Về kiến thức: 1.1.Kiến thức bộ môn: - Lí giải được: Vì sao ta và địch đều quyết định chọn Điện Biên Phủ làm điểm quyết chiến chiến lược - Nắm được những nét chính về diễn biến, thắng lợi
Trang 1TIẾT 32:
BÀI 20: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 - 1954) (LỊCH SỬ 12 – BAN CƠ BẢN)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Qua tiết học trong dự án này, học sinh phải đạt được:
1 Về kiến thức:
1.1.Kiến thức bộ môn:
- Lí giải được: Vì sao ta và địch đều quyết định chọn Điện Biên Phủ làm
điểm quyết chiến chiến lược
- Nắm được những nét chính về diễn biến, thắng lợi to lớn và ý nghĩa lịch
sử của chiến dịch Điện Biên Phủ
- Nắm được những nét chính về vai trò của hai người anh hùng dân tộc: Đại tướng Võ Nguyên Giáp và chủ tịch Hồ Chí Minh đối với chiến dịch Điện Biên Phủ
1.2.Kiến thức liên môn
- Địa lý: Nắm được vị trí địa lý, đặc điểm địa hình, điều kiện tự nhiên
vùng Điện Biên Phủ
- Ngữ Văn: Nắm được một số tác phẩm văn học về đề tài Điện Biên Phủ
như Hoan hô chiến sĩ Điện Biên (Tố Hữu), Bài ca Điện Biên Phủ (Nguyễn Đình Thi), Thồ lên Điện Biên (Đào Phương), Đằng sau phía trước (Nguyễn Minh
Châu),…
- Âm nhạc: Biết được những ca khúc đi cùng năm tháng: Hò kéo pháo
(Hoàng Vân), Hành quân xa, Giải phóng Điện Biên (Đỗ Nhuận),…
- Quốc phòng: Vận dụng các kiến thức quân sự, quốc phòng để lí giải âm
mưu của địch, chủ trương của ta, quá trình chuẩn bị cho chiến dịch, lí do vì sao
ta chuyển từ “đánh nhanh thắng nhanh” sang “đánh chắc thắng chắc”,…
Trang 2- Giáo dục công dân: Nắm được tiểu sử, chiến công của các anh hùng,
liệt sĩ như Tô Vĩnh Diện, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Từ đó trân trọng quá khứ, có ý thức phấn đấu vươn lên
2 Về tư tưởng, thái độ, tình cảm
- Khắc sâu niềm tin tưởng sâu sắc vào sự lãnh đạo của Đảng và chủ tịch
Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp kháng chiến và xây dựng Tổ quốc
- Trân trọng, tự hào về những chiến thắng vĩ đại của dân tộc trong kháng chiến chống Pháp
- Vận dụng kiến thức từ bài học để rèn luyện tinh thần, ý chí sắt đá, quyết tâm vượt qua gian nan để đạt được mục tiêu đề ra
3 Về kĩ năng
3.1 Kĩ năng bộ môn:
- Củng cố kĩ năng khái quát, nhận định, đánh giá những nội dung lớn của lịch sử
- Tiếp tục rèn kĩ năng sử dụng lược đồ, tranh ảnh để tự nhận thức lịch sử
- Bồi dưỡng các kĩ năng sử dụng tư liệu tham khảo để làm sâu sắc thêm nhận thức lịch sử
3.2 Kĩ năng chung:
- Bồi dưỡng kĩ năng thuyết trình, hoạt động nhóm, kĩ năng tổ chức hoạt
động chung, …
- Linh hoạt, chủ động, thông minh và khéo léo trong việc vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết những tình huống cụ thể trong thực tiễn
- Thấy được mục tiêu đúng đắn là học tập, từ đó đề ra những biện pháp thiết thực nhằm thực hiện mục tiêu mà mình đã đề ra
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Một số hình ảnh về chiến dịch Điện Biên Phủ
- Phim tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ
- Một số bài hát về chiến dịch Điện Biên Phủ
Trang 32 Chuẩn bị của học sinh
- Sưu tầm tài liệu liên quan: tranh ảnh, văn thơ,…
- Đóng kịch về đại tướng Võ Nguyên Giáp và quyết định lịch sử của mình
- Chuẩn bị thuyết trình về diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
3 Giới thiệu bài mới
Tiết trước cô trò chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về những âm mưu, thủ đoạn của Pháp – Mĩ qua việc thực hiện kế hoạch Nava Chúng ta cũng thấy rằng
kế hoạch đó của chúng đã bước đầu bị phá sản bởi cuộc Tiến công chiến lược Đông – Xuân (1953 - 1954) của quân và dân ta Vậy khi nào nó bị phá sản hoàn toàn? Chiến dịch Điện Biên Phủ “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” diễn ra như thế nào, có ý nghĩa lịch sử to lớn ra sao, cô trò ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay
4 Tổ chức dạy và học bài mới
II Cuộc tiến công chiến lược Đông
– Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch
Điện Biên Phủ 1954.
2.Chiến dịch Điện Biên Phủ
a Hoàn cảnh lịch sử : Hoạt động 1: Tìm hiểu âm mưu của địch và
chủ trương của ta (Hoạt động nhóm – Toàn lớp)
GV chia cả lớp thành hai nhóm và giao nhiệm
vụ cho từng nhóm
+ Nhóm 1: Vì sao Pháp – Mỹ xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm mạnh ? + Nhóm 2: Vì sao ta chọn Điện Biên Phủ làm điểm quyết chiến chiến lược ?
- HS các nhóm trao đổi, thảo luân
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV nhận xét và chốt ý + Về phía địch
Trang 4- Âm mưu của địch: Điện Biên
Phủ có vị trí chiến lược quan trọng
Nava cho xây dựng Điện Biên
Phủ thành một tập đoàn cứ điểm
mạnh nhất Đông Dương Thành
trung tâm điểm của kế hoạch Nava
GV tích hợp kiến thức Địa lý
Điện Biên Phủ là cánh đồng lớn ở tỉnh Lai Châu (nay là tỉnh Điện Biên), nằm dọc theo sông Nậm Rốm, ở phía Tây Bắc gần biên giới Việt-Lào, dài khoảng 18 km, rộng 6-8 km, giữa là châu lị Mường Thanh Điện Biên Phủ được ví như một lòng chảo nằm lọt giữa rừng núi Tây Bắc Điện Biên Phủ là địa bàn có vị trí chiến lược quan trong, từ đây có thể cơ động chiến lược giữa Tây Bắc (Việt Nam), Thượng Lào và Nam Trung Quốc
GV tích hợp kiến thức môn Quốc phòng
Trang 5- Chủ trương của ta: Đầu tháng
12/1953, Bộ Chính trị và Trung
ương Đảng quyết định mở chiến dịch
Điện Biên Phủ Điện Biên Phủ trở
thành điểm quyết chiến chiến lược
Sau khi kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản, nhận rõ vị trí chiến lược quan trọng, Pháp, Mĩ
đã buộc phải tăng cường lực lượng cho Điện Biên Phủ, biến Điện Biên Phủ trở thành 1 tập đoàn cứ điểm mạnh nhất Đông Dương Chúng xây dựng ở đây 3 khu phòng thủ kiên cố: Phân khu Trung tâm, phân khu Bắc và phân khu Nam với 49 cứ điểm, 2 sân bay Tổng số binh lực ở đây lúc cao nhất có tới 16.200 quân Phân khu Bắc gồm các cứ điểm Độc Lập và Bản Kéo Phân khu Trung tâm tập trung 2/3 lực lượng địch, có cơ quan chỉ huy, trận địa pháo, sân bay Mường Thanh, kho hậu cần và hệ thống cứ điểm trên cao Phân khu Nam có trận địa pháo và sân bay Hồng Cúm
Mỗi cụm cứ điểm là 1 hệ thống hỏa lực nhiều tầng, có các đường hào nối các cứ điểm với nhau Toàn bộ cơ quan chỉ huy và nơi đặt súng đạn, đều nằm chìm dưới mặt đất Mỗi cứ điểm đều được bao bọc bằng nhiều chiến tuyến hào, những ụ súng đắp đất dày trên 3 m và hàng rào dây thép gai xung quanh dày từ 20-50m, với những bãi mìn dày đặc, có lưới dây điện sát mặt đất Lực lượng của địch ở đây lên tới 16.200 tên, gồm đủ các loại binh chủng: bộ binh, pháo binh, công binh, thiết giáp, không quân
GV tích hợp kiến thức Văn học
Giáo viên khắc họa âm mưu của địch qua việc xây dựng tập đoạn cứ điểm Điện Biên Phủ qua
việc trích dẫn một số câu trong tác phẩm Cao
điểm cuối cùng của nhà văn Hữu Mai “Chúng còn dựng lên cả một hàng rào lửa trước vị trí.
Cả thung lũng Mường Thanh sôi lên ầm ầm”,
“Khúc hòa tấu rầm rộ ầm ầm như động biển của các cỡ pháo lớn”,“Không gian rung rinh vì tiếng máy bay”
+ Về phía ta:
GV tích hợp kiến thức Quốc phòng, Văn học,
Âm nhạc, Giáo dục công dân… làm rõ công
tác chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ
Trang 6giữa ta và địch.
Chuẩn bị: Ta huy động mọi
lực lượng, phương tiện, vận chuyển
hàng ngàn tấn vũ khí, đạn dược,
gạo, ra mặt trận tháng 3/1954,
ta chuẩn bị xong
Quốc phòng : Công việc chuẩn bị cho chiến dịch
ĐBP được gấp rút tiến hành với khẩu hiệu “tất
cả cho tiền tuyến, tất cả để chiến thắng” Ta huy
đông hàng trăm nghìn dân công, hàng chục nghìn tấn gạo Đồng thời ta còn huy động hàng chục ô tô, xe đạp thồ cùng hàng vạn dân công để vận chuyển hàng hóa cho chiến dịch Bộ đội và dân công ta còn đào đắp hàng trăm km đường
Trang 7giao thông, hầm hào phục vụ cho chiến dịch Bên cạnh việc chuẩn bị của các đơn vị quân đội, dân quân cùng các lực lượng khác trong cả nước, các văn nghệ sỹ cùng được lệnh vào cuộc Văn học
GV liên hệ hai tiểu thuyết Thồ lên Điện
Biên và Đằng sau phía trước miêu tả những khó
khăn vất vả của dân công Thanh Hóa chi viện chiến trường Mặc dù không trực tiếp chiến đấu, nhưng họ cũng góp phần vẻ vang làm nên chiến
thắng Cậu thanh niên Quy trong Chiến đấu sau
hỏa tuyến cũng mơ ước trực tiếp cầm súng chiến
đấu nhưng không được thỏa nguyện Cậu đã tiếp sức cho trận địa bằng cách tham gia đội xe vận tải chở hàng hóa vượt 400 cây số
Âm nhạc:
Khi trình bày quá trình bộ đội ta vận chuyển lương thực, GV có thể hát hoặc bật một đoạn
nhạc trong bài Hành quân xa của nhạc sĩ Đỗ
Nhuận
Khi nói về quá trình bộ đội ta kéo pháo giáo
viên mở bài hát Hò kéo pháo của nhạc sĩ Hoàng
Vân
Quốc phòng và giáo dục công dân
- GV phát vấn: Tại sao ta chuyển từ phương
châm “đánh nhanh thắng nhanh” sang “đánh chắc thắng chắc”?
- HS trả lời bằng cách diễn lại một đoạn kịch đã chuẩn bị từ trước
Đoạn kịch thể hiện rõ hai nội dung:
Một là Diễn tả lại quá trình đồng chí Võ Nguyên
Giáp ra quyết định lịch sử (Đồng chí đã trải qua
hàng chục đêm thức trắng, trăn trở để chọn phương án “đánh chắc thắng chắc”)
Hai là Thể hiện lòng tin của nhân dân và bộ đội
vào quyết định của đồng chí (Bộ đội, dân công lo lắng trước quyết định kéo pháo ra Trước tình hình đó, cấp ủy đã triệu tập hội nghị cán bộ, làm công tác tư tưởng, phổ biến phương án tác chiến mới, động viên mọi người,… Các chiến sĩ cán bộ
đã nói: Phải tin vào đồng chí Võ Nguyên Giáp.
Phải tin rằng chiến dịch nhất định thành công)
Chính việc thay đổi cách đánh này là
Trang 8nhân tố trực tiếp dẫn đến chiến thắng Điện Biên Phủ, thể hiện sự sáng tạo, dũng cảm về trí tuệ trong điều kiện phải tôn trọng nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách
Tổng tư lệnh Võ Nguyên Giáp với sự minh mẫn, tài thao lược đã trọn vẹn trách nhiệm trước toàn dân, toàn Đảng, trước Bác Hồ, trước Bộ Chính trị Người đã dám nghĩ dám làm dám chịu trách nhiệm, quan trọng nhất là xuất phát từ thực tiễn, phát hiện ra quy luật, hành động đúng quy luật nên mới đưa chiến dịch đến thắng lợi Bài học này không chỉ có giá trị trong chiến tranh mà còn có giá trị hiện thực đến bây giờ
b Diễn biến chiến dịch :
Chia làm 3 đợt :
- Đợt 1 : Từ 13 đến 17/3/1954 quân
ta tấn công các cứ điểm Him Lam và
toàn bộ phận khu Bắc, diệt gần 2.000
tên địch
- Đợt 2 : Từ 30/3 đến 26/4/1954 ta
đồng loạt tấn công các cứ điểm phía
Đông phân khu Mường Thanh như
E1, D1, C1, C2, A1,… chiếm được
phần lớn các căn cứ của địch, hình
thành thế bao vây chia cắt, khống
chế địch
- Đợt 3 : Từ ngày 1/5 đến ngày
7/5/1954 đồng loạt tiến công phân
khu trung tâm và phân khu Nam, tiêu
diệt các cứ điểm còn lại Chiều 7/5
Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ (Toàn lớp – Cá nhân)
GV yêu cầu học sinh tường thuật ngắn gọn chiến dịch Điện Biên Phủ qua việc sử dụng phim tư liệu và lược đồ (HS đã chuẩn bị trước)
GV chốt và nhấn mạnh một số sự kiện tiêu biểu trong chiến dịch
Trang 9quân ta đánh vào sở chỉ huy địch,
17h30 phút cùng ngày bắt sống Đờ
Caxtơri và toàn bộ tham mưu địch
GV phát vấn: Hãy kể tên những tấm gương anh
dũng hi sinh quên mình trong chiến dịch Điện Biên Phủ mà em biết?
GV tích hợp kiến thức giáo dục công dân tạo
biểu tượng về những tấm gương tiêu biểu đã hi sinh cho chiến dịch toàn thắng
Tấm gương anh Tô Vĩnh Diện lấy thân mình chèn pháo
Tấm gương anh Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai
Anh Bế Văn Đàn lấy thân làm giá súng Anh Tạ Quốc Luật, anh Hoàng Đăng Vinh và anh Bùi Văn Nhỏ đã dũng cảm bắt sống tướng Đờ-cát
Anh Trần Can đã hy sinh anh dũng sáng ngày 7 tháng 5 năm 1954, ngày kết thúc chiến dịch lịch
sử Điện Biên Phủ
GV tích hợp kiến thức văn học đọc một đoạn
trong bài thơ“Hoan hô chiến sĩ Điện Biên Phủ”
khắc sâu biểu tượng về những người anh hùng
Trang 10Hoan hô chiến sĩ Điện Biên Chiến sĩ anh hùng
Đầu nung lửa sắt Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt
Máu trộn bùn non Gan không núng Chí không mòn!
Những đồng chí thân chôn làm giá súng
Đầu bịt lỗ châu mai Băng mình qua núi thép gai
Ào ào vũ bão, Những đồng chí chèn lưng cứu pháo Nát thân, nhắm mắt, còn ôm
Những bàn tay xẻ núi lăn bom Nhất định mở đường cho xe ta lên chiến trường tiếp viện
Và những chị, những anh ngày đêm ra tiền tuyến
Mấy tầng mây gió lớn mưa to Dốc Pha Đin, chị gánh anh thồ Đèo Lũng Lô, anh hò chị hát
Dù bom đạn xương tan, thịt nát Không sờn lòng, không tiếc tuổi xanh
c Kết quả :
- Trong Đông – Xuân 1953 – 1954
và Điện Biên Phủ ta đã loại khỏi
vòng chiến đấu 128.200 tên địch, thu
19.000 súng các loại, 162 máy bay,
81 đại bác, giải phóng nhiều vùng
rộng lớn
- Riêng Điện Biên Phủ loại 16.200
Hoạt động 3: Tìm hiểu kết quả - ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ (Toàn lớp – Cá nhân)
GV nhấn mạnh kết quả của chiến dịch Điện Biên Phủ bằng cách cung cấp số liệu và thuyết minh một số hình ảnh ấn tượng
Trang 11tên địch, 62 máy bay, thu toàn bộ vũ
khí, phương tiện chiến tranh
d Ý nghĩa :
+ Đây là thắng lợi lớn nhất trong
cuộc kháng chiến chống Pháp
+ Đập tan hoàn toàn Kế hoạch
Nava, giáng một đòn quyết định vào
ý chí xâm lược của thực dân Pháp
+ Làm xoay chuyển cục diện chiến
tranh ở Đông Dương, tạo điều kiện
thuận lợi cho cuộc đấu tranh ngoại
giao
(Hình ảnh tướng Đờ-cát xin hàng)
GV phát vấn: Theo em, cuộc tiến công chiến
lược đông –xuân 1953-1954 và chiến dịch ĐBP thắng lợi có ý nghĩa lịch sử gì?
- HS theo dõi SGK suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét và chốt ý
Tích hợp kiến thức văn học qua bài thơ của Tố
Hữu để mở rộng kiến thức cho học sinh
“Mường Thanh, Hồng Cúm, Him Lam Hoa mơ lại trắng, vườn cam lại vàng ”
Và:
“Chín năm làm một Điện Biên Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng” (Tố Hữu)
Tích hợp kiến thức âm nhạc Nếu còn thời gian
GV thuyêt trình một cách sâu sắc ý nghĩa to lớn của chiến dịch Điện Biên Phủ trên nền nhạc bài
hát Giải phóng Điện Biên (Nhạc sĩ: Đỗ Nhuận)
Trang 125 Kết thúc bài học
5.1 Củng cố:
Yêu cầu học sinh là bài tập trắc nghiệm (GV chuẩn bị sẵn phiếu)
Hãy khoanh tròn đáp án đúng trong các câu hỏi sau đây:
1/ Đặc điểm chủ yếu của địa hình Điện Biên Phủ là:
a/ Thung lũng b/ Núi cao c/ Đồng bằng d/ Trung du
2/Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ gồm có:
a/ 30 cứ điểm b/ 49 cứ điểm c/ 52 cứ điểm d/ 60 cứ điểm
3/ Vị tướng chỉ huy lực lượng quân Pháp ở Điện Biên Phủ là:
a/ Na-va b/ Đờ Cát-tơ-ri c/ Sa-lăng d/ Đác-giăng-li-ơ
4/ Phương tiện vận chuyển lương thực, đạn dược, thuốc men
chủ yếu lên Điện Biên Phủ của quân ta là:
a/ Bè mảng b/ Gánh bộ c/ Xe đạp thồ d/ Cả A, B và C
5/ Tổng Tư lệnh quân đội ta trong Chiến dịch Điện Biên Phủ là:
a/ Hồ Chí Minh b/ Võ Nguyên Giáp
c/ Nguyễn Chí Thanh d/ Trần Đăng Ninh
6/ Chiến dịch Điện Biên Phủ đã diễn ra qua:
7/ “… ngày đêm ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt” (Tố Hữu) Trong dấu “…” điền từ:
a/ Năm mươi sáu b/ Sáu mươi ba
c/ Ba mươi tám d/ Chín mươi chín
8/ Bài hát “Hò kéo pháo” là bài hát của tác giả:
a/ Đỗ Nhuận b/ Hoàng Vân c/ Huy Du d/ An Thuyên
Trang 139/ Trận đánh ác liệt nhất trong Chiến dịch Điện Biên Phủ là:
a/ Him Lam b/Mường Thanh c/ Đồi A1 d/ Sân bay Hồng Cúm
10/ Nét đặc sắc trong cách đánh giặc của quân ta ở Chiến dịch ĐiệnBiênPhủ là:
a/ Đánh điểm, diệt viện b/ Đánh “lấn”, bắn tỉa
c/ Đánh truy kích d/ Mai phục, tập kích
5.2 Dặn dò
Chuẩn bị: Hiệp định Giơ-ne-vơ (1954); Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của kháng chiến chống Pháp