1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Khi chúng ta đơn giản hóa tuổi thơ

5 314 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 156 KB

Nội dung

Khi đơn giản hóa tuổi thơ access_timeNov 13, 2016 personHannibal folder_open Kiến Thức Tâm Lý Nhận Thức Khi cha nhỏ ông có áo khoác vào mùa đông Một một.m Ông nhớ ông xem trọng áo thê Nếu khuỷu tay áo bị rách bà khâu lại Khi cha nhỏ ông có áo khoác vào mùa đông Một Ông nhớ ông xem trọng áo thê Nếu khuỷu tay áo bị rách bà khâu lại Nếu ông để quên áo đâu đó, ông cố nhớ lại chỗ qua để tìm Ông bảo vệ quà vô giá Ông có tất ông cần mà không chút dư thừa Luật lệ nhà trước bữa tối Bà biết đứa trẻ bà chơi đâu Họ xây thành lũy, chế tạo cung tên, mẩy trầy trụa đầu gối rớm máu, họ tận hưởng sống Họ có tuổi thơ nghĩa Nhưng giới thay đổi Chúng ta dạy dỗ với triết lý Và bước vào thời kì đặc biệt mà đó, thay cung cấp đầy đủ, bậc cha mẹ cưỡng lại việc chu cấp cho mức Khi làm điều này, vô tình tạo môi trường vấn đề tâm lý có hội phát triển Khi đọc sách Kim John Payne, Nuôi đơn giản (Simplicity Parenting) thông điệp nhảy từ sách Những lời nói giễu cợt vô hại cộng với gánh nặng dư thừa đẩy trẻ vào lãnh địa rối loạn Một đứa trẻ thiên não trái phát sinh hành vi ám ảnh cưỡng chế Một đứa trẻ thiên não phải khả để tập trung Payne thực nghiên cứu ông đơn giản hóa sống đứa trẻ với chứng khả tập trung Trong vòng bốn tháng ngắn ngủi 68% trẻ chuyển từ rối loạn chức lâm sàng sang chẩn đoán bình thường tâm lý Những đứa trẻ thể phát triển mức 37% học tập khiếu, kết có việc dùng loại thuốc Ritalin Là người mẹ trẻ nhận thấy điều truyền cảm hứng đáng lo ngại, có hội trách nhiệm to lớn việc xây dựng cho trẻ môi trường mà trẻ phát triển hoàn thiện thể chất, cảm xúc tâm lý Vậy thì, làm sai làm để khắc phục? GÁNH NẶNG CỦA SỰ DƯ THỪA Trước bắt đầu nghiệp, Payne tình nguyện viên trại tị nạn Jakarta, nơi đứa trẻ phải đương đầu với rối loạn stress sau sang chấn Ông mô tả đứa trẻ như, “hay giật mình, lo lắng, đề phòng mức, lo sợ trước thứ mẻ" Nhiều năm sau Payne làm thử thí nghiệm Anh, nơi mà ông nhận thấy đứa trẻ giàu có có hành vi tương tự đứa trẻ sống vòng chiến tranh cách chúng nửa vòng trái đất Tại đứa trẻ sống khung cảnh an toàn tuyệt đối lại phát sinh triệu chứng tương tự? Payne giải thích chúng an toàn mặt vật lý, tâm lý chúng sống vùng chiến sự, “Che giấu với cha mẹ chúng nỗi sợ, ước mơ, khát vọng, nhịp sống hối chúng, đứa trẻ bận tâm với việc tạo giới hạn cho riêng chúng, cấp độ an toàn hành vi cuối trở nên vô ích.” Bị chèn ép “phản ứng stress tích lũy” kết hiệu ứng bóng tuyết mức, đứa trẻ tự phát triển cho chiến thuật đối phó để an toàn Nhưng cha mẹ xã hội quan tâm đến nhu cầu bảo vệ an toàn vật lý cho trẻ Chúng ta trang bị ghế riêng xe, mũ bảo hiểm xe đạp đứng cạnh trẻ sân chơi Nhưng nói bảo vệ an toàn tâm lý mù tịt Nhưng buồn thay, đang làm thứ rối tung lên Những đứa trẻ ngày bị sóng dồn dập thông tin, thứ mà chúng xử lí hiểu Chúng trưởng thành nhanh đặt chúng vào vị trí người lớn kì vọng nhiều vào chúng Vì vậy, chúng tìm đến mặt khác sống mà chúng tự kiểm soát Bốn loại dư thừa Theo tự nhiên, bậc cha mẹ muốn đứa trẻ có khởi đầu tốt sống Một đủ tốt, nghĩ nhiều tốt, có không? Chúng ta lên danh sách cho chúng với hoạt động hồi kết Bóng đá, âm nhạc, võ thuật, thể hình, múa ballet Chúng ta lên thời khóa ngày với xác phút Và lấp đầy không gian trẻ với sách giáo dục, thiết bị đồ chơi Một đứa trẻ trung bình Mĩ có đến 150 đồ chơi có thêm 70 năm Với nhiều thứ vậy, trẻ trở nên hoa mắt tải với lựa chọn Chúng chơi cách hời hợt thay trở nên tâm lạc vào trí tưởng tượng phong phú chúng Dạy đơn giản kêu gọi bậc cha mẹ mua thật đồ chơi để trẻ tiếp cận sâu sắc với ỏi mà chúng có Payne nói bốn thứ dư thừa: sở hữu nhiều, nhiều lựa chọn, nhiều thông tin tốc độ nhanh Khi đứa trẻ bị tải, chúng khoảng thời gian quý báu để khám phá, chơi đùa giải tỏa căng thẳng Quá nhiều lựa chọn bào mòn niềm vui, lấy trẻ quà nhàm chán thứ thúc đẩy trẻ sáng tạo tự tìm tòi Và quan trọng tải cướp thời gian BẢO VỆ THỜI THƠ ẤU Giống câu chuyện ếch chết nồi đun sôi từ từ, xã hội dần giết chết mầu nhiệm độc đáo tuổi thơ, lập trình lại để lại đứa trẻ với óc chưa trưởng thành ngụp lặn để cố gắng theo kịp Nhiều người ví điều “cuộc chiến thời thơ ấu” Theo nhà tâm lý học phát triển Dvid Elkind, đứa trẻ bị đánh cắp 12 đồng hồ thời gian rảnh tuần thập kỉ qua nghĩa hội để chơi đùa tự Thậm chí trường mẫu giáo trở nên trọng kiến thức Và nhiều trường chí bỏ chơi để có thêm học Thời gian trẻ tham gia vào môn thể thao xếp trước chứng minh làm giảm khả sáng tạo trẻ chúng lớn hơn, thời gian dành để chơi trò chơi tự làm tăng đáng kể khả sáng tạo Không phải thân môn thể thao xếp hủy hoại sáng tạo mà thiếu hụt thời gian tự Chỉ cần tuần cho trò chơi tự tăng cường đáng kể khả sáng tạo trẻ lên cao mức trung bình PHỤ HUYNH HÃY HÀNH ĐỘNG Vậy thì, chúng ta- bậc cha mẹ bảo vệ trẻ xã hội đầy “bình thường” này? Đơn giản nói KHÔNG Chúng ta bảo vệ em ta nói không, qua ta cho trẻ không gian để trẻ sống đứa trẻ KHÔNG, Sam tổ chức sinh nhật vào thứ Bảy được, KHÔNG, Sophie đến buổi tập bóng đá vào tuần Và tạo dựng lại khoảng thời gian trống với yên bình thoải mái cho trẻ giới hỗn loạn Điều cho trẻ giải phóng khỏi áp lực chúng biết chúng đặt niềm tin, cho phép chúng hồi phục trưởng thành, phục vụ cho mục tiêu quan trọng trình phát triển trẻ Chúng ta loại bận rộn không cần thiết đơn giản hóa sống chúng Chúng ta không nói ấm lên toàn cầu bàn ăn với đứa trẻ bảy tuổi Chúng ta xem tin tức sau đứa ta say giấc ngủ Chúng ta cất đống đồ chơi video games dư thừa chúng ngủ Chúng ta gầy dựng lại tôn vinh tuổi thơ Con trẻ quãng đường dài để làm người lớn đối mặt với rối rắm sống, có chút thời gian để làm đứa trẻ ngây thơ hồn nhiên Những đứa trẻ ngốc nghếch, vui vẻ đáng yêu Tuổi thơ đóng vai trò quan trọng Nó thứ để “vượt qua” Nó để bảo vệ phát triển tâm hồn non nớt để chúng lớn lên thành người lớn hạnh phúc khỏe mạnh Khi xã hội làm rối tung tuổi thơ lên, tâm hồn phản ứng mạnh mẽ Bằng cách tặng cho chúng quà cân bảo vệ cách chủ động tuổi thơ chúng, ban tặng cho trẻ quà tuyệt vời mà chúng nhận

Ngày đăng: 25/11/2016, 13:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w