sinh hoc hay

TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 1 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 2 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 3 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 4 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 5 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 6 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 7 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 8 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 9 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 10 [...]... Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 11 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 12 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 13 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 14 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh. .. Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 16 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 17 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 18 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 19 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh. .. Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 21 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 22 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 23 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 24 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh. .. Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 26 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 27 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Tích luỹ chuyên môn tháng 12 Ngày 20/ 12/ 2008 Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện vòng 2 năm học 2008-2009 Môn thi: Sinh học 9 Thời gian làm bài: 90 phút A:... Urê Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn Thận 32 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học c 0,5 SH cơ thể Chuyển hoá VCNL TV ĐV Cảm ứng TV ĐV Sinh trởng, phát triển TV ĐV Sinh sản TV Câu 3 a Những dấu hiệu đặc trng của phơng pháp dạy học tích cực: + Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh + Dạy và học chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học + Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp... mỗi gen qui định một tính trạng và tính trạng lông trắng là tính trạng lặn Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 28 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện vòng 3 năm học 2008-2009 Môn thi: Sinh học 9 Thời gian làm bài: 90 phút A: Trắc nghiệm Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau 1 Hiện tợng đột biến số lợng nhiễm sắc thể gây hội chứng Đao là:... kết hoàn toàn thì giao tử là: A ABXH, abXH, ABY, abY B ABXH, aBXH, aBY, abY C AbXH, abXH, AbY, abY D ABYH, abYH, ABX, abX 3 Trong cơ thể ngời loại tế bào nào có NST giới tính: A TB sinh dỡng B TB sinh dục C TB ở mô phân sinh trứng và tinh trùng D Cả A và B 4 F1 có n cặp gen dị hợp trong kiểu gen, khi cho F 1 tự thụ phấn và các gen di truyền độc lập thì tỉ lệ kiểu hình ở F2 là: A 2n B (3:1)n C (1:2:1)n... Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn 29 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học S GD&T NGH AN K THI CHN GIO VIấN DY GII TNH BC THPT CHU K 2008 2011 THI CHNH THC thi lý thuyt mụn: Sinh hc ( gm 01 trang) Thi gian: 150 phỳt (Khụng k thi gian giao ) Câu 1: a Hãy giải thích tại sao ADN của các sinh vật có nhân thờng bền vững hơn nhiều so với ARN? b Nhiệt độ nóng chảy là nhiệt độ mà... truyền độc lập với nhau Mẹ mắt đen thuận tay phải Hãy chọn kiểu gen của bố sao cho con sinh ra toàn mắt nâu thuận tay phải A AaBb hoặc AABb B AABB hoặc AAbb C aaBB hoặc aabb D Aabb hoặc AaBB 2 Dạng đột biến làm tăng một liên kết Hiđrô của gen là: A Mất một cặp NuB Thêm một cặp NuC Thay thế cặp G-X bằng cặp A-T D Thay thế cặp A-T bằng cặp T-A 3 Một gen có N =1200 Nu- thì số aa trong phân tử Prôtêin hoàn... cho điểm tối đa) ý 2 - Phơng pháp quan sát tìm tòi: Là dạy học sinh sử dụng các giác quan để tri giác trực tiếp có mục đích các sự vật hiện tợng diễn ra trong tự nhiên và cuộc sống Cụ thể: Trần Duy Bông Tổ KHTN- Trờng THCS Thọ sơn ĐV 6đ 1,0đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ 1,0đ 0,25 33 Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học + Học sinh đợc tự lực quan sát, mô tả, phân tích đối tợng + Tự thu . M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 1 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ. M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ KHTN- Trêng THCS Thä s¬n 3 TÝch Luü Chuyªn M«n n¨m häc 2008-2009- M«n Sinh häc TrÇn Duy B«ng – Tæ