đánh nhau với cối xay gió

KIỂM TRA MIỆNG: Câu 1: Hãy kể tóm tắt đoạn trích “Đánh với cối xay gió” Xéc- van- tét Đôn Ki-hô-tê mong muốn trở thành hiệp sĩ nên Xan-chô Pan-xa phiêu lưu khắp nơi, trừ gian diệt ác Trên đường đi, người gặp cối xay gió, Đôn Ki-hô-tê tưởng chúng tên khổng lồ mắt nên xông vào đánh, Xan-chô Pan-xa dám đứng can ngăn Kết Đôn Ki-hô-tê bị thương không kêu la Suốt đường đi, Xan-chô Pan-xa ăn uống no say, Đôn Ki-hô-tê không ăn Tối hôm đó, Xan-chô Pan-xa ngủ say Đôn Ki-hô-tê không ngủ để nghĩ đến tình nương Sáng hôm sau, hai người tiếp tục hành trình KIỂM TRA MIỆNG: Câu 2: Đôn Ki hô-tê có nguồn gốc xuất thân nào? Từ việc chuẩn bị nhà, em cho biết nhân vật đối lập với nhân vật tác phẩm? Đáp án: Xuất thân: Qúy tộc nghèo Tiết 26: (Trích Đôn Ki-hô-tê – Xéc-van-tét) 1- Nhân vật Đôn ki-hô-tê: Xuất thân: Qúy tộc nghèo Bề ngoài: Cao lênh khênh ngồi lưng ngựa Mục đích: Làm hiệp sĩ lang thang trừ gian tà cứu người lương thiện Tính cách: Dũng mãnh, trọng danh dự nghĩ đến việc chung Suy nghĩ: Ảo tưởng, hão huyền thiếu thực tế  Có khát vọng lí tưởng cao đẹp hoang tưởng, ngỡ cối xay gió kẻ thù khổng lồ dị dạng đánh với chúng thảm hại Là nhân vật vừa đáng khâm phục, vừa đáng chê cười Thảo luận nhóm ( phút) Lòng dũng cảm Đôn ki-hô-tê biểu văn bản? -Một ngựa xông lên đánh với cối xay gió lí tưởng “ quét giống xấu xa….” -Vẫn chọn đường người qua để mong gặp chuyện phiêu lưu khác -Vẫn bẻ cành khô sữa lại giáo, chuẩn bị cho chiến đấu tới - Khinh thực dụng,đau không rên rỉ… Giám mã Xan- chô pan- xa - Xuất thân: Nông dân - Bề ngoài: Béo lùn, thấp, cưỡi lưng lừa đeo túi thức ăn - Mục đích: Làm giám mã theo hầu Đônki-hô-tê mong hưởng chiến lợi phẩm - Tính cách: Thật nghĩ đến sống - Suy nghĩ: Tỉnh táo, thực tế => Là nhân vật tỉnh táo,nhưng thực dụng, tầm thường 3.Cặp nhân vật tương phản Đôn ki-hô-tê Xuất thân: Qúy tộc nghèo Bề ngoài: Cao lênh khênh ngồi lưng ngựa Mục đích: Làm hiệp sĩ lang thang trừ gian tà cứu người lương thiện Tính cách: Dũng mãnh, trọng danh dự nghĩ đến việc chung Suy nghĩ: Ảo tưởng, hão huyền thiếu thực tế Xan-chô pan-xa Xuất thân: Nông dân Bề ngoài: Béo lùn, thấp, cưỡi lưng lừa đeo túi thức ăn Mục đích: Làm giám mã theo hầu Đôn ki-hô-tê mong hưởng chiến lợi phẩm Tính cách: Thật nghĩ đến sống Suy nghĩ: Tỉnh táo, thực tế Mối quan hệ đối lập, bổ sung cho hai hình tương Đôn-ki-hô-tê xan-trô-pan-xa III) TỔNG KẾT Nghệ thuật - Nghệ thuật kể chuyện tô đậm tương phản hai hình tượng nhân vật - Có giọng điệu phê phán, hài hước Ý nghĩa văn bản: Kể câu chuyện thất bại Đôn ki-hô-tê đánh với cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu lưu, hão huyền, phê phán thói thực dụng thiển cận người đời sống xã hội Ghi nhớ: SGK/T80 Tiết 26: Ghi nhớ: Sự tuơng phản mặt Đôn Ki-hô-tê Xanchô Pan-xa tạo nên cặp nhân vật bất hủ văn học giới Đôn Ki-hô-tê thật nực cười có phẩm chất đáng quý; Xan chô Pan-xa có mặt tốt song buck lộ nhiều điểm đáng chê trách Tiết 26: IV) LUYỆN TẬP: ? Trong hai nhân vật Đôn- ki- hô- tê Xan- trô- pan- xa em thích nhân vật nào? Vì sao? III) TỔNG KẾT 4.4 Tổng kết Câu 1: Hãy nêu cảm nhận em hai nhân vật Đôn- ki –hô-tê Xan- chô Pan-xa ? Đáp án: Hai nhân vật đại diện cho hai tầng lớp ngươi, hai phong cách sống, hai cách suy nghĩ dể người suy ngẫm rút cho học sống để sống tốt Câu 2: Theo em, thành công Xec-van-tét văn gì? Đap án: Ông xây cặp nhân vật tương phản bất hủ văn học giới qua tư tưởng đầy chất nhân văn HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với học tiết học này: - Đọc lại văn bản, đọc kĩ phần thích tác giả tác phẩm để tiếp cận, hiểu đoạn trích -Nhớ số chi tiết nghệ thuật độc đáo văn - Phân tích đối lập hai nhân vật Xan- chô panxa Đôn ki-hô- tê đoạn trích Đối với học tiết học tiếp theo: -“Chiếc cuối cùng” O’ Henry (Đọc văn soạn theo câu hỏi SGK ) - Kể tóm tắt văn ( Khoảng 5-> câu) [...]... nghĩ: Tỉnh táo, rất thực tế Mối quan hệ đối lập, bổ sung cho nhau giữa hai hình tương Đôn-ki-hô-tê và xan-trô-pan-xa III) TỔNG KẾT 1 Nghệ thuật - Nghệ thuật kể chuyện tô đậm sự tương phản giữa hai hình tượng nhân vật - Có giọng điệu phê phán, hài hước 2 Ý nghĩa văn bản: Kể câu chuyện về sự thất bại của Đôn ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu lưu, hão huyền, phê... giới qua tư tưởng đầy chất nhân văn HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Đối với bài học ở tiết học này: - Đọc lại văn bản, đọc kĩ phần chú thích về tác giả và tác phẩm để có thể tiếp cận, hiểu đúng đoạn trích -Nhớ được một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong văn bản - Phân tích sự đối lập giữa hai nhân vật Xan- chô panxa và Đôn ki-hô- tê trong đoạn trích Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: -“Chiếc lá cuối cùng” của ... tưởng, hão huyền thiếu thực tế  Có khát vọng lí tưởng cao đẹp hoang tưởng, ngỡ cối xay gió kẻ thù khổng lồ dị dạng đánh với chúng thảm hại Là nhân vật vừa đáng khâm phục, vừa đáng chê cười Thảo... cười Thảo luận nhóm ( phút) Lòng dũng cảm Đôn ki-hô-tê biểu văn bản? -Một ngựa xông lên đánh với cối xay gió lí tưởng “ quét giống xấu xa….” -Vẫn chọn đường người qua để mong gặp chuyện phiêu... - Có giọng điệu phê phán, hài hước Ý nghĩa văn bản: Kể câu chuyện thất bại Đôn ki-hô-tê đánh với cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu lưu, hão huyền, phê phán thói thực dụng thiển