2.CHỦ ĐỀ đồ dùn trong gia đình

CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 07/11 đến 02/12/2016 Chuẩn bị: - Cô soạn đầy đủ theo chủ đề - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi dạy học, đồ chơi góc đầy đủ phong phú phù hợp với chủ đề - Thể dục: Vòng, bóng, túi cát, vật cản - NBTN: Tranh ảnh cô giáo bé, số đồ dùng gia đình - Thơ - truyện: Chuẩn bị tranh ảnh, sa bàn: Thỏ ăn gì, dép - ĐVĐV: Dây xâu, hạt vịng, rổ, hộp, hình khối, đồ dùng – đồ chơi màu đỏ - Âm nhạc: Chuẩn bị đàn, giai điệu hát Đón trẻ: - Cơ đón trẻ với thái độ ân cần, niềm nở tạo cảm giác gần gũi, yêu thương trẻ vào lớp,vui vẻ với phụ huynh - Cô nhắc trẻ chào hỏi cô người thân - Kiểm tra sức khỏe vào lớp - Đồ dùng trẻ mang tới lớp phải kiểm tra cẩn thận cất vào tủ cá nhân trẻ - Sau đón điểm danh ghi vào sổ theo dõi sổ báo ăn Thể dục sáng: a Mục đích: - Kiến thứ: Trẻ nhớ tên tập, tập động tác “ Tập với vịng ”, “ Thổi bóng ” - Kỹ năng: + Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo trẻ + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ - Thái độ: Ngoan, ý lắng nghe * Giáo dục: Thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt, chơi – tập không xô đẩy bạn b Chuẩn bị: Phịng học rộng rãi, thống mát, c Cách tiến hành: Tuần 1: Tập với vịng - Hơ hấp: Trẻ giả thổi bóng bay vài lượt (Hoặc trẻ cầm vịng tay đưa lên xuống, hít mạnh vào thở vài lượt) * Động tác 1: Tay - Tư chuẩn bị :Đứng tự nhiên, hai tay cầm vịng thả xi 1- Giơ vòng lên đầu, để vòng nằm ngang, mắt nhìn theo vịng, lưng thẳng 2- Hạ tay xuống tư chuẩn bị “Tập lần” * Động tác 2: Lưng, bụng *Tư chuẩn bị: Như động tác 1- Cúi gập người đặt vòng xuống sàn đứng dậy 2- Cúi người nhặt vòng lên đứng thẳng dậy “ Tập lần” * Động tác 3: Chân (Vòng đặt trước mặt) - Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông, đứng gần sát vịng 1- Đặt mũi chân vào vịng, khơng chạm vòng 2- Về tư chuẩn bị Đổi chân Tuần 2: Thổi bóng * Khởi động: - Cơ làm chim mẹ, bé làm chim vòng tròn kết hợp kiểu nhanh, chậm, nhấc cao chân * Động tác 1: Thổi bóng TTCB: Đứng thoải mái, bóng để chân, tay chụm lại để trước ngực "Thổi bóng”: Hít vào thật sâu sau thở từ từ - tay giang rộng Về TTCB * Động tác 2: Đưa bóng lên cao TTCB: Đứng tự nhiên, tay cầm bóng để ngang ngực Đưa bóng lên cao: tay cầm bóng đưa lên cao Bỏ bóng xuống: TTCB * Động tác 3: Cầm bóng lên cao TTCB: Đứng chân rộng vai, tay thả xi, bóng để chân Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn * Động tác 4: Bóng nảy TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay cầm bóng Tập: Nhảy bật chỗ vừa nhảy vừa nói: " bóng nảy" * Hồi tĩnh: - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô 4.Hoạt động góc: a.Trị chuyện với trẻ trước chơi: Cơ trị chuyện với trẻ góc chơi - Trong lớp có góc chơi nào? - Các cháu thích chơi góc chơi nào? - Cơ cho trẻ gúc chi b.Cách tiến hành: Góc HĐ Yêu cầu Ndhđ Chơi Cho em n -Trẻ biết chơi với búp bê thao t¸c – cho em - TËp sư dơng ngủ, nu vai nồi, chảo, bát, chỏo cho bếp, thìa em n nấu ăn -Biết xúc cho em ăn, lau miƯng cho em - BiÕt c¸ch bÕ em, ru em ngủ Hoạt Xõy nh Tr bit xp động với cho bé - xếp khối gỗ giường – đứng sát cạnh ®å vËt xâu vịng hàng rào khu trường hc, xp cng, xp ng i - Trẻ biết cầm dây xâu thành vòng hoa, xâu dây theo màu gọi tên sản phẩm Chuẩn bị - Búp bê - Đồ dùng chuẩn bị nấu ăn nh nồi , chảo, bát - Cốc, thìa, bát, khăn lau miệng - Giờng nôi cho búp bê Tiến hành - Cô gợi ý cho trẻ để trẻ tự nhận vai chơi - Cô vào vai chơi trẻ đàm thoại trò chuyện với trẻ - Cô hớng dẫn trẻ thao tác vai chơi: cách chăm sóc em bé, nấu bột, cho em ăn, cho em ngủ - Bộ xâu vòng màu xanh, đỏ - Khối gỗ hình vuông chữ nhật, tam giác đủ màu xanh, đỏ, vàng - Cô làm mẫu cho trẻ thấy - Cô quan sát, đặt câu hỏi để hỏi trẻ màu sắc, tên gọi sản phẩm trẻ vừa tạo -Đối với trẻ lúng túng, cô hớng dẫn trẻ cách thức hoạt ®éng Gãc th Cho trẻ xem viÖn, tranh s¸ch người thân gia đình Đồ dùng gia ỡnh - Trẻ biết lấy tranh, cất tranh nơi quy định - Biết cách cầm sách, mở sách - Biết cầm bút Tranh ảnh người than gia đình - Một số tranh lơ tơ vẽ số đồ dùng gia đình - C« chØ cho trẻ thấy dựng, chi quen thuc - Cho trẻ cầm sách, mở sách - Để trẻ tự xem sách, cô hớng dẫn trẻ cách mở sách Gãc vËn - Trị chơi ®éng trời nắng, trời mưa, kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, bọ dừa… -Trẻ biết chơi trũ chi dõn gian Chi on kt, khụng xụ y - Các khay đựng riêng cát, nớc Hộp đựng nớc xà phòng - Không gian chơi rộng, thoáng - Cô trẻ chơi trò chơi - Quan sát trẻ chơi, nhác trẻ chơi an toàn kh«ng xơ đẩy bạn ******************************** TUẦN NHÁNH I: QUẦN ÁO Thời gian thực từ ngày 07/11 đến ngày 02/12/2016 Thứ ngày 07 tháng 11năm 2016 I ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN – KIỂM TRA VỆ SINH – TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH: Thể Dục - BTPTC: Tập với vịng - VĐCB: Tung bóng tay - TCVĐ: Mèo chim sẻ Môc đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết thực động tác tung bóng hai tay - Trẻ biết tập động tác tập PTC dới hớng dẫn cô b Kỹ năng: - Thực kỹ tung bắt bóng hai tay, tung bóng trẻ biết dựng sức đôi bàn tay để tung bóng phía trớc - Phát triển vai, tay - Khả ý thực c Giáo dục: - Trẻ mạnh dạn, tự tin - Trẻ không chen lấn xô đẩy - Trẻ không chen lấn xô đẩy Chuẩn bị: * Đồ dùng: - Bóng màu xanh, đỏ, vàng- rổ đựng bóng xanh, đỏ, vàng - Máy hát, băng nhạc * Địa điểm: - Ngoài trời Cỏch tin hnh: NDHĐ Hoạt động Hoạt động trẻ C« trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng nhún nhảy theo nhạc Chicken dance Hỏi: Các thấy thể đà thoải mái Hot ng 1: - Tr thc hin cựng cha? Vậy cô thởng Khi ng cụ cho lớp trò chơi,hÃy làm theo cô Khởi động: Đi thờng, mũi bàn chân, gót chân, chạynhanh, chạy chậm - Tr thc hin * Động tác 1: Tay - Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay cầm vịng thả xi Giơ vòng lên đầu, để vòng nằm ngang, mắt nhìn theo vịng, lưng thẳng - Trẻ tập Hạ tay xuống tư chuẩn bị “Tập lần” * Động tác 2: Lưng, bụng * Tư chuẩn bị: Như động tác Hoạt động 2: Trọng động Cúi gập người đặt vòng xuống sàn đứng dậy Cúi người nhặt vòng lên đứng thẳng dậy “ Tập lần” * Động tác 3: Chân (Vòng đặt trước mặt) - Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông, đứng gần sát vịng Đặt mũi chân vào vịng, khơng chạm vòng Về tư chuẩn bị Đổi chân - Cô cho trẻ tập – lần hỏi tên tập - Chóng ta võa ®ược theo, tập theo hiệu lệnh cô thú vị cô giới thiệu cho chúngmình tập cần khéo thể phối hợp nhịp nhàng đôi tay, tung bóng bng hai tay - Các ơi! xem đến thăm lớp mìnhđây - Các xem bạn thỏ tặng đây? - Quả bóng màu gì? - Với bóng chơi gì? Bây tung bóng nhé! * Giáo viên làm mẫu - Lần 1: Không giải thích - Lần 2: Giải thích, nghe đến tên mình, đếnvạch, tay cầm bóng Chuẩn bị: Đứng tự nhiên tay cầm bóng a phÝa trước, h¬i cói người nghe hiƯu lƯnh đa thẳng bóngbằng hai tay, hất mạnh bóng phía trc, nhặt bóngvà bỏ vào rổ màu * Trẻ thực - Cho trẻ thực lớp - Thi đua tổ - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Cô động viên, khuyến khích trẻ thùc - Trẻ tập cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo chim sẻ Hoạt động 4: Kết thúc hiƯn - Cơ hỏi tên tập - Cơ thấy gia đình tập giỏi Cơ khen lớp Bây tham gia vào trị chơi Trị chơi có tên “Mèo chim sẻ” - Bạn nhớ cách chơi luật chơi trị chơi này? ( gọi – trẻ nhắc lại ) - Cô nhắc lại : + Cách chơi : Cô phát cho bạn đóng vai mèo Những bạn cịn lại đóng vai chim sẻ Khi có hiệu lệnh “Trời sáng” chim sẻ bay kiếm mồi Khi có hiệu lệnh “Trời tối” chim sẻ phải bay thật nhanh tổ Nếu chim sẻ bị mèo bắt phải nhảy lò cò xung quanh lớp + Luật chơi : Khi có hiệu lệnh “Trời sáng” chim phải bay khỏi tổ để kiếm ăn Khi có hiệu lệnh “Trời tối” chim sẻ phải bay thật nhanh tổ Chú chim sẻ bị mèo bắt phải nhảy lị cị ( Cơ cho trẻ chơi lần Sau lần chơi cô nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ ) - Cô cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi – lần - Trẻ làm chim bay ngồi III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: * Quan sát gia đình cám * TCVĐ: Bong bóng xà phịng IV HOẠT ĐỘNG GĨC: * HĐVĐV: Xâu vịng, xếp ghế, xếp bàn, nặn đôi đũa * TTV: Tắm cho em, cho em ăn, cho em ngủ * TV: Nhận biết đồ dùng gia đình, xem tranh ảnh chủ đề * Góc vận động: Rồng rắn lên mây, nu na nu nóng, sên, mèo đuổi chuột V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Trò chuyện chuyên đề an tồn giao thơng * Trẻ chơi tự với đồ dùng lớp * Vệ sinh trẻ trẻ VI ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ****************************** Thø ngày 08 tháng 11 năm 2016 I ểN TR - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN – KIỂM TRA VỆ SINH – TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH: - Nhận biết: Quần áo mùa đơng Mục đích – u cầu: a Kiến thức: - Trẻ nói tên số đặc điểm quần áo mùa đơng mà bé thích tên đồ chơi, màu sắc, chất liệu… - Biết số công dụng quần áo b Kỹ năng: - Trẻ phát âm đúng, rèn kỹ tự tin cho trẻ c Thái độ: Vui vẻ, ngoan ngoãn lắng nghe cô giáo * Giáo dục: Trẻ ngoan lời bố mẹ, ông bà không làm hỏng đồ dùng đồ chơ, phải bảo vệ, gìn giữ 2.Chuẩn bị: Tranh ảnh loại quần áo bé Tranh lô tô quần áo mà bé thích Cách tiến hành: NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Cơ cho trẻ xúm xít bên đàm thoại Ổn định tổ chức trẻ - Trẻ xúm xít bên + Hơm học có ngoan khơng? + Đi học có khóc khơng? Hơm thấy bạn giỏi ngoan, có bạn nhỏ muốn gặp lớp đấy, mời bạn bạn đến rồi! Cơ cho bạn nhỏ đóng làm bạn thỏ vào lớp mời dự sinh nhât Các hôm bạn thỏ mời tới dự sinh nhật, cô tặng bạn quà nhé! Để có quà tặng cho bạn thỏ đầy ý nghĩa, hôm cô cho thăm “ Siêu thị thỏ bông” lớp thỏ nhé! Cô cho trẻ thăm siêu thi đàm thoại trẻ vê đồ chơi bé Chào mừng bé đến với “Siêu thị thỏ bông”.Hôm cô thùy vui làm hướng dẫn ngày hôm Trong gian hàng đồ chơi siêu thị có nhiều loại đồ chơi mà yêu thích Đố biết gian hàng coa quần áo mùa gì? - Chuẩn bị đến mùa đơng cháo tìm hiểu quần áo mùa đơng nhé! + Đây gì? + Cái áo có màu gì? - Cơ cho trẻ phát âm – lần + Áo đây? + Nó dùng để làm gì? + Nó dùng vào mùa nào? Hoạt động 2: + Áo làm gì? Nhận biết: Quần + Bạn cho biết áo len có nhé! áo mùa đông - Đúng áo len làm sợi len, áo có màu trắng, áo có cổ áo, túi áo, tay áo dài để mặc học chơi vào mùa đông - Cô đưa số áo mùa đơng có chất liệu khác cho trẻ luyện phát âm + Đây gì? + Áo thun có màu gì? - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời + Áo thun có gì? - Áo thun có nhiều loại, nhiều màu, nhiều kiểu may vải thun - Cô cho lớp đọc – lần từ “ Áo thun ” - Nhìn xem – Nhìn xem - Các nhìn xem cịn có đây? + Áo khốc có màu gì? + Áo làm chất liệu gì? + Áo có ? - Cơ cho trẻ luyện phát âm “ Áo khốc ” - Có nhiều loại áo khác với màu sắc, hình dáng khác Làm từ chất liệu khác nỉ, dạ, len…( Cô cho trẻ xem hình ảnh) - Cơ đố trẻ quần quần + Quần dài hay ngắn? + Quần có đặc điểm gi? - Quần dài cịn gọi quần tây, có ống quần, có lưng quần có dây khóa kéo, có túi đằng trước - Cô cho lớp phát âm “ Cái quần” - Cơ đưa hình ảnh vê loại quần với chất liệu khác * Giáo dục: Các nhớ phải mặc áo ấm mùa đông, mặc mát mẻ vào mùa hè Gìn giữ đồ dùng, khơng làm hỏng, rách * So sánh: Áo khoác áo thun - Cô đưa loại áo cho trẻ so sánh + Áo đây? + Áo khốc nào? + Áo thun nào? - Áo khốc dày áo thun, áo khoác to áo thun, dài áo thun - Các biết không quần áo đa dạng, có nhiều loại, nhiều màu sắc khác nhau, nhiều kiểu * Trị chơi : chọn tranh lơ tơ - Cơ giới thiệu tên cách chơi trị chơi - Trẻ phát âm: áo - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát luyện phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc – lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe ... thân gia đình Đồ dùng gia đình - Trẻ biết lấy tranh, cất tranh nơi quy định - Biết cách cầm sách, mở sách - Bit cầm bút Tranh ảnh người than gia đình - Một số tranh lơ tơ vẽ số đồ dùng gia đình. .. biết đồ dùng gia đình, xem tranh ảnh chủ đề * Góc vận động: Rồng rắn lên mây, nu na nu nóng, mèo đuổi chuột V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Trị chuyện chun đề an tồn giao thông * Trẻ chơi tự với đồ dùng... Nhận biết đồ dùng gia đình, xem tranh ảnh chủ đề * Góc vận động: Rồng rắn lên mây, nu na nu nóng, mèo đuổi chuột V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Cho trẻ xem băng đĩa chủ đề * Trẻ chơi tự với đồ dùng lớp