Bài giảng về câu kể LTVC lớp 4 số 4

* Giáo viên:Nguyễn Quang Sơn Luyện từ câu: Kiểm tra cũ: Em Hãyhãy kể tên nêu tục câu số trò ngữchơi nhằm ngữ thành rèn luyện với nghĩa trí tuệ.Liều lĩnh gặp là: tai hoạ Ô ăn quan, cờ tướng, Chơi daoxếp có ngày đứt tay hình,… Luyện từ câu: CÂU KỂ Nhận xét: 1/ Câu in đậm đoạn văn sau dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? Bu-ra-ti-nô bé gỗ Chú có mũi dài Chú người gỗ rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chìa khoá vàng để mở kho báu Nhưng kho báu đâu? Câu in đậm đoạn văn câu hỏi điều chưa biết Cuối câu có dấu chấm hỏi CÂU KỂ Luyện từ câu: Nhận xét: 2/ Những câu lại đoạn văn dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? Bu-ra-ti-nô bé gỗ Chú có mũi dài Chú người gỗ rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chìa khoá vàng để mở kho báu Nhưng kho báu đâu? Bu-ra-ti-nô bé gỗ : dùng để giới thiệu Chú có mũi dài : dùng để miêu tả Chú người gỗ rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chìa khoá vàng để mở kho báu : dùng để kể việc Cuối câu có dấu chấm Luyện từ câu: CÂU KỂ Nhận xét: 3/ Ba câu sau câu kể Theo em, chúng dùng làm gì? Ba-ra-ba uống rượu say Vừa hơ râu, lão vừa nói: - Bắt thằng người gỗ, ta tống vào lò sưởi + Ba-ra-ba uống rượu say : Kể Ba-ra-ba : Kể Ba-ra-ba + Vừa hơ râu, lão vừa nói: + Bắt thằng người gỗ, ta tống vào lò sưởi : Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba Luyện từ câu: CÂU KỂ Ghi nhớ: 1/Câu kể(còn gọi câu trần thuật) câu dùng để: - Kể, tả giới thiệu vật, việc - Nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người 2/ Cuối câu kể có dấu chấm Luyện từ câu: CÂU KỂ Luyện tập: 1/ Tìm câu kể đoạn văn sau Cho biết câu dùng để làm gì? Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống sớm Theo Tạ Duy Anh Luyện từ câu: CÂU KỂ Luyện tập: Câu 1: Chiều chiều, bãi thả, đám trẻ mục đồng hò hét thả diều thi : Kể việc Câu 2: Cánh diều mềm mại cánh bướm : Tả cánh diều Câu 3: Chúng vui sướng đến phát : Kể việc nói dại nhìn lên trời lên tình cảm Câu 4: Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng : Tả tiếng sáo diều Câu 5: Sáo đơn, sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống sớm : Nêu ý kiến, nhận định Luyện từ câu: CÂU KỂ Luyện tập: 2/ Đặt vài câu kể để: a/ Kể việc em làm ngày sau học b/ Tả bút em dùng c/ Trình bày ý kiến em tình bạn d/ Nói lên niềm vui em nhận điểm tốt VD: a/ Hằng ngày, sau học về, em giúp mẹ dọn cơm Cả nhà ăn cơm trưa xong, em mẹ rửa bát đĩa Sau em ngủ trưa Ngủ dạy , em học bài,… Luyện từ câu: CÂU KỂ Luyện tập: 2/ Đặt vài câu kể để: b/ Tả bút em dùng Em có bút bi đẹp Chiếc bút dài, màu xanh biếc… c/ Trình bày ý kiến em tình bạn Em nghĩ tình bạn cần thiết với người Nhờ có bạn, em thấy sống vui Bạn em vui chơi, học hành Bạn giúp đỡ em gặp khó khăn… d/ Nói lên niềm vui em nhận điểm tốt Hôm ngày vui em lần em điểm 10 môn Tập làm văn Về nhà em khoe điểm 10 với bố mẹ… ... say : Kể Ba-ra-ba : Kể Ba-ra-ba + Vừa hơ râu, lão vừa nói: + Bắt thằng người gỗ, ta tống vào lò sưởi : Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba Luyện từ câu: CÂU KỂ Ghi nhớ: 1 /Câu kể( còn gọi câu trần thuật) câu dùng... câu dùng để: - Kể, tả giới thiệu vật, việc - Nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người 2/ Cuối câu kể có dấu chấm Luyện từ câu: CÂU KỂ Luyện tập: 1/ Tìm câu kể đoạn văn sau Cho biết câu dùng để làm... báu Nhưng kho báu đâu? Câu in đậm đoạn văn câu hỏi điều chưa biết Cuối câu có dấu chấm hỏi CÂU KỂ Luyện từ câu: Nhận xét: 2/ Những câu lại đoạn văn dùng làm gì? Cuối câu có dấu gì? Bu-ra-ti-nô