có màu gì? +Nó sống đâu? + Muỗi có hại nào? +Để diệt muỗi c/c cần làm việc gì? 3.TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vồng Kết thúc: NXTD HĐ1 Ổn định tổ chức, giới thiệu Cho trẻ chơi trò chơi tạo hình thể: hình vng, hình tròn, hình tam giác -Vậy hơm nay, tổ chức hội thi “Bé vui học hình” Với chủ đề nhận biết phân biệt hình chữ nhật hình tam giác HĐ2 Ai nhớ Ơn nhận biết hình vng Mở đầu chương trình phần giao lưu văn nghệ mời q vị đại biểu bé thưởng thức tiết mục văn nghệ có trang phuc ngộ nghĩnh (hình vng màu đỏ, màu vàng, màu xanh).Cơ hỏi trẻ trang phục bạn có hình gì? Màu gì? HĐ 3: bé vui học tốn hình -Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức học , biết làm theo u cầu -Một số *Hơm Các bé nhận biết hình tranh ảnh chữ nhật hình tam giác đồ vật cho - Cơ giới thiệu hình tam giác trẻ tìm ơn - Cơ hỏi trẻ hình đây? biết luyện hình tam giác? liên hệ - Hình tam giác màu gì? - Mỗi trẻ - Hình tam giác có lăn khơng? rổ - Hình tam giác có cạnh? có hình góc? vng, - Cơ cho trẻ đếm cạnh hình tam giác hình tam giác, hình + cho trẻ gọi tên hình tam chữ nhật giác Xanh đỏ, * Cơ bật hình chữ nhật lên vàng - Còn hình hình gì? - Đây hình chữ nhật ( cho lớp trẻ nói) - Hình chữ nhật màu gì? - Hình chữ nhật có cạnh Cơ dạy đếm cạnh hình chữ nhật * Cơ bật máy hình tam giác lên ( Cùng hình chữ nhật) - Cơ có hình đây? - hình chữ nhật có cạnh? Mấy góc? Có lăn khơng? => Cơ chốt lại: hình tam giác có cạnh, góc nên hình tam giác khơng lăn Còn hình chữ nhật có góc, cạnh cạnh dài nhau, cạnh ngắn khơng lăn gọi hình chữ nhật * - Bây ý xem nhanh mắt gọi tên hình nhé.cơ bật hình lên nói tên hình + Hình chữ nhật + Hình tam giác + Hình tam giác + Hình chữ nhật - Các vừa nhận biết, phân biệt hình gì? -Các tìm xung quanh lớp xem tranh ảnh có đồ chơi, đồ vật ghép có dạng hình tam giác, hình chữ nhật tìm nói cho bạn biết - Bây nghe hỏi hình tam giác hình chữ nhật có hình lăn khơng? Vì ? = Cơ chốt lại hình tam giác hình chữ nhật khơng lăn hình tam giác có cạnh hình chữ nhật có4 cạnh: cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, có góc nên khơng lăn - Tiếp theo phần thi thực hành chọn hình bé: HĐ3 Ơn Luyện củng cố: * TC1: - Giới thiệu tên trò chơi: “chọn hình theo u cầu cơ” + Cách chơi: Cơ gọi tên hình chọn thật nhanh giơ lên gọi tên hình nhé! - Cơ gọi tên + Hình tam giác + Hình chữ nhật -Vậy bạn tặng hình nói xem có hình gì? TC2: có tên “Tìm nhóm hình” + Cách chơi : vừa vừa hát có hiệu lệnh lắc xắc xơ nói “tìm nhà” có hình nhóm hình nhé! + Luật chơi: bạn khơng tìm thua phải nhảy lò cò chân, bạn tìm thắng trò chơi gắng ý ( cho trẻ chơi 1lần) - Lần 2: cho trẻ đổi hình cho ( cho trẻ chơi lần) - Các dự hội thi “ Bé vui học tốn với chủ đề” “Bé nhận biết tam giác, hình chữ nhật” chúc mừng Sau bạn tổ chức cảm ơn đến dự hội thi KẾT THÚC: NXTD 5.Hoạt động góc Chủ đề CƠN TRÙNG - Trẻ biết thể vai chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ chợ nấu cơm,… - Trẻ biết xây trại chăn ni , đồn kết nhóm chơi - Thể hát theo chủ đề - Vẽ , nặn theo ý thích - u thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho - Đồ chơi góc cho trẻ chơi, xếp gọn gàng Hđ 1: ổn định - Hát: “con cào cào” - Bài hát nói gì? - Nó thuộc nhóm nào? - Hơm cho c/c vui chơi với chủ đề “ trùng ” Hđ 2: giới thiệu góc chơi - Hơm nay, lớp có góc chơi nào? - Bạn đăng kí chơi góc góc chơi - Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi, đồn kết, giúp đỡ bạn chơi Hđ 3: chơi - Cơ theo dõi, giúp đỡ trẻ chơi - Báo hết chơi - Nhận xét góc chơi GĨC PHÂN VAI: (TT) Bán hàng + Gia đình - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu 7.Hoạt động chiều Làm quen đồng dao: kiến 8.Nêu gương,trả trẻ GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc xanh -Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước ăn -Trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh -Trẻ ngủ chỗ, nệm mình, trẻ ngủ ngon giấc -Trẻ biết đọc - Băng, ổn định đồng dao đĩa nhạc - Thơ: ong bướm kiến - Tranh - Bài thơ nói gì? -Trẻ đọc theo giới - Vậy chúng thuộc nhóm gì? câu đến thiệu - Ngồi có đồng dao nói hết kiến dạy c/c - Giáo dục trẻ dạy hát ý - Cơ đọc mẫu 1-2 lần học - Con kiến mà leo cành đa Leo phải cành cụt leo leo vào Con kiến mà leo cành đào Leo phải cành cụt leo vào leo bé làm thi sĩ - Trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm ( sửa sai) Kết thúc: NXTD - ổn định - Đọc TCBN - Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ gắn hoa - Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt 9.Đánh giá ……………………………………………………………………… cuối ngày ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba 20/12/2016 PTNN Thơ: ONG VÀ BƯỚM HOẠT MỤC TIÊU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG ĐỘNG 1.Đón - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp Nhắc nhở cháu chào trẻ ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu 2.TDS 3.Hoạt động ngồi trời Trò chuyện loại thuốc diệt trùng -Trẻ tập theo nhạc hướng dẫn - Trẻ biết Tranh ảnh *Hoạt động 1: Giới thiệu số loại thuốc số -Cơ trẻ đọc thơ: “con lăng quăng” diệt trùng loại thuốc -Con lăng quăng lớn lên trở thành gì? như: thuốc xịt, diệt -Hơm nay, cho c/c tìm hiểu thuốc bơi ngồi trùng số loại thuốc diệt trùng da Đồ chơi Quan sát trò chuyện - Rèn cho trẻ ngồi trời -Đây thuốc gì? biết cách tránh -Tên thuốc gì? Dùng để làm gì? xa muỗi, biết -Dùng nào? cách sử dụng -Đây thuốc gì? Dùng để làm gì? số thc, -Cách bơi nào? kem chống muỗi -Gd trẻ tránh xa trùng có hại thơng thường *Hoạt động 2: trò chơi -Giáo dục trẻ TC: Cáo ngủ biết bơi kem TCDG: Dung dăng dung dẻ mặc đồ dài tay + Cho cc chơi tự vào buổi *Hoạt động 3: Kết thúc chiều để tránh Cho trẻ vệ sinh vào lớp muỗi Hoạt động học Thơ: ONG VÀ BƯỚM -Trẻ biết kiên thức học cơng nhân -Phát triển ngơn ngữ cho bé, rèn kĩ trả lời - Giáo dục trẻ chăm ngoan Tranh ảnh chủ diểm Đồ chơi ngồi trời * Hoạt động 1: Cơ bé - Cơ mở nhạc cho cháu hát “Cơ mẹ” - Trò chuyện với trẻ cơng việc mẹ - Cơ giới thiệu tên thơ, tên tác giả * Họat động 2: Cơ đọc mẫu – Dạy trẻ đọc thơ - Cơ đọc lần diễn cảm Thơ: ONG VÀ BƯỚM Con bướm trắng Lượn vườn hồng Gặp ong Đang bay vội Bướm liền gọi Rủ chơi Ong trả lời Tơi bận Mẹ tơi dặn Việc chưa xong Đi chơi rong 5.Hoạt động góc Giờ ăn ngủ 7.Hoạt động chiều 10 Mẹ khơng thích “Nhược thủy” sáng tác -Lần : xem tranh minh hoạ - Giảng nội dung -Cơ đọc lại lần -Dạy trẻ đọc theo lớp ,tổ , nhóm, cá nhân đọc nhiều hình thức khác -Cơ theo dõi sữa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Đàm thoại -Cơ vừa dạy thơ ? -Do sáng tác ?( Nhược Thủy) -Con bướm đâu? -Con ong đâu? -Bướm rủ ong đâu? -Ong trả lời sao? -Giáo dục trẻ ngoan biết siêng học tập khơng lười biếng ham chơi * Hoạt động 4: Tơ màu Cho trẻ tơ màu tranh ong, bướm * Kết thúc tiết học : NXTD GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP(TT) Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc xanh - Trẻ thực ăn, ngủ Trẻ ăn hết suất, khơng làm rơi vãi ăn, ngủ đủ giấc khơng đùa giỡn ngủ -Trẻ biết nội Tranh, nội 1.ổn định dung câu dung - Cơ giới thiệu tên chuyện chuyện, nhớ tên chuyện - Cơ kể chuyện 1-2 lần Nghe kể chuyện Con sâu xấu xí nhân vật - Giảng nội dung -Trẻ trả lời theo 2.Đặt câu hỏi hướng dẫn, - Cơ kể chuyện gì? ý học - Có chuyện? -Trẻ khơng - Con sâu hình dáng nào? nghịch phá Khi thành bướm hình dáng ntn? trùng 3.kết thúc 8.Nêu - ổn định gương , - Đọc TCBN trả trẻ - Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ gắn hoa - Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt 9.Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ tư:21/12/2016 KPKH VỊNG ĐỜI CỦA BƯỚM H/ĐỘNG 1.Đón trẻ 2.Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Trò Chuyện Về Con bướm 11 MỤC TIÊU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp - Nhắc nhở cháu chào cơ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu - Trẻ tập theo động tác kết hợp theo nhạc thể dục -Dạy cho Tranh ảnh, trẻ biết Đồ chơi đặc điểm ngồi trời hình dáng bướm -Rèn cho trẻ ngơn ngữ, lắng nghe trả lời -Trẻ khơng 1.ổn định hát : bướm vàng 2- Quan sát: + Con xem có tranh ? + Bướm có phận nào? +Nó có màu gì? +Nó sống đâu? + Đố bướm có lợi ích gì? + Cơ tóm ý giáo dục 3.TCVĐ - Hoạt động tập thể: Chim sẻ người thợ săn chọc phá, trùng Hoạt động học KPKH VỊNG ĐỜI CỦA BƯỚM 12 -Trẻ biết vòng đời phát triển bướm: từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm Mở rộng hiểu biết trẻ số trùng khác có vòng đời bướm -Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt hiểu biết trùng.Sử dụng từ: sâu bướm; kén; nhộng;… - Trẻ - dung dăng dung dẻ Kết thúc: NXTD Tranh HĐ 1: bé vui ca hát powerpoin - Trẻ hát “ bướm vàng” t vòng - Con bướm có màu gì? đời phát - Nó thuộc nhóm gì? triển - Để biết bướm có vòng đời bướm phát triển nào? Hơm Tranh dạy c/c tìm hiểu bướm powerpoin t chụp HĐ 2:con bướm xinh loại *Giới thiệu cho trẻ bướm trùng vòng đời phát triển bướm: - Cơ mở tranh powerpoint cho Giấy vẽ, trẻ quan sát đàm thoại bút màu, bướm tranh lơ tơ, Con bướm bảng lớn Bướm mẹ đẻ trứng Trứng lớn lên nở thành sâu non Khi sâu già nhả tơ quấn lại thành tổ kén Tổ kén khơ, nứt vỏ bướm chui Bớm có nhiều loại như: Bướm báo hoa vàng Bướm cánh phượng kiếm Bướm chim - Vậy bướm thuộc nhóm gì? - Ngồi bướm có nhiều vật khác thuộc nhóm trùng như: cào cào, ong, kiến, chuồn chuồn - So sánh - Vậy bướm giống ong nào? - À bướm ong thuộc nhóm trùng,có thể thụ phấn cho hoa - Khác ong làm mật ong bướm khơng khơng chọc phá, bắt trùng 5.Hoạt động góc Chủ đề CƠN TRÙNG 13 - Trẻ biết thể vai chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ chợ nấu cơm,… làm mật.ong trích gây đau, bướm khơng Tổng hợp: C/c bướm vật thuộc nhóm trùng, có lợi chỗ bay từ bơng hoa sang bơng hoa khác để thụ phấn cho hoa, người bướm có bụi phấn c/c khơng nên bắt, nghịch bụi bám vào người gây ngứa HĐ 3:vui chơi bé TCVĐ: đội nhanh cách chơi Chia trẻ làm nhóm u cầu trẻ chạy lên chọn vật thuộc nhóm trùng gắn lên bảng vòng hát đội gắn nhiều đội thắng - Phân nhóm chơi - Tiến hành chơi 1-2 lần - Nhận xét sau chơi Trò chơi tĩnh: Tơ màu cho bướm - Cho trẻ bàn tơ màu bướm để làm Album - Tiến hành cho trẻ tơ màu Kết thúc: nhận xét tun dương - Đồ chơi góc cho trẻ chơi, xếp gọn gàng GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: (TT) xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP VỆ SINH 7.Hoạt động chiều PTTM Hát : cào cào 8.Nêu gương,trả trẻ - Trẻ biết Biết lật sách xem tranh xây trại - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề ni ong chơi với tập tốn - Thể Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu hát GĨC THIÊN NHIÊN theo chủ - Trẻ biết chăm sóc xanh đề - Vẽ , nặn theo ý thích - u thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho -Trẻ biết rửa tay, lau mặt trước ăn -Trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh -Trẻ ngủ chỗ, nệm mình, trẻ ngủ ngon giấc -Trẻ biết - Băng, ổn định nhún nhảy đĩa nhạc Thơ: ong bướm theo nhạc - Tranh - Bài thơ nói gì? -Trẻ hát theo giới - Vậy chúng thuộc nhóm gì? câu đến thiệu - Ngồi có cào cào, châu hết chấu hơm dạy c/c hát - Giáo dục trẻ “ cào cào” ý dạy hát học - Cơ hát mẫu 1-2 lần - Giảng nội dung bé làm ca sĩ Trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm ( sửa sai) Kết thúc: NXTD - ổn định - Đọc TCBN - Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ gắn hoa - Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt 9.Đánh giá …………………………………………………………………… 14 cuối ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ năm:22/12/2016 PTTM Vẽ bướm HOẠT MỤC TIÊU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG ĐỘNG 1.Đón - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp Nhắc nhở cháu chào trẻ ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu 2.TDS -Trẻ tập theo nhạc hướng dẫn 3.Hoạt Trẻ biết tên, hình Tranh ổn định động dáng số ảnh - Dọc thơ : ong bướm ngồi trùng có trùng - Bài thơ nói điều ? trời lợi cho người có lợi - Vậy hơm c/c Trò như: ong, dế, cào Địa điểm trò chuyện số chuyện cào, kiến quan sát trùng có lợi Rèn cho trẻ khả Trò chuyện trùng phát âm - Con ong có màu ? có lợi chuẩn, lắng nghe - Có phận ? trả lời câu hỏi - Nó sống đâu ? Trẻ khơng nghịch - Có lợi cho người ? phá trùng - Chúng lấy mật đâu ? - Người ta dùng mật làm ? - Vậy ong có lợi hay có hại ? Giáo dục khơng chọc phá ong,vì chích làm đau, sốt nguy hiểm Trò chơi Con cáo tổ ong - Tiến hành chơi 1-2 lần - Dung dăng dung dẻ - Nhận xét sau chơi Kết thúc : NXTD Hoạt - Trẻ biết vẽ Tranh Hoạt động : Cùng quan sát động bướm theo hướng mẫu - Trẻ hát “ chuồn chuồn ” học dẫn cơ - Cơ trẻ trò chuyện loại PTTM - Rèn kỹ - Giấy trùng VẼ cầm bút vẽ, tơ A4, nhạc, Hoạt động : Cùng khám phá CON màu màu sáp 15 BƯỚM - GD trẻ biết q sản phẩm làm 5.Hoạt động góc Giờ ăn ngủ 16 bút chì, tranh giới thiệu - Cơ có tranh vẽ c/c? - c/c có biết bướm rực rỡ nhờ đâu khơng? - c/c thấy đơi cánh bướm nào? - Thân bướm nào? - Bướm có màu gì? - Trên đầu bướm có râu nào? - Con vẽ bướm trước? - Bướm trùng có lợi hay có hại? Hoạt động : Bé trổ tài - Cơ giúp trẻ yếu vẽ nét khó - Cô mở nhạc nhẹ để tạo thêm hứng thú cho trẻ, - Cô quan sát theo dõi trẻ thực - Cô nhắc nhở giúp trẻ có sáng tạo - Động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động : Sản phẩm đẹp - Sau trẻ làm xong cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Tuyên dương cháu thực tốt động viên, khuyến khích cháu chưa làm tốt GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP(TT) Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu GĨC THIÊN NHIÊN - Trẻ biết chăm sóc xanh - Trẻ thực ăn, ngủ Trẻ ăn hết suất, khơng làm rơi vãi ăn, ngủ đủ giấc khơng đùa giỡn ngủ 7.Hoạt - củng cố cho trẻ Tranh, ảnh 1.ổn định : động TTVS lau Bàn ghế 2.Làm mẫu: chiều xếp bàn ghế khăn lau, - Cơ làm mẩu lần 1: khơng giải thích Ơn - Rèn tính tập - Lần 2: giải thích TTVS: thể, giúp đỡ bạn TTVS LAU BÀN GHẾ lau và vệ sinh Vò khăn vào chậu nước, vắt khơ nước, xếp ngồi học, lau mặt bàn, ghế, thành bàn ghế, chân bàn ghế ngồi ăn ghế, lau 1-2 lần cho Sau lau -Trẻ biết giúp xong xếp gọn gàng vào nơi qui định, dọn bàn ăn sau giặt giẻ lau phơi khơ Trẻ thực - Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu lại (cơ sửa sai) - Mời trẻ thực thao tác( sửa sai) Kết thúc: NXTD 8.Nêu - ổn định gương , - Đọc TCBN trả trẻ - Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ gắn hoa - Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt 9.Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ sáu: 23/12/2016 PTTC Ném xa tay HOẠT ĐỘNG 1.Đón trẻ 2.TDS 3.Hoạt động 17 MỤC TIÊU CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG - Cơ đến lớp chuẩn bị lớp đón cháu vào lớp Nhắc nhở cháu chào ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khỏe cháu -Trẻ tập theo nhạc hướng dẫn -Cho trẻ làm Con bướm ổn định quen với Trò giả treo hát « bướm vàng ngồi trời Trò chơi dân gian: đuổi bắt bướm chơi dân gian: cành đuổi bắt bướm cây,sân -Rèn cho trẻ tính chơi nhanh nhẹn, nhảy cao ý định hướng bướm bay -Trẻ biết nghe theo hướng dẫn giới thiệu trò chơi dân gian: đuổi bắt bướm” cách chơi: -Trẻ chạy theo bướm cầm đưa bướm bay qua bay lại cho trẻ đuổi theo, bạn chạm tay vào bướm bạn thắng -Tiến hành chơi 1-2 lần kết thúc: NXTD Hoạt động học PTTC Ném xa tay Trẻ biết ném xa tay - Trẻ biết dùng sức mạnh tay để ném, biết đưa tay sau lấy đà để ném, định hướng đích ném Rèn luyện phản xạ nhanh, kheo léo - Trẻ biết tập trung ý tham gia học tích cực Hoạt đơng 1: Ơn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: “kìa bướm vàng” Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động 1.Khởi động: - Cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, kết hợp kiểng chân, gót chân, chạy nhanh, chậm đứng thành hàng ngang Trọng động: a Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập theo nhịp “con cào cào” - Hơ hấp: gà gáy (2l4n) -Tay: Hai tay đưa trước lên cao (2l4n) - Chân: Đưa chân trước gót chân chạm đất (2l8n) - Bụng: Hai tay giơ lên cao, nghiêng sang phải, trái (2l4n) -Bật: Bật chụm tách chân (2l4n) b.Vận động bản: "Ném xa tay" * Cơ làm mẫu: - Lần 1: Cơ làm mẫu cho trẻ xem trẻ thực - Lần 2: Vừa làm vừa giải thích động tác: TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay phía với chân sau, cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh ném túi cát xa -Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu lại 18 Nhạc, bảng ném, vạch đích Túi cát, bóng Sân bãi sẽ, rộng thống -Mời trẻ hai tổ thực ( Khi trẻ thực ý sửa sai, khuyến khích trẻ tập) -Trẻ thi đua hai đội xem đội ném nhiều bóng vào rổ đội thắng -Tiến hành thi đua 1-2 lần c Trò chơi vận động: "Bé vận động viên" - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ nêu cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm, có hiệu lệnh “chạy ”, bạn đứng đầu hàng lấy bóng chạy nhanh lên phía bỏ vào sọt hết , đội lấy nhiều bóng đội chiên thắng - Luật chơi: Khơng làm rơi bóng, khơng ơm bóng - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ nhận xét sau lần chơi Hồi tỉnh: - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng 5.Hoạt GĨC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình động góc - Động viên trẻ thể vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ cần mua, biết trả tiền, mẹ chợ nấu cơm, chăm sóc GĨC XÂY DỰNG: xây dựng trại ni ong GĨC NGHỆ THUẬT - Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ cách vỗ - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề - Trẻ xem tranh chủ đề GĨC HỌC TẬP Biết lật sách xem tranh - Trẻ biết tơ đồ dùng nghề chơi với tập tốn Chơi lơ tơ, tranh so hình, tranh tìm chỗ thiếu GĨC THIÊN NHIÊN (TT) - Trẻ biết chăm sóc xanh Giờ - Trẻ thực ăn, ngủ giờ, đủ giấc ăn hết suất ăn ngủ 7.Hoạt 19 - ổn định trẻ động chiều Vệ sinh cuối tuần 8.Nêu gương ,trả trẻ 9.Đánh giá cuối ngày - Cơ tổ chức chia nhóm để lao động Nhóm lau ghế Nhóm lau bàn Nhóm cất, xếp đồ chơi gọn gàng Cơ làm với trẻ Cơ hướng dẫn bao qt trẻ Rửa tay Ổn định Đọc TCBN Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Cơ nhận xét chung Phát sổ bé ngoan Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Giáo viên Đã soạn xong tuần 16 Ngày 15/12/2016 Khối trưởng Chun mơn VŨ THỊ HIỀN TRẦN THỊ HƯỜNG NGUYỄN THỊ VÂN 20 21 22 [...]... tơ quấn lại thành tổ kén Tổ kén khơ, nứt vỏ và một chú bướm con chui ra Bớm có rất nhiều loại như: Bướm báo hoa vàng Bướm cánh phượng kiếm Bướm đi chim - Vậy bướm thuộc nhóm gì? - Ngồi bướm còn có rất nhiều các con vật khác cũng thuộc nhóm cơn trùng như: cào cào, ong, kiến, chu n chu n - So sánh - Vậy con bướm giống con ong như thế nào? - À con bướm và ong đều thuộc nhóm cơn trùng,có thể thụ phấn cho...Nghe kể chuyện Con sâu xấu xí nhân vật - Giảng nội dung bài -Trẻ trả lời theo 2.Đặt câu hỏi hướng dẫn, chú - Cơ kể chuyện gì? ý trong giờ học - Có những ai trong chuyện? -Trẻ khơng - Con sâu hình dáng như thế nào? nghịch phá cơn Khi thành con bướm thì hình dáng ntn? trùng 3.kết thúc 8.Nêu - ổn định gương , - Đọc 3 TCBN trả trẻ - Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ... dáng của một số ảnh về - Dọc thơ : ong và bướm ngồi con cơn trùng có cơn trùng - Bài thơ nói về điều gì ? trời lợi cho con người có lợi - Vậy hơm nay cơ sẽ cùng c/c Trò như: ong, dế, cào Địa điểm trò chuyện về một số cơn chuyện cào, kiến quan sát trùng có lợi nhé về cơn Rèn cho trẻ khả 2 Trò chuyện trùng năng phát âm - Con ong có màu gì ? có lợi chu n, lắng nghe - Có những bộ phận nào ? trả lời câu... thuộc nhóm gì? triển của - Để biết được con bướm có vòng đời bướm phát triển như thế nào? Hơm nay cơ Tranh sẽ dạy c/c tìm hiểu về con bướm powerpoin nhé t chụp các HĐ 2 :con bướm xinh loại cơn *Giới thiệu cho trẻ về con bướm và trùng vòng đời phát triển của bướm: - Cơ mở tranh powerpoint cho Giấy vẽ, trẻ quan sát và đàm thoại bút màu, cùng cơ về con bướm tranh lơ tơ, Con bướm bảng lớn Bướm mẹ đẻ trứng trên... động ngồi trời Trò Chuyện Về Con bướm 11 MỤC TIÊU CHU N BỊ HOẠT ĐỘNG - Cơ đến lớp chu n bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp - Nhắc nhở cháu chào cơ,chào ba mẹ, chơi đồ chơi gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các cháu - Trẻ tập được theo cơ từng động tác kết hợp theo nhạc thể dục -Dạy cho Tranh ảnh, trẻ biết về Đồ chơi đặc điểm ngồi trời hình dáng của con bướm -Rèn cho... thúc : NXTD 4 Hoạt - Trẻ biết vẽ con Tranh Hoạt động 1 : Cùng quan sát động bướm theo hướng mẫu của - Trẻ hát bài “ con chu n chu n ” học dẫn của cơ cơ - Cơ và trẻ cùng trò chuyện về các loại PTTM - Rèn kỹ năng - Giấy cơn trùng VẼ cầm bút vẽ, tơ A4, nhạc, Hoạt động 2 : Cùng cơ khám phá CON màu màu sáp 15 BƯỚM - GD trẻ biết q sản phẩm làm ra 5.Hoạt động góc 6 Giờ ăn ngủ 16 bút chì, tranh giới thiệu -... chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ đi chợ nấu cơm,… làm ra mật.ong có thể trích gây đau, còn bướm thì khơng Tổng hợp: C/c ạ con bướm là một con vật thuộc nhóm cơn trùng, nó có lợi ở chỗ là nó sẽ bay từ bơng hoa này sang bơng hoa khác để thụ phấn cho hoa, nhưng trên người con bướm có bụi phấn c/c khơng nên bắt, nghịch vì những bụi này sẽ bám vào người... hết suất, ăn khơng nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh răng -Trẻ ngủ đúng chỗ, đúng nệm của mình, trẻ ngủ ngon giấc -Trẻ biết - Băng, 1 ổn định nhún nhảy đĩa nhạc Thơ: ong và bướm theo nhạc - Tranh - Bài thơ nói về con gì? -Trẻ hát theo giới - Vậy chúng thuộc nhóm gì? từng câu đến thiệu - Ngồi ra còn có con cào cào, châu hết bài chấu hơm nay cơ sẽ dạy c/c hát - Giáo dục trẻ bài “ con cào cào” nhé chú... TCBN - Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ gắn hoa - Cơ động viên và khuyến khích trẻ chưa đạt 9.Đánh giá …………………………………………………………………… 14 cuối ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ năm:22/12/2016 PTTM Vẽ con bướm HOẠT MỤC TIÊU CHU N BỊ HOẠT ĐỘNG ĐỘNG 1.Đón - Cơ đến lớp chu n bị lớp sạch sẽ đón cháu vào lớp Nhắc nhở cháu chào... biết về Đồ chơi đặc điểm ngồi trời hình dáng của con bướm -Rèn cho trẻ về ngơn ngữ, lắng nghe và trả lời -Trẻ khơng 1.ổn định hát : kìa con bướm vàng 2- Quan sát: + Con xem cơ có tranh con gì ? + Bướm có những bộ phận nào? +Nó có những màu gì? +Nó sống ở đâu? + Đố các con bướm có những lợi ích gì? + Cơ tóm ý giáo dục 3.TCVĐ - Hoạt động tập thể: Chim sẻ và người thợ săn chọc phá, cơn trùng 4 Hoạt động ... tên chuyện chuyện, nhớ tên chuyện - Cơ kể chuyện 1-2 lần Nghe kể chuyện Con sâu xấu xí nhân vật - Giảng nội dung -Trẻ trả lời theo 2.Đặt câu hỏi hướng dẫn, - Cơ kể chuyện gì? ý học - Có chuyện?... c/c Trò như: ong, dế, cào Địa điểm trò chuyện số chuyện cào, kiến quan sát trùng có lợi Rèn cho trẻ khả Trò chuyện trùng phát âm - Con ong có màu ? có lợi chu n, lắng nghe - Có phận ? trả lời câu... dục sáng Hoạt động ngồi trời Trò Chuyện Về Con Muỗi Hoạt động học PTNT So sánh phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác MỤC TIÊU CHU N BỊ HOẠT ĐỘNG - Cơ đến lớp chu n bị lớp đón cháu vào lớp - Nhắc