PHUƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

PHUƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ GIẢNG VIÊN: VÕ PHAN THU HƯƠNG LOẠI TIẾT DẠY TRẺ 3-4 TUỔI PHÁT ÂM NHÓM : NGUYỄN T HOÀNG YẾN NGUYỄN THỊ NGÂN HÀ PHAN THỊ MINH KIỀU NGUYỄN THỊ NHUNG CHỦ ĐỀ ĐỀ TÀI ĐỘ TUỔI : THỰC VẬT : HOA KẾT TRÁI : 3-4 TUỔI BÀI THƠ : HOA KẾT TRÁI Hoa cà tim tím Hoa mướp vàng vàng Hoa lựu chói chang Đỏ đốm lửa Hoa vừng nho nhỏ Hoa đỗ xinh xinh Hoa mận trắng tinh Rung rinh trước gió Này bạn nhỏ Đừng hái hoa tươi Hoa yêu người Nên hoa kết trái./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Rèn khả nghe - Phát âm từ,tiếng:” trái, rung rinh, trắng tinh, xinh xinh, nho nhỏ, chói chang, mướp ,vàng vàng, tim tím” - Rèn kỷ điều chỉnh giọng nói với cường độ nhẹ nhàng đọc thơ - Cung cấp kiến thức màu sắc đặc trưng số loại hoa,cây hoa kết trái - biết yêu quý , bảo vệ hoa CHUẨN BỊ : -Tranh ảnh loại hoa ,trái : hoa,trái cà ,hoa,trái mận ,hoa, trái mướp , hoa, trái lựu, hoa, trái đỗ , hoa , trái vừng Hoa cà Trái cà Hoa mướp Quả mướp Hoa lựu Quả lựu Hoa vừng Quả Vừng Hoa đỗ Quả đỗ Hoa mận Quả mận TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định trẻ trò” gieo hạt” - Trò chuyện với trẻ trinh ,khi gieo hạt nảy mầm thành hoa kết trái - Cô hỏi” có bạn biết hoa kết trái không?” - “À cô nhớ cô có thơ nói hoa kết trái” Hoạt động 2: Hoa kết trái - Cô giới thiệu thơ “ Hoa kết trái” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Sau cô cho lớp xem hình tương ứng Đồng thời cô dạy trẻ loài hoa có màu sắc đặc trưng Và không hái hoa hoa kết thành trái cho ăn hàng ngày - Vậy muốn cho tươi tốt phải làm gì?( phải chăm sóc bảo vệ cây, hoa) - Cô cho trẻ đọc diễn cảm theo cô lượt - Cô quan sát trẻ nói” À! Các bạn đọc hay cô thấy có tiếng bạn phát âm sai - Vậy bây giơ bạn đọc theo cô tiếng chưa như: tim tím, vàng vàng,xinh xinh,nho nhỏ,chói chang,mướp,trắng tinh nhé” Nho nhỏ Vàn g vàn g Mư Trắng tinh trái Tim tím Chói chang p - Cô cho trẻ nhìn hình đọc tiếng theo cô 2,3 lượt - Cô mời số bạn (mà cô quan sát thấy đọc yếu nhât)đứng lên đọc lại cho cô nghe sữa cho ban - Cô dạy trẻ đọc diễn cảm lần Hoạt động 3: Trò chơi “Ai tinh mắt” Cô chia lớp thành đội Lần lượt đội đọc theo cô có hiệu lệnh - (Khi cô giơ tay lên cao thi đọc to, nhanh - Khi cô để tay ngang ngực đọc vừa phải - Khi cô bỏ tay xuống đọc nhỏ, chậm đồng thơi cô vỗ tay lần đọc lại tiếng:”tim tím,mướp,vàng vàng,chói chang,xinh xinh… lần câu có tiếng đó) Đội nhiều bạn không đọc cường điệu cô đưa thua phai nhảy lò cò vòng quanh lớp Kết thúc : Nhận xét buổi hoạt động [...]... cây tươi tốt thì mình phải làm gì?( phải chăm sóc bảo vệ cây, hoa) - Cô cho trẻ đọc diễn cảm theo cô 1 lượt - Cô quan sát từng trẻ và nói” À! Các bạn đọc hay rồi đó nhưng cô thấy có những tiếng các bạn phát âm sai - Vậy bây giơ các bạn đọc theo cô những tiếng chưa đúng như: tim tím, vàng vàng,xinh xinh,nho nhỏ,chói chang,mướp,trắng tinh nhé” Nho nhỏ Vàn g vàn g Mư ớ Trắng tinh trái Tim tím Chói chang ...LOẠI TIẾT DẠY TRẺ 3-4 TUỔI PHÁT ÂM NHÓM : NGUYỄN T HOÀNG YẾN NGUYỄN THỊ NGÂN HÀ PHAN THỊ MINH KIỀU NGUYỄN THỊ NHUNG CHỦ ĐỀ... Này bạn nhỏ Đừng hái hoa tươi Hoa yêu người Nên hoa kết trái./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Rèn khả nghe - Phát âm từ,tiếng:” trái, rung rinh, trắng tinh, xinh xinh, nho nhỏ, chói chang, mướp ,vàng vàng,... cho trẻ đọc diễn cảm theo cô lượt - Cô quan sát trẻ nói” À! Các bạn đọc hay cô thấy có tiếng bạn phát âm sai - Vậy bây giơ bạn đọc theo cô tiếng chưa như: tim tím, vàng vàng,xinh xinh,nho nhỏ,chói