Giáo án Lịch sử 12 bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 1954)

Giáo án môn Lịch sử lớp 12 Bài 20 – CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954) I Mục tiêu Học xong này, học sinh cần: Kiến thức - Hiểu âm mưu, hành động Pháp - Mĩ kế hoạch Nava - Nêu diễn biến ý nghĩa Tiến cơng chiến lược đơng – xn 1953 – 1954 - Trình bày tóm tắt diễn biến dịch lịch sử Điện Biên Phủ Ý nghĩa chiến dịch - Nêu nội dung ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương - Nêu phân tích nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) Kĩ - Củng cố kĩ phân tích, đánh giá, tổng hợp biết tìm hiểu nguyên nhân, ý nghĩa kiện lịch sử - Rèn luyện kĩ sử dụng SGK, tài liệu tham khảo, quan sát tranh ảnh, đồ, phim tư liệu,… để nhận thức, đánh giá kiện lịch sử Thái độ, tư tưởng - Hiểu thêm âm mưu, can thiệp Mĩ Đông Dương thông qua kế hoạch Nava, qua giáo dục HS lòng căm thù thực dân Pháp can thiệp Mĩ - Tự hào thắng lợi huy hoàng dân tộc ta kháng chiến chống Pháp can thiệp Mĩ Từ đó, củng cố lòng tin hệ trẻ vào lãnh đạo Đảng công xây dựng đất nước II Gợi ý tiến trình phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học Kiểm tra cũ GV sử dụng hai câu hỏi sau: GV chuẩn bị sẵn câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với tự luận, thực hành theo tinh thần đổi kiểm tra, đánh giá, xây dựng PowerPoint Khi kiểm tra, GV kích chuột hình để hiển thị câu hỏi, đồng thời đọc to để lớp theo dõi gọi HS trả lời Sau câu trả lời HS, GV đánh giá cho điểm Đại hội toàn quốc lần thứ II (2/1951) Đảng đánh dấu bước phát triển kháng chiến chống Pháp Em chọn đáp án giải thích lí sao? A Đại hội định mở chiến dịch Tây Bắc để giải phóng thị xã Lai Châu B Đại hội thơng qua Báo cáo trị Chủ tịch Hồ Chí Minh trình bày, tổng kết kinh nghiệm đấu tranh Đảng ta qua chặng đường LS C Đại hội thông qua Báo cáo “Bàn cách mạng Việt Nam” đồng chí Trường Chinh, định đưa Đảng hoạt động công khai, lấy tên Đảng Lao động Việt Nam D Đại hội nghe đồng chí Võ Ngun Giáp trình bày chủ trương ta đôngxuân 1951-1952 phải giữ vững quyền chủ động chiến trường E Đại hội thông qua Tuyên ngơn, Chính cương, Điều lệ mới, xuất báo Nhân dân; bầu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Bộ Chính trị Hãy trình bày lược đồ chiến dịch tiến công giữ vững quyền chủ động chiến trường quân dân ta từ sau chiến dịch Biên giới - thu đông năm 1950 đến xuân – hè năm 1953 (GV chuẩn bĩ sẵn lược đồ PowerPoint) Bài Chuẩn kiến thức Hoạt động dạy – học thầy, trò (Kiến thức cần đạt) I Âm mưu Pháp – Mĩ Hoạt động 1: GV nêu vấn đề, yêu cầu hai Đông Dương: Kế hoạch Nava HS làm nhóm, nghiên cứu SGK để trao đổi Âm mưu Pháp – Mĩ Vì bước sang đơng - xuân 1953 - 1954, kế hoạch Nava Pháp - Mĩ lại đề kế hoạch Nava? * Hoàn cảnh đời: Nội dung kế hoạch Nava trình Pháp - Mĩ triển khai thực hiện?” HS: Tìm hiểu SGK, trao đổi theo gợi ý GV GV - HS: Hết thời gian, GV yêu cầu HS trình - Thực dân Pháp bị thiệt hại nặng bày, lớp lắng nghe bổ sung ý kiến Sau nề, lâm vào phòng ngự bị đó, GV nhận xét, phân tích chốt ý động, khơng khả kéo dài chiến tranh Lưu ý: + Để cụ thể hóa hồn cảnh đời kế hoạch Nava, GV sử dụng số liệu hình ảnh nói thất bại nặng nề Pháp sau năm tiến hành chiến tranh xâm lược Việt Nam (hơn 39 vạn quân bị loại khỏi vòng chiến đấu, tiêu - Mĩ tiếp tục can thiệp sâu vào tốn 2.000 tỉ frăng, kinh tế tài chiến tranh, chuẩn bị thay nước suy sụp, nhân dân phản đối,…) chân Pháp Đông Dương + GV nhấn mạnh âm mưu Mĩ tiếp tục can thiệp sâu vào chiến tranh Đơng Dương, tích cực chuẩn bị thay Pháp (thông qua việc tăng viện trợ để ép Pháp phải kéo dài - Ngày 7/5/1953, Pháp cử Nava chiến tranh - GV so sánh tỉ lệ ngân sách Mĩ sang làm Tổng huy quân đội viện trợ cho Pháp qua năm; tán thành việc Đông Dương, thực kế hoạch đưa Nava sang làm Tổng huy quân Pháp quân hi vọng chuyển bại Đông Dương - GV sử dụng chân dung tướng thành thắng sau 18 tháng Nava sang để tạo biểu tượng cho HS) HS: Lắng nghe ghi Hoạt động 2: GV nêu câu hỏi để HS tìm hiểu Kế hoạch Nava có nội dung gì? Pháp – Mĩ triển khai kế hoạch nào? * Nội dung kế hoạch Nava: HS: Tìm hiểu SGK trả lời GV - HS: GV nhận xét, yêu cầu HS tập trung lên hình theo dõi hai bước kế - Bước (từ thu - đông 1953 đến hoạch Nava qua lược đồ giáo khoa điện tử (đã xuân 1954): giữ phòng ngự GV thiết kế sẵn Power Point) HS chiến trường miền Bắc, thực vừa theo dõi, vừa ghi ý vào tiến cơng chiến lược để bình GV trình bày xong nêu câu hỏi: “Em có định miền Trung miền Nam nhận xét kế hoạch Nava? - Bước (từ thu - đông 1954): chuyển lực lượng miền Bắc, thực tiến công chiến lược, giành thắng lợi quân định để kết thúc chiến tranh Sau HS trả lời, GV kết luận: Kế hoạch Nava cố gắng cuối cùng, nỗ lực cao Pháp có can thiệp Mĩ Đơng Dương Chính phủ Pháp đặt nhiều hi vọng vào kế hoạch quân Thủ tướng Pháp Lanien nói: “Kế hoạch Nava phủ Pháp, mà người bạn Mĩ tán thành Nó cho phép hi vọng đủ điều”  Là cố gắng cuối Pháp GV: Chuyển sang mục 2: Trước âm mưu Pháp-Mĩ, Đảng Chính phủ ta đề có Mĩ can thiệp Đơng Dương chủ trương để đối phó với kế hoạch Nava? * Triển khai thực hiện: Tập trung 44 tiểu đòan động đồng Bắc Bộ, càn quét, bình định, mở rộng vùng chiếm đóng,… để phá kế hoạch tiến cơng ta Chủ trương ta Hoạt động: GV nhắc lại câu hỏi trên, yêu - Tháng 9/1953, Hội nghị Bộ Chính trị họp đề kế hoạch tác chiến đông-xuân 1953-1954 với tâm phải tiêu diệt địch cầu lớp theo dõi đoạn phim tư liệu “Bộ Chính trị Trung ương Đảng họp định mở Tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1953” Ở đây, tổ chức cho HS xem phim tư liệu, GV nhấn mạnh nhiệm vụ em phải tập trung theo dõi đoạn phim để trả lời - Phương hướng chiến lược: Tập câu hỏi nêu trước (câu hỏi liên quan trung lực lượng tiến công địch đến nội dung mục Chủ trương ta) địa bàn quan trọng mà địch GV - HS: HS xem phim xong, GV dành cho sơ hở, buộc chúng phải chia nhỏ em - phút để tự hệ thống lại kiến lực lượng để đối phó với ta thức vừa theo dõi, kết hợp với SGK trả lời câu địa bàn xung yếu mà hỏi: Đảng Chính phủ ta có chủ trương chúng khơng thể bỏ việc đối phó với kế hoạch Nava? GV: GV nhận xét, trình bày chốt ý - Phương châm: “Tích cực, chủ HS: Theo dõi, ghi tóm tắt ý động, động, linh hoạt”, “Đánh ăn chắc, đánh GV: Dẫn dắt HS chuyển sang mục II: thắng” II Cuộc Tiến công chiến lược Hoạt động: GV trình bày nêu vấn đề: đơng – xn 1953 – 1954 Thực Nghị Bộ Chính trị, chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 đơng - xuân 1953 - 1954, quân ta mở chiến dịch tiến công địch nhiều nơi chiến trường Đông Dương Vậy diễn biến kết Cuộc Tiến công chiến lược chiến dịch nào? đông – xuân 1953 – 1954 GV- HS: Trình bày nêu vấn đề xong, GV phát Phiếu học tập cho HS, dành phút hướng dẫn em đọc lướt yêu cầu phiếu (GV xem phần Phụ lục cuối giáo án) - Tháng 12/1953, quân ta mở chiến dịch Tây Bắc, giải phóng Tiếp đó, GV hướng dẫn HS quan sát toàn thị xã Lai Châu Nava hình, theo dõi lắng nghe diễn biến phải điều quân lên tập trung Tiến công chiến lược đông-xuân 1953- Điện Biên Phủ - Tháng 12/1953, phối hợp với đội Lào, ta mở chiến dịch Trung Lào thắng lớn Ta bao vây Xavanakhet Xênô, Nava phải tăng thêm quân cho Xênô 1954 quân ta đồ để vừa trả lời câu hỏi, vừa điền thông tin vào phiếu học tập Ở đây, GV sử dụng đồ giáo khoa điện tử Cuộc Tiến công chiến lược đông-xuân 19531954 có sẵn tiếng thuyết minh đĩa CD (xem nguồn dẫn) Phương pháp hiệu sử dụng đồ GV sử dụng que tia laze, hướng địa điểm tiến công phải thống với tiếng thuyết minh (ví nói đến chiến dịch Tây Bắc, Thượng Lào, địa danh Xênơ, Plâycu,… GV hình nơi có mũi tên hiệu ứng nhấp nháy đồ) Bản đồ có tích hợp với số đoạn phim tư liệu, nên GV cần khai thác triệt để nhằm tạo khơng khí lịch sử khí chiến thắng cho HS - Tháng 1/1954, ta Lào mở chiến dịch Thượng Lào, giải phóng tồn tỉnh Phongxalì Nava buộc phải điều thêm quân cho HS: Tập trung theo dõi diễn biến Tiến Luôngphabăng công đông - xuân 1953 - 1954 quân ta đồ, kết hợp điền thông tin vào phiếu - Tháng 2/1954, ta mở chiến dịch Bắc Tây Nguyên, giải phóng toàn Kontum, bao vây Plâycu Nava phải điều thêm quân cho Plâycu, biến nơi thành điểm tập trung quân thứ năm địch GV – HS: Trình bày xong diễn biến đồ, GV dành cho HS khoảng phút để hoàn thiện Phiếu học tập, gọi số em thơng báo kết vừa làm, bạn khác lắng nghe, nhận xét bổ sung HS làm tốt xong sớm, GV cho điểm động viên tinh thần học tập Tiếp đó, GV hướng HS nhìn lên hình xem thơng tin phản hồi kèm theo lời phân tích, giải thích HS theo dõi chỉnh sửa làm chưa - Ngồi ra, ta đẩy mạnh chiến GV: Dặn HS kẹp Phiếu học tập vào ghi để tranh du kích, vùng sau lưng địch nhà ôn lại giành nhiều thắng lợi, chuẩn bị tốt vật chất, tinh thần trước GV: Dẫn dắt đề chuyển sang mục 2: Cuộc tiêu diệt địch Điện Biên Phủ Tiến công chiến lược đông-xuân 1953-1954 quân dân ta bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava Pháp – Mĩ Bị thất bại đơngxn 1953-1954, Pháp-Mĩ làm gì? Kế hoạch Nava bị phá sản hoàn toàn nào?  Cuộc Tiến công chiến lược đông-xuân 1953-1954 quân ta bước đầu làm phá sản kế hoạch Nava Pháp - Mĩ Chiến dịch lịch sử Điện Biên Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi để HS tìm hiểu: Phủ (1954) Vì Pháp-Mĩ lại chọn Điện Biên Phủ để xây dựng tập đoàn điểm mạnh Đơng Dương? Tập đồn điểm Điện Biên Phủ Pháp xây dựng nào? HS: Nghiên cứu SGK, trao đổi trả lời * Âm mưu Pháp – Mĩ Điện GV: GV nhận xét, hướng dẫn HS theo dõi Biên Phủ: hình, lắng nghe quan sát đồ giáo khoa điện tử Cứ điểm Điện Biên Phủ đĩa CD (xem nguồn dẫn) Bản đồ có sẵn tiếng thuyết minh miêu tả điểm Điện Biên Phủ Phương pháp sử dụng đồ hướng dẫn mục II.1 Sử dụng đồ làm cho HS hiểu được: - Thất bại đông-xuân 19531954, Nava chọn Điện Biên Phủ xây dựng thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương, đưa + Khi kế hoạch Nava bước đầu phá sản, phát quân chủ lực ta tiến quân lên Tây Bắc, Nava điều quân giữ Điện Biên Phủ Đây thung lũng nằm phía Tây vùng rừng núi Tây Bắc, gần biên giới Lào, cách Hà Nội 300 km, cách Luôngphabăng 200 km, cách hậu thách thức nghiền nát đội phương ta (Việt Bắc, Thanh - Nghệ - Tĩnh) chủ lực ta ta dám từ 300 đến 500 km Đối với Pháp, vị trí cơng lên điểm chiến lược then chốt, trở thành lục quân không quân âm mưu xâm lược chúng Đông Dương Đông Nam Á Trước mắt, Điện Biên Phủ có tác dụng thu hút chủ lực ta, tạo cho chúng bình định đồng Bắc Bộ, đánh chiếm liên khu V Điện Biên Phủ từ chỗ không nằm nội dung kế hoạch Nava trở thành tâm điểm kế hoạch Nava + Để thực mưu đồ trên, Nava tăng dần số quân chiếm đóng Điện Biên Phủ lên 16.200 tên, gồm đơn vị thuộc binh chủng tinh nhuệ Đông Dương Nava cho xây dựng 49 điểm, sân bay, chia làm phân khu: Trung tâm Mường Thanh, Bắc Nam Tất vị trí nằm cơng giao thơng hào chìm mặt đất kiên cố,… Pháp – Mĩ coi Điện Biên Phủ “pháo đài bất - Tổng cố quân địch Điện Biên khả xâm phạm”, “cái máy nghiền khổng lồ” Phủ có 16.200 tên, chia làm 49 đưa lời tuyên bố giữ với điểm phân khu: phân khu giá Bắc có đồi Him Lam, Độc Lập, HS: HS quan sát, lắng nghe ghi Bản Kéo; phân khu Trung tâm có sân bay Mường Thanh, tập trung Hoạt động 2: GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ: 2/3 quân địch phân khu Nam Trước âm mưu Pháp-Mĩ Điện Biên Phủ, Đảng Chính phủ ta có chủ trương gì? HS: Tìm hiểu SGK trả lời  Pháp – Mĩ coi Điện Biên Phủ GV: Nhận xét, trình bày bổ sung chốt ý “pháo đài bất khả xâm phạm” Để tăng thêm phần sinh động cho giảng cụ thể hóa chuẩn bị quân dân ta cho * Chủ trương ta: chiến dịch Điện Biên Phủ với tinh thần“tất chiến thắng”, GV sử dụng số tư liệu nghe - nhìn nói, như: hát “Hò kéo pháo”, xe đạp thồ phục vụ chiến dịch, kể chuyện Anh hùng Tơ Vĩnh Diện lấy thân cứu pháo,… - Tháng 12/1953, Bộ Chính trị Trung ương Đảng họp, định HS: HS lắng nghe tóm tắt ý mở chiến dịch Điện Biên Phủ - Mục tiêu: tiêu diệt quân địch Điện Biên Phủ, giải phóng vùng Tây Bắc tạo điều kiện giải phóng Bắc Lào - Cả nước tích cực chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ với tinh thần “tất chiến thắng” * Diễn biến chiến dịch lịch sử Hoạt động 1: GV trình bày nêu vấn đề: Điện Biên Phủ (1954): Sau hai tháng tích cực chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ với tinh thần “tấ chiến thắng”, ngày 13/3/1954, quân ta bắt đầu nổ súng tiến công địch Vậy chiến dịch diễn + Đợt 1: Từ 13/3 đến 17/3/1954, nào? Các em quan sát lược đồ quân ta tiến công địch Him hình, kết hợp nghe giảng trả lời câu hỏi Lam toàn phân khu Bắc, Tiếp đó, GV sử dụng lược đồ giáo khoa điện tử tiêu diệt gần 2000 tên “Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ 1954” có lời thuyết minh phim tư liệu đĩa CD để trình bày (nguồn dẫn) Ở đây, GV cần sử dụng que chỉ, tia laze để lược đồ cho lơgic với tiếng thuyết minh Ví dụ, tiếng thuyết minh nói ngày 13/3/1954, quân ta Đợt 2: Từ 30/3 đến 26/4/1954, quân ta đồng loạt tiến công địch phân khu Trung tâm đồi A1, C1, D1, C2,… chiếm phần lớn điểm Mĩ khẩn cấp viện trợ cho Pháp dọa ném bom nguyên tử công tiêu diệt cụm điểm Him Lam, Độc Lập, GV khoanh vùng lên hình - nơi có hiệu ứng nhấp nháy, tiếng súng, đại bác nổ giòn giã * Kết quả, ý nghĩa: HS: Quan sát hình, lắng nghe để trả lời câu hỏi kết hợp ghi ý Trước tường thuật đợt tiến công lần thứ hai, GV tắt nút điều khiển diễn biến đợt để thông báo nêu câu hỏi: Đợt tiến công lần thứ hai Điện Biên Phủ quân ta kéo dài gần tháng (từ ngày 30/3 đến ngày 26/4/1954) khó khăn, liệt (trong đợt có ngày) Vậy đợt tiến công quân ta lại nhiều thời gian vậy? Đợt 3: Từ 1/5 đến 7/5/1954, quân Chúng ta giành kết gì? ta đồng loạt tiến công địch phân khu Trung tâm phân khu Nam Nêu câu hỏi xong, GV lại bấm nút điều khiển Chiều 7/5, tướng Đờ Cátxtơri hình để tường thuật, kết hợp giải thích toàn Ban tham mưu địch (nơi quân Pháp tập trung đông quân – bị bắt sống Chiến dịch Điện Biên 2/3 quân số tổng số 16.200 quân, trang bị nhiều vũ khí đại, có hầm huy Phủ kết thúc thắng lợi tướng Đờ Caxtơri; yếu tố bất ngờ lúc không còn; Mĩ sức viện trợ cho Pháp, chí dọa ném bom nguyên tử,…) Hoạt động 2: GV tổ chức HS trao đổi kết - Tính từ đơng-xn 1953 đến ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ: chiến dịch Điện Biên Phủ, quân ta loại khỏi vòng chiến đấu 12,8 vạn Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 có ý nghĩa gì? tên, hạ 162 máy bay thu nhiều HS: Tìm hiểu SGK, trao đổi theo gợi ý GV vũ khí, đạn dược,… GV-HS: GV nhận xét chốt ý, HS ghi - Làm phá sản hoàn toàn kế hoạch Nava Pháp có Mĩ giúp sức - Tạo điều kiện thuận lợi cho ta bàn đàm phán Hội nghị Giơnevơ Đông Dương III Hiệp định Giơnevơ năm Hoạt động 1: GV chia lớp làm nhóm nhỏ để 1954 chấm dứt chiến tranh, trao đổi, thảo luận câu hỏi: lập lại hòa bình Đơng Dương Ngay từ đầu, chủ trương Đảng Chính phủ ta Pháp nào? Hội nghị Giơnevơ Hội nghị Giơnevơ Đông Dương diễn bối cảnh lịch sử nào? Lập trường Pháp – Mĩ trình diễn hội nghị Giơnevơ? Vì Hiệp định Giơnevơ kí kết, phía Mĩ lại tun bố khơng chịu ràng buộc Hiệp định? HS: Trao đổi, thảo luận theo nhóm trả lời - Thắng lợi ta đông -xuân 1953 - 1954 mở khả GV: Nhận xét, sử dụng số hình ảnh liên giải chiến tranh quan để trình bày bổ sung chốt ý đường hòa bình Ở đây, GV cần làm rõ: +/ Ngay từ đầu chiến tranh, chủ trương Đảng Chính phủ ta muốn giải vấn đề kết thúc chiến tranh đường lối hòa bình (ta kí với Pháp Hiệp định Sơ ngày 6/3/1946, Tạm ước ngày 14/9/1946,…) Trước hành động trắng trợn Pháp, ta buộc phải tiến hành kháng chiến toàn quốc chống Pháp lần thứ hai, giành người thắng lợi lớn qua chiến dịch Đặc biệt, thắng lợi ta đông - Tháng 1/1954, Ngoại trưởng – xuân 1953 – 1954 đỉnh cao chiến dịch bốn nước Liên Xô, Mĩ, Anh Pháp họp, thống triệu tập hội nghị quốc tế Giơnevơ để giải vấn đề chiến tranh Triều Tiên Đông Dương - Ngày 8/5/1954, Hộ nghị Giơnevơ Đông Dương khai mạc Phái đồn ta Phó Thủ tướng Phạm Văn Đồng làm Trưởng đoàn mời họp lịch sử Điện Biên Phủ buộc Pháp phải ngồi vào Hội nghị với ta để bàn bạc +/ Trong trình diễn hội nghị, lập trường ta chấm dứt chiến tranh tồn cõi Đơng Dương, giải vấn đề quân trị lúc cho nước Việt Nam, Lào Cmpuchia sở tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ nước Phía Pháp – Mĩ thiếu thiện chí, ngoan cố, chưa muốn kết thúc chiến tranh Đông Dương Căn vào điều kiện cụ thể kháng chiến ta, so sánh lực lượng ta Pháp chiến tranh xu thế giới giải vấn đề tranh chấp đường hòa bình, nên ta kí Hiệp định Giơnevơ vào ngày 21/7/1954 HS: Lắng nghe ghi - Hội nghị diễn căng thẳng, đến ngày 21/7/1954 Hiệp định Giơnevơ kí kết Hiệp định Giơnevơ * Nội dung Hiệp định: Hoạt động: GV tổ chức cho HS tìm hiểu, trao đổi nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ: Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương có nội dung gì? (GV cho HS ghi nhớ nội dung Việc Pháp nước kí kết vào Hiệp định Hiệp định SGK) Giơnevơ phản ánh điều gì? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, trả lời * Ý nghĩa: GV: Nhận xét, bổ sung chốt ý: - Pháp phải chất dứt chiến tranh + Nội dung Hiệp định (SGK) Đông Dương rút quân nước + Ý nghĩa Hiệp định: GV cần cho HS thấy ý nghĩa tích cực hiệp định, đồng thời phải giúp em hiểu rõ âm mưu Mĩ, bối cảnh “chiến tranh lạnh” nên - Mĩ thất bại âm mưu kéo gây khó khăn cho ba nước Đơng Dương (ở dài, mở rộng quốc tế hóa Việt Nam có miền Bắc giải phóng, Lào có hai tỉnh Sầm Nưa Phongxalì, chiến tranh Đơng Dương Camphuchia khơng có vùng tập kết – GV sử dụng lược đồ cho HS quan sát vùng giải phóng; - Miền Bắc hoàn toàn giải Mĩ tuyên bố cam kết tơn trọng Hiệp định, phóng để xây dựng CNXH, trở lại khơng chịu kí vào văn bản,…) thành hậu phương vững cho HS: Lắng nghe ghi miền Nam đấu tranh chống Mĩ IV Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954) Hoạt động: GV chia lớp thành hai nhóm hướng dẫn HS phân tích (có dẫn chứng) ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954): Những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi nhân dân ta kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)? Nguyên nhân quan trọng nhất? Vì sao? * Nguyên nhân thắng lợi: Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954) có ý nghĩa lịch sử nào? HS: Tìm hiểu SGK, trao đổi theo nhóm, trả lời GV: Nhận xét, phân tích ý kết luận Ở đây, GV cần giúp HS hiểu nguyên nhân chủ quan khách quan, ý nghĩa thắng lợi nước quốc tế: * Nguyên nhân thắng lợi: - Chủ quan: +/ Chúng ta có lãnh đạo Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo Ngay từ đầu kháng chiến, Đảng đề - Có lãnh đạo sáng suốt đường lối toàn dân, tồn diện, trường kì tự Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ lực cánh sinh, tranh thủ đồng tình ủng hộ Chí Minh với đường lối kháng quốc tế Chúng ta kết hợp hai nhiệm vụ chống đế quốc chống phong kiến phù chiến đắn, sáng tạo hợp với điều kiện nước ta Đường lối phát huy chỗ mạnh khắc phục nhược điểm, làm cho kháng chiến nhân dân ta chuyển từ yếu sang mạnh, tiến lên giành thắng lợi - Hệ thống quyền dân chủ nhân dân mặt trận thống củng cố, mở rộng; toàn Đảng, toàn dân tồn qn ta đồn kết lòng đánh Pháp +/ Chúng ta có hệ thống quyền dân chủ nhân dân mặt trận thống củng cố, mở rộng Đảng xây dựng lực lượng vũ trang ba thứ quân, có chiến lược, chiến thuật phong phú, sáng tạo; xây dựng hậu phương ngày rộng lớn vững - nhân tố quan trọng bảo đảm cho thắng lợi tiền tuyến Toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta đoàn kết, dũng cảm chiến đấu “độc lập, tự do”, với tinh thần “thà hi sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ”, nêu cao truyền thống yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng để chiến đấu giành thắng lợi * Khách quan: Đó thắng lợi tình đồn kết nhân dân ba nước Đông Dương liên minh chiến đấu chống kẻ thù chung; thắng lợi giúp đỡ từ Trung Quốc, Liên Xô, nước dân chủ nhân dân khác; đồng tình ủng hộ nhân dân Pháp loài người tiến giới Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân định - Có đồn kết chiến đấu nhân dân ba nước Đông Dương’ ủng hộ, giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô nhân dân nước tiến giới * Ý nghĩa lịch sử - Chấm dứt chiến tranh xâm lược ách đô hộ Pháp đất nước ta: miền Bắc giải phóng để xây dựng CNXH, làm hậu phương vững cho chiến tranh chống Mĩ miền Nam, thống Tổ quốc * Ý nghĩa lịch sử: - Trong nước: +/ Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc buộc Pháp phải công nhận độc lập, chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ ba nước Đơng Dương mặt pháp lí, chấm dứt chiến tranh xâm lược ách thống trị thực dân Pháp gần kỉ đất nước ta: Miền Bắc nước ta giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa, trở thành hậu phương vững cho đấu tranh giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc sau - Giáng đòn nặng nề vào âm mưu nô dịch tham vọng xâm lược nước đế quốc; góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân; cổ vũ mạnh mẽ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giới - Quốc tế: + Là đòn nặng nề giáng vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch chủ nghĩa đế quốc từ sau Chiến tranh giới thứ hai, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chúng Thắng lợi thắng lợi lực lượng hòa bình dân chủ giới, có tác dụng cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc, chống chủ nghĩa đế quốc thực dân châu Á, châu Phi Mĩ La tinh III Củng cố, dặn dò Củng cố - GV tổ chức cho HS củng cố kiến thức lớp, nhấn mạnh mốc thời gian có ý nghĩa, tên địa danh, chiến dịch, nhân vật lịch sử số liệu quan trọng, như: ngày 7/5/1954, tháng 9/1953, 13/3/1954, 21/7/1954, chiến dịch Tây Bắc, Thượng Lào, phân khu Bắc, Đờ Cátxtơri,… - GV nêu câu hỏi để HS trình bày khái quát: Nhân dân ta đánh thắng Pháp Tiến công chiến lược đông-xuân 1953-1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ nào? Vì nói chiến thắng Điện Biên Phủ thắng lợi quân lớn nhất, định kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954)? Bài tập nhà - Xem lại kiến thức học lập niên biểu kiện tiêu biểu - Sưu tầm tranh ảnh, viết đề cập đến đóng góp địa phương em cho chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 - Đọc SGK 21 nhà trước lên lớp để gạch chân thuật ngữ, tên riêng, nhân vật địa danh tiếng liên quan đến học, tìm hiểu câu hỏi nhỏ in nghiêng cuối mục SGK  ... ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954): Những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi nhân dân ta kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)? Nguyên nhân quan trọng... Tổ quốc * Ý nghĩa lịch sử: - Trong nước: +/ Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc buộc Pháp phải công nhận độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ ba nước Đơng Dương mặt pháp. .. Nhân dân ta đánh thắng Pháp Tiến công chiến lược đông-xuân 1953-1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ nào? Vì nói chiến thắng Điện Biên Phủ thắng lợi quân lớn nhất, định kháng chiến chống thực dân