ke hoach chu de nghe nghiep lop mam

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: tuần ( 21/10 – 22/11/2013) I-Mục tiêu phát triển 1-Phát triển thể chất: - Trẻ biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lí sức khỏe người ( cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt ) có sức khỏe tốt để làm việc - Trẻ biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt ngày - Trẻ nhận biết tránh số nơi lao động , số dụng cụ lao động gây nguy hiểm - Trẻ có kỹ giữ thăng số vận động: ném xa, chuyền bóng, bước lên xuống bục cao, bị, trườn, thực mơ số hành động, thao tác lao đông số nghề 2-Phát triển nhận thức - Giúp trẻ nhận biết xã hội có nhiều nghề,ích lợi nghề đời sống người - Phân biệt số nghề phổ biến số nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật - Phân loại dụng cụ,sản phẩm số nghề - Đếm nhận biết số lượng phạm vi 10 - Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật 3-Phát triển ngơn ngữ - Mở rộng vốn từ tên nghề nghiệp, tên dụng cụ, công cụ lao động chủ đề - Trẻ phát âm to, rõ, mạch lạc - Nghe hiểu thực yêu cầu 4-Phát triển tình cảm -xã hội - Biết nghề có ích cho xã hội,đều đáng quý ,đáng trân trọng - Biết yêu quý người lao động - Biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động 5-Phát triển thẩm mỹ: - Biết hát vận động theo nhạc số hát chủ đề nghề nghiệp - Biết phối hợp đường nét,màu sắc,hình dạng qua vẽ, nặn , cắt ,xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm có nội dung hình ảnh nghề II-Chuẩn bị học liệu: - Tranh ảnh số nghề - Giấy vẽ,đất nặn,hồ,kéo,bút màu - Một số tranh ảnh nội dung thơ truyện - Khối gỗ,cây xanh,bao thuốc - Lựa chọn số trò chơi ,thơ truyện liên quan đến chủ đề II- MẠNG NỘI DUNG Tên chủ đề nhánh Nội dung CÔNG VIỆC CỦA CHÚ - Biết công việc cô công nhân: sửa chữa, may quần CÔNG NHÂN áo, cạo mủ, - Nhận biết trang phục ngành nghề - Biết phân loại gọi tên nghề công nhân theo sản phẩm tạo ra: thợ điện, thợ may, thợ hàn, - Biết tên gọi công dụng số dụng cụ lao động: chổi, CÔNG VIỆC CỦA CÔ búa, máy may, mỏ hàn, − Biết công việc cô cấp dưỡng: nấu ăn nhà trường CẤP DƯỠNG − Biết tên gọi, cách sử dụng số dụng cụ nấu ăn: muỗng, chén, nồi, bếp, xe đẩy, thang máy, CÔNG VIỆC CỦA BỐ − Biết trang phục cô cấp dưỡng − Biết công việc bố mẹ: tên gọi, nơi làm việc MẸ − Biết tên gọi số công việc nhà: quét nhà, nấu cơm, CÔNG VIỆC CỦA BÁC giặt đồ, − Biết công việc bác sĩ, y tá: khám chữa bệnh SĨ, Y TÁ − Biết nơi làm việc bác sĩ, y tá: bệnh viện − Biết tên gọi, cách sử dụng số dụng cụ khám chữa bệnh: CÔNG VIỆC CỦA CÔ ống nghe, kim tiêm, que đè lưỡi, − Biết công việc giáo dạy học chăm sóc trẻ GIÁO − Giáo dục ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam KẾ HOẠCH TUẦN ( 21/10 -25/10/2013) CHỦ ĐẾ :NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: tuần ( 21/10/2013 – 22/11/2013) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN THỂ DỤC SÁNG ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG - Đón trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi Trị chuyện với trẻ cơng việc cô công nhân trẻ biết Đi học đều, Tích cực tham gia hoạt động Nhận biết đồ dùng, vị trí thân - Trẻ tập theo cô động tác Chim bồ câu - Sau tập TDS cô điểm danh, báo sĩ số trẻ học THỨ - HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GÓC GIÁO DỤC LỄ GIÁO VỆ SINH ĂN Trị chuyện cơng việc thợ điện - TC: chuyền bóng GD ÂN -     - THỨ - - Hát: Cháu yêu cơng nhân TC: Về nhà hình vng, hình trịn Chơi tự THỨ - - LQVT Cơng - Nhận biết việc hình trịn cơng – hình tam nhân giác Góc phân vai: Cơ giáo – bác sĩ Góc nghệ thuật: Tơ màu dụng cụ lao động Lăn tròn đất nặn Biểu diễn văn nghệ Góc học tập: Làm sách các nghề bé biết Đọc thơ thơ chủ đề Phân loại trang phục số nghề Góc xây dựng: Xây doanh trại đội Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin Trẻ biết trả lời tròn câu Rèn thao tác súc miệng, đánh Quan sát hình ảnh cơng việc cơng nhân TCDG: nhảy lị cị THỨ - - - TH Tô màu số dụng cụ lao động Đọc thơ: Bé tập làm thợ xây Bé vẽ phấn THỨ Trị chuyện cơng việc cơng nhân cao su Chơi với đị chơi trời TD - Bước lên xuống bục cao ( cao 30 cm) LQVH - Thơ: Em làm thợ xây – NGỦ SINH HOẠT CHIỀU - Vệ sinh – ăn trưa Thứ 2: Công việc cô công nhân Thứ 3: hát “ Cháu yêu cô công nhân” Thứ 4: thao tác rửa mặt Thứ 5: ôn phân biệt ĐDĐC theo hình dạng Thứ 6: đọc thơ “ Em làm thợ xây” NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN ( 21/10 -25/10/2013) CHỦ ĐẾ :NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: tuần ( 21/10/2013 – 22/11/2013) HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG Bài Chim bồ câu YÊU CẦU Trẻ tập động tác Chim bồ câu Trẻ ý tập động tác theo nhịp nhạc CHUẨN BỊ Sân bãi Nhạc Trống lắc CÁCH TIẾN HÀNH - HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI THƯ 2: Trị chuyện cơng việc thợ điện TC: chuyền bóng THỨ 3: Hát: Cháu yêu cô công nhân TC: Về nhà hình vng, hình trịn Trẻ biết cộng việc, trang phục thợ điện Trẻ biết phối hợp bạn chơi trò chơi Sân chơi Trị chơi Câu hỏi trị chuyện Bóng Trẻ hát theo cô hát Trẻ nhận biết phân biệt hình vng, trịn Trẻ thích thú tham gia hoạt động Phấn Sân chơi Khởi động: cho trẻ vòng tròn thực kiểu – chạy theo nhạc Trọng động: • Hai tay khum trước miệng mở ra, nhún chân • Hai tay đưa trước, lên cao • Hai tay chống hông, quay người sang trái – pahi3 • Tay vung vẫy hai bên, nhún chân theo nhịp hát • Hai tay dưa ngang -> cúi người tay chống hơng, tay chạm chân • Bật tách chân, khép chân tay chống hông đưa lên cao Hồi tỉnh: hít thở sâu theo nhạc TC: gà mổ thóc ( trẻ bắt chước động tác mổ thóc gà) Quan sát thiết bị điện trường -> Cơ trẻ trị chuyện công việc thợ điện -> phải trèo cao nguy hiểm để bắt điện cho sử dụng -> giáo dục trẻ không nên trèo cao TC: chuyền bóng: chia trẻ thành hàng nam – nữ, cho trẻ thực động tác cầm bóng đưa xuống thấp luồn qua chân đưa sau cho bạn, bạn sau bắt bóng thực động tác chuyền cho bạn phía sau Cơ trẻ hát “ Cháu yêu cô cơng nhân” -> chia nhóm thi đua hát to, rõ TC “ Về nhà” : vẽ hình trịn, hình vng xuống nền, cho trẻ quan sát hỏi trẻ hình dạng Cơ làm cá mẹ dẫn trẻ bơi -> có cá mập xuất trẻ chạy nhà theo yêu cầu, bạn không nhà bị bắt vào bụng cá mập -> cô hiệu lệnh, quan sát, chơi trẻ NXĐG Chơi tự THỨ 4: Quan sát hình ảnh công việc cô công nhân TCDG: nhảy lị cị THƯ 5: Trị chuyện cơng việc công nhân cao su Đọc thơ : Bé tập làm thợ xây THỨ 6: Trị chuyện cơng việc công nhân cao su Chơi Trẻ biết công việc cô công nhân, gọi tên ngành nghề cụ thể Rèn kỹ nhảy chân Sân chơi Xem hình ảnh trị chuyện cơng việc cơng nhân -> khuyến khích trẻ nêu suy nghĩ, gọi tên ngành nghề, hiểu biết cơng việc cụ thể TCDG “ nhảy lị cị” -> cô hướng dẫn trẻ co chân nhảy chân, vừa nhảy vừa đọc nhảy lò cò Trẻ biết công việc cô công nân cạo mủ cao su Trẻ đọc theo cô thơ Sân trường Cho trẻ đọc cô thơ “ Bé tập làm thợ xây” Cho trẻ lấy phấn vẽ theo ý thích -> hỏi trẻ tên gọi, hình dạng -> giáo dục trẻ rửa tay sau chơi phấn Trẻ biết công việc cô công nhân cạo mủ cao su Sân trường Cô trẻ trị chuyện cơng việc ba mẹ trẻ -> cô giới thiệu công nhân cao su -> khuyến khích trẻ nêu ý kiến Cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời với đồ chơi trời HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: TC: Cơ giáo – bác sĩ Góc học tập Làm sách các nghề bé biết Đọc thơ thơ chủ đề Phân loại trang phục số nghề Góc nghệ thuật Tô màu dụng cụ lao động Lăn trịn đất nặn Biểu diễn văn nghệ Góc xây dựng Xây doanh trại đội GIÁO DỤC LỄ GIÁO SINH HOẠT THỨ MTXQ: Hướng dẫn trẻ vào góc chơi, phân vai thể vai chơi Trống lắc Đồ dung bác sĩ Hướng dẫn trẻ biết đặt trang sách chiều GD trẻ không quăng, đập, cắn đồ chơi Trẻ thực yêu cầu cô GD trẻ tính cẩn thận, tỉ mỉ Trẻ hứng thú với hoạt động Trẻ xây theo mẫu vẽ sẵn Trẻ xây theo trình tự từ ngồi vào Tranh ảnh ĐDĐC Giáo dục tính mạnh dạn, tự tin Trẻ biết trả lời tròn câu Trẻ biết tên Tranh vẽ Màu sáp Đất sét Bảng Nhạc + dụng cụ biểu diễn Đồ dung xây dựng doanh trại: đội, xanh, lô cốt Nội dung phù hợp, cụ thể Nhạc Hình - Cơ cho trẻ tự phân vai giáo – học sinh tiến hành chơi - Cô gợi ý em bé bị bệnh, không học phải bác sĩ, cho trẻ bế em bác sĩ, đóng vai bác sĩ thực vai chơi trẻ -> khuyến khích trẻ trao đổi ngơn ngữ vai chơi Cô hướng dẫn trẻ cách đặt trang sách chiều để đóng sách Giáo dục trẻ biết giữ gìn, nhẹ nhàng đọc sách Trẻ gọi tên ngành nghề thông qua màu sắc,đặc điểm trang phục Cho trẻ vào bàn, chọn màu để tô dụng cụ lao động -> nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tơ khơng lem, tơ màu Trẻ lăn trịn, ấn dẹp trang trí bánh Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng dụng cụ biểu diễn tham gia diễn văn nghệ Trẻ dùng đồ dùng xây theo mẫu vẽ sẵn với hướng dẫn cảu cô, xây từ vào Xây xong đặt đồ chơi, xanh vào - Cô dạy trẻ biết giơ tay muốn nêu ý kiến Rèn trẻ nói trịn câu, lễ phép nói chuyện với người lớn - HĐ 1: cho trẻ hát “ cháu yêu cô công nhân” - CHIỀU công việc cô công nhân gọi, công việc cuả cô công nhân Giáo dục trẻ yêu mến, quý trọng cô công nhân ảnh Thùng giấy, chai nhựa, lon THỨ Hát “ Cháu yêu cô công nhân” THỨ Thao tác rửa mặt Trẻ thuộc hát Hát to rõ, nhịp điệu hát Nhạc Hình ảnh số nghề THỨ Củng cố Trẻ biết phân biệt Trẻ biết Hình ảnh thao tác rửa thao tác mặt mặt: tên gọi, cách thực Giáo dục trẻ biết giữ gìn khn mặt sẽ, khơng nghịch phá nước rửa tay ĐDĐC dạng hình vng, - HĐ 2: xem hình ảnh trị chuyện cơng việc, sản phẩm cơng nhân -> khuyến khích trẻ gọi tên ngành nghề cụ thể • Đây hình ảnh nghề gì? • Cơ hình làm con? - HĐ 3: TC xếp nhà cao tầng: làm mẫu cách xếp chồng hình khối ( vng, chữ nhật, tam giác, hình trụ) lên tạo thành nhà -> hỏi trẻ cô vừa xếp gì? Nhà có tầng hay nhiều tầng? Muốn làm nhà cao tầng phải xếp nào? Cơ cho trẻ nhóm xếp nhà theo ý thích HĐ 1: hát “ cháu u công nhân” Cô cho cà lớp hát với nhạc, mời nhóm, cá nhân, tổ lên hát HĐ 2: vận động theo nhạc Cô trẻ vận động minh họa theo lời hát Cơ mời nhóm bạn trai, bạn gái vừa hát vừa vận động minh họa hát Hát “ rửa mặt mèo” Cơ trị chuyện cách giữ khuôn mặt Cô trẻ thực lại thao tác rửa mặt, khuyến khích trẻ vừa thực vừa nêu tên thao tác: + Bước 1: trải khăn lên lòng bàn tay đỡ khăn lòng bàn tay cổ tay + Bước 2; dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngón trỏ phải lau mắt phải lau từ đầu mắt đến đuôi mắt (lau nhẹ nhàng đến lần) + Bước 3: dịch khăn lên phía lịng bàn tay tay phải lau trán má phải tay trái lau trán má trái + Bước 4; gấp đôi khăn theo hướng dọc từ trái sang phải dùng nửa khăn phía lau từ sống mũi xuống đầu mũi + Bước 5; lấy tay phải kéo dịch khăn lên phía tay phải đỡ nửa khăn phía lau miệng cằm + Bước 6; gấp đôi khăn theo hướng từ xuống tay phải đỡ khăn lau phần cổ bên trái, lật khăn sang tay tái lau phần cổ bên phải TC: chợ -> trẻ chợ ĐDĐC theo hình dạng u cầu chạy nhà có phân biệt ĐDĐC theo hình dạng ĐDĐC hình dạng ( vng, tam giác), đặc điểm hình vng, hình tam giác GD trẻ biết chơi đồ chơi cách, cấtlấy nơi quy định THỨ Trẻ đọc Thơ “ thuộc Em làm thơ thợ xây” Trẻ phát âm Nêu đúng, to, rõ, gương cuối tuần trịn Hình vng, hình trịn Bài thơ hình tương tự Cơ hiêu lệnh, quan sát, kiểm tra kết Cô trẻ đọc thơ, cho nhóm, cá nhân đọc Trị chuyện với trẻ nội dung thơ: thơ nói ai? Chú thợ xây làm việc gì? Các có u thợ xây không? Cô nghe sửa lỗi phát âm cho trẻ GIÁO ÁN LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ... Xây” tác giả Hoàng Dân Các lắng nghe cô đọc xem em bé làm nhé! HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Xem clip trị chuyện Cơ đọc thơ -> trị chuyện Chú ý lắng nghe - Cô vừa đọc thơ gì? Trị chuyện - Ai sáng tác? Mời –... động CHU? ??N BỊ: - Nhạc - Hình ảnh nghành nghề - Thẻ hình cơng cụ lao động TIẾN HÀNH: NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ ĐÁNH GIÁ * Hoạt động 1: Cho trẻ nghe nhạc đốn xem hát gì? Trị chuyện... bồ câu Trẻ ý tập động tác theo nhịp nhạc CHU? ??N BỊ Sân bãi Nhạc Trống lắc CÁCH TIẾN HÀNH - HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI THƯ 2: Trị chuyện công việc thợ điện TC: chuyền bóng THỨ 3: Hát: Cháu u cơng nhân