Ôn tập toán 12

1 Giải Tích 12: KHẢO SÁT HÀM SỐ  Trường PTTHDL Trường PTTHDL HUỲNH THÚC KHÁNG HUỲNH THÚC KHÁNG  Giáo viên: Đỗ Hữu Vị  Bộ môn: Toán  Ngày sọan: 27/ 06/ 2007 Vận dụng CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC của INTEL - Khoá học khởi đầu - trong soạn giảng kế hoạch dạy học bộ môn toán lớp 12 PTTH. 2 2 Khảo sát hàm số Sơ đồ khảo sát hàm số Hàm số đa thức Hàm số hữu tỉ 3 2 ( 0)y ax bx cx d a= + + + ≠ 4 2 ( 0)y ax bx c a= + + ≠ ax b y cx d + = + 2 ax bx c y mx n + + = + Kết thúc 3 SƠ ĐỒ KHẢO SÁT HÀM SỐ  Tìm tập xác định. Tìm tập xác định.  Giới hạn và tiệm cận (nếu có). Giới hạn và tiệm cận (nếu có).  Đạo hàm y’ (xét tính đơn điệu và tìm cực trị). Đạo hàm y’ (xét tính đơn điệu và tìm cực trị).  Lập bảng biến thiên. Lập bảng biến thiên.  Đạo hàm y’’ (xét tinh lồi lõm và tìm điểm uốn) Đạo hàm y’’ (xét tinh lồi lõm và tìm điểm uốn) Bảng lồi lõm và điểm uốn Bảng lồi lõm và điểm uốn  Vẽ đồ thị. Vẽ đồ thị. Trang chủ 4 Trợ giúp học sinh Tham khảo Luyện tập 3 2 ( 0)y ax bx cx d a= + + + ≠ Hàm số GC GSket @ # Trang chủ 5 Trợ giúp học sinh Tham khảo Luyện tập 4 2 ( 0)y ax bx d a= + + ≠ Hàm số GC GSket @ # Trang chủ 6 Trợ giúp học sinh Tham khảo Luyện tập ax b y cx d + = + Hàm số GC GSket ( 0, 0)c ad bc≠ − ≠ # @ Trang chủ 7 Trợ giúp học sinh Tham khảo Luyện tập 2 ' ' ax bx c y a x b + + = + Hàm số GC GSket ( . ' 0)a a ≠ @ # Trang chủ 8 Các bước vẽ một đồ thò ♥ Chọn hệ trục: Graph → Create Axes Chọn điểm trên trục hòanh (điểm điều khiển): Measure → Coordinates ♦ Tạo hàm: Measure → Calculator → x C Calculator → f(x C ) (bấm máy tính) ♣ Tạo điểm thuộc đồ thò: Chọn x C , f(x C ) → Graph → Plot as (x,y): có điểm ♠ Làm thuật Animate. Hs bậc 3 Hsbậc 4 Hs hữu tỉ 1/1 Hs hữu tỉ 2/1 Trang chủ 9 Các bước vẽ một đồ thò, một quỹ tích (không động) Quỹ tích: Chọn điểm điều khiển, đường đi – Edit, Action Button, Animate Chọn điểm điều khiển + Chọn điểm thuộc quỹ tích – Construct, Locus Vẽ đồ thò: Tạo hàm (như thuật animate) Chọn điểm điều khiển + Chọn điểm thuộc đồ thò – Construct, Locus Thuật locus: Chọn điểm điều khiển + Chọn điểm thuộc quỹ tích (đồ thò ) – Construct, Locus @ Hs bậc 3 Hsbậc 4 Hs hữu tỉ 1/1 Hs hữu tỉ 2/1 Trang chủ 10 Chào các bạn với lời chúc mọi sự tốt đẹp. Rất mong nhận được sự góp ý của các bạn. Tài liệu tham khảo: - Sách Giáo Khoa GIẢI TÍCH 12 - Chương trình day học INTEL_Khoá học khởi đầu - Sách Hướng dẫn kỹ năng của Intel Chương trình tiện ích: - Microsoft office - Geometer’s Skechpad - Graphic Calculus [...]...Ý kiến: Bản chất hấp dẫn của học tập là mới lạ và song hành với nó là sự sáng tạo, một dạng tư duy bậc cao mà thầy cô giáo luôn khuyến khích học sinh đạt được Chương trình dạy học của Intel cung cấp chiến lược dạy học của thế kỷ 21, vận dụng những hiểu biết về công nghệ thông tin và các kỹ năng, phương pháp dạy học mới, mang lại hiệu quả cao trong học tập sáng tạo Những gì mà thầy cô giáo thực... tạo Những gì mà thầy cô giáo thực hiện trong soạn giảng bài học theo phương pháp dạy học mới của Intel ( như lập kế hoạch, thực hiện, xem lại, chia sẻ, hợp tác, tìm nguồn thông tin, trình diễn, kỹ thuật công nghệ,…) trở thành “khuôn mẫu” cho hoạt động sau này của học sinh khi các em vào đời, tạo được khả năng tiềm tàng cho sự thành đạt của học sinh 11 . 1 Giải Tích 12: KHẢO SÁT HÀM SỐ  Trường PTTHDL Trường PTTHDL HUỲNH THÚC KHÁNG HUỲNH THÚC KHÁNG  Giáo viên: Đỗ Hữu Vị  Bộ môn: Toán  Ngày sọan:. của INTEL - Khoá học khởi đầu - trong soạn giảng kế hoạch dạy học bộ môn toán lớp 12 PTTH. 2 2 Khảo sát hàm số Sơ đồ khảo sát hàm số Hàm số đa thức Hàm