Ngày soạn : Hiền tài là nguyên khícủa quốc gia Tiết 84 Ngày dạy : Phẩm bình nhân vật lịch sử A.Mục tiêu bài học : Giúp HS : - Hiểu đợc nội dung và giá trị của một tấm văn bia trong Văn
Trang 1Ngày soạn : Hiền tài là nguyên khí
của quốc gia
Tiết 84
lịch sử
A.Mục tiêu bài học :
Giúp HS :
- Hiểu đợc nội dung và giá trị của một tấm văn bia trong
Văn Miếu – Quốc Tử Giám : khẳng định tầm quan
trọng của hiền tài đối với quốc gia ; khắc bia tiến sĩ là
việc làm có ý nghĩa lớn đối với đơng thời và hậu thế ;
chính sách trọng nhân tài của triều đại Lê Thánh Tông
- Từ đó có thể rút ra bài học lịch sử quý báu về văn hoá
giáo dục cho ngày nay Bài nghị luận kết cấu chặt chẽ,
lập luận khúc chiết, giàu sức thuyết phục
- Hiểu sơ bộ về thể văn bình sử ( nghị luận, phẩm
bình, nhận xét các nhân vật và sự kiện lịch sử của
các tác giả Lê Văn Hu và Ngô Sĩ Liên trong Đại Việt sử kí
toàn th, qua đó nhận thức rõ giá trị của những lời
bình sắc sảo,sáng suốt và ngắn gọn của Lê Văn Hu về
Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh và sự việc dâng
chim, thú lạ đời Lí Thần Tông, thấy đợc tấm lòng và
bản lĩnh của ngời viết sử chân chính
B Phơng tiện thực hiện :
- SGK, SGV Ngữ văn 10
- Thiết kế bài dạy
C Cách thức tiến hành :
GV tổ chức dạy học theo phơng pháp gợi mở, nêu vấn đề,
phát vấn,…
D.Tiến trình dạy học :
D1.ổn định tổ chức :
Sĩ số :
D2.Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày những nội dung chính thơ văn Nguyễn Trãi
D3 Bài mới :
Trang 2GV tóm tắt vài nét về
tác giả
( SGK)
GV và HS đọc 1 lần toàn
đoạn trích với giọng
bình tĩnh, đĩnh đạc,
trang trọng
? Xác định hệ thống
luận điểm trong văn
bản
? Luận điểm nào
quan trọng nhất ? Vì
sao ?
? Em hiểu thế nào về
A Hiền tài là nguyên khí của quốc gia
I.Tìm hiểu chung :
1 Tác giả :
- Thân Nhân Trung ( 1418- 1499) ,
đỗ tiến sĩ 1469, phó nguyên soái trongTao Đàn văn học do Lê Thánh Tông sáng lập
- Bài kí đợc khắc bia năm 1484, nguyên có tên là “Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu
Đại Bảo thứ ba”
- Bài văn bia này có vai trò quan trọng nh một lời tựa chung cho cả
82 tấm bia tiến sĩ ở Văn Miếu, Hà Nội
2.Giải thích từ khó :
Theo các chú thích chân trang( văn bia : bi kí- văn kí khắc trên bia đá nhằm ghi chép những sự việc trọng
đại hoặc tên tuổi, cuộc đời của những ngời có công đức lớn để lu truyền cho đời sau
3.Thể loại : nghị luận.
4 Đọc :
II Hớng dẫn đọc thêm :
1 Hệ thống luận điểm :
(1) Hiền tài là nguyên khí của quốc gia ( tầm quan trọng và ý nghĩa của hiền tài
đối với đất nớc).
(2) Những việc làm thể hiện
sự quan tâm của các thánh
Trang 3câu : “Hiền tài là
nguyên khí của quốc
gia”
- HS giải thích từng
bộ phận và cả câu
? Mối quan hệ giữa
hiền tài với sự thịnh
suy của đất nớc
? Các thánh đế minh
vơng đã làm gì để
khuyến khích hiền
tài
? Tại sao nói làm thế
vẫn cha đủ
đế minh vơng đối với hiền tài.
(3) ý nghĩa của việc khắc bia tiến sĩ.
Trong đó, luận điểm 1 là gốc, là cơ sở, luận điểm 3 có ý nghĩa thực tiễn quan trọng nhất
*“Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” :
+ Hiền tài : ngời có tài, có đức, tài cao đức lớn
+ Nguyên khí : khí chất ban đầu làm nên sự sống còn và sự phát triển của sự vật
Nh vậy, ngời hiền tài đóng vai trò vô cùng quan trọng, quý giá, không thể thiếu với sự sống còn, phát triển của đất nớc, dân tộc
+ Mối quan hệ giữa hiền tài với sự thịnh suy của đất nớc :
- Nguyên khí thịnh thì thế nớc mạnh, rồi lên cao và ngợc lại : nguyên khí suy thì thế nớc yếu, rồi xuống thấp
->Cách lập luận theo kiểu diễn dịch bằng cách so sánh đối lập để thấy chân lí rõ ràng hiển nhiên
*Những việc làm thể hiện sự quan tâm của các thánh đế minh vơng đối với hiền tài :
+ Các nhà nớc phong kiến Việt Nam – các triều đại Lí, Trần, Lê đã thể hiện sự quý trọng hiền tài, khuyến khích hiền tài, đề cao kẻ sĩ, quý chuộng không biết thế nào là cùng,
Trang 4? Vậy ý nghĩa của
bia đá đề danh là
gì ? Có phải chỉ
chuộng văn suông,
ham tiếng hão không
- HS thảo luận
- HS trả lời câu hỏi
tổng kết
? Xác định tầm
quan trọng đặc
biệt của hiền tài ;
từ đó xác định
tình cảm thái độ
đối với hiền tài của
nhà nớc của các cấp
lãnh đạo và toàn
dân ?
? Liên hệ thực tế
- HS liên hệ thực tế
nớc ta
? Lập sơ đồ nội
dung bài học
ban ân lớn mà vẫn không cho là
đủ : đề cao danh tiếng, ban chức tớc, cấp bậc( trạng nguyên, thái học sinh, tiến sĩ), bảng vàng, ban yến tiệc, mũ áo, vinh quy bái tổ về làng ( võng anh đi trớc võng nàng đi sau),…
Nhng nh thế vẫn cha đủ vì chỉ vang danh ngắn ngủi một thời lừng lẫy, mà không l truyền đợc lâu dài Bởi vậy mới có bia đá đề danh
*ý nghĩa của việc khắc bia tiến sĩ :
+ Khuyến khích hiền tài : kẻ sĩ trông vào mà phấn chấn, hâm mộ, rèn luyện danh tiết, gắng sức giúp vua
+ Ngăn ngừa điều ác , kẻ ác : ý xấu bị ngăn chặn, lòng thiện tràn đầy ; kẻ ác thấy đó làm răn, ngời thiện xem đó
mà cố gắng
+ Dẫn việc dĩ vãng, chỉ lối tơng lai, góp phần làm cho hiền tài nảy nở,
đất nớc hng thịnh, phát triển : rèn giũa danh tiếng cho sĩ phu, củng cố mệnh mạch( huyết mạch quan trọng ) cho nhà nớc
III.Tổng kết :
- Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, có quan hệ sống còn, có tầm quan trọng bậc nhất đối với vận mệnh hiện tại và tơng lai của
đất nớc Bởi vậy, nhà nớc phải có chính sách đặc biệt khuyến khích, phát triển hiền tài
- Liên hệ thực tế nớc ta
Trang 5- HS đọc Tiểu dẫn
và Tri thức Đọc –
hiểu để hiểu
nguồn gốc xuất xứ
của văn bản, thể
văn bình sử
- Tham khảo Đại Việt
sử kí toàn th, tập 1
? Phần Tiểu dẫn cần
nắm nội dung gì
- Lần lợt 4 HS đọc
diễn cảm 4 đoạn
trong đoạn trích với
giọng điệu rắn rỏi,
bình tĩnh, khúc
Sơ đồ nội dung bài học :
Tầm quan trọng của hiền tài |
Khuyến khích, phát triển hiền tài |
Những việc đã làm | Những việc đang làm và sẽ làm (khắc bia tiến sĩ)
|
ý nghĩa, tác dụng của việc khắc bia tiến sĩ
B Phẩm bình nhân vật lịch sử
( Trích Đại Việt sử kí toàn th)
I.Tìm hiểu chung :
1.Tác giả :
Lê Văn Hu ( 1230 – 1322) thọ 92 tuổi
Ngời Phủ Lí, Đông Sơn, Thanh Hoá - nay là Lí Trung, Thiệu Trung, Đông Sơn, Thanh Hoá Đỗ Bảng Nhãn năm
1247, nhà sử học nổi tiếng đời Trần
2.Tác phẩm :
“Đại Việt sử kí ” do Lê Văn Hu hoàn thành 1272 Gồm 30 quyển Đây là cơ sở để nhóm Ngô Sĩ Liên soạn
“Đại Việt sử kí toàn th”.Tác phẩm của Lê Văn Hu đã thất lạc hiện chỉ còn 31 đoạn dới dạng bình sử do nhóm Ngô Sĩ Liên ghi lại trong “Đại
Trang 6chiết, rõ ràng.
- GV nhận xét cách
đọc
- Theo các chú thích
chân trang
- GV hớng dẫn trả lời
câu hỏi trong SGK
? Lê Văn Hu đánh giá
sự nghiệp của Trng
Trắc, Trng Nhị nh
thế nào
? Hãy trình bày vai
trò của Tiền Ngô
V-ơng và Đinh Tiên
Hoàng qua cách nhìn,
cách đánh giá của Lê
văn Hu
Việt sử kí toàn th”
- Văn bản trích 4 trên 31 đoạn đó
3.Thể văn :
Bình sử : là một mục trong tác phẩm về lịch sử xa – một loại văn nghị luận phê bình, đánh giá, nhận xét nhân vật và sự kiện lịch sử một cách ngắn gọn, sâu sắc thể hiện tài năng, bản lĩnh, nhân cách
và dũng khí của ngời viết sử
4.Đọc :
5.Giải thích từ khó :
II.Hớng dẫn đọc thêm :
1 Câu 1 :
-Tác giả đánh giá sự nghiệp của Hai
bà Trng rất cao, trớc hết là đàn bà
mà phất cờ hô hào, kêu gọi dân cả nớc vùng dậy giành độc lập cho nớc thành công và thắng lợi lớn, nhanh chóng ( dễ nh trở bàn tay, 65 thành nội ngoại đều hởng ứng)
- Tự hào, vinh dự vì ngời phụ nữ Việt Nam anh hùng dũng lợc, đi tiên phong trong sự nghiệp giải phóng
đất nớc khói ách ngoại bang xâm
l-ợc Việc so sánh, dùng lời lẽ coi thờng bọn đàn ông gần 10 thế kỉ từ họ Triệu đến trớc họ Ngô càng chứng
tỏ tình cảm dân chủ, nồng nhiệt của sử gia đối với hai vua bà
Trang 7? Quan niệm của Lê
Văn Hu về “điềm
lành”, về việc ban
ởng và nhận ban
th-ởng có gì đáng chú ý
? Những lời bình sử
này thể hiện quan
điểm và cách đánh
giá của tác giả nh thế
nào đối với từng nhân
vật lịch sử ? Qua đó,
em thấy ngời bình sử
chân chính phải có
những tài năng và
phẩm chất gì
2 Câu 2 :
- Sự nghiệp của Ngô Vơng và Đinh Tiên Hoàng lại càng hiển hách Công lớn của Ngô Vơng Quyền là
đại thắng giặc Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở nớc xng vơng, nối lại nền chính thống nghìn năm thuở Hai Bà
Công lớn của Đinh Tiên Hoàng đế là thống nhất đất nớc, xng đế, định
đô, mở nớc tiếp nối chính thống từ Triệu Vơng
- Lời ca ngợi, đề cao tự hào nhất mực : tài năng sáng suốt hơn
ng-ời, dũng lợc nhất đng-ời, bậc thánh triết…
Cách đánh giá của Lê Văn Hu là công minh đích đáng, tràn đầy lòng tự hào dân tộc
3.Câu 3 :
Quan niệm về “điềm lành” của
Lê Văn Hu thật mới mẻ, tiến bộ Ông
đứng về phía nhân dân – trăm họ chứ không a dua theo những sở thích cá nhân, ích kỉ của vua chúa và thái độ nịnh hót của bọn quyền thần Thái độ phê phán cả ngời dâng lẫn ngời nhận chim quý, thú lạ là dũng cảm, cơng trực, đầy bản lĩnh, không sợ luỵ vào thân
4.Câu 4 :
- Quan điểm và cách đánh giá cuả tác giả đối với nhân vật lịch sử là công minh, sáng suốt và sâu sắc, trên lập trờng nhân dân,
Trang 8d©n chñ, rÊt tiÕn bé.
- Ng¬× b×nh sö ch©n chÝnh ph¶i
cã nh÷ng phÈm chÊt : + Tµi n¨ng nhËn xÐt ngêi, viÖc chÝnh x¸c, s©u s¾c, dùa trªn nh÷ng nÐt b¶n chÊt
+ B¶n lÜnh, dòng khÝ, kh«ng sî luþ vµo th©n
+ §øng v÷ng trªn lËp trêng nh©n d©n
D4 Cñng cè :
GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc
D5 HDHB :
Giê sau häc bµi “Phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt”
( tiÕp theo ) §äc tríc SGK, tãm t¾t néi dung, xem tríc bµi
tËp
E.Rót kinh nghiÖm :
