Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4 Giáo án ngoài giờ lên lớp lớp 4
THÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: - HS biết đóng góp công sức xây dựng Sổ truyền thống lớp - GD HS lòng tự hào thành viên lớp có ý thức bảo vệ danh dự, truyền thống lớp II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: - Một số bừa cứng khổ 19 x 26,5cm - Ảnh chụp chung HS lớp, ảnh chụp chung HS tổ, ảnh chụp cá nhân HS - Thông tin vè cá nhân HS, tổ lớp - Bút màu, keo dán IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến mục đích làm Sổ truyền thống lớp HS trao đổi, thống nội dung hìhn thức trình bày Sổ truyền thống - Mỗi HS chuẩn bị: ảnh cá nhân cỡ x viết vài dòng tự giới thiệu thân như: + Họ tên + Giới tính + Ngày, tháng, năm sinh + Quê quán + Năng khiếu, sở trường + Môn học yêu thích + Môn thể thao / nghệt huật yêu thích + Thành tích mặt: họct ập, rèn luyện đạo đức, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động,… - Các tổ chuẩn bị: + Chụp ảnh chung tổ + Viết vài nét giới thiệu tổ VD: Tổ gồm có HS? Trong có bạn nam? Bao nhiêu bạn nữ? Tổ trưởng ai? Tổ phó ai? Tổ có thành tích bật gì? Có đặo điểm bật nào? … - Cả lớp chuẩn bị: + Chụp -2 ảnh chung lớp + Thành lập Ban biên tập Sô truyền thống + Ban biên tập phân công nhua thu thập thông tin lớp (tổng số HS, số HS nam? Số HS nữ? Những đặc điểm bật lớp? Thành tích đạt mặt: học tập, đạo đức, văn nghệ, thể thể dục thể thao, lao động, ? ) 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớp - Ban biên tập thu thập tranh ảnh thông tin lớp, tổ, cá nhân HS lớp - Sắp xếp tranh ảnh, thông tin theo loại - Tổng hợp, biên tập lại thông tin - Trình bày, trang trí lớp sau: Trang 1: Dán ảnh chụp chung lớp, có hàng chữ thích Các trang trình bày nội dung sau: 1) Giới thiệu chung lớp… + Tổng số HS? Số HS nam? Số HS nữ? + Thầy/cô giáo chủ nhiệm lớp + Giới thiệu tổ chức lớp (Lớp có tổ? Tổ trưởng, tổ phó tổ? Đặc trưng tổ? ) 2) Giới thiệu thành tích hoạt động bật lớp mặt: học tập, đạo đức, thể dục thể thao, văn nghệ, lao động,… 3) Giới thiệu cá nhân HS Mỗi HS giới thiệu khoảng trang Trong có ghi tên, dán ảnh HS giới thiệu HS với thành tích mà HS đạt mặt Hoạt động giáo dục lên lớp Đọc thơ, làm thơ bạn bè I- Mục đích yêu cầu: - HS sưu tầm tự sáng tác thơ, vần thơ bạn bè - Qua thơ sưu tầm, vần thơ tự sáng tác, HS biết bày tỏ tình cảm với bạn bè - GD HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè II- Đồ dùng dạy học: - Tổ chức theo quy mô lớp - HS sưu tầm thơ có nội dung bạn bè - Giấy, bút màu III- Các hoạt động dạy học: 1- KTBC: Cho lớp hát hát "Lớp chúng mình" 2- Dạy mới: a) GTB: b) Giảng bài: * Bước 1: Chuẩn bị: - GV phổ biến cho lớp nội dung, hình thức hoạt động quy định chung: + Nội dung: Sưu tầm tự sáng tác thơ có nội dung vè tình bạn; tìhn cảm bạn lớp, trường, hay bạn cũ; gương đối xử tốt với bạn bè,… + Hình thức trình bày: Viết vào giấy Chữ viết rõ ràng, sẽ, trang trí đẹp Ghi rõ tên tác giả + Đối tượng tham gia: Tất HS lớp + Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt lớp tới từ - ngày + Mỗi tổ chuẩn bị - tiết mục văn nghệ + Chọn (cử) người điều khiển chương trình * Bước 2: Đọc thơ - MC giới thiệu ý nghĩa thông qua chương trình - Văn nghệ chào mừng - MC mời HS đại diện cho csac tổ lên đọc thơ sưu tầm/sáng tác Sau đọc xong, người đọc trap thơ cho GV - MC, GV khán giả hỏi, trao đổi với tác giả/người đọc thơ nội dung, ý nghĩa, xuất xứ thơ - Lưu ý tiết mục văn nghệ xen kẽ phần trình bày thơ * Bước 3: Nhận xét - đánh giá - MC lớp bình chọn thơ hay nhất, người đọc thơ hay - GV tuyên dương, khen ngợi giọng đọc hay "nhà thơ tương lai" đem đến cho lớp buổi nghe thơ bổ ích, thú vị Tất thơ lớp thành lập tập san Tư liệu để lưu giữ cảm xúc sáng tác tình bạn - Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ THÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Hoạt động giáo dục lên lớp Đọc thơ, làm thơ bạn bè I- Mục đích yêu cầu: - HS sưu tầm tự sáng tác thơ, vần thơ bạn bè - Qua thơ sưu tầm, vần thơ tự sáng tác, HS biết bày tỏ tình cảm với bạn bè - GD HS biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè II- Đồ dùng dạy học: - Tổ chức theo quy mô lớp - HS sưu tầm thơ có nội dung bạn bè - Giấy, bút màu III- Các hoạt động dạy học: 1- KTBC: Cho lớp hát hát "Lớp chúng mình" 2- Dạy mới: a) GTB: b) Giảng bài: * Bước 1: Chuẩn bị: - GV phổ biến cho lớp nội dung, hình thức hoạt động quy định chung: + Nội dung: Sưu tầm tự sáng tác thơ có nội dung vè tình bạn; tìhn cảm bạn lớp, trường, hay bạn cũ; gương đối xử tốt với bạn bè,… + Hình thức trình bày: Viết vào giấy Chữ viết rõ ràng, sẽ, trang trí đẹp Ghi rõ tên tác giả + Đối tượng tham gia: Tất HS lớp + Thời gian nộp bài: trước buổi sinh hoạt lớp tới từ - ngày + Mỗi tổ chuẩn bị - tiết mục văn nghệ + Chọn (cử) người điều khiển chương trình * Bước 2: Đọc thơ - MC giới thiệu ý nghĩa thông qua chương trình - Văn nghệ chào mừng - MC mời HS đại diện cho csac tổ lên đọc thơ sưu tầm/sáng tác Sau đọc xong, người đọc trap thơ cho GV - MC, GV khán giả hỏi, trao đổi với tác giả/người đọc thơ nội dung, ý nghĩa, xuất xứ thơ - Lưu ý tiết mục văn nghệ xen kẽ phần trình bày thơ * Bước 3: Nhận xét - đánh giá - MC lớp bình chọn thơ hay nhất, người đọc thơ hay - GV tuyên dương, khen ngợi giọng đọc hay "nhà thơ tương lai" đem đến cho lớp buổi nghe thơ bổ ích, thú vị Tất thơ lớp thành lập tập san Tư liệu để lưu giữ cảm xúc sáng tác tình bạn - Tuyên bố kết thúc buổi đọc thơ Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớp THÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Tháng 11 Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO Hoạt động Kể chuyện thầy cô giáo em I- Mục tiêu hoạt động: Qua hoạt động HS có khả năng: - Hiểu công lao to lớn thầy giáo, cô giáo HS - Yêu trường, yêu lớp, biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo tình cảm với trường lớp - Rèn luyện kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày trước tập thể II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp toàn trường III- Tài liệu phương tiện: - Các sách, báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện người thầy - Hoa tươi phần thưởng - Các đạo cụ phục vụ buổi giao lưu - Lao đài, trang âm, dàn nhạc hỗ trợ biểu diễn - Băng rôn tuyên truyền buổi giao lưu IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - Thành lập Ban tổ chức giao lưu - Ban tổ chức xây dựng chương trình cử người dẫn chương trình - Ban tổ chức thông báo trước từ - tuần nội dung, chương trình, kế hoạch giao lưu kể chuyện tiết sinh hoạt cờ đầu tuần: + Hình thức: kể chuyện theo cá nhân theo nhóm (mỗi em kể đoạn nối tiếp nhau) + Nội dung kể chuyện: Các câu chuyện đạo đức người thầy Về tình cảm thầy trò Về tìhn cảm với trường, lớp - Thành lập Ban giám khảo Hội thu, Ban giám khảo có thể: GV, GV Tổng phụ trách Đội, đại diện HS, đại diện PHHS - Ban giám khảo họp thống phương thức nội dung đánh giá - Chuẩn bị điều kiện để tiến hành buổi giao lưu: + Chuẩn bị địa điểm, sân khấu, ánh sáng, trang âm, loa đài + Dàn nhạc + Chuẩn bị, xếp bàn ghế cho đại biểu, khách mời HS lớp + Giải thưởng - Các lớp đăng kí danh sách HS, nhóm HS tham dự kể chuyện với Ban tổ chức - Các HS (nhóm HS) luyện tập chuẩn bị kể chuyện - Luyện tập số tiết mục văn nghệ để trình diễn buổi giao lưu 2- Bước 2: Tổ chức giao lưu - MC điều khiển chương trình giao lưu: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, khách mời - Trưởng Ban tổ chức khai mạc, giới thiệu chủ đề ý nghĩa buổi giao lưu - MC giới thiệu Ban giám khảo danh sách người (nhóm) tham gia kể chuyện; thông báo chương trình giao lưu - Tiến hành giao lưu: MC giới thiệu cá nhan nhóm lên kể chuyện theo đăng kí Sau phần thi nên có tiết mục văn nghệ xen kẽ nhằm tạo không khí hào hứng, sôi Sau phần kể chuyện HS, thành viên Ban giám khảo cho điểm độc lập vào phiếu cá nhân 3- Bước 3: Tổng kết trao giải - Nhận xét, bình chọn để lựa chọn tiết mục hay trao giải thưởng Hoạt động Chúng em viết thầy cô giáo I- Mục tiêu hoạt động: - HS bày tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo qua viết - GD HS thêm kính yêu, biết ơn công lao thầy, cô giáo II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô khối lớp III- Tài liệu phương tiện: - Giấy viết HS, giấy A4, giấy A0 - Các loại bút vẽ, màu vẽ IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - Thành lập Ban giám khảo - Ban tổ chức phổ biến nội dung, kế hoạch yêu cầu viết báo tường cho HS trước từ - tuần: a) Nội dung: + Viết thầy giáo, gương đạo đức thầy, cô giáo + Viết kỉ niệm sâu sắc tình thầy trò + Viết gương vượt khó học tập, rèn luyện b) Hình thức thi trình bày: + Mỗi lớp tham gia dự thi tờ báo + Mỗi viết giấy HS trình bày vào khổ giấy A0 + Viết rõ ràng, sẽ, trang trí báo đẹp + Cac lớp tham gia cử đại diện trình bày ý tưởng tờ báo c) Thời hạn nộp báo 2- Bước 2: Viết báo - HS lớp viết báo gửi cho Tiểu ban báo tường lớp - Các tiểu ban lựa chọn, biên tập, trình bày trang trí tờ báo lớp 3- Bước 3: Trưng bày, chấm thi báo tường lớp - Các tờ báo trưng bày vị trí trung tâm trường HS xem trao đổi báo bạn - Ban giáo khảo chấm báo tường lớp Các lớp cử người trình bày ý tưởng nội dung tờ báo lớp - Ban giám khảo hội ý bình chọn, chấm điểm tờ báo, thống giải thưởng + Các lớp xen kẽ trình bày tiết mục văn nghệ tạo không khí vui tươi phấn khởi cho thi 4- Bước 4: Công bô kết trao giải thưởng - trưởng ban tổ chức công bố giải thưởng cho tập thể cá nhân HS - Đại diện lớp lên nhận giải thưởng ban lãnh đạo nhà trường Hoạt động Hội vui học tập I- Mục đích yêu cầu: - Góp phần củng cố cho HS kiến thức kĩ học môn học - Hình thành phát triển vai trò chủ động, tích cực HS + Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập - Rèn kĩ giao tiếp định cho HS II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp khối lớp III- Tài liệu phương tiện: Hệ thông câu hỏi, tình huóng, tập, trò chơi đáp án - Các phương tiện cần thiết để sử dụng hội vui học tập như: xanh để cài câu hỏi, tập; cánh hoa cắt giấy màu để ghi câu hỏi, tập, - Quà, phần thưởng hoa tươi - Các tiết mục văn nghệ IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV thông báo cho HS nội dung thi (giới hạn nội dung, chương trình) - Họp bán cán lớp để phân công nhiệm vụ cho hội thi vui học tập theo hình thức "Hái hoa dân chủ": + Hình thức thi cá nhân: cho HS lên tự hái hoa TLCH + Hình thức thi theo tổ: Các tổ cử đại diện tham gia hái hoa TLCH - Sau HS trả lời câu hỏi, MC trực tiệp công bố đáp án câu hỏi, tình - Chơi theo hình thức "Rung chuông vàng": + Cho HS tham gia ngồi chơi, em có bảng (Tất có khoẳng 30 câu hỏi Mỗi câu hỏi em suy nghĩ 15 giây viết câu trả lời bảng em trả lời sai phải Sau khoảng 10 - 12 câu hỏi, HS cô giáo cứu trợ để vào thi tiếp vòng Luật chơi vòng tương tự vòng Những HS lại vị trí câu hỏi cuối người thắng 2- Bước 2: Tiến hành Hội vui học tập - Cho HS vui văn nghệ đầu - MC tuyên bỗ lí do, giới thiệu đại biểu, thông báo chưnơg trìhn thể lệ Hội thi - Thực phần thi: + MC điều khiển Hội thi, mời cá nhân, đội thi lên thực phần thi + Tổ chức xen kẽ phần thi trò chơi hoạt động văn nghệ + Đánh giá cho điểm sau thi cá nhân đội thi 3- Bước 3: Tổng kết trao giải - Ban giám khảo tổng kết, đánh giá, xếp loại định cá nhân đội thi đạt giải thưởng - MC công bố cá nhân, đội đạt giải mời phát giải, nhận giải - Kết thúc hội thi lớp hát Hoạt động Ngày hội môi trường I- Mục tiêu hoạt động: - Nâng cao nhận thức môi trường bảo vệ môi trường cho HS - Góp phần thay đổi hành vi HS việc bảo vệ môi trường - Thực giữ gìn, bảo vệ môi trường, nhà, trưnờg nơi công cộng - Rèn kĩ giao tiếp, kĩ hợp tác, kĩ tổ chức hoạt động HS II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: - tranh ảnh ô nhiễm môi trường Các hát môi trường - Các trò chơi môi trường; phần thưởng IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị -GV thông báo nội dung, chương trình, kế hoạch, kế hoạch tổ chức "Ngày hội Môi trường xanh" - Thành lập Ban tổ chức thu thập thông tin, tư liệu môi trường địa phương phương tiện thông tin đại chúng - Mỗi cá nhân, tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ luyện tập - Trang trí lớp học - Cử MC điều khiển chương trình cho ngày hội 2- Bước 2: Ngày hội Môi trường - Chương trình ca nhạc chào mừng - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu khách mời - Trưởng ban tổ chức lên phát biểu khai mạc ngày Hội; công bố nội dung chương trình "ngày hội Môi trường", giới thiệu thành phần Ban giám khảo cho nội dung thi vị trí, địa điểm cho nội dung thi + Nội dung 1: Thi Thiết kế thời tranh thân thiện với môi trường + Nội dung 2: Thi tiết mục văn nghệ chủ đề Bảo vệ môi trường + Nội dung 3: Thi đố vui, ứng xử chủ đề Bảo vệ môi trường + Nội dung 4: Thi vẽ tranh, xé dán tranh chủ đề Bảo vệ môi trường + Nội dung 5: Thi thuyết trình chủ đề Bảo vệ môi trường + Nội dung 6: Thi làm đồ dùng học tập, đồ chơi từ đồ vật qua sử dụng + Nội dung 7: Thi trồng cây, trồng hoa khuôn viên nhà trường quanh trường - Cho cá nhân, đội thi thực nội dung thi đăng kí - Các cá nhân, đội bắt đầu thi 3- Bước 3: Tổng kết trao giải thưởng - Các cá nhân, đội thi trưng bày sản phẩm thi, ban giám khảo chấm, công bố kết nội dung thi trao giải cho nội dung thi tốt - Văn nghệ hát chào mừng thành công "ngày hội Môi trường" - Tuyên bố bế mạc ngày hội - GV phố biến tiết học sau THÁNG 12 Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động Tìm hiểu vị anh hùng dân tộc I- Mục tiêu hoạt động: - Giúp HS hiểu công lao to lớn chiến công hiển hách vị anh hùng dân tộc trình đấu tranh, bảo vệ đất nước chống ngoại xâm - Nêu tiêu chí đánh giá công bố giải thưởng - Phân công trang trí, chuẩn bị chương trình văn nghệ Cử người dẫn chương trình 2- Bước 2: Tiến hành thi - Tổ chức văn nghệ chào mừng thi hướng vào chủ đề - Người điều khiển chương trình: + Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu + Giới thiệu nội dung, chương trình thi + Giới thiệu Ban giám khảo tiêu chí đánh giá - Các đội thực nội dung thi theo đăng kí 3- Bước 3: Tổng kết, đánh giá, trao giải thưởng - Nhận xét thi, thái độ đội chơi - đội văn nghệ tổ chức mót ố tiết mục văn nghệ lúc Ban tổ chức hội ý chấm điểm - Công bố kết thi giải thưởng - Trao giải thưởng cho đội phát biểu ý kiến Tuyên bố kết thúc thi - Dặn chuẩn bị sau THÁNG Chủ đề: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO Hoạt động Trò chơi mái ấm gia đình I- Mục tiêu hoạt động: - HS nắm cách chơi luất chơi trò chơi "Mái ấm gia đình" - GD HS tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình; biết cảm thông với bạn nhỏ không sống mái ấm gia đình II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: GV phổ biến tên trò chơi cách chơi, luật chơi cho HS - Tên trò chơi "Mái ấm gia đình" - Cách chơi: Tất đứng thành hình vòng tròn điểm danh từ đến Sau người làm thành gia đình: người số số bố mẹ, số Từng cặp bố mẹ đứng đối diện nhau, nắm hai tay giơ lên cao thành "mái nhà" cho đứng Quản trò đừng vòng tròn với -2 người "không có nhà" (do bị lẻ, không đủ nhóm người để làm thành gia đình) Bắt đầu chơi, Quản trò hô "Đổi nhà!" Khi tất "người con" phải chạy đổi sang mái nhà khác Ai chậm chân bị người nhà chạy vào chiếm "nhà" Khi người bị nhà lại phải đứng vào vòng tròn Quản trò lại tiếp tục hô "Đổi nhà!" Cứ trò chơi tiếp tục hết thời gian chơi - Luật chơi: + Khi có hiệu lệnh "Đổi nhà!" Quản trò, tất "người con" phải chạy đổi sang nhà khác Ai không đổi nhà bị phạt + Một mái nhà có "người con" Vì vậy, nhà có người chạy vào trước không vào - Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật - Thảo luận sau trò chơi: + Em nghĩ có "mái nhà"? + Em nghĩ bị "nhà"? + Qua trò chơi em rút đềiu gì? - GV kết luận: Được sống mái ấm gia đình niềm hạnh phúc cảu Vì cậy cần phải yêu quý gia đình mình, yêu thương quan tâm đến người thân gia đình Đồng thời, cần cảm thông chia sẻ với bạn nhỏ thiệt thòi không sống với gia đình - GV nhận xét tiết học dặn chuẩn bị sau Hoạt động Chúc mừng ngày hội cô giáo bạn gái I- Mục tiêu hoạt động: - HS biết ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 - HS biết thể kính trọng, biết ơn cô giáo tôn trọng, quý mến bạn gái lớp, trường II- Quy mô hoạt động: Tỏ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: - Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu - Lời chúc mừng, hoa, bưu thiếp, quà tặng - Các thơ, hát, IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV cho HS nam bàn bạc lớp trước tuần phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho cá nhân, nhóm nam - Trang trí lớp học: + Trên bảng viết hàng chữ phấn màu: "Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3" + Bàn có khăn lọ hoa + Bàn ghế HS kê ngắn 2- Bước 2: Chúc mừng cô giáo bạn gái - Trước vào buổi lễ bạn nam cửa lớp đón cô giáo bạn gái mời ngồi vào hàng ghế danh dự - Đại diện HS nam lên tuyên bố lí bắt nhịp cho HS nam lớp đồng hô to: Chúc mừng ngày 8-3! - HS nam lên nói câu chúc mừng ngắn tặng hoa cho cô giáo bạn gái - Cô giáo bạn HS nữ nói lời cảm ơn HS nam - Liên hoan văn nghệ: Các bạn HS nam lên hát, đọc thơ, kể chuyện, trình diễn tiểu phẩm, chủ đề ngày 8-3 Các HS nữ cô giáo tham gia tiết mục văn nghệ với HS nam - KẾt thúc, lớp hát tập thể hát "Lớp đoàn kết" Hoạt động Kể chuyện người phụ nữ Việt nam tiêu biểu I- Mục tiêu hoạt động: - HS biết số gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu - HS có tháid dộ tôn trọng phụ nữ bạn gái lớp, trường II- Quy mô hoạt động: Tỏ chức theo quy mô lớp, khối, trường III- Tài liệu phương tiện: - Truyện, thông tin số gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu - Tranh anh số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động yêu cầu kể chuyện: + Nội dung: Về người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu lĩnh vực: trị, quân sự, văn hoá, khoa học - kĩ thuật, kinh tếm ngoại giao, + Hình thức kể: Có thể kể lời kết hợp với sử dụng tranh ảnh minh hoạ, kể cá nhân theo nhóm, mõi em kể đoạn nối tiếp - Hướng dẫn HS kể số câu chuyện người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc - GV cung cấp cho SH số thông tin cụ thể số người phụ nữ Việt Nam têiu biểu để HS đọc chuẩn bị kể - HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu chuẩn bị kể chuyện 2- Bước 2: Kể chuyện - Lần lượt cá nhân nhóm HS lên kể chuyện - Sau câu chuyện, GV cho HS thảo luận theo câu hỏi: + Em có nhận xét người phụ nữ câu chuyện vừa nghe kể? + Ngoài thông tin vừa nghe, em biết điều người phụ nữ đó? + Qua câu chuyện trên, em rút điều gì? - Có thể cho HS trình bày thêm thơ, hát người phụ nữ câu truyện vừa kể 3- Bước 3: Đánh giá, nhận xét - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn câu chuyện hay người kể hay - GV nhận xét tiết học dặn chuẩn bị tiết sau Hoạt động Thi học sinh lịch I- Mục tiêu hoạt động: Thông qua cuộct hi nhằm giáo dục HS: - Tháid dộ mạnh dạn, tự tin, kĩ giao tiếp ứng xử, kĩ tự nhận thức, kĩ định giá trị cảu người HS tiểu học - Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá người HS truyền thống nhà trường II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối, trường III- Tài liệu phương tiện: - Sân khấu, phông màn, thiết bị âm - Vương miện, ba dải lụa màu đỏ xanh làm có ghi hàng chữ: "Giải thi HS lịch, năm học "; "Giải nhì " - Hoa, phần thưởng để tặng cho danh hiệu - Giấy đại biểu IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - Thành lập Ban tổ chức thi ban giám khảo - Xây dựng kế hoạch thi tiêu chí chấm thi phần - GV phổ biến kế hoạch thi cho HS trước tuần + Nội dung thi: gồm phần Phần 1: Thi trình diễn đồng phục HS Phần 2: Thi trình diễn trang phục tự chọn Phần 3: Thi tài (có thể hát, vẽ, chơi đàn, biểu diễn võ thuật, nhảy HipHop, đọc thơ, kể chuyện, giải toán nhanh, ) Phần 4: Thi ứng xử + Hình thức thi: Thi làm vòng Vòng sơ khảo: Mỗi lớp quyền cử 10 HS, HS nam, HS nữ dự thi Vòng chung khảo: Sau vòng sơ khảo, ban giám khảo chọn HS nam HS nữ xuất sắc để dự thi chung khảo + Các giải thương chính: Giải nhất, giải nhì, giải ba + Các giải phụ: Giải trình diễn đồng phụ HS đẹp Giải trình diễn trang phục tự chọn đẹp Giải HS tài Giải HS ứng xử hay - Các lớp cử HS tham gia cuộct hi - Các thí sinh luyện tập chuẩn bị dự thi - Ban tổ chức chuẩn bị phương tiên, kinh phí cần thiết cho thi 2- Bước 2: Thi sơ khảo - Cho thí sinh thi qua vòng thi sơ khảo để chọn 10 HS nam 10 HS nữ để tiếp tục thi chung khảo 3- Bước 3: Thi chung khảo - Văn nghệ chào mừng - MC tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Ban tổ chức khai mạc thi, công bố chương trình thi, danh sach Ban giám khảo danh sách thí sinh dự thi - Thi trình diễn đồng phục HS - Thi trình diễn trang phục tự chọn - Thi tài - Sau ba phần thi, MC công bố danh sách HS lọt vào vòng thi ứng xử Từng HS lên bốc thăm suy nghĩ trả lời câu hỏi vòng phút 4- Bước 4: Tổng kết trao giải - Nhận xét kết thi - Công bố giải phụ trao giải cho thí sinh - Công bố giải: Ba, Nhì, Nhất thi trao giải - Tặng hoa chúc mừng thí sinh Tháng Chủ đề: Hoà bình hữu nghị Hoạt động Viết thư kết bạn với thiếu nhi quốc tế I- Mục tiêu hoạt động: _ HS bày tỏ tìhn đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua hình thức viết thư kết bạn - GD HS lòng yêu hoà bình, tình cảm đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế II- Quy mô hoạt động: Thực theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: Giấy, bút, phong bì thư, tem thư IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV cho HS báo cáo việc chuẩn bị giấy, bút, phong bì, tem thư Sưu tầm số tranh ảnh vè sống học tập thiếu nhi số nước 2- Bước 2: Viết thư GV nêu vấn đề: Đất nước ta mở cửa, hội nhập với giới Dân tộc VN yêu chuộng hoà bình mong muốn làm bạn với nhân dân toàn giới - Giới thiệu với HS số địa thiêu nhi quốc tế để em gửi thư - Hướng dẫn HS cách viết thư: + Viết theo cá nhân theo nhóm, theo lớp + Viết thư cho nhiều bạn thiếu nhi quốc tế khác + Viết thư gửi qua đường bưu điện gửi qua Email + Nội dung thư giới thiệu sơ lược thân, nhóm, lớp Kể sống học tập em, người cảnh vật quê hương, đất nước mình; hỏi thăm sống học tập bạn thiếu nhi quốc tế; bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với bạn quốc tế; chúc bạn học tập, rèn luyện sức khoẻ tốt, + Gửi kèm theo thư ảnh cá nhân HS, nhóm, lớp tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước Việt Nam - HS tiến hành viết thư theo cá nhân, nhóm lớp - Đọc thư thư cho lớp nghe - Hướng dẫn HS gửi thư qua đường Email bưu điện Lưu ý HS ghi tên phong bì thư gửi bưu điện cần ghi rõ địa người gửi người nhận th Địa gửi thư qua Email cần viết thật xác - GV kết luận: Việc làm em có ý nghĩa to lớn, giúp cho thiếu nhi quốc tế hiểu thiếu nhi, đất nước người Việt Nam Hoạt động Trò chơi du lịch vòng quanh giới I- Mục tiêu hoạt động: - Thông qua trò chơi, HS có thêm hiểu biết đất nước, người văn hóa số quốc gia giới - Phát triển HS kĩ giao tiếp, khả ứng phó nhanh nhậy, xác II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp khối III- Tài liệu phương tiện: Một đồ giới trị giới khổ lớn, tên quốc gia thủ đô quốc gia bị che khuất - Các phiếu giấy nhỏ phiếu có đề tên quốc gia - Phần thưởng dành cho người chơi có số điểm cao IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phố biến kế hoạch hoạt động thể lệ chơi cho HS - Mỗi tổ/ lớp cử đôi chơi gồm HS Mỗi lượt chơi nên gồm -4 đội chơi - Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiên cứu trước tài liệu tham khoa đất nước, người văn hoá số quốc gia giới 2- Bước 2: Tiến hành chơi - MC mời đại diện đội chơi lên rút thăm Trên thăm có ghi tên Quốc gia nhiệm vụ đội chơi sau phút chuẩn bị phải: + Xác định vị trí quốc gia đồ giới (Gắn tên quốc gia đồ )- 10 điểm + Xác định tên thủ đô quốc gia -10 điểm + Nêu tên số di sản giới danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, văn hoá quốc gia - 10 điểm + Kể nét văn hoá đặc trưng dân tộc - 10 điểm - Các đôi chơi thảo luận chuẩn bị - Lần lượt đội chơi trình bày Ban giám khảo cho điểm đội chơi Bước 3: Tổng kết trao giải thưởng - Công bố kết chơi - Tặng phần thưởng cho đội chơi có tổng số điểm cao Tư liệu tham khảo 1- Lào: Vị trí địa lí: nằm bán đảo Đông Dương Thủ đô: Viên Chăn Di tích lịch sử: Cố đô Luông Pra-băng Một vài nét văn hoá: Đạo Phật tôn giáo thống, điệu múa Lâm Vông, hát Hoa Chăm Pa 2- Căm -pu- chia: Vị trí: nằm bán đảo Đông Dương; Thủ đô: Phnoom-pênh; Di sản giới: Đền Công Poong Thom, Công Pông Sap; Một vài nét văn hoá: Đạo phật tôn giáo thống, điệu múa Apsara 3- Nga: Nằm phía bắc Châu Á phần Châu Âu Thủ đô: Matxcơva; Di sản giới: Cung điện Mùa đông Petecbua Một vài nét văn hoá: Tục mời khách quý ăn bánh mì với muối, đàn Balaalaika, hát tiếng: Chiều Matxcơva , Cuộc sống ta mến yêu người; Triệu hồng; Đôi bờ, 4- Nhật bản: Là quần đảo nằm vùng biển Đông Bắc châu Á Thủ đô: Tô ki ô; Di sản văn hoá: Áo Kimônô, Vũ Judo, cơm suxi, Hoa Anh Đào 5- Trung quốc: Nằm vùng Đông Á; Thủ đô: Bắc Kinh; Di sản văn hoá: Vạn lí Trường Thành; Tử Cấm Thành, Một vài nết văn hoá: nước đông dân giới 6- Hàn Quốc: Nằm vùng Đông Bắc Á Thủ đô: Sê - un; Danh lam thắng cảnh: Đảo Chêchu; Một vài nét văn hoá: Món Kim chi, áo Hanbok, Hoạt động Những cánh chim hoà bình, hữu nghị I- Mục tiêu hoạt động: - HS biết yêu hoà bình biết thể tinh thần đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi nhân dân dân tộc qua thông điệp cụ thể II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: - Một số bóng bay màu; Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/dây để làm diều; Giấy bút để viết thông điệp hoà bình, hữu nghị IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS công việc cần chuẩn bị - Mỗi HS/ nhóm HS chuẩn bị: + bóng bay diều (điều tự làm mua) Lưu ý: bóng bay diều phải đủ lớn để mang băng giấy có ghi thông điệp hoà bình hữu nghị + Viết thông điệp hoà bình, hữu nghị lên băng giấy dài dính vào bóng bay diều Lưu ý: GV cần gợi ý, hướng dẫn HS viết thông điệp hoà bình, hữu nghị cho ngắn gọn, thể tìnhcảm mong muốn em hoà bình, hữu nghị 2- Bước 2: Gửi thông điệp hoà bình qua bóng bay diều - Tổ chức thả bóng bay thả diều mà HS chuẩn bị sân trường - Mở đầu, GV đại diện HS nói ngắn gọn mục đích, ý nghĩa hoạt động muốn gửi thông điệp hoà bình, hữu nghị tới tất người - Tiếp theo, HS, nhóm HS đọc to nội dung thông điệp hoà bình, hữu nghị phát biểu ngắn gọn mong ước em - Sau tất lớp hô to 1, 2, đồng loạt thả bóng / diều Trong thông điệp hoà bình HS từ từ bóng cánh diều đưa lên không trunthu em đứng vỗ tay, vừa hát vang hát "Liên hoan thiếu nhi giới" "Trái Đất màu xanh" - Hoạt động kết thúc thông điệp hoà bình, hữu nghị HS đưa lên cao Trước kết thúc, GV cảm ơn HS nói việc làm em ngày hôm có ý nghĩa lớn việc bảo vệ hoà bình Trái Đất Tư liệu tham khảo: 1- Nội dung thông điệp: - Chúng em yêu hoà bình - Thiếu nhi giới anh em nhà - Trái Đất nhà chung - Hãy để giới tràn đầy tình yêu thương tiếng cười - Hãy ngăn chặn chiến tranh! Hoặc thông điệp diễn đạt hình thức tranh vẽ câu thơ ngắn 2- Bài hát: Thiếu nhi giới liên hoan; Trái đất Hoạt động Tìm hiểu chiến thắng 30 - I- Mục tiêu hoạt động: - HS có hiểu biết chiến thắng 30 -4, giải phóng miền Nam, thống đất nước - HS biết tự hào lòng dũng cảm, truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc dân tộc Việt Nam II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: - Các tranh ảnh tài liệu, báo, chiến thắng 30 - Phần thưởng cho cá nhân/ nhóm có tổng số điểm cao nhất; Câu hỏi đáp án; Cây hoa hoa cắt giấy màu, hoa có ghi câu hỏi IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến thi: + Nội dung thi: Tìm hiểu chiến thắng 30 - 4, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống Tổ quốc + Hình thức: Thi hái hoa dân chủ trò chơi "Rung chuông vàng" - HS chuẩn bị đọc tài liệu có liên quan đến chủ đề thi 2- Bước 2: Tiến hành thi - Lớp kê theo hình chữ U Ở có đặt xanh Trên cành có cài hoa giấy màu, hoa có ghi câu hỏi - Lần lượt HS xung phong lên hái hoa TLCH Mỗi câu hỏi trả lời hoàn toàn tính 10 điểm Bước 3: Tổng kết - Đánh giá - Công bố HS có tổng số điểm cao trao giải thưởng - GV nhận xét chung nhắc nhở HS học tập gương chiến đấu dũng cảm chiến sĩ chiến thắng 30 -4 1- Tư liệu chiến dịch Hồ Chí Minh 17 ngày 26 tháng 4, Chiến dịch HCM bắt đầu nổ súng với quân đoàn hướng công; hướng Bắc với Quân đoàn 1, hướng Tây Bắc với Quân đoàn 3, hướng Tây Tây Nam với đoàn 232, hướng Đông với Quân đoàn hướng Đông Nam với quân đoàn Ngày 27 tháng Sài Gòn chịu loạt hoả tiễn Quân giải phóng Đến cuối ngày 28 tháng tất tuyến phòng thủ bị chọc thủng tất hướng, quân giải phóng vào thành phố Các lực lượng trị thứ ba dàn xếp để đưa Đại tướng Dương Văn Minh lên làm tổng thống ngày 28 tháng năm 1975 Ngay nhậm chức, để tiến hành đàm phán Tổng thống Dương Văn Minh yêu cầu người Mĩ sáng ngày 29 - tức 16 theo Washington, hoả tiễn đạn pháo Quân giải phóng nã tới tấp xuống Phi trường Tân Sơn Nhất, phá huỷ nhiều phi mặt đất, vô hiệu hoá phi trường Tổng thống Ford triệu tập Hội đồng An ninh Quốc gia họp khẩn cấp lúc 19 30, ông yêu cầu Đại sứ Graham Martin phải di tản ngya người Mĩ lại người Việt Nam nhiều tốt Trong ngày 28, 29 tháng từ hàng không mẫu hạm khơi Thuỷ quân lục chiến Mĩ dùng trực thăng di tản người nước số người Việt cộng tác chặt ché với họ, có chiến dịch babylift Cuộc di tản diễn lộn xộn Đại sứ Graham Martin người Mĩ cuối sáng 30 - Tổng thống Dương Văn Minh Bộ Tổng tham mưu Quân đội Việt Nam Cộng Hoà hạ lệnh đơn phương ngừng chiến sẵn sàng đón quân đối phương vào Sài Gòn để bàn giao quyền sáng ngày, tiếng đồng hồ sau trực thăng cuối Mĩ rời Đại sứ Quán, tướng Trần Văn Trà lệnh cho quân giải phóng tiến vào Sài Gòn từ năm hướng Họ tiến nhanh mà không gặp kháng cự có tổ chức 10 45 phút ngày 30 - 4, xe tăng mang số hiệu 843 húc nghiêng cổng phụ bị kẹt Bùi Quang Thận - Đại đội trưởng, huy xe 843 nhảy xuống xe, cầm cờ chạy vào Xe tăng 390 húc tung cánh cửa dinh 11 30 phút ngày, Trung uý Quân đội nhân dân Việt Nam Bùi Quang Thận hạ cờ Việt Nam Cộng Hoà dinh xuống, kéo cờ Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam lên.Cùng lúc này, Đại uý Trung đoàn phó Trung đoàn 66 Phạm Xuân Thệ lực lượng đột kích thọc sâu Quân đoàn biệt động thành Sài Gòn tiến vào dinh Độc Lập bắt Tổng thống cuối Việt Nam Cộng Hoà ông Dương Văn Minh toàn nhân vật chủ chốt nội quyền Sài Gòn Tổng thống Dương Văn Minh toàn nội quyền Việt Nam Cộng hoà tuyên bố đầu hàng vô điều kiện Khoảng 12 trưa, đại uý Phạm Xuân Thệ đưa tổng thống Dương Văn Minh, Thủ tướng Vũ Văn Mẫu lên xe Jeep để đến đài phát Tại đài phát thanh, tổng thống Dương Văn Minh đọc tuyên bố đầu hàng vô điều kiện Thay mặt đơn vị Quân giải phóng đánh chiếm dinh Độc Lập, Trung tá Búi Văn Tùng đọc lời tiếp nhận đầu hàng Chiến tranh kết thúc Câu hỏi thi tìm hiểu: 1- Chiến dịch giải phóng Sài Gòn mang tên gì? 2- Vị tướng huy chiến dịch Hồ Chí Minh ai? 3- Chiến dịch Hồ Chí Minh ngày nào? 4- Có quân đoàn ta tham gia chiến dịch HCM? 5- Quân đội ta tiến vào giải phóng Sài Gòn theo hướng? 6- Chiếc xe tăng húc đổ cổng Dinh Độc Lập ngày 40-4-1975 mang số hiệu gì? Do lái? 7- Ai người hạ cờ Nguỵ quyền Sài Gòn Dinh Độc Lập xuống kéo cờ Mặt trận Dân tộc giải phóng lên? 8- Ai người áp tải Tổng thống Dương Văn Minh Thủ tướng Vũ Văn Mẫu đến Đài phát Sài Gòn để tuyên bố đầu hàng vô điều kiện? 9- Chiến dịch HCM giành toàn thắng vào thời điểm nào? 10- Em hát hát "Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng" THÁNG Chủ đề: Bác Hồ kính yêu Hoạt động Dâng hoa nhà tưởng niệm Bác Hồ địa phương I- Mục tiêu hoạt động: - Thông qua hoạt động giáo dục HS lòng kính yêu biết ơn Bác Hồ II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp khối III- Tài liệu phương tiện: Hương hoa, Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ, Phưnơg tiện lại IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV liên hệ với Ban quản lí Nhà tưởng niệm Bác Hồ địa phương - Phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS phân công HS chuẩn bị hương hoa viết lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ 2- Bước 2: Tiến hành hoạt động - HS tập trung trường nghe GV dặn dò việc tuân thủ quy định Nhà tưởng niệm Bác Hồ lên xe ô tổ đến đến nhà Tưởng niệm - Đến nhà Tưởng niệm, HS xếp hàng thứ tự đến trước bàn thờ Bác Hồ, dâng hoa, thắp hương bạn thay mặt lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác dạy - Sau dâng hương xong, HS thăm quan nhà Tưởng niệm nghe cán bộ, nhân viên làm việc giới thiệu thêm Bác Hồ Hoạt động Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ I- Mục tiêu hoạt động: - Động viên, khuyến khích, ghi nhận thành tích cháu ngoan Bác Hồ - Tạo điều kiện cho cháu Bác Hồ chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm học tập, rèn luyện II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô trường III- Tài liệu phương tiện: - Sân khấu, phông màn, cờ hoa, khăn trải bàn; Phần thưởng; Bản báo cáo thành tích số cháu ngoan Bác Hồ; Một số tiết mục văn nghệ; giấy mời đại biểu IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS - Mỗi lớp bình chọn - HS xuất sắc dư Liên hoan Cháu ngoan Bác Hồ - HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập, rèn luyện chuẩn bị tiết mục để tham gia Liên hoan 2- Bước 2: Liên hoan - Sân trường trang trí đẹp với nhiều cờ, hoa phông mang dòng chữ "Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ" - Văn nghệ chào mừng - Mở đầu MC lên tuyên bố lí giới thiệu đại biểu - GV tổng phụ trách lên đọc danh sách cháu ngoan Bác Hồ trường năm học Đọc đến tên em nào, em bước lên sân khấu - Mời vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận phần thưởng cho cháu ngoan Bác Hồ - Đại diện cháu ngoan Bác Hồ lên phát biểu cảm tưởng chia sẻ với bạn bề kinh nghiệm học tập, rèn luyện thân - Phát biểu đại diện PHHS nhà trường - Chương trình liên hoan văn nghệ Hoạt động Vẻ đẹp đội viên I- Mục tiêu hoạt động: - Thông qua hoạt động, giáo dục HS ý thức người Đội viên TNTP HCM Đồng thời phát triển em tính mạnh dạn, tự tin, khả giao tiếp, ứng xử II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp/ toàn trường III- Tài liệu phương tiện: Sân khấu, phông màn, cờ hoa để trang trí; loa đài tăng âm; Giải thưởng cho cá nhân; Băng lụa màu đỏ xanh dương cho đội viên giải cao IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới chi đội - Mỗi chi đội bình chọn -2 đội viên xuất sắc tham dư thi - Các thí sinh chuẩn bị theo nội dung thi phổ biến 2- Bước 2: Tiến hành thi - Văn nghệ chào mừng - MC lên tuyên bố lí giới thiệu đại biểu - Trưởng ban tổ chức lên công bố danh sách ban giám khảo nội dung phần thi - Các thí sinh thực phân thi trang phục Đội viên - Các thí sinh thực phần thi nghi thức Đội - Sau hai phần thi trang phục đội viên nghi thức Đội, MC công bố định Ban giám khảo danh sách thí sinh tham gia thi ứng xử - thí sinh nhận câu hỏi Ban giám khảo trả lời Bước 3: Tổng kết trao giải - Ban giám khảo hội ý định giải thưởng Trong đó, HS biểu diễn tiết mục văn nghệ - MC công bố danh sách đội viên giải thưởng - Mời đại biểu lên đeo dải băng trao phần thưởng cho đội viên giải tiếng nhạc tiếng vỗ tay chúc mừng hội trường Tư liệu tham khảo: Gợi ý số câu hỏi thi ứng xử 1- Theo em, vẻ đẹp người đội viên cần thể nào? 2- Vì em lại định tham dự thi này? 3- Theo em, thi có ý nghĩa nào? 4- Cảm xúc em nh]thế tham dự thi ? 5- Em làm giành giải thi "Vẻ đẹp Đội viên"? 6- Hoạt động Đội mà em thích gì? Hoạt động Chia tay nghỉ hè I- Mục tiêu hoạt động: - HS biết chia tay với bạn bè,t hầy cô giáo trước nghỉ hè - Trao nhiệm vụ cho HS dịp nghỉ hè II- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III- Tài liệu phương tiện: Sổ lưu niệm HS; Các tiết mục văn nghệ; Bánh kẹo, hoa quả, Giấy giới thiệu sinh hoạt cho HS IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS - HS chuẩn bị sổ lưu niệm giới thiệu, hoa quả, bánh kẹo để liên hoan tập tiết mục văn nghệ - GV chuẩn bị giấy giới thiệu sinh hoạt cho HS giấy mời PHHS tham dự buổi chia tay hè 2- Bước 2: Chia tay - GV mở đầu: Sau năm học tập miệt mài, hoàn thành nắm học với nhiều thành tích xuất sắc Hôm này, liên hoan chia tay trước nghỉ hè với gia đình - HS phát biểu ý kiến tự cảm xúc em trước nghỉ hè, dự kiến việc em làm dịp hè - Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ ăn hoa quả, bánh kẹo - HS viết lưu niệm cho - GV phát giấy sinh hoạt hè cho HS, nhắc nhở HS tham gia hoạt động hè địa phương; dặn dò HS ngày tập trung trường sau hè - Bàn giao HS cho phụ huynh HS.- HS lớp hát tập thể hát "Lớp đoàn kết" chia tay Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM Hoạt động Xây dựng sổ truyền thống lớp em I- Mục tiêu hoạt động: II- Quy mô hoạt động: III- Tài liệu phương tiện: IV: Cách tiến hành: 1- Bước 1: Chuẩn bị 2- Bước 2: Tiến hành làm Sổ truyền thống lớp ... thống lớpTHÁNG Tháng 11 Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO Hoạt động Kể chuyện thầy cô giáo em I- Mục tiêu hoạt động: Qua hoạt động HS có khả năng: - Hiểu công lao to lớn thầy giáo, cô giáo HS... làm Sổ truyền thống lớpTHÁNG Hoạt động giáo dục lên lớp Đọc thơ, làm thơ bạn bè I- Mục đích yêu cầu: - HS sưu tầm tự sáng tác thơ, vần thơ bạn bè - Qua thơ sưu tầm, vần thơ tự sáng tác, HS biết... lí do, thông qua chương trình buối gặp mặt đầu xuân - GV lên chúc năm tặng quà cho lớp - Đại diện cán lớp lên chúc Tết thầy, cô giáo bạn lớp - Liên hoan bành kẹo, quà tết GV HS mang đến - Trong