Địa điểm tổ chức hoạt động :Hội trờng lớn nhà A 3 , THPT Lê Viết ThuậtA.Mục tiêu giáo dục: 1.Giúp học sinh hiểu rõ vai trò của công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong quá trình xây dựng và p
Trang 1Địa điểm tổ chức hoạt động :Hội trờng lớn nhà A 3 , THPT Lê Viết Thuật
A.Mục tiêu giáo dục:
1.Giúp học sinh hiểu rõ vai trò của công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong quá
trình xây dựng và phát triển đất nớc Học sinh xác định đợc quyền và tráchnhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc
2.Học sinh nhận thức rõ giá trị của tình bạn, tình yêu và hạnh phúc gia đình.
Hiểu rõ trách nhiệm của bản thân trong quan hệ tình bạn ,tình yêu và hạnhphúc gia đình
3.Học sinh có ý thức rèn luyện các kĩ năng ứng xử cho phù hợp trong cuộc
sống, chủ động tự giác trong học tập, rèn luyện, phấn đấu tu dỡng,để trở thànhnhững công dân có ích trong tơng lai, phục vụ tốt sự nghiệp chung của đất n-ớc
B.Nội dung hoạt động:
1.Giáo viên chủ nhiệm định hớng hoạt động cho học sinh:
+Học sinh tự học, nắm kiến thức cơ bản đợc cung cấp qua hệ thống câu hỏi.+Học sinh tự đọc tài liệu, sách báo, tại th viện nhà trờng
+Học sinh su tầm tài liệu, tranh ảnh theo chủ đề học tập
2.Giáo viên chủ nhiệm cung cấp kiến thức cho học sinh qua hệ thống câu hỏi:
Câu hỏi theo chủ đề
Bạn cho biết thế nào là
sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoahọc- công nghệ nhằm tạo ra năng suất lao độngxã hội cao
+Hiện đại hoá:
Là nền công nghiệp đợc áp dụng các thành tựukhoa học,công nghệ hiên đại nhất ở các khâu,các lĩnh vực sản xuất;Từng bớc tự động hoá, tinhọc hoá Để hàm lợng trí tuệ ngày càng chiếm
tỷ trọng lớn trong các sản phẩm đợc sản xuất ra.+Nớc ta phát triển nền công nghiệp trên cơ sở làmột nớc nông nghiệp lạc hậu, vì thế muốn phát
Trang 2hành hiện đại hoá nền công
điều kiện nào để tiến hành sự
nghiệp công nghiệp hoá, hiện
đại hoá đất nớc ?
Là học sinh đang đi
học,em có quyền và có thể
tham gia vào sự nghiệp công
nghiệp hoá, hiện đại hoá của
Với nền kinh tế:
Làm cho tốc độ phát triển kinh tế của đất nớctăng trởng nhanh hơn, của cải làm ra nhiều hơn,chất lợng tôt hơn, giá thành rẻ hơn
Với đời sống chung của nhân dân:
Chất lợng sống đợc nâng cao, xã hội có nhiềucủa cải đầu t vào các công trình phúc lợi nh:bệnh viện ,trờng học,đờng giao thông, côngtrình văn hoá
Với học sinh:
Chúng ta có điều kiện để học tập tốt hơn,có đầy
đủ các phơng tiện học tập,để phát triển cả về thểchất, trí tuệ và tinh thần
Hs thảo luận
Gv: định hớng thêm:
Con đờng tốt nhất để tạo nguồn nhân lực là đầu
t, phát triển giáo dục
Chủ đề năm học 2007-2008Cuộc vận động “Hai không” với nội dungCuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh”
Nét chính trong năm học 2007-2008Năm học tiếp tục triển khai phân ban và thaysách giáo khoa ở lớp 11.Khuyến khích học sinhhọc tập bằng phơng pháp học tập tích cực
Theo cách hiểu của bạn, thế
nào là phơng pháp học tập
tích cực ?
Phơng pháp học tập tích cực:
Là phơng pháp học tập đòi hỏi học sinh chủ
động lĩnh hội kiến thức, làm chủ hoạt động họctập của mình bằng cách tự ghi bài, tự đọc sáchgiáo khoa Chỗ nào cha hiểu thì phát biểu, trao
đổi cùng bạn bè; Nếu không giải quyết đợc thìmới nhờ thầy, cô hớng dẫn.Thầy cô chỉ đóng vaitrò hớng dẫn, tổ chức hoạt động học tập cho họcsinh
Tác dụng:
Trang 3 Quyền của học sinh trong
chơi, em có đi không?tại sao?
nếu không đi em sẽ từ chối
nh thế nào?
Học sinh chủ động trong học tập, tự học, nênkiến thức đợc khắc sâu hơn, nắm vững bài hơn,vận dụng đợc những kiến thức đã học vào họctập và thực tế cuộc sống
Học sinh có quyền đợc t do kết giao bạn bè, đợcbảo vệ chống lại sự can thiệp tùy tiện vào côngviệc riêng t Đợc bảo vệ danh dự, chống lại mọihình thức bóc lột , lạm dụng tình dục
(Nhắc Hs chuẩn bị tốt ý thảo luận này)Tình yêu là cơ sở để xây dựng gia đình hạnhphúc Gia đình hạnh phúc là chỗ dựa vững chắc,
là môi trờng sống thuận lợi nhất cho mỗi conngời
(Học sinh tự chuẩn bị đề cơng trao đổi, thảoluận, bày tỏ chính kiến riêng của mình)
Hs tự chuẩn bị nội dung
Hs tự chuẩn bị nội dung
-Nhận câu hỏi, tổ chức thảo luận xây dựng đáp án trả lời
-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề học tập
+Giáo viên chủ nhiệm lớp 11.C Nguyễn Viết Nhị
Đối tại biểu
+Thầy Trần Duy Thành (Phó hiệu trởng, dự và chỉ đạo)
+Thầy Thúc Văn Tài (Bí th đoàn trờng,dự và chỉ đạo)
+Cô Nguyễn Hằng (Phụ trách giáo dục công dân khối 11, dự và kiểm tra)
Địa điểm, thời gian:ịa điểm, thời gian:
Trang 4Nguyễn Thị Hoàng Anh
+Nghi lễ Hát tập thể
+Trả lời câu hỏi: theo hình thức hái hoa dân chủ (ngời trả lời đúng có quyềnmời bạn khác, tập thể động viên bằng hình thức vỗ tay)
Thi hùng biện
1 Biện Thị Quỳnh Trang (lớp trởng)- chủ đề hạnh phúc gia đình
2 Lê thị Phơng Thuý- chủ đề công nghiệp hoá, hiện đại hoá
3 Đậu Thị Thuỳ Linh (BT chi Đoàn) - chủ đề tình bạn
4. Nguyễn Thị Hoài Thanh (lớp phó học tập)- chủ đề gia đình
5 Lâm Tình Thơng - chủ đề công nghiệp hoá
6 Nguyễn Quốc Huy - chủ đề tình bạn
7 Nguyễn Hồng Hạnh - chủ đề công nghiệp hoá
; Thi bạn gái với tà áo dài dân tộc
Thể lệ trang phục áo dài
Chất liệu vải tuỳ chọn
Màu sắc tuỳ chọn
Trình diễn đi một vòng trên sân khấu
Hình thức thi thi giữa các nhóm nữ trong các tổ
/ Thi trang phục thanh niên hiện đại
Thể lệ trang phục quần áo dài tay
Màu sắc tuỳ chọn
Chất liệu vải, kiểu may tuỳ chọn, phù hợp với lứa tuổi học sinh THPT
Hình thức trình diễn Các nhóm thi,đi một vòng trên sân khấu
1.Trang phục bạn gái khi đi học.
2.Trang phục bạn nam khi đi học
3.Trang phục bạn gái khi đi du lịch
4.Trang phục bạn gái khi dạo phố
5.Trang phục mùa đông (giày bốt,áo khoác )
6.Trang phục bạn gái khi đi dự lễ hội
Kết thúc hoạt động
+Lớp trởng Biện Thị Quỳnh Trang, nhận xét chung
+Giáo viên chủ nhiệm 11.C : động viên học sinh, xếp loại thi đua các tổ
+Nêu chủ đề tháng 11/2007 “Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn
Trang 5Thời gian tổ chức hoạt động : 7 h 30 / chủ nhật ngày 11/11/2007
Địa điểm tổ chức hoạt động : Hội trờng lớn nhà A 3 THPT Lê Viết Thuật.
A Mục tiêu giáo dục
Giáo viên chủ nhiệm giúp học sinh hiểu đợc: Nội dung và giá trị của truyềnthống hiếu học, tôn s trọng đạo của dân tộc ta
Định hớng cho học sinh: biết cách c xử đúng mực với thầy cô giáo trong mọitình huống Kính trọng và yêu quý nghề dạy học, xác định đợc trách nhiệmcủa mình trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống đạo lý tốt đẹp đó củadân tộc bằng cách tự giác học tập, tu dỡng, rèn luyện để thể hiện lòng biết ơn
đối với các thầy cô giáo
B.Nội dung hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm định hớng hoạt động cho học sinh:
+Học sinh đọc tài liệu, su tầm tranh ảnh,sách báo theo chủ đề 20/11
+Học sinh tự xây dựng đề cơng học tập theo chủ đề 20/11
+Học sinh thể hiện lòng biết ơn thầy cô bằng nỗ lực học tập, rèn luyện cụ thể.
Giáo viên chủ nhiệm cung cấp kiến thức cho học sinh.
1.Bạn cho biết: năm học2007-2008
trờng THPT Lê Viết Thuật có bao
nhiêu lớp học? bao nhiêu học sinh ?
2.Bạn cho biết: khối lớp 11 bạn đang
học tập có bao nhiêu học sinh ?
3.Bạn có biết: trong năm học
2007-2008 này, thầy và trò trờng ta đang
hớng tới ngày kỷ niệm trọng đại gì
4.Bạn có biết trờng ta hiện nay có
bao nhiêu thầy, cô giáo?
+Tổng số : 43 lớp 2066 học sinh
Công lập: 33 lớp với 1545 học sinhBán công: 10 lớp với 521 học sinh
( Báo cáo của ban giám hiệu tại hội nghị công nhân viên chức năm học 2007-2008)
+Tổng số: 744 học sinh(489 em thuộc hệ công lập, 255 em
thuộc hệ bán công) (Báo cáo )
30 năm ngày thành lập trờng THPT Lê Viết Thuật (11/2007)
+114 thầy cô giáo, trong đó: 47 thầy cô
là Đảng viên; 25 thầy cô có trình độ
Trang 65.Bạn hãy cho biết một vài nét về
thầy,cô giáo chủ nhiệm lớp của bạn ?
6.Bạn có biết ? hiện tại cả nớc ta có
bao nhiêu trờng THPT?
7.Bạn có biết năm học 2007- 2008,
trên toàn quốc có bao nhiêu học sinh
cùng học lớp 11 nh bạn?
8.Bạn có biết cả nớc ta hiện nay có
bao nhiêu thầy cô giáo cấp THPT?
9.Bạn hãy nhẩm nhanh, bạn sẽ dành
bao nhiêu thời gian để học xong cấp
THPT ?
10.Ai đợc tôn vinh là ngời thầy
chung của hai dân tộc có truyền
thống Nho giáo là Việt Nam và
Trung Quốc? ngời thầy đó hiện đang
đợc thờ phụng ở Văn Miếu Quồc Tử
Giám- Hà Nội ?
11.Em hãy cho biết vài nét về Văn
Miếu Quốc Tử Giám?
12 Ngời thầy nào của dân tộc Việt
Nam đang đợc thờ phụng ở Văn
Miếu Quốc Tử Giám ?
thạc sĩ; 40 thầy cô đã từng đạt danhhiệu “giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh”
(Báo cáo của ban giám hiệu )
( tài liệu tập huấn )
107.000 thầy cô giáo cấp THPT
(Tài liệu tập huấn )
Một ngày học bình quân 05 tiết
3000 ngời
Ngời đời sau tôn vinh ông là “vạn thế
s biểu” (ngời thầy của muôn đời ).Năm 1070 Văn Miếu đợc xây dựng đểthờ Khổng Tử (thời vua Lý Thánh Tông)
Văn Miếu: miếu thờ “ Chí Thánh Văn Tuyên Vơng - tức Khổng Tử
+1075 Khoa thi đầu tiên ở Việt Nam +1076 mở Quốc Tử Giám (Trờng đạihọc đầu tiên của quốc gia Đại Việt)
Chu Văn An (1292- 1370)
+Tên chữ (Tự): Linh Triệt
Trang 713.Trong lịch sử Việt nam, có một
ngời thầy tuy mù loà nhng vẫn mở
trờng dạy học, học trò theo học ông
rất đông Ngời thầy đáng kính đó là
ai ?
14.Trớc khi ra đi tìm đờng cứu nớc
năm 1911, bác Hồ kính yêu đã từng
dạy học ở trờng nào?
15 Câu “vì lợi ích mời năm thì phải
trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì
phải trồng ngời”, đợc Bác Hồ nói ở
đâu ?
16 Em hãy nêu xuất xứ của lời dạy:
“Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp
tục thi đua dạy tốt học tốt”
+Tên hiệu : Tiều ẩn
+Ngời làng Văn Thôn, Xã QuangLiệt,huyện Thanh Liêm (nay là ThanhTrì) Hà Nội
+Ông đỗ Thái Học Sinh, nhng không ralàm quan, mà về quê mở trờng dạy học,học trò ông, nhiều ngời thành đạt, làmquan to trong triều nh: Phạm S Mạnh,
Lê Quát
+Đời vua Trần Minh Tông, ông đợcmời vào làm T Nghiệp Quốc Tử Giám(chức quan dạy học )
+Đời vua Trần Dụ Tông,chính sự thốinát,ông dâng “ Thất trảm sớ”xin chémbảy tên quan nịnh thần, vua khôngnghe, ông bèn treo mũ từ quan, về ở ẩntại Chí Linh, Hải Dơng.Sau ông mất tại
đó
+Khi ông mất, vua Trần đã dành cho
ông một vinh dự bậc nhất đối với một
ngời thầy, một tri thức là đợc thờ
phụng ở Văn Miếu
Nguyễn Đình Chiểu(1822-1688).Nhà thơ lớn, ngời thầy đáng kính củadân tộc ta
Năm 1910, Bác dạy học ở trờng DụcThanh của hội Liên Thành ở PhanThiết
“Thầy Thành dạy chữ Pháp, chữ quốcngữ cho lớp ba và lớp t.Dạy đợc bảytám tháng, bỗng một sáng thứ hai
khoảng tháng mời năm 1911 có tin
thầy đã bỏ đi và không cho ai biết Họctrò rất xôn xao, ai cũng cảm thấy ngời
thầy này dạy học không chỉ vì kiếm
sống mà còn vì một lẽ gì khác ”
(Bác sỹ nguyễn Kính Chi- một học trò của thầy Nguyễn Tất Thành kể lại, Bác Hồ-Hồi kí nhiều tác giả ,NXB văn học 1960,Tr.30).
+Bác nói câu này ngày 13/ 9/ 1958 tạihội nghị cán bộ giáo dục toàn quốctrong bối cảnh: miền bắc tiến lên xâydựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh
Trang 817.Bức th cuối cùng Bác gửi cho
ngành giáo dục vào ngày tháng năm
nào ?
18.Em hiểu gì về lịch sử ngày nhà
giáo Việt Nam 20/11 ?
19.Kể tên những nhà giáo Việt Nam
nổi tiếng từ xa đến nay mà em biết
20.Cảm nghĩ của bạn về công lao
của thầy cô giáo?
21.Su tầm những câu châm ngôn,
cách ngôn, tục ngữ, ca dao, nói về
việc học tập và công lao của thầy cô
giáo
22.Kể lại một kỷ niệm đẹp về tình
thầy trò
23.Bạn có biết nội dung thông điệp
về giáo dục của liên hợp quốc?
thực hiện thống nhất nớc nhà Lời dạy của Bác Hồ đợc trích trong lá
th ngày 16/10/1968, Bác gửi cho cán
bộ, cô giáo, thầy giáo, công nhân, nhânviên, học sinh mẫu giáo, phổ thông, bổtúc văn hoá, trung học chuyên nghiệp,
đại học
Chiều 19/5/1969, khi các thầy thuốc
kiểm tra sức khoẻ cho Bác xong, ngờiliền viết th khen các cháu học sinh ởhợp tác xã măng non Phú Mẫn, YênPhong, Hà Bắc Bức th có đoạn viết “Bác rất vui lòng biết các cháu vừa họctập tốt vừatham gia sản xuất tốt Cáccháu là những ngời chủ tơng lai của n-
ớc nhà”
(Hồ Chí Minh toàn tập,NXB chính trị quốc gia , tập XII, Tr457, Hà Nội, 2000).
Tháng 8/1957, tại Vac-sa-va(Ba Lan)
hội nghị quốc tế các nhà giáo đã thôngqua bản hiến chơng các nhà giáo vàquyết định lấy ngày 20/11 hàng nămlàm ngày quốc tế hiến chơng các nhàgiáo
+Ngày20/11/1958, lần đầu tiên ngàyquốc tế hiến chơng các nhà giáo đợc tổchức ở miền bắc nớc ta
+Ngày28/9/1982, hội đồng bộ trởng(nay là chính phủ) ra quyết định lấyngày 20/11 hàng năm làm ngày nhàgiáo Việt Nam
Quyết định này thể hiện sự quan tâmcủa Đảng, nhà nớc ta với vị trí, vai tròcủa nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục.Học sinh tự chuẩn bị
Học sinh tự chuẩn bị Học sinh tự chuẩn bị Học sinh tự chuẩn bị
+Tổ chức UNESCO ( giáo dục-khoahọc-văn hoá liên hợp quốc) ra thông
điệp:
-Học tập là của cải nội sinh của mỗi con
Trang 9ngời, mỗi quốc gia.
-Học để nhận thức.
-Học để hành động.
-Học để khẳng định bản thân -Học để biết cách chung sống với mọi ng-
ời
C.Tổ chức hoạt động
Thành phần tham gia hoạt động
+Học sinh lớp 11.C 50 em
+Giáo viên chủ nhiệm lớp 11.C Nguyễn Viết Nhị
+Giáo viên các bộ môn đến giao lu với lớp 11.C
Đối tại biểu
-Đại diện BGH nhà trờng: thầy Trần Duy Thành
-Đại diện BCH Đoàn trờng: thầy Thúc Văn Tài
-Đại diện tổ GDCD khối 11: cô Nguyễn Thị Hằng.
-Đại diện hội cha mẹ học sinh 11.C bác Nguyễn Thị Hà
Đối tịa điểm, thời gian
-7h30/ chủ nhật ngày 11/11/2007
-Tại hội trờng lớn nhà A3 trờng THPT Lê Viết Thuật
Hoạt động
+Nghi lễ, giới thiệu đại biểu, hát tập thể
+Dẫn chơng trình: Nguyễn Thị Mến, Nguyễn Thị Phơng Thanh
+Trả lời câu hỏi :
Ưu tiên bạn Biện Thị Quỳnh Trang lên hái hoa trả lời câu hỏi trớc (có bố,
+Thi cắm hoa theo chủ đề 20/11, Mừng 30 năm ngày thành lập trờng
*Hình thức: lọ, giỏ, lẵng, đĩa Giá trị :15.000đ/lẵng Có thuyết minh ý tởng Nhóm I: Đinh Linh, Biện Trang, Phạm Oanh, Nguyễn Hoà, Hà Ly
Nhóm II: Hoài Thanh, Vơng Nhung, Quốc Huy, Diệu Linh
Văn nghệ xen kẽ , hát tặng các thầy cô giáo
+Lớp trởng Biện Thị Quỳnh Trang: nhận xét chung.
+Giáo viên chủ nhiệm : phát biểu động viên học sinh, xếp loại thi đua các tổ.Nêu chủ đề tháng 12/ 2007
“thanh niên với sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc”
Trang 10A.Mục tiêu bài học :
Giáoviên định hớng cho học sinh:
Hiểu ý nghĩa của ngày quốc phòng toàn dân 22-12 vì nó gắn liền với ngàythành lập QĐND Việt Nam Học sinh có hoạt động tích cực học tập, rènluyện, để xứng đáng với truyền thống anh hùng của các thế hệ cha anh
Tin tởng ở đờng lối xây dựng và bảo vệ tổ quốc của Đảng và nhà nớc Sẵnsàng tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ tổ quốc do nhà trờng và địaphơng tổ chức
B.Nội dung hoạt động:
1.Giáo viên chủ nhiệm định hớng hoạt động cho học sinh:
-Học sinh tự đọc sách báo tại th viện trờng theo chủ đề 22/12
-Su tầm tranh, ảnh,tài liệu về truyền thống của QĐND Việt Nam
-xây dựng đề cơng học tập qua hệ thống câu hỏi, giáo viên cho học sinh thảoluận qua những giờ sinh hoạt 15 phút
-Học sinh tham gia hoạt động tập thể: thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thơng binh
do lớp 11.C tổ chức (gia đình bác Lê Hồng Vân-B.B 1/4- bố em Lê Thị Thanh Hải, học sinh lớp 11.C - Số nhà 09, Khối 08, đờng Nguyễn BínhBến Thuỷ, Vinh, Nghệ An
.Giáo viên chủ nhiệm cung cấp kiến thức cho học sinh, qua hệ thống câu hỏi:
ý nghĩa ngày toàn quốc kháng chiến:
+ Ngày 19 tháng 12 năm 1946, hởng ứng lời kêu gọi toàn quốc kháng chiếncủa Bác Hồ,tất cả mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam đã đứng lên kháng chiếnchống thực dân Pháp xâm lợc.Cuộc kháng chiến kéo dài 9 năm và kết thúcbằng thắng lợi huy hoàng Điện Biên Phủ của dân tộc ta.Thắng lợi đó thể hiệnsức mạnh đoàn kết của nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng,của Bác Hồ
ý nghĩa ngày quốc phòng toàn dân:
+Ngày22 tháng 12 năm 1944 là ngày thành lập đội Việt Nam tuyên truyềngiải phóng quân, nay là QĐND Việt Nam
+Quân đội là lực lợng nòng cốt trong các cuộc kháng chiến chống Pháp vàchống Mỹ của dân tộc ta.Sức mạnh chiến thắng các đế quốc xâm lợc là sứcmạnh của toàn thể dân tộc ta, trong đó có tầng lớp thanh niên.Vì thế Đảng vànhà nớc ta đã lấy ngày 22 tháng 12 là ngày quốc phòng toàn dân
Quyền và trách nhiệm của học sinh:
-Tôn trọng, chấp hành pháp luật thực hiện các chủ trơng, chính sách của
Đảng, nhà nớc Nội quy, quy định của trờng THPT Lê Viết Thuật-Tự học tậprèn luyện, để bớc vào cuộc sống Rèn luyện kỹ năng sống, để đáp ứng yêu cầucuộc sống và tự bảo vệ mình
Trang 11-Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân: tích cực tham gia các hoạt động góp phầnxây dựng và bảo vệ tổ quốc trong phạm vi và trách nhiệm, bổn phận của thanhniên học sinh dới mái trờng xã hội chủ nghiã.
Sơ lợc tiểu sử và thành tích chiến đấu của bác Lê Hồng Vân
+Bác Vân sinh ngày 03 tháng 05 năm 1947; tại Yên Thành, Nghệ An
+Bác Vân bị thơng tại chiến trờng xã Đức Hoà,tỉnh Long An
C.Tổ chức hoạt động.
1.Thành phần:
-Học sinh lớp 11.C: 50 em
(Trong đó 06 em là con gia đình thơng binh, bệnh binh)
-Giáo viên chủ nhiệm lớp 11.C Nguyễn Viết Nhị
-Bác Lê Hồng Vân và gia đình
2.Địa điểm, thời gian:ại biểu: Đại diện BCH đoàn trờng THPT LêViết Thuật
3.Địa điểm, thời gian:ịa điểm, thời gian:
-Từ 8 giờ45 đến 9giờ45 sáng chủ nhật, ngày 16/12/2007
-Tại nhà bác Lê Hồng Vân
4.Chuẩn bị: hoa tơi, tặng phẩm nhỏ (trị giá:20.000 đồng.)
5.Hoạt động:
+Tổ chức cho học sinh đi đến nhà em Hải (gia đình bác Vân), theo sự chỉ
đạo của GVCN lớp 11.C (Cách trờng khoảng 01 km -đờng nhựa.)
+Học sinh lao động giúp gia đình:
-Tổ1 và tổ 2: nhổ cỏ trong vờn (khoảng 30m vuông)
-Tổ3: quét sân, quét mạng nhện, lau chùi cửa nhà lớn, nhà bếp
-Tổ4: quét ngõ chung của xóm(dài khoảng 15m)
-Thời gian lao động:20 phút
+Học sinh nghe bác Vân kể chuyện chiến đấu (20phút)
+Học sinh vui văn nghệ, trò chuyện với bác Vân (10 phút)
+Lớp trởng 11.C Biện Thị Quỳnh Trang, thay mặt lớp tặng hoa và tặngphẩm nhỏ cho bác Lê Hồng Vân
E.Kết thúc hoạt động:
-Hớng dẫn học sinh ra về an toàn
Trang 12-Hớng dẫn học sinh viết thu hoạch: chú ý nội dung chuyện bác Vân kể,những năm chống Mỹ đời sống nhân dân khó khăn nh thế nào? đơn vị bác cóbao nhiêu ngời hy sinh? Bác Vân bị thơng trong trận đánh nào?
Liên hệ đến những câu chuyện thực tế và trong sách báo mà em su tầm đuợc.+GV:chấm bài thu hoạch của học sinh
Ngày tổ chức hoạt động: ngày 07 tháng 01 năm 2008
Địa điểm tổchức hoạt động: phòng học lớp 11.C
A.Mục tiêu giáo dục
Giáo viên định hớng cho học sinh hiểu đợc một số đặc điểm cơ bản của nềnvăn hoá dân tộc,văn hoá dân tộc là một bộ phận của nền văn minh nhân loạiQuyền và trách nhiệm của học sinh trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc vănhoá của dân tộc Trân trọng yêu mến nền văn hoá, lịch sử dân tộc mình.Cóthái độ tôn trọng tât cả các dân tộc và các nền văn hoá khác Học sinh biết tựhào và trân trọng nền văn hoá của địa phơng, quê hơng Nghệ An.Không đồngtình với những hành vi, biểu hiện đi ngợc lại truyền thống văn hoá của quê h-
ơng, của dân tộc
B.Nội dung hoạt động
1 giáo viên chủ nhiệm định hớng hoạt động cho học sinh:
Trang 13-Học sinh su tầm sách báo, tranh ảnh tài liệu theo chủ đề văn hoá.
-Học sinh đọc tài liệu tại th viện trờng
-Học sinh chuẩn bị đề cơng giới thiệu về các di tích lịch sử văn hoá của quê
h-ơng ,của đất nớc
-Học sinh chuẩn bị tìm hiểu: một số nét biểu hiện cụ thể về truyền thống vănhoá địa phơng nh : nề nếp gia phong của gia đình, phong tục tập quán của quêhơng khi đón tết ( các món ăn, các trò chơi , lễ hội, cách chúc tết )
2 Giáo viên chủ nhiệm cung cấp kiến thức cho học sinh
Câu hỏi chuẩn bị
-Di sản: tài sản do quá khứ để lại.
-Điều1: luật di sản văn hoá Việt Nam quy định
di sản văn hoá là sản phẩmtinh thần, vật chất cógiá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, đợc lu truyền
từ thế hệ này qua thế hệ khác ở nớc Cộng hoàxã hội chủ nghĩa Việt Nam
Di sản văn hoá bao gồm : di sản văn hoá phi
vật thể , di sản văn hoá vật thể
- Di sản văn hoá vật thể : là sản phẩm có giá trị
lịch sử văn hoá, khoa học, bao gổm di tích lịch
sử, văn hoá, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật,bảo vật quốc gia
-Di sản văn hoá phi vật thể : là sản phẩm tinh
thần có giả trị lịch sử, văn hoá, khoa học, đợc lugiữ bằng trí nhớ, chữ viết, đợclu truyền bằngmiệng, truyền nghề và các hình thức lu giữ lutruyền khác Bao gồm tiếng nói, chữ viết, tácphẩm văn học, nghệ thuật, khoa học, ngữ văntruyền miệng, diễn xớng dân gian, lối sống, nếpsống, lễ hội, bí quyết về nghề thủ công truyềnthống, tri thức về y, dợc cổ truyền, về văn hoá
ẩm thực, về trang phục truyền thống dân tộc vànhững tri thức dân gian khác
Di tích lịch sử - văn hoá: là công trĩnh xây
dựng, địa điểm và các di vật, cổ vật, bảo vậtquốc gia thuộc công trình, địa điểm có giá trịlịch sử, văn hoá, khoa học
Di vật :là hiện vật đợc lu truyền lại , có giá trị
lịch sử ,văn hoá , khoa học
Cổ vật : là hiện vật đợc lu truyền lại , có giá trị
tiêu biểuvề lịch sử, văn hoá, khoa học, có từmột trăm năm tuổi trở lên
Bảo vật quốc gia : là hiện vật đợc lu truyền lại ,
Trang 14gia ?
9 Những cảnh quan nào đợc
coi là danh lam thắng cảnh ?
10 Em hãy nêu các giá trị
13.Em hãy giải thích khái
niệm phong tục tập quán ?
14.Trẻ em đợc quyền thừa
h-ởng di sản văn hoá nh thế nào
?
15 Thế nào là nét đẹp văn
hoá tuổi thanh niên ?
16.Hãy cho biết quê bạn ở
vùng nào? quê bạn có truyền
có giá trị đặc biệt quý hiếm tiêu biểu cho đất
n-ớc về lịch sử, văn hoá, khoa học
( luật Di sản văn hoá, NXB chính trị quốc gia,
Hà Nội, 2001)
-Danh lam thắng cảnh: là cảnh quan thiên
nhiên hoặc địa điểm có sự kết hợp giữa cảnhquan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giátrị lịch sử, thẩm mĩ , khoa học
Giá trị về mặt khoa học ,lịch sử, nghệ thuậtPhản ánh trình độ của đât nớc ,bản sắc văn hoá
và chế độ chính trị trong mỗi giai đoạn
Bản sắc văn hoá dân tộc ( hay cũng gọi là bản
sắc văn hoá ), là cái biểu hiện tập trung diệnmạo dân tộc cái để nhận diện dân tộc
Bản sắc văn hoá: là những giá trị tinh hoa cốt
yếu cùng sắc thái đặc thù bền vững của dân tộctổng hoà gắn kết lại với nhau trong nền văn hoádân tộc để tạo thành bản sắcvăn hoá của dân tộc
Bản sắc văn hoá: là trí tuệ ,là sáng tạo của biết
bao thế hệ cha ông ta nó đợc chắt lọc từ cuộcsống, từ sự đấu tranh sinh tồn để bảo vệ giốngnòi, bảo vệ và gìn giữ nét đẹp bao đời đã trởthành quen thuộc của quê hơng
Bản sắc văn hoá : đó là những nét đặc thù
trong lễ hội , tập quán, trong hơng ớc làng xã,trong nếp sống đẹp ở mỗi miền quê , trongnhững bộ trang phục truyền thống dân tộc
-Phong tục, tập quán : là những tục lệ, thói
quen đã thành nếp ăn sâu vào đòi sống xã hội ,
đợc mọi ngời công nhận, tuân theo một cách tựgiác
VD : ngày giỗ tổ Hùng Vơng, Phong tục ngàytết ở quê em
+Trẻ em đợc quyền thừa hởng truyền thống vănhoá và vui chơi giải trí , cũng nh tham gia vàocác hoạt động giáo dục truyền thống văn hoácủa địa phơng và đất nớc
Tuổi thanh niên: là độ tuổi từ 16 đến 30 Nét đep văn hoá của con ngời đợc thể hiện ở
trình độ văn hoá , thái độ giao tiếp ứng xử,ở sựhài hoà về tâm hồn và thể chất,
Nét đẹp văn hoá tuổi thanh niên: nhanh nhạy ,
tiếp thu có chọn lọc, những tri thức mới Có lốisống đẹp , luôn đấu tranh cho việc giữ gìn vàphát huy bản sắc văn hoá dân tộc không bắt