1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài giảng tâm lý NHIỆM vụ GIÁO dục THỂ CHẤT QUỐC PHÒNG CHO học SINH

12 653 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 1,64 MB

Nội dung

CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN SINH VIÊN ĐẾN VỚI GIỜ THẢO LUẬN NGÀY HÔM NAY VẤN ĐỀ THẢO LUẬN: NHIỆM VỤ GIÁO DỤC THỂ CHẤT- QUỐC PHÒNG CHO HỌC SINH THỰC HIỆN: NHÓM 4... CÁC NỘI DUNG TÌM HIỂU V

Trang 1

CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN SINH VIÊN ĐẾN VỚI GIỜ THẢO

LUẬN NGÀY HÔM NAY

VẤN ĐỀ THẢO LUẬN: NHIỆM VỤ GIÁO

DỤC THỂ CHẤT- QUỐC PHÒNG CHO

HỌC SINH

THỰC HIỆN: NHÓM 4

Trang 2

CÁC NỘI DUNG TÌM HIỂU VỀ NHIỆM VỤ

GIÁO DỤC THỂ CHẤT -QUỐC PHÒNG

* KHÁI NIỆM

* VAI TRÒ, Ý NGHĨA

* NHIỆM VỤ, NỘI DUNG

* PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC

* MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC NHIỆM VỤ GD KHÁC

* LIÊN HỆ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Trang 3

Khái niệm của giáo dục thể chất

Là quá trình sư phạm hướng vào việc hoàn

thiện cơ thể về hình thái, các chức năng và

văn hóa thể chất cho học sinh.

Phát triển thể chất

QT biến đổi và hình thành các thuộc tính tự nhiên về mặt hình

thái và chức năng của cơ thể con người.

Văn hóa thể chất

Là sự chiếm lĩnh văn hóa thể chất, trình độ vận dụng văn hóa

thể chất của cá nhân trong hoạt động.

Trang 4

VAI TRÒ CỦA GDTC

- Chuẩn bị cho học sinh tham gia vào các loại hình lao động và bảo vệ tổ quốc.

- Giáo dục nhân cách toàn diện, hài hòa cho học sinh.

- Củng cố sức khỏe, hoàn thiện thể chất cho học sinh.

Trang 5

Ý NGHĨA

* Bác Hồ nói: “Mỗi một nười dân yếu ớt, tức là nước yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe

tức là nước mạnh khỏe” Vậy nên GDTC- Quốc phòng trong nhà trường có ý nghĩa

lớn:

Thân thể khỏe mạnh, tăng cường thể chất

Thúc đẩy sự phát triển toàn diện GDTC liên hệ mật thiết với các nhiệm

vụ GD khác

Tinh thần khỏe mạnh, cuộc sống văn minh, tạo nên hành vi, thói quen

văn minh

Trang 6

NHIỆM VỤ CỦA GDTC:

+ Truyền đạt và lĩnh hội hệ thống tri thức phổ thông, cơ bản, hiện đại về thể dục, thể thao, vệ sinh thường thức, giữ gìn, chăm sóc, bảo vệ và phát triển sức khỏe, rèn luyện kỹ năng cơ bản

về các bài tập thể dục phổ thông theo chương trình giáo dục thể chất của nhà trường phổ thông

+ Phát triển các phẩm chất vận động cơ bản như:

sự nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai, Và độ bền của vận động

+ Hình thành cho học sinh hứng thú, nhu cầu, ý chí, nghị lực, thói quen rèn luyện TDTT và giữ gìn vệ sinh để nâng cao sức khoẻ; - Phát hiện

và bồi dưỡng nhân tài thể dục thể thao

Trang 7

• Vận động điền kinh, thể thao, các loại bóng, bơi, trò chơi

võ thuật,…

• Hoạt động giáo dục quốc phòng: là nội dung của nền GD quốc dân, là môn học chính khóa trong trường phổ thông

Vận động thể dục

thể thao

Vận động thể dục

thể thao

• Kiểm soát hoạt động học trong nhà trường, XD thời gian học tập, SH hợp lý, đảm bảo CSVC,

• Kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh, vệ sinh nhà trường,

Trong nhà trường

• Giúp học sinh hiểu rõ tri thức về vệ sinh học tập, tạo thói quen học tập tốt về tư thế dáng ngồi,

• Bảo vệ thị lực cho học sinh là vấn đề cần thiết hiện nay

Đối với học sinh

NỘI DUNG CỦA NHIỆM VỤ GIÁO

DỤC THỂ CHẤT- QUỐC PHÒNG

Trang 8

PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC THỂ CHẤT- QUỐC PHÒNG.

PHƯƠNG PHÁP:

Trong nhà trường phổ thông phương pháp

giáo dục TC- QP chủ yếu là:

giờ học thể dục chính khóa: là hình thức

cơ bản nhất của giáo dục thể chất được

tiến hành trong kế hoạch học tập của nhà

trường

Giờ học ngoại khóa- tự lập: Là nhu cầu và

ham thích của một bộ phận học sinh trong

thời gian rảnh, nhằm nâng cao thể chất sức

khỏe của bản thân

PHƯƠNG TIỆN:

Luyện tập thể lực thông qua tập thể dục,

thể thao, du lịch; các yếu tố lành mạnh của

thiên nhiên; các yếu tố vệ sinh trong luyện

tập, vui chơi, ăn uống,

Trang 9

Mối quan hệ giữa

nhiệm vụ giáo dục

thể chất và các

nhiệm vụ khác

GDTC- QP

Đối với GD trí tuệ GDTC nâng cao khả năng lao động trí

óc, nâng cao kết quả học tập Phát triển tư duy thực hành: óc quan sát, sự

nhanh nhẹn.

Đối với GD lao động GDTC nâng cao thể lưc, tạo

Đk mở rộng nhịp độ, cường

độ lao động

Đối với GD đạo đức Cung cấp cho hs kinh nghiệm ứng xử trong tình huống xung đột thể thao Đồng thời rèn luyện nhiều phẩm chất đạo đức tốt cho

hs.

Đối với GD thẩm mĩ GDTC làm cho các loại

vận động trở nên hài hòa,

đẹp, chính xác,

Trang 10

LIÊN HỆ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Trong nhà trường phổ thông giáo dục thể chất quốc phòng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Nhà trường luôn tổ chức các môn học thể dục, thể chất, bộ môn giáo dục quốc phòng, các hoạt động thể thao để phát triển thể chất cho học sinh cũng như rèn luyện nhiều phẩm chất tốt cho học sinh

Dưới đây là một số hình ảnh về GDTC- QP trong nhà trường phổ thông:

Trang 12

BÀI THẢO LUẬN CỦA NHÓM 4 ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT, RẤT MONG

CÔ VÀ CÁC BẠN GÓP Ý ĐỂ BÀI

Ngày đăng: 02/12/2016, 20:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w