GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC TRUYỆN KỂ: ĐÔI BẠN NHỎ Lớp: Cơm thường I II • • • • MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ hiểu nội dung truyện, tên nhân vật lời thoại Trẻ thích thú nghe tham gia hoạt động Trẻ hiểu làm quen, bắt chước lời thoại hành động nhân vật Giúp trẻ phát triển xúc cảm tình cảm, phát triển ngôn ngữ trí tưởng tượng CHUẨN BỊ: • Tranh phong, nhân vật: Gà con, Vịt con, cáo • Mô hình • Mặt nạ, mũ: Gà, Vịt, Cáo III TIẾN HÀNH: A HOẠT ĐỘNG CHUNG: CÔ Giới thiệu: • Chơi: • Gà mổ thóc • Vịt bơi • Cô nói: cáo kìa! Chạy nhanh Kể chuyện: • Cô kể lần kết hợp sử dụng tranh, mô hình Đàm thoại: B HOẠT ĐỘNG 1: • Cô vừa kể nghe truyện gì? • Con đuổi bắt gà con? • Trong truyện có ai? • Khi bị Cáo đuổi bắt, Gà kêu nào? • Khi nghe gà kêu cứu, Vịt nói gì? Làm gì? • Bé nhắc lại tiếng kêu Gà con? Vịt con? CHÁU - Trẻ làm động tác mổ thóc, Vịt bơi chạy vòng theo cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Vài trẻ làm động tác sợ hãi tiếng kêu Gà Tiếng trả lời Vịt C HOẠT ĐỘNG 2: • Hát: • Chia nhóm đội nữ giả làm Gà con, Vịt cô tham gia vai nói giọng nhân vật trẻ • Đổi vai D HOẠT ĐỘNG 3: • Cô nhanh tay đeo mặt nạ Cáo: • Các biết ta không? • Ta đói bụng rồi, ta tìm mồi • A! Đây Gà con, ta bữa thật no • Ta rình bắt Gà ăn thịt, ta bắt • Gà kêu vậy? • Tức thật, cứu Gà vậy? • Vịt kêu nào? • Vịt cứu Gà rồi, ăn ta đói • Các có thương ta không? • Vậy thương ai? • Vì thương Vịt con? • Ừ! Vịt tốt bụng Ta • Cô nhanh tay tháo mặt nạ Kết thúc: • Từ bạn thương yêu • Mình đặt tên cho truyện gì? • Hát theo nhạc “Đàn vịt con” • Nhận xét: - Cháu đóng vai Gà con, Vịt (thể giáng điệu giọng) kiếm ăn - Cáo, cáo - Gà sợ bỏ chạy kêu cứu - Cháu trả lời - Cháu trả lời - Trẻ trả lời - Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu hát - Trẻ trả lời - Cháu tham gia ... nhanh tay tháo mặt nạ Kết thúc: • Từ bạn thương yêu • Mình đặt tên cho truyện gì? • Hát theo nhạc “Đàn vịt con” • Nhận xét: - Cháu đóng vai Gà con, Vịt (thể giáng điệu giọng) kiếm ăn - Cáo, cáo