1 khái quát văn học việt nam từ CMT8 1945 đến hết thế kỉ XX

Tuần: 1- Tiết: 1, : KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CMT8- 1945 ĐẾN HẾT TK XX I Khái quát VHVN từ CMTT năm 1945 đến năm 1975 Hoàn cảnh lịch sử , xã hội , văn hoá: - Hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ kéo dài suốt 30 năm - Sự lãnh đạo ĐCS với đường lối văn nghệ đắn → Những kiện nhân tố tạo nên tính chất đặc điểm văn học hình thành phát triển điều kiện chiến tranh lâu dài liệt 2 Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu a.1945 – 1954 + 1945 – 1946: Tập trung phản ánh niềm vui nhân dân đất nước giành độc lập + Từ cuối năm 1946: Phản ánh kháng chiến chống Pháp Văn học gắn bó với đời sống cách mạng kháng chiến; hướng đến đại chúng; thể niềm tự hào dân tộc niềm tin tất thắng + Thể loại: * Truyện kí: Một lần tới thủ đô, Trận phố Ràng (Trần Đăng), Đôi mắt, Nhật ký rừng (Nam Cao) * Thơ: Thơ kháng chiến Hồ Chí Minh, Tây Tiến (Quang Dũng), Bên sơng Đuống (Hoàng Cầm)… * Kịch: Bắc Sơn (Nguyễn Huy Tưởng), Chị Hoà (Học Phi ) b 1955 – 1964 * Văn xuôi: Mở rộng đề tài: Đề tài kháng chiến chống Pháp: Sống với thủ đô (Nguyễn Huy Tưởng), Cao điểm cuối (Hữu Mai), Trước nổ súng (Lê khâm); Đề tài thực đen tối trước cách mạng: Mười năm (Tơ Hồi), Vỡ bờ (Nguyễn Đình Thi), Cửa biển (Nguyên Hồng); Đề tài xây dựng CNXH: Mùa lạc (Nguyễn Khải), Cái sân gạch (Đào Vũ)… * Thơ ca: Gió lộng (Tố Hữu), Ánh sáng phù sa (Chế Lan Viên), Riêng chung ( Xuân Diệu)… * Kịch : Một đảng viên (Học Phi), Ngọn lửa (Nguyễn Vũ); c 1965 – 1975 * Chủ đề bao trùm đề cao tinh thần yêu nước, ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng * Văn xuôi: Rừng xà nu (Nguyễn trung Thành), Người mẹ cầm súng (Nguyễn Thi), Hòn Đất (Anh Đức), Vùng trời (Hữu Mai), Dấu chân người lính (Nguyễn Minh Châu)… * Thơ ca: có khuynh hướng mở rộng đào sâu thực, giàu chất suy tưởng, luận: Ra trận, Máu hoa (Tố Hữu), Hoa ngaỳ thường- Chim báo bão (Chế Lan Viên)… * Kịch: Q hương Việt Nam (Xn Trình), Đơi Mắt (Vũ Dũng Minh)… * Văn học miền Nam, vùng bị tạm chiếm: xuất số tác giả tiến như: Vũ Hạnh, Trần Quang Long, Lý Văn Sâm… Những đặc điểm văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 a.Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hố, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước - Khuynh hướng tư tưởng chủ đạo văn học tư tưởng cách mạng: “Văn hoá nghệ thuật mặt trận” Đề tài phản ánh thực cách mạng Nội dung văn học lí tưởng cách mạng Hình thành lớp nhà văn- chiến sĩ - Văn nghệ gắn bó mật thiết với dân tộc, nhân dân, đất nước, thực cách mạng đem lại nguồn cảm hứng lớn, phẩm chất cho văn học - Tổ Quốc chủ nghĩa xã hội hai đề tài bao quát toàn văn học giai đoạn b.Nền văn học theo hướng đại chúng - Đại chúng nhân dân lao động Nhân dân vừa đối tượng phản ánh vừa lực lượng sáng tác bổ sung cho văn học - Hướng đại chúng, văn học giai đoạn xây dựng hình tượng quần chúng cách mạng như: nơng dân, người lính, người mẹ, em bé…; diễn tả vẻ đẹp tâm hồn, khả cách mạng đổi đời… - Văn học giai đoạn tiến đến hình thức đơn giản, dễ hiểu, ngắn gọn c Nền văn học theo khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn *Khuynh hướng sử thi: - Khuynh hướng sử thi xuất điều kiện lịch sử xã hội định, Tổ quốc bị quân thù đe doạ, dân tộc phải đặt vào sống còn… - Văn học giai đoạn 1945- 1975 tập trung phản ánh vấn đề có ý nghiã sống đất nước Cảm hứng sử thi cảm hứng vươn tới lớn lao, phi thường qua hình ảnh tráng lệ Những nhân vật văn học thường người tiêu biểu cho lí tưởng, phẩm chất cao đẹp cộng đồng Lời văn thường trân trọng, ngợi ca đồng Người cầm bút nhìn đời “con mắt Bạch Đằng – mắt Đống Đa”… * Cảm hứng lãng mạn: - Là cảm hứng tràn đầy ước mơ hướng đến tương lai - Khẳng định lí tưởng sống , vẻ đẹp người mới, ca ngợi chủ nghĩa anh hùng cách mạng II Vài nét khái quát VHVN 1975- hết kỷ XX Hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hố - Đất nước nước bước vào thời kì độc lập, tự do, thống phải đối diện nhiều khó khăn, thử thách - Nghị Đại hội VI (1986) nêu rõ “đổi nhu cầu cấp thiết”, với phương châm “nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật” - Sau năm 1986, đất nước chuyển sang chế thị trường Nền văn hoá tiếp xúc rộng rãi với giới → Sự đổi ý thức nghệ thuật: Hiện thực khơng phải nhìn đơn giản, phiến diện; người mơt sinh thểv phong phú, phức tạp, bí ẩn Nhà văn phải dựa vào kinh nghiệm, trải nghiệm Độc giả đối tượng giao lưu, đối thoại bình đẳng Giới cầm bút thức tỉnh cá tính 2 Những chuyển biến số thành tựu ban đầu * Thơ: - Sau năm 1975 lơi - Trường ca nở rộ với mục đích tổng kết, khía quát chiến tranh Những người tới biển (Thanh Thảo), Đường tới thành phố (Hữu Thỉnh), Trường ca sư đồn (Nguyễn Đức Mậu)… * Văn xi: - Khởi sắc thơ - Đổi cách viết chiến tranh, cách nhìn nhận ngưịi…Tác phẩm tiêu biểu: Đất trắng (Nguyễn Trọng Oánh), Hai người trở lại trung đoàn (Thái Bá Lợi), Chiếc thuyền xa (Nguyễn Minh Châu), Tướng hưu (Nguyễn Huy Thiệp), Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường)… * Kịch: Phát triển mạnh mẽ.Tiêu biểu: Hồn Trương Ba da hàng thịt, Tôi (Lưu Quang Vũ), Mùa hè biển (Xuân Trình)… * Lí luận: - Đổi phương pháp tiếp cận đối tượng Giá trị nhân văn, nhân thẩm mĩ đề cao →Tiêu cực: Một số tác giả chạy theo thị hiếu tầm thường, thiếu lành mạnh… III Tổng kết: - VHVN 1945- 1975 thực xuất sắc nhiệm vụ lịch sử - Kế thừa phát huy truyền thống yêu nước, chủ nghĩa anh hùng nhân dạo cao - Đạt nhiều thành tựu thể loại song chủ yếu bật thơ trữ tình truyện ngắn - Cịn hạn chế nội dung tư tưởng chất lượng nghệ thuật - Từ sau năm 1975, đặc biệt từ năm 1986, VHVN bước vào công đổi theo xu hướng dân chủ, nhân nhân văn KẾT THÚC! CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT! ... hương Việt Nam (Xn Trình), Đơi Mắt (Vũ Dũng Minh)… * Văn học miền Nam, vùng bị tạm chiếm: xuất số tác giả tiến như: Vũ Hạnh, Trần Quang Long, Lý Văn Sâm… Những đặc điểm văn học Việt Nam từ năm 19 45...I Khái quát VHVN từ CMTT năm 19 45 đến năm 19 75 Hoàn cảnh lịch sử , xã hội , văn hoá: - Hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ kéo dài suốt 30 năm - Sự lãnh đạo ĐCS với đường lối văn nghệ... tố tạo nên tính chất đặc điểm văn học hình thành phát triển điều kiện chiến tranh lâu dài liệt 2 Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu a .19 45 – 19 54 + 19 45 – 19 46: Tập trung phản ánh niềm vui