THIẾT kế HOẠT ĐỘNG có CHỦ ĐÍCH môn LQVT

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MÔN LQVT Lĩnh Vực phát triển: Phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Ôn hình chữ số từ đến Đối tượng: Mầu giáo 5- tuổi Thời gian: 25 - 30 phút I- Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức: + Trẻ nhận biết, phân biệt hình( Tam giác, chữ nhật, hình vuông, hình tròn) chữ số từ đến - Kỹ năng: + Đếm, phân biệt hình chữ số + Ghi nhớ có chủ định - Thái độ: + Trẻ biết yêu quý, bảo vệ chim, không săn bắn chim + Đoàn kết, hợp tác hoạt động * Tích hợp: - Âm nhạc: Bài hát " Con chim non", " Vật nuôi", " Chị ong nâu em bé" - Tạo hình: vẽ, chắp ghép hình vật hình hình học - Môi trường xung quanh: Một số động vật quanh ta II- Chuẩn bị: - Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, thẻ số từ đến đủ cho trẻ - Các thẻ số từ đến để tham gia vào phần thi - Tranh gà hình hình học - Tiếng chim hót, hát: " Con chim non", " Vật nuôi", " chị ong nâu em bé" - bảng cho trẻ dán hình, hồ dán - Mẫu chữ số cho trẻ hoạt động nhóm( 0, 2, ,4, 6, ), bút màu - Mũ chim, mũ gà, mũ thỏ cho trẻ đại diện cho đội III- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô DK hoạt động trẻ * "Xúm xít, xúm xít" - "Bên cô, bên cô" - Các ơi! có nghe thấy có tiếng không? - Trẻ lắng tai nghe: Tiếng Cô mở đoạn video tiếng chim hót chim hót - Chúng chim hát" - Trẻ hát múa bài" Con chim Con chim non" vang lên lời ca thật hay non" nào! + Các vừa hát hát nói gì? - Con chim + Con chim động vật sống đâu? - Ở + Chim ăn gì? thuộc nhóm nào? - Chim ăn sâu, ăn lúa, + Vì biết? chim thuộc nhóm gia cầm có chân, cánh + Chim có biết bay không? - Chim biết bay Chim động vật sống cây, chim biết hót, đẻ trứng, chim tô thêm vẻ đẹp cho thiên nhiên, người ta xếp chim thuộc nhóm gia cầm Chúng ta phải bảo vệ chim, không phá tổ chim, không săn bắ chim - Ngoài chim có biết vật nuôi có lông, có cánh, chân giống chim không? - Gà, vịt có biết bay không? * Cô gắn tranh gà hình hình học Nhìn xem, nhìn xem! - Cô có đây? - Bức tranh cô có điều đặc biệt? - Các kể tên nào? Đúng rồi! Đầu, mắt gà có dạng hình tròn, mỏ, chân gà có dạng hình tam giác Ngoài hình tròn, hình tam giác có hình học? - Cô dạy học toán đến chữ số mấy? * Hôm có hội thi mở lớp tuổi A đấy! Cô mời tất đội Gà con, Chim đội Thỏ lớp tuổi A tham gia hội thi: " Bé vui học toán"! Để nhận quà thật hấp dẫn đội chơi phải hoàn thành suất xắc phần thi: + Phần thi thứ nhất: Cùng trổ tài + Phần thi thứ hai: Sự lựa chọn thông minh + Phần thi thứ ba: So tài * Phần thi thứ nhất: Cùng trổ tài Trong phần thi đội xẽ phải hội ý cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi để thực phần thi đội Câu hỏi 1: Chọn hình lăn Câu hỏi 2: Chọn hình không lăn có cạnh Câu hỏi 3: Chọn hình không lăn có cạnh - Cô cho trẻ kiểm tra đọc lại tên hình + Hình tròn có lăn không? Vì hình tròn lăn được? + Cô vào hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác cho trẻ đếm cạnh - Cho trẻ phân biệt hình vuông có cạnh nhau, hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn Để thực xuất sắc phần thi đội phải trải - Trẻ lắng nghe - Gà, vịt, - Trẻ trả lời - Xem gì, xem gì? - Tranh gà - Con gà xếp hình hình học - Đầu, mắt, gà hình tròn; Mỏ, chân, đuôi hình tam giác - Hình vuông, hình chữ nhật - Chữ số - Trẻ bốc thăm câu hỏi đội thực - Có cạnh - Trẻ đọc tên hình đếm số cạnh qua nhiệm vụ thứ hai : Tất thành viên đội tìm rổ chữ số đội chọn chữ số từ đến gắn lên bảng theo thứ tự lớn dần từ số đến số theo chiều từ trái qua phải Thời gian cho đội nhạc - Kết thúc nhạc cô cho lớp kiểm tra kết đội đọc lại chữ số * Phần thi thứ hai: Sự lựa chọn thông minh Cô tặng cho trẻ rổ đựng nhiều hình hình học chữ số - Cô nói tên hình, đặc điểm hình trẻ tìm hình giơ lên - Cô nói đến chữ số nào( đặc điểm chữ số đó) trẻ giơ chữ số lên * Phần thi thứ ba: So tài Cô có ô cửa nhiệm vụ đội lên bốc thăm xem chọn ô cửa câu hỏi ô cửa thuộc đội vừa bốc thăm + Ô cửa số 1: Chọn hình lăn dán lên bảng có số lượng 7, viết chữ số + Ô cửa số 2: chọn hình không lăn dán lên bảng có số lượng 7, viết chữ số + Ô cửa số 3: Viết chữ số cho liền để dãy chữ số từ 1- (Mẫu cô: 0, 2, 4, ,6 ) - Cô nhận xét sản phẩm đội Tuyên bố đội thắng hội thi ngày hôm Kết thúc: Tặng cho trẻ hình hình học, giấy, bút màu, hồ dán để tạo thành vật trẻ yêu thích - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực theo yêu cầu - Trẻ kiểm tra đọc lại chữ số - Trẻ tìm hình giơ lên - Trẻ tìm số giơ lên - Trẻ bốc thăm câu hỏi đội thực - Trẻ lắng nghe -Trẻ dán hình hình học vẽ thêm phận để tạo thành vật  ... - Ngoài chim có biết vật nuôi có lông, có cánh, chân giống chim không? - Gà, vịt có biết bay không? * Cô gắn tranh gà hình hình học Nhìn xem, nhìn xem! - Cô có đây? - Bức tranh cô có điều đặc... nào? Đúng rồi! Đầu, mắt gà có dạng hình tròn, mỏ, chân gà có dạng hình tam giác Ngoài hình tròn, hình tam giác có hình học? - Cô dạy học toán đến chữ số mấy? * Hôm có hội thi mở lớp tuổi A đấy!... 1: Chọn hình lăn Câu hỏi 2: Chọn hình không lăn có cạnh Câu hỏi 3: Chọn hình không lăn có cạnh - Cô cho trẻ kiểm tra đọc lại tên hình + Hình tròn có lăn không? Vì hình tròn lăn được? + Cô vào hình