giao an lop 3 tuan 17 cktkn

Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 LỊCH BÁO DẠY TUẦN 17 T : Từ ngày 06 / 12 đến 10/ 12 / 2010 T T i M Tên d ạy i h ế ô ế ö t n t ù t t r h o e GV: Thạch Huy Hùng n Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 g o P P n C g T y HAI 06/1 2 GV: Thạch Huy Hùng CC TĐ TĐCK TOÁN TD ĐĐ CT Tuần 17 Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện Tính giá trị biểu thức (tt) 49 50 81 GV môn Biết ơn thương binh liệt sĩ (T2) Nghe viết: Vầng trăng quê em 17 33 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 BA 07/1 TƯ 08/1 5 NĂ M 09/1 SÁU 10/1 2 5 TOÁN TĐ AV LT&C TV HÁT TOÁN TN&X H TN&X H MT TD TOÁN TC CT TOÁN TLV AV SHTT Luyện tập Anh đom đóm 82 51 GV mơn Ơn từ đặc điểm -Ơn tập câu:Ai - Dấu phẩy Ôn chữ hoa N 17 17 GV môn Luyện tập chung 83 33 An tồn xe đạp 34 Ơn tập học kì I GV mơn GV mơn Hình chữ nhật Cắt, dán chữ Vui vẻ Nghe viết: Âm thành phố Hình vng Viết thành thị nơng thơn 84 17 34 85 17 GV môn Sinh hoạt lớp Song lộc,ngày .tháng năm 2010 Duyệt Thứ hai, ngày 06 / 12 / 2010 Tiết 49,50 : Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc từ: nông dân, vịt rán, giãy nảy, trả tiền, phiên xử, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi thông minh Mồ Côi ( trả lời câu hỏi SGK) - Kể lai đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể tồn câu chuyện) - GDHS :có tư sáng tạo , biết giải vấn đề GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 B/ Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng thơ Về - 3HS lên bảng đọc thơ + TLCH theo thăm quê TLCH yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm  2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ:  Đọc mẫu toàn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh  Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV - Nối tiếp em đọc câu theo dõi sửa lỗi phát âm - Luyện đọc từ mục A theo hướng - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp dẫn GV - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ - Nối tiếp đọc đoạn đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích từ khó - Tìm hiểu TN sau đọc sách giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm + Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn - nhóm nối tiếp thi ĐT3 đoạn + Mời 1HS đọc c) Hướng dẫn tìm hiểu : - em đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời - Đọc thầm đoạn câu chuyện câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào? - Trong câu chuyện có chủ quán, bác + Chủ qn kiện bác nơng dân việc nơng dân chàng Mồ Cô ? - Về tội bác nơng dân vào qn hít mùi thơm gà quay, heo rán …mà + Theo em, ngửi mùi thơm thức khơng trả tiền ăn qn có phải trả tiền khơng? Vì sao? - Một em đọc đoạn lớp theo - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn dõi trả lời : 2, lớp đọc thầm trao đổi TLCH: - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nơng dân ? cơm nắm khơng mua GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 + Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm qn Mồ Cơi xử nào? + Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử? - Mời em đọc đoạn lại 3, lớp theo dõi trả lời câu hỏi: + Tại Mồ Cơi lại bảo bác nơng dân xóc 10 lần? + Mồ Cơi nói sau phiên tịa ? - KL: Mồ Cơi xử trí thật tài tình, cơng đến bất ngờ d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu diễn cảm đoạn - Mời nhóm em lên thi đọc phân vại đoạn văn - Mời em đọc - Theo dõi bình chọn em đọc hay ) Kể chuyện  Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện  H/dẫn kể toàn câu chuyện heo tranh - Treo tranh chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Yêu cầu cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên lớp bình chọn em kể hay đ) Củng cố dặn dị : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện GV: Thạch Huy Hùng - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử - Bác giãy nảy lên … - em đọc đoạn lại đoạn 3, lớp đọc thầm theo - Vì bác xóc đồng bạc 10 lần đủ 20 đồng - Mồ Côi nói : bác bồi thường đủ số tiền bên hít mùi thơm bên nghe tiếng bạc công - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em lên phân vai nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Quan sát tranh ứng với ND đoạn - Học sinh nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu chuyện - Từng cặp tập kể - em kể nối đoạn câu chuyện - em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 _ Tốn Tiết 81 :TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng GDHS u thích học tốn B/ Đồ dùng dạy - học: C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bagr làm sau: - Lớp theo dõi nhận xét làm bạn 12 + x 375 - 45 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc :  Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng biểu thức : 30 + : ( 30 + ) : - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính - u cầu HS tìm cách tính giá trị biểu thức + Biểu thức thứ khơng có dấu ngoặc, + Hãy tìm điểm khác biểu biểu thức thứ hai có dấu ngoặc thức trên? - KL: Chính điểm khác mà - Ta phải thực phép chia trước: cách tính giá trị biểu thức khác Lấy : = lấy 30 + = 31 - Gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - Ghi bảng: 30 + : = 30 + = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức thứ 2: " Khi tính giá trị biểu - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi thức có chứa dấu ngoặc trước tiên ta nhận xét bổ sung: thực phép tính ngoặc" ( 30 + ) : = 35 : - Mời 1HS lên bảng thực tính giá trị =7 biểu thức thứ hai + Giá trị biểu thức khác GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Nhận xét chữa + Em so sánh giá trị biểu thức trên? + Vậy tính giá trị biểu thức ta cần ý điều gì? - Viết lên bảng biểu thức: x ( 20 - 10 ) - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức thực hành tính vào nháp - Mời 1HS lên bagr thực - Nhận xét chữa - Cho HS học thuộc QT + Cần xác định dạng biểu thức đó, thực phép tính thứ tự - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức - 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 - Nhẩm HTL quy tắc - 1HS nêu yêu cầu BT c) Luyện tập: - em nhắc lại cách thực Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - 2HS làm bảng, lớp làm vào tập bảng - Gọi HS nhắc lại cách thực a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp = 15 làm vào bảng b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 - Nhận xét chữa = 402 - Một em yêu cầu BT - C ả lớp làm vào - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Bài 2: Hướng dẫn tương tự a/ ( 65 + 15 ) x = 80 x - Yêu cầu HS làm vào = 160 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo b/ 81 : ( x ) = 81 : chữa = - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1HS đọc toán Bài 3: - Gọi học sinh đọc - Cùng GV phân tích tốn - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - 1HS lên bảng trình bày giải, lớp bổ - G ọi học sinh lên bảng giải sung: - Chấm số em, nhận xét chữa - 2HS nhắc lại QT vừa học d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập _ Thứ ba, ngày 07 / 12 / 2010 GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Đạo đức Tiết 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (tiết 2) A / Mục tiêu: Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ dịa phương việc làm phù hợp với khả GDHS tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh liệt sĩ nhà trường tổ chức B/ Đồ dùng dạy - học: Một số hát chủ đề học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò  Hoạt động 1: Xem tranh kể lại người anh hùng - Chia nhóm, phát cho nhóm - Ngồi theo nhóm, quan sát tranh thảo tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự luận theo gợi ý Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng - Yêu cầu Các nhóm quan sát thảo luận theo gợi ý : + Người tranh (ảnh) ? + Em biết gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ ? + Hãy hát hát đọc thơ người anh hùng liệt sĩ ? - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, thảo luận nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ nêu - Đại diện nhóm lên trình  Hoạt động 2: Báo cáo kết bày trước lớp kết điều tra, tìm sưu tầm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa - Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết TB, gia đình LS địa phương điều tra tìm hiểu - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp trao đổi nhận xét bổ có sung - Giáo viên kết luận - Lần lượt em lên múa, hát  Hoạt động 3: Tổ chức cho HS hát có chủ đề gương liệt múa, hát, đọc thơ theo chủ đề sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng liệt TB,LS sĩ tuổi thiếu nhi … - Cho HS xung phong hát, múa, đọc - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 thơ - GV lớp nhận xét tuyên dương  KL chung: -SGV  Dặn dò: Về nhà cần thực tốt điều học _ Chính tả: (Nghe viết) Tiết 33: VẦNG TRĂNG QUÊ EM A/ Mục tiêu: - Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi - Làm tập a/b tập phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đẹp B/ Đồ dùng dạy - học: tờ phiếu khổ to viết nội dung tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng số - Học sinh lên bảng viết, lớp viết tiếng dễ sai trước vào bảng từ: lưỡi, những, - Nhận xét đánh giá thảng băng, thuở bé, 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe - viết :  Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn lượt - Lắng nghe - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc theo thầm + Vầng trăng nhơ lên miêu tả đẹp + Trăng óng ánh hàm răng, đậu nào? vào đáy mắt, ơm ấp mái tóc bạc cụ gia, thao thức canh gác đêm + Bài tả gồm đoạn? + Gồm đoạn + Chữ đầu đoạn viết nào? + Viết lùi vào 1ô viết hoa + Trong đoạn văn cịn có chữ + Những chữ đầu câu viết hoa? - Lớp nêu số tiếng khó - Yêu cầu đọc thầm lại tả lấy thực viết vào bảng bảng viết tiếng khó - Cả lớp nghe viết vào  Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì GV: Thạch Huy Hùng Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17  Chấm, chữa c/ Hướng dẫn làm tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu tập - Dán băng giấy lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào tập - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước - 1HS nêu yêu cầu - Học sinh làm vào VBT - học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm nhanh - 5HS đọc lại theo kết đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa _ Toán Tiết 82:LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) -Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu” = “, “” -GDHS cẩn thận làm B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Một em nêu đề tập - Cả lớp làm chung mẫu - Yêu cầu lớp tính chung biểu - Cả lớp thực làm vào thức - học sinh thực bảng, lớp bổ - Yêu cầu HS làm vào biểu thức sung lại 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 - Yêu cầu em lên bảng thực = 125 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo tự 84 : ( : ) = 84 : GV: Thạch Huy Hùng 10 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Mời em đọc lại câu mẫu - Yêu cầu học sinh thực vào - Yêu cầu nối tiếp đọc câu văn - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài -Yêu cầu đọc nội dung tập - Yêu cầu lớp làm vào tập - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn - Nhận xét chốt lại lời giải c/Mồ cơi Thơng minh, nhanh trí - em đọc tập Lớp theo dõi đọc thầm theo - Cả lớp hoàn thành tập - nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn treo sẵn Ai ? a/Bác Chăm chỉ, chịu khó, vui nơng dân vẻ cày xong … b/Bông Thật tươi tắn, thơm ngát hoa thật tươi buổi sáng vuờn mùa thu Buổi sớm Lạnh buốt, lạnh chưa hôm qua thấy, lạnh … - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Cả lớp tự làm vào VBT - em lên bảng thi làm nhanh Lớp nhận xét chữa - Ếch ngoan ngoãn, chăm thông minh - Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu - 2HS đọc lại đoạn văn điền dấu - 2HS nêu lại nội dung vừa học c) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước Toán Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : Biết tính giá trị biểu thức dạng GDHS tính cẩn thận làm tốn B/ Đồ dùng dạy - học: - Nội dung tập chép sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị - 2HS lên bảng làm biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + - Lớp theo dõi nhận xét bạn 11) x - Nhận xét ghi điểm GV: Thạch Huy Hùng 14 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - Cả lớp thực làm vào - em thực bảng, lớp nhận xét bổ sung 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 x : = 63 : Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu =7 - Yêu cầu HS tự làm vào 40 : x = 20 x - Gọi học sinh lên bảng giải = 120 - Nhận xét làm học sinh - Một em nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 15 + x = 15 + 56 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu = 71 - Yêu cầu HS tự làm vào vở, đổi 90 + 28 : = 90 + 14 để KT = 104 - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh nêu yêu cầu - Nhận xét làm học sinh - Cả lớp thực vào đổi KT chéo - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x Bài 4: - Hướng dẫn tương tự = 246 - Chấm số em, nhận xét chữa 64 : ( : ) = 64 : = 32 - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ Bài 5: - Gọi học sinh nêu u cầu sung HDHS tìm hiểu tốn 86 – ( 81 – 31 ) = 36 - Yêu cầu HS tự làm vào Vậy 36 giá trị biểu thức: 86 – (81- Gọi học sinh lên bảng giải 31) - Nhận xét làm học sinh Mỗi thùng có số bánh GV: Thạch Huy Hùng 15 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 - Chấm số x = 20 ( bánh ) c) Củng cố - Dặn dò: Số thùng xếp là: - Nhận xét đánh giá tiết học 800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số: 40 thùng - Dặn nhà học làm tập _ Tập viết Tiết 17: ÔN CHỮ HOA N A/ Mục tiêu - Viết chữ hoa N , Viết tên riêng Ngô Quyền câu ứng dụng GDHS rèn chữ viết gữi B/ Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền câu ứng dụng dịng kẻ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra viết nhà học sinh - Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị - Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng Bưởi tiết trước - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết bảng - Lớp theo dõi giới thiệu  Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm chữ hoa có ? - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Các chữ hoa có bài: N, Q chữ - Lớp theo dõi thực viết vào - Yêu cầu tập viết vào bảng chữ bảng vừa nêu  Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng Quyền - Giới thiệu: Ngô Quyền vị anh - Lắng nghe hùng dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng … - Yêu cầu HS viết bảng - Tập viết bảng con: Ngô Quyền GV: Thạch Huy Hùng 16 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17  Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ưng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp tranh vẽ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) chữ đầu dòng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ N dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : dịng - Viết tên riêng Ngơ Quyền dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa - Giáo viên chấm từ 5- học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dị: - 1HS đọc câu ứng dụng: Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ - Lớp tập viết bảng con: Đường , Nghệ , Non - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm Tự nhiên xã hội Tiết 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP A/ Mục tiêu Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp Nêu hậu xe đạp không quy định GDHS B/ Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an tồn giao thông C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Hãy nêu khác biệt làng quê đô - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu thị phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh GV GV: Thạch Huy Hùng 17 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 sống chủ yếu người dân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác:  Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành nhóm, hướng dẫn nhóm quan sát hình trang 64, 65 SGK - Yêu cầu HS nói người đúng, người sai Bước 2: - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét hình) - GV nhận xét bổ sung  Hoạt động Thảo luận nhóm - Chia nhóm, nhóm em - Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi: ? Đi xe đạp cho luật giao thông ? - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Khi xe đạp cần bên phải, phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều  Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi "đèn xanh đèn đỏ": - Yêu cầu nhóm thực trò chơi c) Củng cố - Dặn dò: - Trong lớp thực xe đạp luật giao thông? - Về nhà áp dụng điều học vào GV: Thạch Huy Hùng - Lớp theo dõi - Lắng nghe - Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Một số đại diện lên báo cáo trước lớp - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Các nhóm tiến hành thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm trò chơi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khiển giáo viên - HS liên hệ 18 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 sống Thứ năm, ngày 09 /12 / 2010 Tự nhiên xã hội Tiết 34: ƠN TẬP HỌC KÌ I A/ Mục tiêu:- Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh gữi vệ sinh quan GDHS B/ Đồ dùng dạy - học: Hình quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Khi xe đạp ta cần cho - 2HS trả lời nội dung học luật giao thơng? :” An tồn xe đạp “ - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác:  Hoạt động : Trò chơi nhanh ? - Các nhóm quan sát tranh Bước - Chia thành nhóm, u cầu quan học: hơ hấp, tuần hồn, nhóm quan sát tranh vẽ quan tiết nước tiểu , thần kinh … thảo : hơ hấp , tuần hồn , tiết nước tiểu, luận theo hướng dẫn giáo viên thần kinh thẻ ghi tên chức yêu cầu vệ sinh quan - nhóm lên thi gắn thẻ vào tranh Bước : nhanh - Yêu cầu nhóm thảo luận lên gắn - Lớp nhận xét bình chọn nhóm thẻ vào tranh - Kết luận  Hoạt động 2: Quan sát theo - Tiến hành thảo luận nói hoạt nhóm động có hình 1, 2, ,4 Bước : - Yêu cầu nhóm quan sát SGK hình 1, 3, trang 67 SGK thảo luận theo gợi ý : + Hãy cho biết hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thơng tin liên lạc có hình đó? - Liên hệ thực tế để nói hoạt động - Lần lượt nhóm lên trình bày trước GV: Thạch Huy Hùng 19 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 nông nghiệp địa phương? Bước2 - Mời đại diện nhóm lên dán tranh sưu tầm trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung  Hoạt động : vẽ sơ đồ gia đình Bước :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Vẽ sơ đồ gia đình Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ vẽ giới thiệu c) Củng cố - Dặn dò: Về nhà ôn lại chuẩn bị sau KT học kỳ I lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ giới thiệu trước lớp Tốn Tiết 84: HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc) GDHS u thích học tốn B/ Đồ dùng dạy - học: Các mơ hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm tập - 2HS lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác :  Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mơ hình hình chữ nhật lên bảng - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới giới thiệu: Đây hình chữ nhật ABCD thiệu - Mời 1HS lên bảng đo độ dài cạnh dài, cạnh ngắn dùng ê ke kiểm tra - 1HS lên bảng đo, lớp theo dõi góc - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng GV: Thạch Huy Hùng 20 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 + Hãy nêu nhận xét số đo cạnh dài AB CD; số đo cạnh ngắn AD BC ? - Ghi bảng: AB = CD : AD = BC + Em có nhận xét góc HCN ? - KL: Hình chữ nhật có góc vng, có cạnh dài nhau, cạnh ngắn - Gọi nhiều học sinh nhắc lại + Hãy tìm hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN ? b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB CD có cạnh ngắn AD BC + góc HCN góc vng - Nhắc lại KL + Khung cửa sổ, cửa vào, bảng lớp, - học sinh nêu yêu cầu tập: Trong hình cho, hình HCN, hình khơng HCN ? - Yêu cầu HS tự làm - Cả lớp tự làm - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Nnhaanj xét chung làm HS sung + Hình chữ nhật : MNPQ RSTU + Các hình ABCD EGHI khơng phải HCN - em đọc đề Bài 2: - Gọi học sinh nêu tập - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài - Yêu cầu HS dùng thước đo cạnh cạnh hình chữ nhật HCN - 3HS nêu kết đo trước lớp, lớp bổ sung - Mời số HS nêu kết đo trước Ta có : cạnh AB = CD = 4cm cạnh lớp AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm - Giáo viên nhận xét đánh giá MQ = NP = 2cm \- 1HS nêu yêu cầu đề Bài 3: - Gọi học sinh đọc - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ bổ sung: A 4cm B hình chữ nhật có hình vẽ tính độ dài cạnh M N 4cm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng làm - Yêu cầu HS đ ổi để KT D 4cm C - Giáo viên nhận xét đánh giá Các HCN có hình ABNM, MNCD, ABCD GV: Thạch Huy Hùng 21 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Bài 4:Trò chơi thi vẽ hình HDHS thi vẽ hình d) Củng cố - Dặn dị: - Cho HS xem số mơ hình, yêu cầu nhận biết HCN - Dặn nhà học làm tập -Ta có AD = BC = 3cm AM = BN = cm MD = NC = 2cm … - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa lớp thi vẽ hình _ Thủ công Tiết 17: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ A/ Mục tiêu : Biết kẻ cắt dán chữ Vui Vẽ Kẻ ,cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng cân đối GDHS yêu thích mơn học B/ Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ VUI VẺ dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ cơng, thước kẻ C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác:  Hoạt động : Hướng dẫn quan sát nhận xét - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Trong mẫu chữ có chữ cái: V-U-I + Hãy nêu tên chữ mẫu chữ -E-dấu hỏi VUI VẺ? - Khoảng cách chữ GV: Thạch Huy Hùng 22 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 + Em có nhận xét khoảng cách chữ đó? - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U , E , I - GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ  Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - Dán chữ vào vị trí ướm + Sau hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp c) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhàtập cắt chuẩn bị sau thự hành - em nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ V, U, E, I - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn bướcvà quy trình kẻ, cắ, dán chữ dấu hỏi - Tiến hành tập kẻ , cắt dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào nháp - Làm VS lớp học Thứ sáu , ngày 10 /12 / 2010 Chính tả Tiết 34: ÂM THANH THÀNH PHỐ A/ Mục tiêu: Nghe viết tả trình bày hình thức văn xi Tìm từ có vần ui/ uôi(bt2) Làm bt3 a/b GDHS rèn chữ viết đẹp B/ Đồ dùng dạy - học: tờ phiếu khổ to viết nội dung tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Thạch Huy Hùng 23 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Kiểm tra cũ: - yêu cầu 2HS lên bảng viết từ có vần ăc/ăt, lớp viết vào bảng - Nhận xét chữa bài, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần đoạn tả - Yêu cầu 2em đọc lại + Trong đoạn văn có chữ viết hoa? - 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng theo yêu cầu GV - Lớp lắng nghe giới thiệu - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc - 2HS đọc lại đoạn tả - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh - Lớp nêu số tiếng khó thực + Những từ tả hay viết vào bảng ( Hải , Cẩm Phả , viết sai ? Bét – tô – ven , pi – a – nô ) - Yêu cầu lấùy bảng viết tiếng - Nghe - viết vào kho.ù - Dò tự sửa lỗi bút chì - Giáo viên nhận xét đánh giá  Đọc cho học sinh viết vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi  Chấm, chữa c/ Hướng dẫn làm tập - em đọc yêu cầu đề Bài : - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm vào VBT - Cả lớp thực vào - nhóm lên thi tiếp sức, lớp nhận xét - Treo tờ giấy chép sẵn tập bình chọn nhóm thắng lên - 5HS đọc lại kết đúng: - Yêu cầu nhóm nhóm cử em + ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , lên bảng nối tiếp thi làm đui , đùi , lùi , tủi thân … - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý + uôi : tuổi trẻ , chuối , buổi , cuối , đuối , nuôi , muỗi , suối … - Mời em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - em nhắc lại yêu cầu viết d) Củng cố - Dặn dị: tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học làm xem trước _ GV: Thạch Huy Hùng 24 Trường TH Song Lộc “A” giáo án lớp Tuần 17 Toán Tiết 85: HÌNH VNG A/ Mục tiêu : -Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc)của hình vng - Vẽ hình vng đơn giản ( giầy kẻ vng ) - GDHS u thích học tốn B/ Đồ dùng dạy học: Các mơ hình có dạng hình vng ; E ke để kiểm tra góc vng, thước đo chiều dài C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT 2HS Hình chữ nhật - 2HS lên bảng làm tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác :  Giới thiệu hình vng A B - Cả lớp quan sát mơ hình D C - Dán mơ hình hình vng lên bảng giới thiệu: Đây hình vng ABCD - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT góc HV dùng thước đo độ dài cạnh nêu kết đo + Em có nhận xét cạnh hình vng? - LK: Hình vng có góc vng có cạnh - Gọi nhiều học sinh nhắc lại KL b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự kiểm tra góc tìm câu trả lời - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá GV: Thạch Huy Hùng - 1HS lên đo nêu kết - Lớp rút nhận xét: + Hình vng ABCD có góc đỉnh A, B, C, D góc vng + Hình vng ABCD có cạnh : AB = BC = CD = DA - Học sinh nhắc lại KL - Một em nêu yêu cầu - Lớp tự làm - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + Hình vng : EGHI + Các hình ABCD MNPQ khơng phải hình vng - Một em đọc đề - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài cạnh hình vuông kết luận : 25 ... N 17 17 GV môn Luyện tập chung 83 33 An tồn xe đạp 34 Ơn tập học kì I GV mơn GV mơn Hình chữ nhật Cắt, dán chữ Vui vẻ Nghe viết: Âm thành phố Hình vng Viết thành thị nông thôn 84 17 34 85 17. .. quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ - Lớp tập viết bảng con: Đường , Nghệ , Non - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm Tự nhiên xã hội Tiết 33 : AN. .. vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện  H/dẫn kể toàn câu chuyện heo tranh - Treo tranh chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh