Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về miêu tả

Soạn bài lớp 6: Tìm hiểu chung về miêu tả tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

TÌM HIỂU CHUNG VỀ CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CN QUẢNG AN I I. Đặc điểm tổ chức kế toán tại Công ty. 1. Sơ đồ tổ chức kế toán và chức năng của bộ máy kế toán 1.1.Sơ đồ tổ chức bộ máy kế toán Hoạch toán kế toán có vai trò quan trọng trong hệ thống quản lý kinh tế. Để phát huy vai trò quan trọng đó vấn đề có tính chất quyết định là phải biết tổ chức một cách khoa học và hợp lý công tác kế toán. Sơ đồ bộ máy kế toán ở Công ty Cổ phần CN Quảng An I Kế toán trưởng Kế toán tổng hợp Kế toán tiền lương v BHXHà Kế toán vật tư Kế toán t i sà ản cố định Kế toán tiêu thụ v xác à định kết quả Kế toán các nghiệp vụ thanh toán Kế toán vốn bằng tiền Thủ quỹ 1.2. Chức năng, nhiệm vụ của các phần hành kế toán. + Kế toán trưởng: Là người giúp giám đốc xí nghiệp ở lĩnh vực quản lý tài chính và tổ chức hướng dẫn công tác ghi chép hạch toán các nghiệp vụ kinh tế phát sinh ở xí nghiệp, chấp hành đúng pháp lệnh kế tón thống kê của Nhà nước. Kiểm tra mọi hoạt động kinh tế ở đơn vị, phát hiện ngăn ngừ những vi phạm trong công tác quản lý và chịu trách nhiệm trực tiếp về mọi hoạt động tài chính của xí nghiệp với kế toán trong công ty. + Kế toán tổng hợp: Tổng hợp các chứng từ kế toán viên cung cấp, cập nhật vào sổ đăng ký chứng từ ghi vào sổ cái, lập báo cáo trình kế toán trưởng. + Kế toán tiền lương và BHXH: Có nhiệm vụ thanh toán tiền lương và bảo hiểm xã hội theo chế độ hiện hành cho các cán bộ công nhân viên trong công ty theo quyết định của giám đốc, cung cấp số liệu cho kế toán tổng hợp tính vào chi phí sản xuất kinh doanh. + Kế toán vật tư: Có nhiệm vụ theo dõi mọi biến động của các loại nguyên vật liệu như giá cả, khả năng cung cấp đồng thời đối chiếu với kho. Cung cấp số liệu cho kế toán tổng hợp. + Kế toán các nghiệp vụ thanh toán: Có nhiệm vụ theo dõi tình hình thanh toán với người mua, người bán, thông qua quan hệ mua bán giữa Công ty với khách hàng hoặc số tiền nhà cung cấp đặt trước. Đồng thời kế toán thanh toán còn theo dõi các khoản tạm ứng của cán bộ công nhân viên trong Công ty do mua hàng phải tạm ứng. + Kế toán vốn bằng tiền: có nhiệm vụ nhập các phiếu thu, phiếu chi trên cơ sở, mở sổ theo dõi các khoản thu chi bằng tiền mặt phát sinh hàng ngày tại Công ty. Đồng thời theo dõi tình hình chi trả thông qua tài khoản tiền gửi, ngân hàng. + Kế toán tài sản cố định: có nhiệm vụ hạch toán chi tiết tổng hợp sự vận động của tài sản cố định, tính khấu hao tài sản cố định và cập nhật số liệu cho kế toán tổng hợp. + Kế toán tiêu thụ và xác định kết quả: có nhiệm vụ theo dõi, giám sát việc tiêu thụ sản phẩm của công ty, ghi sổ và tổng hợp xác định kết quả kinh doanh của công ty, lập báo cáo lại cho kế toán trưởng. + Thủ quỹ: Có trách nhiệm bảo quản tiền mặt, theo dõi các khoản thu, khoản chi tiền mặt hàng ngày và phản ánh vào sổ quỹ. Cuối tháng tính ra số tồn quỹ gửi cho Soạn văn bài: Tìm hiểu chung miêu tả TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I KIẾN THỨC CƠ BẢN Em phải làm tình sau: (1) Trên đường học, em gặp người khách hỏi thăm đường nhà em Đang phải đến trường nên em đưa người khách nhà được, em làm để người nhận nhà em để tự tìm đến (2) Em mẹ đến cửa hàng mua áo; trước nhiều áo khác nhau, nhiều màu nhiều kiểu dáng, lại treo tận cao, làm để người bán hàng lấy áo mà em định mua? (3) Một học sinh lớp hỏi em: Người lực sĩ người nào? Em phải làm để em học sinh hình dung cách cụ thể hình ảnh người lực sĩ? Gợi ý: Trong ba tình trên, cần sử dụng miêu tả để giúp người giao tiếp với hình dung đối tượng nói tới Chúng ta gặp nhiều tình tương tự thực tế Tìm văn Bài học đường đời hai đoạn văn miêu tả Dế Mèn Dế Choắt Gợi ý: Hai đoạn văn miêu tả Dế Mèn Dế Choắt: (1) Từ đầu "đưa hai chân lên vuốt râu." (2) Từ "Cái chàng Dế Choắt" "nhiều ngách hang tôi." Tác giả miêu tả Dế Mèn Dế Choắt để làm gì? Gợi ý: Tác giả miêutả để giúp người đọc hình dung hình ảnh hai dế cách cụ thể, chân thực; khắc hoạ đậm nét đặc điểm tính cách khác biệt hai nhân vật Dế Mèn khoẻ mạnh, cường tráng, mạnh mẽ kiêu ngạo Dế Choắt ốm yếu, xấu mã, tính tình chậm chạp, nhút nhát Kể chi tiết giúp em hình dung hình ảnh Dế Mèn Dế Choắt hai đoạn văn Gợi ý: - Dế Mèn: chàng dế niên cường tráng; đôi mẫm bóng; vuốt chân, kheo nhọn hoắt, sắc dao; đôi cánh dài kín tận chấm đuôi; người màu nâu bóng; đầu to, tảng; đen nhánh, lúc nhai ngoàm ngoạp; râu dài uốn cong - Dế Choắt: thân hình gầy gò, dài nghêu; cánh ngắn củn đến sống lưng; đôi bè bè, nặng nề; râu cụt mẩu; mặt lúc ngẩn ngẩn ngơ ngơ; tính nết ăn xổi (qua đánh giá Dế Mèn) II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí (1) Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng Đôi mẫm bóng Những vuốt chân, kheo cứng dẫn nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua (Tô Hoài) (2) Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng (Tố Hữu) (3) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông Nước đầy nước cua cá tấp nập xuôi ngược, cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két bãi sông xơ xác tận đâu bay vùng nước để kiếm mồi Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có tranh mồi tép, có anh Cò gầy vêu vao bì bõm lội bùn tím chân mà hếch mỏ, chẳng miếng (Tô Hoài) a) Mỗi đoạn văn tái lại gì? Gợi ý: - Đoạn (1): tái hình ảnh Dế Mèn với vẻ đẹp khoẻ mạnh, cường tráng, mạnh mẽ - Đoạn (2): tái hình ảnh bé liên lạc nhanh nhẹn, nhí nhảnh, hồn nhiên - Đoạn (3): tái sinh động khung cảnh nhiều loài sinh vật vùng bãi ven hồ ao ngập nước sau mưa b) Các đặc điểm bật vật, người, quang cảnh miêu tả nào, chi tiết, hình ảnh gì? - Để làm bật hình ảnh cường tráng, mạnh mẽ Dế Mèn, tác giả sử dụng hình ảnh đặc tả ngoại hình: (xem gợi ý phần I.4); - Để làm bật vẻ nhanh nhẹn, nhí nhảnh, hồn nhiên bé liên lạc, tác giả sử dụng hình ảnh: loắt chắt, xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, chim chích nhảy đường, Thực yêu cầu sau: a) Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông đến em nêu đặc điểm bật nào? b) Khuôn mặt mẹ lên tâm trí em, tả khuôn mặt mẹ em ý tới điểm bật nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gợi ý: a) Với yêu cầu này, viết nêu đặc điểm: - Những gió heo may đến nào? - Lá rụng, cánh đồng (đường phố) lạnh lẽo sao? - Con người đón rét tâm trạng nào? b) Cần ý đặc điểm sau khuôn mặt mẹ: - Hình dung khuôn mặt - Đôi mắt mẹ - Những (nhỏ, trắng, xinh,…) gắn với nụ cuời duyên dáng,… - Sống mũi thẳng, hàng mi cong tự nhiên,… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Lan Trường THCS Nguyễn Đăng Đạo – Thành phố Bắc Ninh Câu 1. Trong văn bản " Sự giàu đẹp của tiếng Việt", tác giả đã đưa ra luận điểm nào? a. Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp.  b. Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng hay.  c. Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.  Câu 2. Để làm rõ luận điểm đó tác giả đã đưa ra những luận cứ nào ? a. Đẹp về ngữ âm (giàu chất nhạc).  b. Tiếng Việt giàu có.  c. Hay trong việc trao đổi tình cảm, ý nghĩ giữa người với người.  d. Tiếng Việt phong phú.  Câu 3. Để làm sáng tỏ luận cứ "đẹp về ngữ âm" tác giả đã dùng những dẫn chứng nào? a. Ý kiến của người nước ngoài khi nghe người Việt nói; nhận xét của một giáo sĩ nước ngoài am hiểu tiếng Việt.  b. Tiếng Việt có một hệ thống nguyên âm, phụ âm phong phú.  c. Tiếng Việt giàu thanh điệu.  d. Là thứ tiếng giàu hình tượng ngữ âm.  Câu 4. Để làm sáng tỏ luận cứ "hay trong việc trao đổi tình cảm, ý nghĩ giữa người với người" tác giả đã dùng những dẫn chứng nào? a. Tiếng Việt có khả năng dồi dào về cấu tạo từ ngữ.  b. Tiếng Việt có khả năng dồi dào về hình thức diễn đạt.  c. Tiếng Việt đã không ngừng đặt ra những từ mới, cách nói mới.  Kiểm tra: * Đánh dấu "X" vào câu trả lời đúng. x x x x x x x x x x 1.Trong đời sống. I. MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH. a. Ví dụ Ví dụ1: Lớp em có bạn Long học toán rất giỏi nhưng các bạn ở lớp bên cạnh chưa tin. Để các bạn ấy tin vào điều đó em làm như thế nào? Ví dụ 2: Bạn Linh là người học giỏi nhất lớp em. Để các bạn tin điều đó em cần làm gì? ⇒ Đưa ra bằng chứng để chứng tỏ lời mình nói là chân thực, đúng đắn -> Văn chứng minh * Chứng minh là đưa ra bằng chứng để chứng tỏ một ý kiến (luận điểm) nào đó là chân thực. b. Ghi nhớ 1: Trong đời sống, người ta dùng sự thật (chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin. 2. Trong văn nghị luận a. Ví dụ Văn bản:"Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" của Hồ Chí Minh và "Sự giàu đẹp của tiếng Việt“ của Đặng ThaiMai Tinh thần yêu nước nồng nàn của nhân dân ta Luận cứ 1 Tinh thần yêu nước trong lịch sử (“ lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại”) Luận cứ 2 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ngày nay (“đồng bào ta ngày nay .”) Dẫn chứng “ Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, .” Dẫn chứng “Mọi người dân từ trẻ đến già, từ miền xuôi đến miền ngược cùng một lòng yêu nước giết giặc, nam nữ công nhân và nông dân hăng hái tham gia sản xuất . ” Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay Luận cứ 1 Đẹp về ngữ âm (giàu chất nhạc) Luận cứ 2 Hay trong việc trao đổi tình cảm, ý nghĩ giữa người với người Luận chứng 2 hệ thống nguyên âm, phụ âm phong phú . Luận chứng 1 Ý kiến người nước ngoài . Luận chứng 3 Giàu thanh điệu . Luận chứng 4 Giàu hình tượng . Luận chứng 3 Phát triển nhiều từ mới . Luận chứng 2 Dồi dào về hình thức diễn đạt . Luận chứng 1 Dồi dào về cấu tạo . Đừng sợ vấp ngã Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ. Lần đầu tiên chập chững bước đi, bạn đã bị ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng không? Không sao đâu vì . Oan Đi - xnây từng bị toà báo sa thải vì thiếu ý tưởng. Ông cũng nếm mùi phá sản nhiều lần trước khi sáng tạo nên Đi-xnây-len. Lúc còn học phổ thông, Lu-i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hoá, ông đứng hạng15 trong số 22 học sinh của lớp. Lép Tôn- xtôi tác giả của bộ tiểu thuyết nổi tiếng Chiến tranh và hoà bình bị đình chỉ học GD NỘI DUNG BÀI HỌC I.VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH 1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người. 2.Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh II.LUYỆN TẬP: Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh: 1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người: a. Cây dừa Bình Định a. CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc. Cây dừa cống hiến tất cả của cải của mình cho con người: thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách,gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm Cùi dừa ăn sống với bánh đa, làm mứt, làm bánh kẹo, ép lấy, để ăn ,để chải đầu, nấu xà phòng dầu dừa dùng để thắp. Sọ dừa làm khuy áo,làm gáo, làm muôi. Vỏ dừa bện dây rất tốt đối với người đánh cá vì nó mềm, dẻo, dai, chịu mưa, chịu nắng. Cây dừa gắn bó với đời sống hàng ngày là như thế đấy. Dân Bình Định có câu ca dao: Dừa xanh sừng sững giữa trời Đem thân mình hiến cho đời thủy chung Ở Bình Định dừa là chủ yếu, dừa là tất cả. Dừa ở đay như rừng, dừa mọc ven sông, men bờ ruộng, leo sườn đồi, rải theo bờ biển. Trên những chặng đường dài 50, 60 km chúng ta chỉ gặp cây dừa: dừa xiêm thấp lè tè, quả tròn, nước ngọt. Dừa nếp lơ lửng giữa trời, quả vàng xanh mơn mởn, quả đỏ,lá hồng Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh: 1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người: -Trình bày về đặc điểm, lợi ích của cây dừa. a. Cây dừa Bình Định Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh: 1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người: -Trình bày về đặc điểm, lợi ích của cây dừa. a. Cây dừa Bình Định b.Tại sao lá cây có màu xanh lục? b. TẠI SAO LÁ CÂY CÓ MÀU XANH LỤC Lá cây có màu xanh lục vì các tế bào của lá chứa nhiều lục lạp. Một mi-li-mét lá chứa bốn mươi vạn lục lạp. Trong các lục lạp này có chứa một chất gọi là diệp lục, tức là chất xanh của lá. Ánh sáng trắng của mặt trời gồm bảy màu: tím, chàm, lam, lục, vàng, cam, đỏ. Sở dĩ chất diệp lục có màu xanh lục vì nó hút các tia sáng có màu khác, nhất là màu đỏ và màu lam, nhưng không thu nhận màu xanh lục, và lại phản chiếu màu này, do đó mắt ta mới nhìn thấy màu xanh lục. Nếu ta chiếu chất diệp lục của lá cây bằng một nguồn sáng màu đỏ, chất này sẽ thu nhận tất cả các tia màu đỏ, nhưng vì không có tia sáng màu xanh lục để phản chiếu lại, nên kết quả ta nhìn vào lá cây chỉ thấy một màu đen sì Như vậy lá cây có màu xanh là do chất diệp lục trong lá cây. Tiết 44: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.Vai trò và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh: 1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người: -Trình bày về đặc điểm, lợi ích của cây dừa. a. Cây dừa Bình Định b.Tại sao lá cây có màu xanh lục? - Giải thích: Chất diệp lục làm cho lá cây có màu xanh. ... sau: a) Nếu phải viết đoạn văn miêu tả cảnh mùa đông đến em nêu đặc điểm bật nào? b) Khuôn mặt mẹ lên tâm trí em, tả khuôn mặt mẹ em ý tới điểm bật nào? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu... Các đặc điểm bật vật, người, quang cảnh miêu tả nào, chi tiết, hình ảnh gì? - Để làm bật hình ảnh cường tráng, mạnh mẽ Dế Mèn, tác giả sử dụng hình ảnh đặc tả ngoại hình: (xem gợi ý phần I.4); -... (nhỏ, trắng, xinh,…) gắn với nụ cuời duyên dáng,… - Sống mũi thẳng, hàng mi cong tự nhiên,… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí